山西师范大学教师教育学院的介绍 正文

教师教育学院成立于2006年，本着强化高师院校教师教育特色、建立职前职后一体化教师教育体系、提高教师教育质量的宗旨，2006年11月，在原教育与心理科学学院的基础上，整合校内教师教育资源，成立了教师教育学院。2016年12月，根据学校发展的需要，将教育学专业、学前教育专业、心理学专业、小学教育专业从学院中剥离出去，与传媒学院教育技术专业合并组建成立新的教育科学学院。将原基础教育教师培训中心的人员和职能、教育创新试验区职能、教育科学研究院学科教育（专业型）硕士培养和管理工作的相关职能并入教师教育学院。学院目前主要承担以下四方面职能：一是全校师范类本科生学科教学论课程的理论及技能实践教学工作；二是学科教育（专业型）教育硕士的培养和管理工作；三是面向山西省幼儿园、中小学教师的职后培训任务；四是教育创新实验区相关工作。
学院现设有办公室、课程与教学系、实习部、培训部4个部门。1998年经国务院学位委员会批准获课程与教学论硕士学位授权点，1999年获教育硕士专业学位授权点。1999年7月被山西省确定为省级重点建设学科。现有学科教学（语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐）12个方向招收教育硕士专业学位研究生。
学院现有教职工36人，专任教师26人，其中教授4人、副教授8人，三分之一以上教师拥有博士学位。另聘请校内外兼具教育理论和教育实践能力的20余名教育工作者和国内外知名学者，兼任学生教学实践指导教师、助课教师或客座教授。学院已初步形成学历、年龄、学科结构等比较合理，团队精神较强，教学科研水平较高，专、兼职相结合的教师团队。学院现有全日制与非全日制在校各类硕士研究生600余人。
学院强调与基层学校的合作，自2007年以来启动“顶岗实习、置换培训”合作项目以来，已向山西省很多县市派遣22批2万余名师范生赴中小学实习，大大缓解基层学校教师缺编压力。与此同时，加强对农村教师的培训力度，截至目前，已累计为山西各地中小学（幼儿园）培训了2万余名中小学（幼儿园）教师，为山西基础教育事业发展做出了不可磨灭的贡献。
学院重视基础教育以及教师教育研究，并重视将研究成果作为基础教育以及教师教育改革的引擎与促进基础教育发展的孵化器，在教师职前培养与职后培训中不断追求卓越，积极推进和落实“大学—政府—中学”教师教育协同发展，凸显教师教育特色。学院坚持以“研究基础教育、服务基础教育，引领基础教育”为宗旨，大力营造“关注教育发展，参与教育改革，奉献教育事业”的文化氛围，注重教学与科研的有机融合与协调发展，为实现学校第五次党代会提出的“建设特色鲜明的高水平师范大学”的宏伟目标而努力奋斗！

山西师范大学

本文来源：//m.cratesaway.com/shanxishifandaxue/yanjiushengyuan_300937.html