教育技术学（078401）（授予理学硕士学位）

 

本学科专业1986年被国家教育部批准具有硕士学位授予权。教育技术学主要设有信息化教育、教育信息技术、新媒体与教育等研究方向。本学科点设置在国家数字化学习工程技术研究中心、教育信息技术协同创新中心，拥有一大批国际水平的实验仪器设备、计算机工作站和软件。本学科与我校教育学、计算机应用、信息管理等学科的研究领域密切相关。

 

（1）信息化教育

 

重点研究教育技术学的理论基础和基本问题，如信息技术与学科教学整合的模式与方法，课程开发的理论和方法、信息化教育理论、学习认知机理、教学系统设计、教育信息化管理与决策等。

 

重点研究内容：教育技术学的理论基础和基本问题，如信息技术与学科教学整合的模式与方法；课程开发的理论和方法；信息化教育理论；学习认知机理；教学系统设计；信息素养培养；教育信息资源设计与开发；信息化教学评价；教育信息化管理与决策等。

 

（2）教育信息技术

 

重点研究教育软件、教育装备、教育信息资源等的设计、开发、应用、管理和评价的技术与方法，如学习分析与教育数据挖掘、智能导师、专题网站开发等。

 

重点研究内容：教育软件、教育装备、教育信息资源等的设计、开发、应用、管理和评价的技术与方法，如学习分析与教育数据挖掘、智能导师、专题网站开发等。

 

（3）新媒体与教育

 

重点研究新媒体设备、技术等支持下的教育教学应用策略和方法；探索娱教、动画、人机交互、社会媒体等的教育应用及绩效评估，如虚拟教育场景、虚拟实验环境等。

 

重点研究内容：新媒体设备、技术等支持的教育教学应用策略和方法；探索娱教、动画、人机交互、社会媒体等的教育应用及绩效评估，如虚拟教育场景、虚拟实验环境等。

 

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