兰州财经大学统计学院统计学硕士研究生培养方案 正文

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统计学硕士研究生培养方案
（专业代码 027000）
 
 
 
一、培养目标  
本专业培养具备良好的政治思想素质和职业道德修养,德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的统计学专业高层次复合型专门人才。通过系统学习，毕业生应达到的要求是：  
1、具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和社会责任感，具有优良的道德品质和学术修养，具有创新精神和实践能力。  
2、系统地掌握统计学的基本理论与方法，了解统计理论发展的前沿动态，具有扎实的统计学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具有独立从事理论和实务研究的能力，能胜任经济核算、统计调查、数据分析、经济管理实际工作。  
3、掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献，并具有初步从事国际学术交流的能力。  
4、具有较高的计算机应用和操作能力，至少熟练掌握并能灵活应用一种统计应用软件。  
二、研究方向  
方向1：调查技术与统计分析  
方向2：经济与社会统计  
方向3：投资与金融统计  
三、学制要求  
统计学硕士研究生采用全日制学习方式，学制设置为3年，包括课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文。研究生完成规定的培养环节，经考核达到规定要求，完成规定的学分，方能毕业。  
四、培养方式  
统计学硕士研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育。相近研究方向的导师组成导师组，在导师和导师组指导下，研究生完成学位课程及其他课程的学习和撰写硕士学位论文。  
五、课程设置与学分要求  
课程分为必修课和选修课两大类。必修课分为公共必修课、学位基础课、专业核心课。选修课分为公共选修课与专业选修课。公共选修课中，《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》课程，要求研究生至少选修一门。  
公共必修课与学位基础课的考核形式必须为考试，专业核心课与选修课的考核可采取有针对性地运用考试、课程论文、案例分析、口试、课堂互动等多种类型结合的考核形式。所修课程须考核合格（公共必修课与公共选修课为60分合格，其他课程为70分合格）后方能取得学分。  
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修2门本学科本科阶段的主干课程，成绩必须合格但不记学分，应在第一学年全部完成。  
毕业学分最低要求为34学分，其中，必修课共26学分，专业选修课4学分，公共选修课2学分，科研环节1学分，实践环节1学分。  
课程设置具体见附表。  
六、科研环节  
统计学硕士研究生在学期间必须参加一定时数的学术讲座和科研工作，在有统计源期刊上公开发表1篇有较高价值的学术论文，总计1学分。  
七、实践环节  
统计学硕士研究生在学期间必须参加一定的社会实践（含创新创业实践）或教学实践，并撰写不少于3000字的实践报告，经考核合格，计1学分。  
八、中期考核  
中期考核一般在学位论文开题之前完成，考核内容涵盖研究生的思想品德、课程学习、科研创新能力等方面。考核合格才能进入下一阶段的学习。  
九、学位论文  
1、规范性要求  
（1）研究生在课程学习结束、成绩合格、取得规定学分并经综合考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。  
（2）学位论文必须是申请学位的研究生本人的科学研究成果。不得抄袭和剽窃他人成果。  
（3）学位论文是一篇体系完整的学术论文，能规范地应用他人数据和成果。  
2、质量要求  
（1）学位论文应是学位申请者本人在导师指导下独立完成的研究成果，其选题应属于所在学科、专业范围。  
（2）学位论文必须观点明确，立论正确，推理严密，数据可靠，层次分明，结构严谨，内容充实，文字通畅。  
（3）学位论文要求对所研究的课题在方法和观点等方面具有创新，并具有一定的学术价值和应用价值。  
3、环节要求与时间安排  
（1）选题：根据研究方向，研究生应在导师指导下于第四学期中提出学位论文选题。  
（2）开题报告：研究生应在导师指导下认真撰写开题报告，并于第四学期末提交开题报告，开题报告须经导师组评议同意后方可进入研究生硕士论文撰写阶段。  
（3）学位论文撰写:学位论文撰写在第五、六学期进行。  
（4）论文在进入撰写阶段后，于第五学期中进行中期检查，并在第五学期末进行预答辩，第六学期完成学术不端行为检测、送审、答辩等环节。  
十、毕业及学位授予  
研究生学习期满，修满规定的学分，成绩合格，并完成科研、实践、毕业论文等规定的培养环节要求，颁发兰州财经大学硕士研究生毕业证书；通过学位论文答辩，达到学校学位授予标准，经校学位评定委员会审议通过后，授予经济学硕士学位。  

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