南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研难吗

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很多考生在准备南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。【手机访问

但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对南京师范大学现代教育技术(专业学位)好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。

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南京师范大学现代教育技术专业2017年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2017

专业招生人数:12

专业代码:045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

00 无

①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④824计算机综合

⑤F060信息化教育概论

同等学力加试科目

不接受同等学力考生报考

复试参考书目

F060 信息化教育概论:
《教育技术导论》 李艺,颜士刚等 高等教育出版社,2014版。 


333 教育综合:
(官网未公布)

824 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,2010版;《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005版。 
备注:

 

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2016年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2016 招生人数: 12 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④832计算机综合
复试科目及参考书:
F064 信息化教育概论:
《教育技术导论》 李艺,颜士刚等 高等教育出版社,2014版。 

同等学力加试科目:
1、高等数学
2、数据库技术
832 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,2010版;《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005版。
备注:

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2015年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2015 招生人数: 16 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合
复试科目及参考书:
1、F064 信息化教育概论:
《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目:
1、高等数学
2、数据库技术
833 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,最新版;
《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005年。
备注:

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2014年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2014 招生人数: 15 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合
复试科目:
F063信息化教育概论

复试参考书目:
F063 信息化教育概论:
《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目:
1.高等数学
2.数据库技术
832 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,最新版;《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005年。
备注:

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2013年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2013 招生人数: 15 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合
【复试科目】
⑤F065信息化教育概论

【复试书目】
F065 信息化教育概论:
《信息化教育概论》南国农,高等教育出版社2004年。

同等学力加试
⑥高等数学
⑦数据库技术
832 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,最新版;
《Web程序设计》(第2版),吉根林主编,电子工业出版社,2005年
备注:
南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研指导手册【精华】
南京师范大学

考生获取相关有关现代教育技术(专业学位)信息的途径有很多,南京师范大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
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南京师范大学现代教育技术(专业学位)好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考现代教育技术(专业学位)之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,现代教育技术(专业学位)的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。南京师范大学现代教育技术(专业学位)中提供了有关南京师范大学现代教育技术(专业学位)好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。

南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研难吗
专业及方向 初试科目 复试科目 同等学力
加试科目
人数
045114 现代教育技术(专业学位)
01 (全日制)不分方向
 
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④824计算机综合
⑤F044信息化教育概论 不接受同等学力考生报考 21
初试参考书目 333 教育综合:


824 计算机综合:
《C程序设计》,谭浩强主编, 清华大学出版社,2010版;《Web程序设计(第8版)》(国外计算机科学经典教材), (美)塞巴斯塔|译者:陶永才等 清华大学出版社2015版。
复试参考书目 F044 信息化教育概论:
《教育技术导论》 李艺,颜士刚等 高等教育出版社,2014版。
备注  
年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四
2014 教育科学学院 (专业硕士)现代教育技术 315 42 42 63 63
    初试参考书目333教育综合:
    无
    824计算机综合:
    《C程序设计》,谭浩强主编,清华大学出版社,2010版;《Web程序设计(第8版)》(国外计算机科学经典教材),(美)塞巴斯塔|译者:陶永才等清华大学出版社2015版。
    复试参考书目F044信息化教育概论:
    《教育技术导论》李艺,颜士刚等高等教育出版社,2014版。