江西科技师范学院艺术设计学院导师：李娟

发布时间：2021-11-22 编辑：小莉推荐访问：

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江西科技师范学院艺术设计学院导师：李娟正文

1．个人简介

李娟女江西科技师范学院文学院教授

2．联系方式

办公电话：0791—83831263

Email：lj8272@163．com

3．科研项目简

省级科研项目：主持省级科研项目5项

（一）在研课题三项：

1．江西省省社科“十一五”重点课题《宋代文官政治于宋代知识分子身份意识研究》

2．江西省教育科学规划课题重点课题：《“文化创意”特色专业人才培养模式的思考》。

3．省教育厅人文社科课题《盛唐山水文化》

（二）结题二项：

1．江西省社会科学研究规划“十一五”一般项目，《中国古代知

识分子身份认同》

2．省教育厅教改课题《〈中国古代文学史〉教学手段现代化研究》

4．科研成果及获奖简介

近年来，侧重于古代文人身份意识的探讨，其中代表文章有：论文《关于君权与中国古代知识分子身份意识的理性思考》发表于《江西社会科学》2006年第6期；该论文获江西省第十二届社科优秀成果三等奖。

《茶，宋代文人社会交往的媒介》发表于《农业考古》2006年第5期；

《中国古代社会生活方式的再现》发表于《农业考古》2007年第三期。

研讨之余，以课题形式探索新的教学手段，强化古代文学教学的效果，有省厅教改课题《中国古代文学史教学手段现代化》，其中CAI课件获江西省第四届高校优秀课件大赛二等奖（等同于省级教学成果二等奖）

6．研究方向和拟招收的学科专业（方向）

研究方向：中国文学史．中国文化史

拟招收的学科专业：艺术文化学

7．详细目录（含项目．论文．论著．专著．教材．获奖及人才培养等）

（一）省级科研项目：主持省级科研项目5项

在研课题三项：

1．《宋代文官政治于宋代知识分子身份意识研究》2010年获批

江西省省社科“十一五”重点课题；

2．《“文化创意”特色专业人才培养模式的思考》2010年获“十二五”江西省教育科学规划课题重点课题。

3．省教育厅人文社科课题《盛唐山水文化》

结题二项：

1．省教育厅教改课题《中国古代文学史》教学手段现代化研究2．江西省社会科学研究规划“十一五”一般项目，《中国古代知

识分子身份认同》

（二）论文发表情况

近年来侧重于古代文人身份意识的探讨，与同事就一些感兴趣的话题共同研讨，发表相关论文如下:

1．关于君权与中国古代知识分子身份意识的理性思考．〈江西社会科学〉2006年第12期．核心期刊．第一作者．

2．茶，宋代文人社会交往的媒介．《农业考古》．2006年第5期．核心期刊．独立撰写．

3．中国古代社会生活方式的再现．《农业考古》．2007年第3期．核心期刊．第一作者．

4．《宋词的性别审视》江西社会科学 2008年第3期第二作者。

5．《文学与音乐的华彩乐章--〈围城〉叙述节奏中连词的妙用》

《名作欣赏》 2010年第4 期第二作者。

此外历年发表科研论文和教改论文多篇，如：《孟浩然的审美追求及其在盛唐诗歌演进中的作用》《南昌职业技术师范学院学报》．2001年第4期．省级．独立撰写。《薛宝钗的经济意识及其价值取向》《南昌职业技术师范学院学报》．1996年第．4期．《把学习的自主权还给学生》《江西科技师范学院学报》2004年第一期．第一作者；《人本视野中的学习自主权》《职教论坛》2003年第20期．独撰；《创新视野中的课堂教学》《江西科技师范学院学报》2002年第五期等

（二）转载与获奖情况：

1．《关于君权与中国古代知识分子身份意识的理性思考》一文，〈新华文摘〉2007年第六期论点转载。该论文获江西省第十二次社会科学成果三等奖。

2省厅教改课题《中国古代文学史教学手段现代化》中CAI课件获江西省第四届高校优秀课件大赛二等奖（等同于省级教学成果二等奖）

（三）参与项目

古籍整理是从事古代文学与古代文化研究者的基本技能。本人在科研教学之余，参加江西省古代文学学会组织的集体项目，其中《豫章丛书》的整理是比较大型的项目，该项目为国家古籍整理项目，本人参与其中三项子课题的古籍整理。具体如下：

1《江变纪略》点校

2《榆溪诗话》点校

3《榆溪诗钞》点校

以上项目均已出版。

艺术文化学的专业特色与优势简介

一．特色

1．艺术家身份意识研究，创新明显

运用现代西方“身份认同理论”探讨古代艺术家身份自觉，解决了长期以来困扰理论界关于古代艺术家社会活动本质研究的表面性．模糊性，开创了全新的研究领域。

2．古代艺术家生活形态探索，路径新颖

借助茶酒诗文等媒介，研究古代艺术家交往．婚恋．休闲和以文资生等外在行为的艺术内涵，探索出一条艺术文化学的研究新路。

3．理想生活方式追寻，紧跟发展趋势

追踪审美与文化创意的发展态势，诠释艺术与文化创意内涵外延的充分融合，寻绎艺术家理想生活方式，超越了西方式艺术生活化的研究模式。

二．优势

1．队伍优势：专业研究人员8人，省级骨干教师1人，教授2人，副教授5人．博士2人，职称．学历．年龄结构合理，获省级优秀教学团队，省内有广泛影响。

2．成果优势：共发表论文50篇，出版专著2部，获省部级立项课题23项，荣获省级以上科研奖项1项，教学成果奖3项，多篇论文为权威期刊转载，引起同行广泛关注。

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