上海师范大学学科语文考研经验 正文

江湖惯例，先接下好运！！

基本情况：
咳咳，首先纠正下性别，学长！学长！学长！哈哈哈哈虽然学姐更多，但是还是有男生的哈。你要是还愿意喊学姐，那也行吧。卑微学长在线卑中卑。

本科是江苏某二本汉语言文学师范，但是由于我的不务正业，导致四年来空有一副师范生的皮囊。总共备考296天，从双非备考“双非”，好在最后结果不错。所以也想给各位有志于报考双非大学的学弟学妹一些建议，少走弯路，就算走了弯路也能弯道超车！

一、考情分析
1.总体分析
上师大的学科语文在几位大咖的坐镇加之处于上海这个城市，报考人数一直不算少。去年（2020）报名291，录取21。其实这个数据在学科教学这个热门专业里是比较正常的甚至算少的。这因为如此，在备考时我就有预感，在疫情的大背景下，加之一些机构的“分析”，今年上师大是一场鏖战。报考人数（今年报名486人）也证明了这一点。但是没有办法，既然选择了，就坚持下去。考研期间关注了小站公众号上文也提到了，这是我唯一也是最好的选择了。

2.专业课一（333）分析

题型介绍：名词解释（5题，每题6分）、简答题（4题，每题10分）、论述题（4题，每题20分） 教育学原理60分、中国教育史30分、外国教育史30分、教育心理学30分。总分150分，第二天上午考。

参考书：分别是：教育学原理，教育心理学，外国教育史，中国教育史（建议买本《教育学》就好嘞，其他看课～看完理解了直接上手背！）

根据今年的考题来看，还是比较偏真题和重点题，在论述题方面仍然喜欢“小题大考”，具体可参考这三年的题，对教学原则、德育方法的考察尤为重视，一考就是论述。这一点大家在复习时一定要重视自己在背诵的时候做补充。

怎么补充呢？现在很多学妹会比较茫然，这也是正常的。等到中后期，我们947学习到一定程度，看的名师课例也是可以运用其中的！（136分学姐的高分心得！）

3.专业课二（947）分析
题型：简答题（2题，每题25分）、论述题（1题，每题40分）、教案设计（1题，每题60分）。总分150分，第二天下午考。

参考书：三本初试参考书（附图）
这三本要买它！买它！看看看它！！

今年的专业课变化挺大的，备考时研究真题觉得课标（这几年都考了）、高中教材编写理念（考过初中教材编写理念）、大单元教学（热点问题）这几个是必考的，考前也下意识的背这个，始终没有算到会改题型。

第一题考的是谈自己读的语文教学著作，第二题以核心素养角度谈《散步》课堂教学实录，第三题虽然是写作教学，但是评价内容换成了教材的写作指导部分。最后一题教案设计怕是这里面最常规的了，考察的是一篇关于要重视文献综述的议论文。

给我的教训就是：
⑴猜不透老师会有什么想法。那既然猜不到，就多学一些！
⑵建议多看一些书，具体书单如下，有余力的学弟学妹一定要多看书！！
更新书单：
挑选一本你喜欢的名师教学实录，比如于漪、钱梦龙、黄厚江、肖培东老师。我们学习名师的课例不仅能够对语文教学的思考更加深刻，对我们的教学设计也会有很多帮助。我当时看的是肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》，肖老师非常重视朗读，那我们在设计时就可以进行借鉴。
《语文教育研究大系》，这本书是郑桂华和王荣生老师编著的，里面不仅有很多有名的特级教师的课例，更重要的是后面的点评。我们947真题中也会有这方面的考察，可以参照老师的观点。我建议是自己写，写完了和老师的观点进行比对。这样时间久了就知道该怎么评课啦～
《写作教学研究》，虽然它是复试参考书，但是真题中也会考察写作教学方面的题目。
《普通高中语文课标2020修订版》、《义务教育阶段语文课标》，会考察其中的任务群、教育热点也在其中。

上海师范大学

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