西安交通大学公共政策与管理学院硕导：刘波 正文

　　姓名 ：王昕红

　　职称：副教授

　　主要研究方向：教育管理与政策、工程教育，性别与社会发展

　　联系方式： 　钱学森图书馆十楼高教所

　　王昕红，女，1965年出生，先后毕业于北京航空航天大学，西安交通大学和华中科技大学，获工学学士、教育学硕士、教育学博士学位（Ph.D）。讲授《大学学习学》、《教育技术学》等本科生课程，以及《高等教育管理学》、《高等教育评估》等硕士研究生课程。主持国家自然科学基金项目，教育部重点课题，陕西省社会科学基金、西安交通大学教改项目等，参与国家社科基金、教育部“十五”、“十一五”教育科学规划项目等十余项。主编（参编参译）著作多部，在《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《高等工程教育研究》等重要期刊发表论文20余篇。现任全国工程教育专业认证秘书处专家。她文理兼通，研究兴趣广泛，注重结合自身的专业背景进行选题和研究，目前研究方向为教育管理与政策、工程教育，性别与社会发展等。

　　一、教育

　　1982年9月至1986年7月，北京航空航天大学（原北京航空学院）航空材料科学与工程系金属腐蚀与防护专业学习，获工学学士学位；

　　1999年9月至2002年7月，西安交通大学高等教育研究所高等教育学专业学习，获教育学硕士学位；

　　2005年9月至2008年7月，华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业学习，获教育学博士学位（Ph.D）

　　二、工作简历

　　1986年7月至1999年8月，航空部某飞机制造公司等企业，先后任工艺员、助理工程师；工程师；

　　2002年7月至2007年6月，西安交通大学高等教育研究所，讲师；

　　2007年6月至2008年6月，西安交通大学公共政策与管理学院，讲师。

　　2008年7月至今，西安交通大学公管学院，副教授，硕士生导师。

　　三、课程与教学

　　1.高等教育管理学 （2008-2010）（Higher Education Administration）（102084）

　　2.高等教育评估 (2002-2010) (Assessment of Higher Education)（102089）

　　3.大学学习学 (2002-2004, 2006-2010) (Learning Styles and College Student Learning) (GNED0002)

　　四、科研

　　主持的科研项目：

　　2012—2015，性别社会化、工程文化及社会变迁对工程女性技术及发展机制的影响研究，2011年度国家自然科学基金，2012—2015，42万元，课题负责人。

　　2009-2010，陕西省高校重点学科评估有效性调查研究，陕西省社会科学

　　基金项目，0.6万元，课题负责人；

　　2005-2008，工程与女性；现状、发展与前景、全国教育科学“十五”规划2005年度教育部重点课题，2万元，课题负责人；

　　2004——2008，少年大学生培养机制和人才成长研究，西安交通大学本科教改项目，2万元，课题负责人；

　　2006-2008，中外高水平大学学科结构比较研究，中国高等教育学会教育科学“十一五”规划课题、0.3万元、课题负责人。

　　参与的科研项目：

　　2009-2011，西部地区高等教育投、融资经验研究--以陕西不同类型高校为案例，中国高等教育学会，新世纪教学研究所2009年度重点规划课题，10万元，排名第3，正在进行。

　　2007-2010，中外高层次人才培养模式研究，国家社会科学基金2007年度国家一般课题（“十一五”规划教育学），7.2万元，排名第2、已完成。

　　2005-2008、高等学校教学论，中国高等教育学会教育科学“十五”规划课题，主要参加人、已完成。

　　2007，基于科技创新的高校产学研机制、模式与效果研究，教育部软科学研究课题，13万元，主要参加人，已完成。

　　2003-2008，全国著名民办高校成功办学案例研究，全国教育科学“十五”规划2003年度教育部重点课题，3万元，主要参加人，已完成。

　　2003-2007，民办大学生心理健康与自我发展之研究，西安外事学院七方研究所资助项目（横向课题），3万元、排名第2，已完成；

　　2003-2005， 陕西民办教育发展研究，陕西省教育厅项目，经费0.8万元，主要参加人，已完成。

　　2004-2005，“做中学”科学教育项目，国际计划（World Plan），经费6万元、主要参加人、已完成。

　　五、论文与专著

　　论文：

　　1. 王昕红 张晓明.博士生教育中创新人才培养的现状及评价.高等工程教育研究，CSSCI, 2011（4）：124-127.

　　2. 王昕红 张晓明 赵荣荣.我国女性选择工程教育的意愿和路径研究.西安交通大学学报（社科版), CSSCI，2010(6)：89-94.

　　3. 王昕红 张晓明 赵荣荣.女工科大学生的专业认知及学习现状[J].高等工程教育研究，（CSSCI）2009（4）：70-75.

　　5. 王昕红.美国高等教育认可制度的演变、结构及权力[J].清华大学教育研究，（CSSCI）， 2008（6）：85-89.

　　6. 王昕红 梁磊 陆根书 席酉民 郭菊娥.中小企业技术创新中的产学合作之路：以苏州国际科技园为例[J].高等工程教育研究，（CSSCI）, 2008（5）：20-24.

　　7. 王昕红 崔瑞锋 陆根书、席酉民 梁磊.加强产学研合作 推动企业技术创新：基于企业的新视角[J].高等工程教育研究（CSSCI） ，2007（2）：26-30.

　　8. 王昕红.20世纪80年代后我国教师发展政策研究[J].教师教育研究（CSSCI）， 2007（1）：41-44.

　　9. 王昕红.工程师教育学习经历和继续教育的调查报告[J].高等工程教育研究（CSSCI） ，2006（5）：65-69.

　　10. 王昕红 凌永祥. 高校博士学位论文创新性评议书的调查报告[J].高等工程教育研究（CSSCI）， 2004（3）：54-56.

　　11. 王昕红.学科发展中学派的功能及发展路径[J].中国高教研究（中文核心），2007（9）：40-41.

　　12. 王昕红.高等学校教学计划思想及其演变[J].黑龙江高教研究（中文核心），2007（2）：34-36.

　　13. 王昕红 凌永祥. 高校博士生创新观念的调查及启示[J].中国高教研究（中文核心），2004（11）：39-41.

　　14. Wang Xinhong. “A Probe into the Policy on Chinese College Teachers Since the Late 1980’s”. In Pan Maoyuan， Fan Yihong and Zhu Yu (Eds.) Key to University Quality Assurance: Faculty/Staff Development in the Global Context. Xiamen: Fujian Education Press, 2007, pp.90-99.

　　15. 王昕红. 高等教育评价活动中的价值判断:本质和现状[J].理工高教研究，2004（2）：9-10.

　　16. 王昕红.学习状态和学习心理：民办大学生的实证研究[J].民办教育研究（CNKI源期刊）, 2005（4）：63-66.

　　17. 王昕红. 民办教育要注重学生网络学习素质的培养[C]．民办高等教育的发展与创新.陕西师范大学出版社，2004.338-343.

　　18. 王昕红. 合作与距离：中英美校企关系比较与启示[J]．现代教育.2004（1）：12-17.

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