四川师范大学心理学院简介 正文

心理学院源起于1960年由我国教育心理学研究的奠基人之一，美国芝加哥大学博士刘绍禹先生任四川师范学院院长期间主持建立的“四川师范学院教育系”。1962年因贯彻国家“调整、巩固、充实、提高”的方针，教育系被撤销，系属“教育学”、“心理学”、“逻辑学”、“体育”四个教研组并为四川师范学院直属的公共课教研室。
1983年经四川省高等教育局批准，教育系正式恢复重建，同年“学校教育”本科专业开始招生。1997年“教育学原理”专业获硕士学位授权。1998年获得“教育硕士”专业学位授权，并陆续招收“教育管理”、“心理健康教育”等方向的专业硕士研究生。
1999年9月10日，教育系和教育科学研究所合并成立“教育科学学院”（田家炳教育行政学院）。2001年“心理学”本科专业获批并开始招生。2003年8月教育科学研究所从教育科学学院分离，单独设立。2003年“发展与教育心理学”专业获硕士学位授权，2004年开始招生。2004年“教育学原理”成为四川省省级重点学科。
2005年6月23日，为适应教师教育改革发展的需要，由教育科学学院部分院领导和教师组建“四川师范大学教师教育学院”，并与四川省教师教育研究中心、四川省教师教育网络联盟中心办公室、四川省教师继续教育四川师范大学培训中心合署办公，成为一个以教师职前培养与职后培训一体化，集教学、研究、管理为一身的专业性教师教育机构，并招收发展与教育心理学、成人教育学、教育硕士（教育管理方向）研究生。2007年“教师教育基础实验教学中心”入选省级实验教学示范中心。2008年“四川省教师教育网络联盟中心办公室”、“四川省教师继续教育四川师范大学培训中心”从教师教育学院分离，另组建“教师培训学院”。2010年心理学本科专业入选省级特色专业，2011年又入选省级专业综合改革试点项目。
2012年“四川师范大学师范生教学能力综合训练中心”和“四川师范大学教师教学发展中心”并入教师教育学院。2014年获得“应用心理硕士”专业学位授权，“心理发展与应用研究中心”入选校级研究中心，同年学院开始招收“教师教育理论与实践”硕士研究生。
2016年1月，学校进行学科调整，原教育科学学院的心理学本科专业、心理学硕士点及在读学生全部并入教师教育学院。2016年1月11日，教师教育学院正式更名为教师教育与心理学院。2018年教师教育与心理学院获批心理学一级学科硕士学位授权。
2019年1月8日，经学校研究决定，教师教育与心理学院更名为心理学院。
现今，学院内设国家级实验教学示范中心——四川师范大学师范生教学能力综合训练中心、四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心、四川省教师教学发展示范中心——四川师范大学教师教学发展中心。同时，学院拥有心理学一级学科硕士学位授权点，教师教育学、成人教育学二级学科硕士学位授权点，应用心理专业硕士、教育管理和心理健康教育领域教育硕士授权点，以及四川省高等教育本科特色专业——心理学专业。建有“公共教育学”、“公共心理学”两门省级精品课程和省级精品资源共享课程。2013年国务院学位办公布的学科排名中，我校心理学排名全国第17。2015年由中国科学评价研究中心发布的中国研究生教育分专业排行榜，我校“教师教育”研究生教育排名全国第2。
学院现有专任教师32人，在读全日制本科生300余人，硕士研究生200余人。学院拥有一支学历层次高、专业基础扎实、年龄结构合理、教学科研能力强的师资队伍。专任教师中，教授11人，占34%，副教授10人，占31%；具有博士学位的教师21人，占教师总数的66％。学院有省级学术技术带头人2人，省级学术技术带头人后备人选1人，省级教学名师1人，四川省QR专家1人，厅级创新研究团队1个，先后承担国家、省部级科研和教改课题数十项。
学院十分注重在国际合作与交流背景下加强人才培养、师资队伍和学科建设，积极参与美国、澳大利亚、英国、日本等国家的留学生教育，先后与美国乔治亚州立大学、澳大利亚迪肯大学等多个国家高等教育建立了长期稳定的科研和教学合作关系。
学院秉承“厚植于心，和合成师”的理念，瞄准学科发展前沿和社会需求，切实加强教师队伍建设，着力打造科研创新平台，全面提高人才培养质量，戮力建设成为国内具有较高知名度和影响力的教学研究型机构，在我国西部地区心理学和教师教育专门人才的培养与研究中发挥重要的示范引领作用。
 

四川师范大学

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