南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

    考试大纲

    科目代码：F07

    科目名称：普通气象学

    第一部分目标与基本要求

    一、课程目标

    本课程主要研究大气科学的基本物理原理，并对范围广泛的大气现象进行初步的描述和解释。通过学习使学生能了解并掌握有关大气科学的基础知识和基础理论。

    二、基本要求

    要求学生掌握有关内容的基本概念、基本理论和基本方法。要求掌握大气的组成成分、大气的垂直分层、辐射能在大气中的传输、大气热力学、云雾降水物理学以及大气化学和大气污染等方面的基本理论和应用。

    第二部分内容与考核目标

    第一章大气概述

    1、了解地球大气的成分和大气的重要性。

    2、掌握空气状态方程和主要的气象要素。

    3、掌握大气的垂直分层。

    4、掌握大气静力学方程及其物理意义。

    5、掌握压高公式及标准大气的定义。

    6、熟悉气压场的表示方法及基本型式。

    7、掌握温室气体与气候变化的关系。

    第二章大气辐射学

    1、掌握辐射的基本概念。

    2、掌握热辐射的基本定律。

    3、了解太阳辐射并掌握其在大气中的衰减规律。

    4、掌握到达地面的太阳辐射并掌握地球辐射的有关知识。

    5、掌握地面辐射差额和能量平衡模式及其结论。

    第三章大气热力学

    1、掌握热流量方程。

    2、掌握干空气和未饱和湿空气及饱和湿空气的绝热变化。

    3、掌握干、湿绝热过程和方程,抬升凝结高度、位温、假相当位温。

    4、掌握热力学图解及应用，会用T-lnP图求各特征量及判定气层稳定度。

    5、掌握大气静力稳定度的判别方法及影响大气层结变化的因子。

    第四章云、雾和降水物理学

    1、了解水(分)循环·相变。

    2、了解云的分类、形成和特征。

    3、掌握雾的形成和分类。

    4、掌握形成云、雾的微观过程。

    5、掌握降水的形成过程。

    6、掌握冰雹的形成机制。

    7、掌握人工影响天气原理与方法。

    第五章大气化学和大气污染

    1、了解控制大气化学成分的关键过程。

    2、掌握大气微量成分的循环过程。

    3、了解大气臭氧的生消过程及其随高度的分布。

    4、了解云雾降水中的化学成分及酸雨的概念。

    5、掌握大气污染的基本概念及污染物散布的影响因子。

    第三部分有关说明与实施要求

    1、考试目标的能力层次的表述

    本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：

    较低要求——了解；

    一般要求——理解、熟悉、会；

    较高要求——掌握、应用。

    2、命题考试的若干规定

    (1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度)。

    (2)各章考题所占分数大致如下：

    第一章：20%

    第二章：30%

    第三章：20%

    第四章：20%

    第五章：10%

    (3)其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。

    (4)试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“理解”占20%，“掌握”占80%。

    (5)试题主要题型有名词解释、填空题、单向选择题、简答题、计算题、查图题等多种类型。

    (6)题型举例

    ●名词解释：冰晶效应

    ●填空题：使空气过饱和的途径有、及既又。在自然界形成云雾的主要降温过程有、、、。

    ●单向选择题：下列各项中属于大气常定成分的是（）。

    A、水汽（H2O）B、氧气（O2）C、氯氟烃(CFCs)D、臭氧（O3）

    ●简答题：按温度的垂直分布特征可将地球大气分成哪几层？各层的主要特点是甚么？

    简述影响空气污染散布的主要因子有哪些？

    ●计算题：计算气压为1000hPa，气温为27℃时的干空气密度和在相同温压条件下，水汽压为20hPa时的湿空气密度。（结果保留三位小数）

    ●查图题：已知气块的气压P=700hpa,气温t=-5℃,露点td=-10℃,求气块的Zc,θ,TV,θse,Tse,θsw,Tsw及q。

    三、参考书目：

    盛裴轩等编著.大气物理学（第2版）.北京大学出版社,2013

    四、其它规定：

    考试方式为闭卷笔试。总分150分，考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。

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