青海民族大学药用植物研究生考试科目和考研参考书目

微信搜索公众号“之家”,关注【之家】微信公众号,在之家微信号输入【青海民族大学考研分数线、青海民族大学报录比、青海民族大学考研群、青海民族大学学姐、青海民族大学考研真题、青海民族大学专业目录、青海民族大学排名、青海民族大学保研、青海民族大学公众号、青海民族大学研究生招生)】即可在手机上查看相对应青海民族大学考研信息或资源

考研真题资料优惠价原价选择
加入购物车立即购买

青海民族大学药用植物教材,也叫青海民族大学药用植物考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照青海民族大学药用植物考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。【手机访问

青海民族大学微信
研究生为你答疑,送资源

青海民族大学药用植物考研大纲的时候需要对该专业以及该学校进行全方位的了解,药用植物的考研大纲就是一个很重要的方面。考研大纲是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考试的内容、参考书目、研究方向等等内容,直接决定了考生在复习期间的主要内容和侧重点。通过对青海民族大学药用植物考研参考书目进行分析可以大致了解该专业的考研试题设置方向,考生应当认真阅读考试大纲中公布的考试科目,选择合适的复习资料,有针对性得进行复习,防止出现事倍功半的无用劳动。考生也可以对开设该专业的不同院校考试大纲进行横向比较,对比选择最适合自己的院校和专业。许多考生在备考期间不重视考试大纲的内容,往往会将许多重要的信息遗漏或是导致复习的方向出现偏差,这都是不应该出现的失误以及错误。的小编提醒各位考研的小伙伴们一定要重视考研大纲的内容哦。

青海民族大学

在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本,如果版本过旧找不到原书,使用新版本也是可以的,但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源,欢迎考生前去查询和购买。
需要了解药用植物考研参考书目详细信息的同学,可以点击右侧的联系学姐,的学姐回为你做最专业的解答

青海民族大学药用植物研究生分数线
药用植物资源学 [1007Z2] 学术学位

专业信息

所属院校:青海民族大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:生资院
所属门类代码、名称:[10]医学
所属一级学科代码、名称:[07]药学

专业招生详情

研究方向: (01)植物资源综合开发利用
招生人数: 2
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(726)植物学与遗传学
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(726)植物学与遗传学
④(--)无
备  注:
药用植物资源学 [1007Z2] 学术学位

专业信息

所属院校:青海民族大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:生资院
所属门类代码、名称:[10]医学
所属一级学科代码、名称:[07]药学

专业招生详情

研究方向: (01)植物资源综合开发利用
招生人数: 1
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(724)植物学与遗传学
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(724)植物学与遗传学
④(--)无
备  注:
药用植物资源学专业
 
作者:发布时间:2018-03-28浏览次数:568 
 
                                                                                 
药用植物资源学专业  
 
硕士生修业年限为三年,课程学习为一年。授予理学硕士学位。  
 
 
研究方向: 
 
1、青藏高原生物多样性研究:本研究方向重点开展青藏高原珍稀濒危药用植物的遗传多样性、物种多样性及其生态系统多样性等研究。 
 
2、资源植物化学研究:本研究方向重点开展青藏高原珍稀濒危药用植物天然成分的分析、分离和提取等研究。 
 
3、药用植物资源开发与利用:本研究方向重点开展青藏高原珍稀濒危药用植物的生物学特性、组培快繁、地理分布、资源开发与利用等。 
 
课程设置: 
 
    应贯彻少而精和突出专业特点的原则,既注重药用植物资源学重要的基础理论,适当拓宽研究生专业范围,扩大知识面,同时注重能力的培养和实践技能的训练。课程设置包括公共必修课、基础课、专业课、专业选修课、讲座、实践课。 
 
培养方式与方法: 
 
    研究生培养方式应灵活多样,充分发挥导师指导研究生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性,更多地采用启发式、研讨式的教学方式,研究生必须参加学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查,并获得相应的学分。加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。 
 

基本信息

专业名称:药用植物     专业代码:0901Z4     门类/类别:农学     学科/类别:作物学

专业介绍

兰州大学为例
2016中药材学院
专业名称 0901Z1 药用植物
研究方向 (01)药用植物规范化生产与质量控制(02)药用植物活性成分研究与利用(03)药用植物资源与遗传育种学(04)药用植物栽培生理与生态学(05)药用植物次生代谢机理与基因调控研究
初试考试科目 (101)思想政治理论(201)英语一(705)化学(801)植物生理学与生物化学

专业院校排名

0901 作物学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 30 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 42 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10019 中国农业大学 A+
2 10307 南京农业大学 A+
3 10335 浙江大学 A-
4 10504 华中农业大学 A-
5 10434 山东农业大学 B+
6 10537 湖南农业大学 B+
7 10626 四川农业大学 B+
8 10712 西北农林科技大学 B+
9 10157 沈阳农业大学 B
10 10466 河南农业大学 B
11 10564 华南农业大学 B
12 10635 西南大学 B
13 11117 扬州大学 B
14 10086 河北农业大学 B-
15 10193 吉林农业大学 B-
16 10224 东北农业大学 B-
17 10113 山西农业大学 C+
18 10364 安徽农业大学 C+
19 10389 福建农林大学 C+
20 10676 云南农业大学 C+
21 10733 甘肃农业大学 C+
22 10410 江西农业大学 C
23 10593 广西大学 C
24 10743 青海大学 C
25 10759 石河子大学 C
26 10129 内蒙古农业大学 C-
27 10223 黑龙江八一农垦大学 C-
28 10489 长江大学 C-
29 10589 海南大学 C-

0901Z3药用植物

基本信息

专业名称:药用植物    专业代码:0901Z3     门类/类别:农学     学科/类别:作物学

专业介绍

中国农业科学院为例
研究所、专业 研究方向 拟招生人数 考试科目 招生导师(仅供参考,排名不分先后)
026特产所   20   联系电话:0431-81919867
0901Z3★药用植物资源学 01药用植物资源   ①101思想政治理论②201英语一③702化学④901植物生理学与生物化学 李昌禹、刘继永、艾军、王英平、郭靖、张亚玉、吴连举、郑培和
02药用植物育种   同上
03药用植物栽培   同上
04药用植物质量评价与利用   同上

专业院校排名

0901 作物学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 30 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 42 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10019 中国农业大学 A+
2 10307 南京农业大学 A+
3 10335 浙江大学 A-
4 10504 华中农业大学 A-
5 10434 山东农业大学 B+
6 10537 湖南农业大学 B+
7 10626 四川农业大学 B+
8 10712 西北农林科技大学 B+
9 10157 沈阳农业大学 B
10 10466 河南农业大学 B
11 10564 华南农业大学 B
12 10635 西南大学 B
13 11117 扬州大学 B
14 10086 河北农业大学 B-
15 10193 吉林农业大学 B-
16 10224 东北农业大学 B-
17 10113 山西农业大学 C+
18 10364 安徽农业大学 C+
19 10389 福建农林大学 C+
20 10676 云南农业大学 C+
21 10733 甘肃农业大学 C+
22 10410 江西农业大学 C
23 10593 广西大学 C
24 10743 青海大学 C
25 10759 石河子大学 C
26 10129 内蒙古农业大学 C-
27 10223 黑龙江八一农垦大学 C-
28 10489 长江大学 C-
29 10589 海南大学 C-