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西南林业大学风景园林学考研辅导

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西南林业大学园林园艺学院风景园林学研究生培养方案

西南林业大学学术型硕士研究生培养方案

风景园林学（0834）
Landscape Architecture

（一）学科简介

风景园林学是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。它涉及气候、地理、水文、植被等自然要素，同时也包含了人工构筑物、历史文化、传统风俗习惯等人文元素，无论是户外自然境域或者人工境域，均是一个地域综合情况的反映。因而，风景园林学是一个涉及多学科、多知识的相对复杂的应用科学，需要综合应用各种科学和艺术手段和方法，具有典型的交叉学科的特征。
我校风景园林学学科是在 1939 成立的森林培育系的基础上发展形成的，现有“风景园林历史与理论，风景园林植物资源及应用、园林与景观设计、风景遗产与传统村落保护、景观生态规划”五个稳定的研究方向，是国家林业局和云南省重点建设学科，具有博士授权和博士后流动站。还设有“国家林业局西南风景园林工程技术研究中心”和云南省“高校园林植物与观赏园艺重点实验室”。

（二）培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具创新精神的高级专门人才。具体要求如下：
1. 坚持立德树人的培养方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教学环节，为美丽中国建设和乡村振兴计划的实施培养具有高尚品德和实干精神的专业人才。
2. 应具有一定的文学和艺术修养，系统掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有规划、设计、施工与养护的手法及先进的技术手段，并在某一方向进行深入系统的学习和研究。了解该学科研究的国内外发展动态，具备国内外先进文化和艺术原理的理论知识与实践能力，掌握国内外设计的理论和方法，能够熟练运用各类园林植物，并具备进行城市绿地系统、城市园林、风景资源等多方面规划设计、建设与管理、及进行科学研究和教学工作的能力。
3. 熟悉我国风景园林方面的有关方针政策、法律法规及规范标准；了解我国及国际风景园林理论与实践的前沿与发展动态。
4. 熟练掌握一门外国语，能够比较熟练的阅读本领域的外文文献并能撰写论文摘要。
5. 具有健康的体魄和心理。

（三）培养方式

硕士生的培养采取导师负责制，导师在选拔研究生、选修课程、确定论文题目和研究设计以及科学道德培养等方面起主导作用。指导方式采取直接由导师邀请有关教授、副教授 2-3 人组成指导小组，协助导师审定培养计划，做好论文指导工作。硕士生也可到外单位进行科学研究，由导师临时邀请外单位的专家协助指导，或合作培养。指导小组的任务是：制订硕士研究生培养计划；进行

政治思想教育；检查课程学习和论文工作情况。明确导师是研究生培养质量的第一责任人。指导教师和指导小组成员名单应由各院（部）审核批准并备案。
参加研讨和各种有关活动，进行科学研究和撰写论文，培养独立从事科学研究的能力。硕士生入学后在第一学年内初步确定研究课题，制订个人培养计划。入学后第三学期完成开题报告，并在第四学期初对硕士生的思想品德、课程学习、科研能力和健康状况进行中期考核，合格者转入以论文研究为重点的培养阶段；不合格者由导师和院学位分委会报校学位委员会批准，终止学习或延期毕业。

（四）学习年限

全日制硕士研究生学习年限一般为 3 年，在校学习根据研究生培养的实际情况可适当提前或延期毕业时间，但须按有关规定，经本人申请，导师及所在学科组和学院领导同意，研究生院审核，报学校主管领导批准。原则上提前不超过 1 年，延期毕业时间不超过 2 年。学习年限期满，未毕业者按自动退学处理。
按照课程学习与论文工作并重的原则，课程学习集中在 1－1.5 学年内完成，论文工作不少于 1
学年。同时，要求研究生教学实践或专业生产实践环节不少于 120 学时的工作量或 20 个工作日。

（五）学科（研究）方向

1. 风景园林历史与理论：研究风景园林起源、演进、发展变迁及其成因以及风景园林基本内涵、价值体系、应用性理论。风景园林历史方向的理论基础是历史学，通过记录、分析和评价，建构风景园林自身的史学体系。研究领域包括：中国古典园林史、外国古典园林史、中国近现代风景园林史、西方近现代风景园林史、风景园林学科史等。风景园林理论方向的理论基础是美学、伦理学、社会学、生态学、设计学、管理学等较为广泛的自然科学和人文艺术学科。
2. 风景园林植物资源及应用：研究适用于城乡绿地、旅游疗养地、室内装饰应用、生态防护、水土保持、土地复垦等植物材料及其养护。研究范围包括城市园林植物多样性与保护、城市园林树种规划、园林植物配置、园林植物资源收集与遗传育种、园林植物栽培与养护、风景园林植物生理与生态分析、古树名木保护、园艺疗法、受损场地植被恢复、水土保持种植工程、防护林带建设等。
3. 园林与景观设计：营造中小尺度室外游憩空间。它以满足人们户外活动的各类空间与场所需求为目标，通过场地分析、功能整合以及相关的社会经济文化因素的研究，以整体性的设计，创建舒适优美的户外生活环境，并给予人们精神和审美上的愉悦。研究和实践范围包括公园绿地、道路绿地、居住区绿地、公共设施附属绿地、庭园、屋顶花园、室内园林、纪念性园林与景观、城市广场、街道景观、滨水景观，以及风景园林建筑、景观构筑物等。
4. 风景遗产与传统村落保护：对具有遗产价值和重要生态服务功能的风景园林境域保护和管理。实践对象不仅包括传统园林、自然遗产、自然及文化混合遗产、文化景观、乡土景观、风景名胜区、地质公园、遗址公园等遗产地区，也包括自然保护区、森林公园、河流廊道、动植物栖息地、荒野等具有重要生态服务功能的地区。主要研究传统园林保护和修复、遗产地价值识别和保护管理、保护地景观资源勘察和保护管理、遗产地和保护地网络化保护管理、生态服务功能区的保护管理、

旅游区游客行为管理等。
5. 景观生态规划：根据景观生态学的原理及其它相关学科的知识，以区域景观生态系统整体优化为基本目标，通过研究景观格局与生态过程以及人类活动与景观的相互作用，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式，使廊道、斑块、基质等景观要素的数量及其空间分布合理，使信息流、物质流与能量流畅通，并具有一定的美学价值，且适于人类居住。
6. 城市林业：研究城市绿地、林木与城市环境之间的关系，合理配置、培育、经营和管理城市及其周边地区的森林、树木和绿地植物，服务城市生态，调节城市气候，活化城市景观，营建融生态、经济、社会效益为一体的城市森林生态系统。
7. 旅游风景园林学：实践和深化风景园林学的交叉学科特性。研究旅游景区规划与管理、传统村落保护与旅游开发两个主题。具体包括旅游资源调查与评价、旅游产品和项目策划、旅游解说系统、旅游环境建设、传统文化保护与开发、社区扶贫旅游、旅游村落人居环境建设、少数民族传统村落景观基因、村落景观规划设计等的研究与实践。

（六）学分要求与课程、必修环节设置

本学科总学分最低要求为 28 学分，包括课程学习 23 学分和必修环 5 学分。

1. 课程设置

本学科课程学习的学分最低要求为 23 学分，其中学位课学分要求为 16 学分，课程学习原则上
要求在第 1 学年之内完成。具体课程设置如下：

类别			序号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
学位课	公共课		[1]	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	2	考试
			[2]	自然辩证法概论	18	1	1	考试
			[3]	硕士生第一外国语	144	6	1、2	考试
	专业课学位课		[4]	园林植物资源及应用	32	2	1	考试	双语课
			[5]	风景园林规划设计理论与方法	32	2	1	考试	全英文课
			[6]	风景园林研究进展	32	2	1	考试
			[7]	风景园林生态原理与应用	32	2	1	考试	精品课
选修课	方向选修课	规划设计类	[8]	3S 技术与景观设计	32	2	1	考查
			[9]	西南山地城市绿地系统规划专题	16	1	1	考查	案例课
			[10]	风景遗产与传统村落保护专题	32	2	1	考查
			[11]	园林建筑专题	32	2	1	考查
			[12]	城乡规划理论与研究	32	2	1	考查
			[13]	城市设计专题	16	1	1	考查
			[14]	民族园林专题	16	1	1	考查

类别			序号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
			[15]	旅游规划理论与实践	32	2	1	考查
			[16]	生态旅游专题	16	1	1	考查
		园林植物类	[17]	园林植物生理生化专题	16	1	1	考查
			[18]	园林植物研究进展专题	32	2	1	考查
			[19]	切花生产与保鲜技术	32	2	1	考查
			[20]	园林植物分子生物学原理与实践	48	3	1	考查
			[21]	园林植物种质资源学	32	2	1	考查
	公共选修课		[22]	中国绘画艺术-山水画专题	16	1	1	考查
			[23]	仪器分析	32	2	1	考查
			[24]	公共艺术理论与实践	16	1	1	考查
			[25]	环境心理学	16	1	2	考查
			[26]	科技论文写作	16	1	2	考查	必选
			[27]	国家公园专题	16	1	2	考查
			[28]	园林文化专题	32	2	1	考查
			[29]	植物景观设计专题
必修环节			[31]	开题报告		1	3
			[32]	实践训练		2
			[33]	学术交流与讨论		2

研究生可以跨学科、专业选修课程，也可以选修有关大学本科课程，跨学科门类考取的研究生
（本科学士学位类型与研究生硕士学位类型不同）以及在本门学科欠缺本科层次数学基础课、专业基础课和专业课的研究生，应在导师指导下补修花卉学、园林树木学、园林规划设计中的 2～3 门本科层次的必修课程，补修只记成绩，不计入总学分。原则上学校支持在导师指导下研究生自学完成欠缺课程的学习。
要求及说明：
（1）课程学习的目的在于加深和扩展学生在相应学科领域知识的深度和宽度，使学生掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，同时具备适应社会需要的发展潜力。各学科设置的课程体系要有足够的纵深度和宽广度，并具有前沿性和前瞻性。
（2）研究生课程学习分为学位课和选修课两部分。
①政治课和外语课由研究生院统一设课。其中政治理论课 2 门，硕士生第一外国语 1 门，具体设课方式、授课内容及考核方式参照教育部相关文件执行；
②硕士研究生学位课中专业课要求设置合理，以使学生在本门学科上掌握坚实的基础理论和系

统的专门知识。
③选修课是为拓宽硕士研究生的知识领域，增加研究生适应社会需要的能力和发展潜力设置的，给研究生在选课上更大的灵活性和自由度，并以此促进学科的交叉和研究生的个性发展。选修课只需列出本学科开设的、或者推荐学生选修的其他课程。
（3）考核方式分为考试和考查两种，考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛及各类设计等其他形式的考核。学位课的考核要求以考试方式为主。无论考试与考查，均可结合平时考勤、课堂小测试等综合评定给出成绩。

2. 培养环节

（1）培养计划
硕士生入学后两个月内，导师（组）应根据学科专业培养的要求，结合研究生的研究方向和个人情况，指导研究生做好个人培养计划。培养计划由学科负责审定，经学院负责人批准后执行，并分别在学院和研究生院备案。
（2）学术交流与讨论（2 学分）
学术交流与讨论应结合硕士生的专业课程学习、学位论文工作，由导师、学科与相关领域专家、研究生共同参加，以专人报告、集中讨论或两者相结合的方式展开。每学期举办研讨活动的次数不少于 5 次，研究生必须按要求在研讨活动上作专题报告；研究生必须参加与本学科专业相关的学术会议报告及讲座，对研究生在参加学术研讨过程中应作专题报告次数由导师组核实签字，参加学术会议报告和讲座的次数以签到为准。该环节由院学术委员会考核通过后，记 2 学分。
（3）开题报告（1 学分）
硕士生开题报告应在导师指导下，在查阅文献和调查研究的基础上，于入学后第三学期结束前完成。开题报告书应首先获导师认可通过，并在举行开题报告会的前一周送交考核小组成员审阅后方可参加开题。开题报告应由考核小组进行论证，论证通过者记 1 学分。开题报告通过者，以书面形式交至所在学院审批后备案。在此基础上，硕士生应在导师的指导下尽快拟定论文的具体工作计划，并予以实施。具体要求按《西南林业大学关于学术型研究生开题报告的规定（修订）》执行。
（4）中期考核
硕士生的中期考核要求入学后第四学期内，由所在学院统一安排，各相关负责人组织和实施。审查小组应对其思想品德、课程学习和科研能力三方面进行全面考查，并根据考核结果进行预警和分流，最后由研究生院审核、备案。具体要求按《西南林业大学关于学术型研究生中期考核的规定
（修订）》执行。
（5）实践训练（2 学分）
包括科研实践、教学实践和社会实践（社会调查）等形式，可以结合本学科不同研究方向的特点和硕士生培养要求进行。每学年实践结束，研究生须提交一份书面的科研进展报告或实践报告，经导师考核认定合格后，计 2 学分。
（6）形势与政策教育

研究生的形势与政策教育除将其相关内容纳入中国特色社会主义理论与实践课之中外，主要采取专题报告的形式进行，与贯穿培养过程的前沿讲座相结合。一年级研究生每学期参加专题讲座不少于 4 次，上交作业不少于 2 次。该课程每学期考核成绩由听课考勤和作业成绩构成并纳入研究生必修环节，总成绩为各学期考核平均成绩，由马克思主义学院形势与政策教研室负责统计并录入成绩。成绩合格者，视为通过该环节。

（七）学位论文或毕业论文

硕士学位论文集中反映硕士生知识和能力水平及其研究成果的创造性。硕士学位论文应在广泛阅读文献资料充分掌握所研究领域的现状和趋势的基础上，认真进行研究，写出具有创新性的学术论文。通过学位论文研究的设计、实施、总结和论文写作的全过程，培养硕士生的独立研究、分析和解决问题的能力和创新性。硕士生在导师的指导下确定论文题目，开题报告，并在导师的主持的论证会上宣读，广泛听取意见，认真修订论文研究计划及其实施方案。在研究过程中，应定期提出阶段性进展报告，并至少在省级以上专业刊物或学术会议上发表学术论文 1 篇以上。学位论文（设计）的选题应有理论意义和实际意义，主要研究和解决风景园林研究中存在的重要问题，具有明确的风景园林背景和应用价值，应有先进性、创新性、一定研究深度及必要的工作量。研究成果应有新的见解或能解决实际生产问题。学位论文（设计）在导师的指导下必须由攻读风景园林学硕士学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和方法解决实际问题的能力。实际工作量不少于一年，论文 2.5 万字以上，并附有必要的规划设计图纸。硕士生通过学位课程考试、中期考核，完成毕业论文后，经导师审查通过后，方能申请进行硕士学位论文答辩。
（八）其他要求无。

（九）学位类型

学位论文按照西南林业大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位评定委员会讨论批准后，可授予工学硕士学位。

西南林业大学园林园艺学院风景园林学的介绍

学科简介

西南林业大学考研问答：关于风景园林学

你好，请问贵校风景园林学术型专业的复试线一般是多少？国家线一般是多少？公布的招生人数包含推免生吗？谢谢。

【回复】

研究方向：	(00)不区分研究方向

招生人数：	1
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(344)风景园林基础 ④(812)园林规划设计快题（3小时）

备　　注：

西南林业大学研究生专业介绍：风景园林学

专业信息

所属院校：西南林业大学
招生年份：2018年
招生类别：全日制研究生
所属学院：园林学院
所属门类代码、名称：[08]工学
所属一级学科代码、名称：[34]风景园林学

专业招生详情

研究方向：	（一）规划设计方向

招生人数：
考试科目：	①101 思想政治理论 ② 201 英语一③344 风景园林基础④ 812 风景园林规划设计方法与理论

备　　注：

风景园林学考研院校

基本信息

专业名称：风景园林学专业代码：097300 门类/类别：农学学科/类别：风景园林学

专业介绍

浙江农林大学

浙江农林大学“风景园林学”学科,始建于1985年，现由浙江省重点学科“风景园林学”和重中之重学科之二级学科“园林植物与观赏园艺”组成。“风景园林学”为浙江省一流学科（B类），2011年全国学科目录调整，由城市规划与设计（含风景园林方向）硕士点调整为风景园林学一级学科硕士点，在教育部2012年全国高校学科评估中名列全国15名、非博士点高校名列第1名，浙江省名列第1名，2014年跻身“中国高水平学科专业”。2017年底教育部公布的最新一轮学科评估结果，浙江农林大学风景园林学科排名获B类，位于全国前12位（参评学校56所）。经过33年发展，学科构建以园林植物及其应用、风景园林历史与理论、园林与景观设计、园林工程与生态技术4个方向为核心的学科体系。

现有学科成员35人，其中正高级5人，副高级14人，博士学位14人，海外访学6人，拥有省部级以上科研、教学团队2个。本学科拥有高等学校风景园林学科专业指导委员会委员2人，主动参与风景园林学科和行业活动，发挥了积极作用。

近5年到位科研经费1788.9万元，国家级项目6项，出版专著10部，发表学术论文243篇，主办召开国内外学术会议5次。本学科立足浙江，面向全国，以城乡人居环境建设为核心，聚焦风景园林4个主要研究方向，依托浙江园林绿化和花卉苗木产业强省、世界文化遗产杭州西湖等资源与地缘优势，已在植物景观、南宋园林、杭州西湖、美丽乡村等研究领域具有特色和优势。依托国家自然科学基金和社会科学基金、重大规划设计等项目，聚焦杭州西湖等经典植物景观案例、植物景观结构和功能、植物景观设计和营造原理等进行研究，发表高水平论文；聚焦浙江省花卉苗木行业，构建产业研发技术材料与支撑系统；聚焦南宋杭州园林和江南园林历史进行研究，出版《南宋园林史》专著；聚焦城乡园林绿化规划设计，特别是美丽乡村规划设计和建设进行研究，出版《美丽乡村规划建设理论与实践》专著等。

专业点分布

浙江农林大学青岛农业大学青海大学

风景园林学考研院校

基本信息

专业名称：风景园林学专业代码：083400 门类/类别：工学学科/类别：风景园林学

专业介绍

北方工业大学为例

风景园林学学科的前身是景观建筑设计专业，成立于2009年，2011年风景园林学科正式获批为一级学科，并于2012年开始正式招收硕士研究生。

风景园林学学科适应国民经济发展需要，面向风景园林广阔的学科领域，培养具有风景园林规划和设计理论与知识，具有科研能力、创新能力、实践应用能力、独立工作能力，全面掌握风景园林规划与设计、风景园林历史与理论、风景园林工程技术和景观生态科学等基本知识并做出深入研究，掌握学科交叉知识并向相关领域进行拓展研究的高素质风景园林学专业人才。

本学科有2个研究所，10个校外合作企业或实习实训基地，另外还与美国、意大利、葡萄牙、日本等国高校开展联合教学。有固定的研究生交换生项目，研究生可同时攻读我校和国外高校的硕士学位。

硕士生导师队伍

本学科师资力量充实，现有教授4人，副教授8人，讲师8人，具有博士学位教师比例超过80%。专任教师具有良好的社会声誉，在许多重要的科研机构、行业组织或高等院校担任学术委员、客座教授、编委或理事等，还担任一些具有广泛影响的设计竞赛的评委或顾问。

此外，聘请中国工程院孟兆祯院士、美国风景园林专家朱利乌斯•法布什（J.Fabos）教授等一批著名的国内外专家为客座教授或兼职硕士生导师，其中包括7名海外教授。

图1：王晓纯校长与孟院士合影

图2：法布什教授受聘为我院荣誉教授

图3：我校师生与美国加州州立理工大学共同获得美国杰出景观奖

研究方向

风景园林学一级学科设有4个二级学科方向，包括风景园林规划与设计、风景园林历史与理论、风景园林工程技术和景观生态科学，有坚实的导师队伍和特色突出的研究方向，并具有很好的学科交融特色，注重素质培养，注重过程培养，理论密切联系实际，提高实践能力、研究能力、综合能力。

方向1：风景园林规划与设计

本学科方向有城市景观体系规划、校园景观规划、住区景观设计3个研究方向，具有与国际教育同步、科研和设计与实践结合紧密等特色。

方向2：风景园林历史理论与遗产保护

有中西方园林史、风景园林艺术、历史园林保护与复原3个研究方向，具有研究特色鲜明、理念与设备先进等综合特点。

方向3：风景园林工程与技术

本学科方向有风景园林基础工程、传统园林工程技术、矿区复垦、山地景观与山地交通工程技术4个研究方向。本学科方向在研究领域、技术手段方面特色显著。

方向4：景观生态科学与大地景观规划

有生态景观评估、生态技术、生态材料应用3个研究方向,具有学科交叉、理论密切联系实践等特点。

除以上4个二级学科外，还在建设园林植物应用二级学科。

图4：山地景观研究所

图5：文化景观与遗产保护研究所

人才培养特色

紧密联系实际，注重动手能力培养

紧密围绕实习课题进行研究。目前在研项目包括国家自然科学基金、省部级科研项目以及大量工程实践项目，与国家部委、著名高校、设计院等有长期稳定的课题合作，使研究生得到切实有效的锻炼和培养，实践动手能力突出。

关注学术前沿，研究方向特色鲜明

本学科关注国内外学术前沿领域，在山地景观、文化景观与遗产保护、绿道、景观生态、城镇景观等方面，有自主专利技术、国家基金项目等特色课题、项目和成果。在相关专业领域具有一定的领先性。

围绕首都建设，服务本地

科学研究紧密结合首都建设需求，在景观生态、住区景观、康复景观、传统园林等领域开展一系列课题，完成了大量实践项目。

人才培养效果

通过专业教育和思想品德培养，力争使本专业研究生成为学业和品质都过硬的、具有良好专业素养和精神面貌的高素质专业人才。毕业生可胜任风景园林规划与设计相关的行业部门工作，并可继续攻读博士学位或留学深造。

附1-教授介绍

图6：学科带头人：胡应平教授

图7：张勃教授

图8：商振东副教授

图9：海外教授

图10：傅凡副教授

图11：吴正旺副教授、卜德清副教授

附2-教师简介与科研成果

图12：导师：杨鑫、钱毅、安平、彭历

图13：导师：王珺、宋睿、王卉、王晓博

图14：导师：秦珂、袁琳、王雷、王新建

专业点分布

北方工业大学北京建筑大学北京农学院天津城建大学山西农业大学沈阳建筑大学北华大学东北农业大学苏州科技大学南京工业大学南京林业大学浙江农林大学合肥工业大学青岛理工大学山东农业大学长江大学华中农业大学中南林业科技大学湖南农业大学广西大学四川农业大学西南林业大学青海大学

专业院校排名

0834 风景园林学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 20 所，本次参评20 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 56 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学	A+
2	10022	北京林业大学	A+
3	10247	同济大学	A-
4	10286	东南大学	A-
5	10298	南京林业大学	A-
6	10056	天津大学	B+
7	10225	东北林业大学	B+
8	10389	福建农林大学	B+
9	10504	华中农业大学	B+
10	10561	华南理工大学	B+
11	10703	西安建筑科技大学	B+
12	10213	哈尔滨工业大学	B
13	10341	浙江农林大学	B
14	10611	重庆大学	B
15	10626	四川农业大学	B
16	10712	西北农林科技大学	B
17	10153	沈阳建筑大学	B-
18	10248	上海交通大学	B-
19	10466	河南农业大学	B-
20	10487	华中科技大学	B-
21	10538	中南林业科技大学	B-
22	10564	华南农业大学	B-
23	10677	西南林业大学	B-
24	10086	河北农业大学	C+
25	10224	东北农业大学	C+
26	10285	苏州大学	C+
27	10307	南京农业大学	C+
28	10635	西南大学	C+
29	10016	北京建筑大学	C
30	10157	沈阳农业大学	C
31	10201	北华大学	C
32	10332	苏州科技大学	C
33	10410	江西农业大学	C
34	10610	四川大学	C
35	10364	安徽农业大学	C-
36	10429	青岛理工大学	C-
37	10435	青岛农业大学	C-
38	10489	长江大学	C-
39	10589	海南大学	C-

风景园林学考研考什么

风景园林学研究生考试科目:

2015年西南交通大学095300风景园林考研专业目录及考试科目

008 建筑学院（拟招生86人，其中拟招推免生48人，且以最后确认录取人数为准）

风景园林

01. 风景园林历史与理论

02. 园林景观规划与设计

03. 乡土景观与遗产资源保护

04. 大地景观规划

05. 风景园林植物应用06. 风景园林技术科学

①101思想政治理论

②201英语一

③344风景园林基础

④513风景园林规划设计(6小时)

风景园林学考研参考书:

南京农业大学园艺学院风景园林硕士(专业学位)专业考研参考书目

344 风景园林基础

《风景园林概论》(丁绍刚主编，中国建筑工业出版社);

辅助参考书目：

《中国古典园林史》(周维权著，清华大学出版社);

《外国造园艺术》(陈志华著，河南科学技术出版社)。：

《园林规划设计》(胡长龙主编，中国农业出版社)，

《风景园林•景观设计师手册》(丁绍

843 园林规划设计

《园林规划设计》(上下册)，胡长龙，中国农业出版社，2002

《风景园林概论》，丁绍刚主编，中国建筑工业出版社，2008

二、西南大学园艺园林学院考研参考书目

090201 果树学(325　园艺园林学院)复试可参考以下书籍：

1、《果树栽培学总论》(第三版)郗荣庭主编中国农业出版社 2001年版

2、《果树栽培学各论·南方本》(第三版)　陈忠杰主编中国农业出版社2003年7月

3、《园艺植物育种学总论》景士西主编中国农业出版社 2000年5月版

090202 蔬菜学(325　园艺园林学院)复试可参考以下书籍：

1.《蔬菜栽培学总论》山东农业大学主编中国农业出版社 2000年版

2.《蔬菜栽培学各论·南方本》吕家农主编中国农业出版社2003年2月第三版

3.《园艺植物育种学总论》景士西主编中国农业出版社 2000年5月版

0902Z1观赏园艺学(325　园艺园林学院)复试可参考以下书籍：

1、《花卉学》鲁涤非主编　中国农业出版社　2003年

2、《园林植物遗传育种》程金水编　中国林业出版社2001年

083400风景园林学(325　园艺园林学院)

344风景园林基础

1、《中国古典园林史》(第三版)　周维权著　清华大学出版社　2008年

2、《西方园林》　郦芷若、朱建宁编　河南科学技术出版社 2001年

3、《观赏植物学》　李先源主编　西南师范大学出版社　2007年

4、《园林规划设计》胡长龙主编编　中国农业出版社　2001年

5、《城市园林绿地规划》(第二版)杨赉丽主编，中国林业出版社，2006年

849风景园林综合可参考以下书籍：(报考01方向参考编号为4、5的书籍;报考02、03、04方向参考编号为1、2、3的书籍)

1、《风景园林工程》张文英主编　中国农业出版社 2007年

2、《园林建筑设计》　卢仁、金承藻主编　中国林业出版社 2006年

3、《园林设计》　唐学山、李雄、曹礼昆编　中国林业出版社 1997年

4、《园林树木栽培与养护》张秀英主编　高等教育出版社　2005年

5、《花卉学》鲁涤非主编　中国农业出版社　2003年

报考01、04方向复试可参考以下书籍：(报考02、03方向复试为规划设计快题)

1、《园林生态学》冷平生主编中国农业出版社　2012年第二版

2、《园林植物遗传育种》程金水编　中国林业出版社2001年

095102园艺可参考以下书籍：

1、《果树栽培学总论》(第三版)郗荣庭主编中国农业出版社 2001年版

2、《果树栽培学各论·南方本》(第三版)　陈忠杰主编中国农业出版社2003年7月

3、《蔬菜栽培学总论》山东农业大学主编中国农业出版社 2000年版

4、《蔬菜栽培学各论·南方本》吕家农主编中国农业出版社 2003年2月第三版

5、《园艺植物育种学》景士西主编，中国农业出版社，2000年5月版

345林业基础知识综合可参阅以下书籍：

1、《植物学》，李名扬主编，中国林业出版社，2006年

2、《森林生态学》第二版)，李景文主编，中国林业出版社。

3、《园林植物遗传育种》程金水主编，中国林业，2001年版

三、天津大学0953风景园林考研参考书目

1、《中国古典园林分析》彭一刚著，中国建筑工业出版社;

2、《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣、林箐著，中国建筑工业出版社;

3、《景观生态规划原理》王云才编著，中国建筑工业出版社;

4、《中国古典园林史》(第二版)周维权著，清华大学出版社;

5、《外国造园艺术》陈志华，河南科学技术出版社;

6、《西方园林》郦芷若，朱建宁，河南科学技术出版社;

7、《景观生态学——格局、过程、尺度与等级》第二版，邬建国著，高等教育出版社;

8、《植物造景》苏雪痕编，中国林业出版社;

9、《城市园林绿地规划与设计》同济大学李铮生主编，中国建筑工作出版社

风景园林学专业研究生就业:

景观学专业毕业生的主要就业方向及业务工作范围为景观规划设计及其相关规划设计机构的业务工作；政府有关部门、土地综合利用和市场服务机构，以及项目策划、决策与工程等部门咨询工作；建设、国土、环保、旅游、文化等政府主管部门管理工作，景观规划设计的相关教育及研究工作。结合近些年园林专业毕业生实际就业情况看主要有以下：

1、各省市园林局等行政或行业主管部门；

2、公园、风景区管理部门，从事园林监督、管理类工作；

3、园林类教学、科研机构；

4、大型企事业单位自身绿化管理部门；

5、园林绿化、景观类设计、施工企业；

6、市政工程类设计研究院；

7、房地产类开发公司；

8、建筑行业类企业，主要为建筑做景观配套设计；

9、苗圃类工作，从事植物栽培养护方面工作；

10、园林监理类；

11、应聘专业类刊物的记者文员等；

12、森资保护、旅游、森林游憩、资源规划设计等；

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