山东理工大学生命科学学院生物学学科研究生培养方案

发布时间:2020-05-17 编辑:小莉 推荐访问:
山东理工大学生命科学学院生物学学科研究生培养方案

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山东理工大学生命科学学院生物学学科研究生培养方案 正文

生物学学科
学术学位硕士研究生培养方案
学科代码:0710
 
一、学科简介
 
生命科学学院设立于 1988 年,是学校具有鲜明办学特色和较强办学实力的理工科学院之一。学院现设有生物科学与技术系、生物工程系、制药工程系 3 个系和 1 个实验管理中心。有山东省生物信息工程技术研究中心、淄博市神经退行性疾病新药研发重点实验室、生物医药研究院、发育与进化研究所、抗衰老与再生医学研究所等科研机构。本学科于 2003 年获生物化学与分子生物学二级学科硕士学位点授权,2011 年获生物学一级学科硕士学位点授权。学院现有 1 个生物化学工程博士研究生培养方向,1 个生物学一级学科硕士学位点, 有生物科学、生物工程、制药工程 3 个本科专业,共有全日制在校本
科生约 900 人,研究生约 50 人。
学院大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,加大高层次人才引进培养力度,汇聚了一批国内外有一定影响的学术带头人和学术骨干,形成了一支以中青年教师为主体、学术思想活跃、具有较强创新能力的高水平师资队伍。现有教职工 61 人,
其中专任教师 57 人,90%以上具有博士学位,40%以上具有海外高校
科研院所学习经历。拥有教授 10 人,副教授 20 人;博士生导师 4 人,
硕士生导师 39 人,另聘有兼职教授 4 人。学院按照“出人才、出成果、出效益”的方针,不断加强科研工作。本学科近年来,主持国家自然科学基金等课题 28 项,省部级科研课题 29 项;发表学术论文
500 余篇,其中 SCI 收录 289 篇;获山东省自然科学二等奖、教育部

自然科学二等奖、山东省高等学校优秀科研成果一等奖等科研奖励。
 
二、培养目标
 
立足国家和区域生物发展战略,面向生物学领域科技前沿,培养德、智、体、美全面发展,具备高水平综合素质的生物学领域的高层次创新专门技术人才。
1. 认真学习和领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,全面践行科学发展观,热爱中国共产党,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严谨, 具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。
2. 掌握生物学扎实的基础理论和系统深入的专门知识和实验技
 
能,具有一定的相关学科的知识;深入了解本学科发展方向和国内外研究动态;具有独立从事科学研究工作的能力;在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3. 比较熟练地掌握一门外国语,能顺利阅读本学科领域的科技资料及文献,并具备一定的写作能力和进行国际学术交流能力。
4. 为高等学校、科研单位、行业管理部门以及生物医药企业培养高层次的创新型专门技术人才,从事生物学相关领域的教学、科研、生产及管理等工作。
三、研究方向
 
生物学(一级学科)学术硕士学位研究生培养方案设以下 4 个研究方向:
1. 神经生物学

2. 细胞生物学
3. 植物生物学
4. 生物化学与分子生物学(交叉方向) 详见附表 1。
四、学习年限
 
学制 3 年,修业年限 2-4 年,科学研究和论文撰写时间不少于 1 年(从开题通过之日起计算)。经导师同意,可申请提前毕业,但科学研究和论文撰写时间要求不变。休学时间不计入学习年限。
五、课程设置与学分要求
 
课程分为必修课程和选修课程,学生需在规定时间内完成 19 必修学分和≥9 选修学分的学习任务。跨学科攻读学位研究生需根据导师要求修读 2 门及以上课程,考核合格后方可参与开题答辩,成绩不计入成绩单。
课程设置情况见附表 2。
 
六、培养方式与培养环节
 
学术硕士研究生培养实行导师负责制,鼓励实行以导师负责为主的指导小组(团队)制。导师负责制订研究生培养计划,且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。

1. 开题报告

为确保学位论文的质量,研究生应通过课程学习、文献阅读、学术调研,确定论文选题和研究内容,经导师同意后于第三学期前提交开题报告。由本学科专业 5 人以上专家组成评审小组对学生所做开

题报告进行评审,提出评价和修改意见,不通过者可限期重做,仍未通过将终止培养。通过即获得 1 学分。

2. 中期筛选

研究生课程学习基本结束后,在第四学期对研究生的政治思想和道德品质、基础理论和专业知识、科研创新、实践能力及综合素质等方面进行考核。其目的是总结评价研究生入学以来的学习科研情况,及时发现研究生培养过程中存在的问题,探讨解决问题的途径, 明确今后努力的方向。中期筛选考核小组确定考核成绩为“不合格” 的研究生,经学院、研究生院审核,报校长办公会批准,做肄业处理。通过即获得 1 学分。

3. 实习实践

教学实践:由导师安排教学实践时间累计不少于 1 个月的工作
量,结束后,个人提交总结(不少于 3000 字),由导师写出考核评
语,考核通过即获得 1 学分。
专业实践:由导师安排至少 1 个月的时间到生产、设计研究单位进行实践训练,也可以参加结合研究方向的科研工作或实验室等工作。结束后,个人提交总结(不少于 3000 字),由导师写出考核评
语,考核通过即获得 1 学分。4.创新创业
硕士研究生在学期间,应进行 3 个月的出国访学研修或学术交
流,或参加学术会议并宣读论文,或做公开学术报告 2 次;应参加省级及以上全国性的科技竞赛、创意设计、创新创业竞赛等,或每年参加 6 次以上与本学科相关的学术报告,并提交总结。未达到要求的研
究生不能参加论文答辩。通过即获得 2 学分。

七、学位论文
 
硕士学位论文是硕士研究生科学研究工作的全面总结,是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献,是申请和授予硕士学位的基本依据。学位论文撰写是硕士研究生培养的关键和核心,必须严格按照规范执行,本学科硕士研究生的学位论文应满足以下基本要求:
1. 硕士学位论文应具有系统的、完整的研究思路和计划,应对科技进步和国民经济建设具有较大的理论意义或实用价值,学位论文应突出创新性、前沿性和科学性。
2. 学位论文的主要工作,必须由作者独立完成。研究工作必须坚持实验性原则,论文内容必须以硕士研究生本人完成的第一手实验、观测或调查的材料为主。
八、毕业与学位要求
 
满足毕业要求,可获得毕业证书;在获得毕业证书的基础上,如满足学位授予标准,可授予学位证书。
(一)毕业要求
1. 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有社会责任感和历史使命感,维护国家和人民的根本利益,遵纪守法,身心健康;
2. 具有良好的品德修养和学术道德,实事求是、勇于创新;
3. 修读完培养方案规定课程和其他培养环节,成绩考核合格;
4. 完成论文答辩,成绩合格;
5. 符合学校有关规定的其他要求。
(二)学位要求

严格执行《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《山东理工大学硕士学位论文评审办法》、《山东理工大学硕士学位授予实施细则》、《山东理工大学博士学位授予工作实施细则》以及生命科学学院学位授予有关规定。

 
 
附表 1:研究方向简介
 
培养目标 支撑课程
 
综合素质
培养研究生优良的思想品德和科学精神,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严  谨,具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为社会主义现代
化建设事业服务。
中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法、中国传统文化
 
 
综合能力
培养研究生具有生物学基础理论、专门知识和实验技能,深入了解本学科发展方向和国内外研究动态;具有独立从事科学研究工作的能力;比较熟练地掌握一门外国语,  能顺利阅读本学科领域的科技资料及文献,并具备一定的写作能力和进行国际学术交流能力。 研究生英语、口语、论文写作与学术规范、实验数据处理与高级生物统计学、生命科学研究前沿、现代生物学理论、高级生物学实验研究技术、高级生物学英文文献研讨与论
文写作(全英文)、现代仪器分析
 
 
 
 
 
 
 
研究方向
 
 
神经生物学
掌握生物信息学、基因组学、药物设计学、分子生物学、细胞生物学等理论知识及  相关实验研究方法和技术,在基因水平、蛋白水平、细胞水平和动物水平开展神经退行  性疾病(老年痴呆症、朊病毒病、帕金森氏症等)的发病机制研究,并进行该类疾病的  精准分子检测探针,新型药物筛选设计、合成、活性与药理研发,为生物医药产业提供
理论指导和技术支持。
 
 
理论生物学、计算生物学研究进展和关键技术
 
 
细胞生物学
掌握发育生物学、细胞生物学、免疫学、分子生物学等研究方法的理论知识及相关  技术,从基因、蛋白、细胞和整体多层次系统研究细胞变异,细胞信号传导,细胞代谢  和模式动发育、免疫、再生与抗衰老相关基因的进化、功能及其调控机制,分析相关基   因作为药物靶点的可行性,研究天然产物对神经干细胞增殖和分化、肿瘤发生、抗衰老
的调控机制,为药物筛选提供理论参考。
 
 
动物发育与再生理论和技术、动物细胞与免疫理论和技术
 
 
植物生物学
研究植物生长、发育、生殖等各个阶段基因调控、生化变化、生理过程的分子机制  和信号转导;逆境调控植物包括生物能源物质在内的各种次级代谢产物的机制;植物响  应环境变化的生理、生化及遗传基础。重点掌握植物抗逆的分子调控机理、信号传导网
络、植物基因功能研究、基因工程相关知识和技术,了解植物抗逆研究的前沿知识及植
 
植物逆境生理和分子调控专题、植物抗逆分子调控机理和关键研究技术

 
 
 
    物基因工程在农业生产上的意义,为农、林、牧、医药、环境保护、轻工业等有密切联
系的应用学科提供理论指导。
 
 
 
 
生物化学与分子生物学
研究生物有机体的分子组成、生命过程的化学变化,以及机体信息传递分子途径,  在分子水平上研究生命现象的物质基础和生命过程基本活动规律,特别是生物有机体的基因组结构、基因表达调控元件、基因表达调控规律、DNA 与蛋白质的相互作用和环境因子对基因表达与基因组结构的影响,研究生物体的组成成分和代谢产生的药物的相关问题,如药物的提取分离、药物的疗效、药物合成、药物的构效关系研究等,为生物
技术与医药产业提供理论指导。
 
 
 
高级生物化学与分子生物学、药物的发现研究、微生物学理论与技术


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