湖南理工学院外国语言文学学院简介

发布时间:2020-04-25 编辑:小莉 推荐访问:
湖南理工学院外国语言文学学院简介

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湖南理工学院外国语言文学学院简介 正文

外国语言文学学院简介
 
外国语言文学学院已有近40年的办学历史,前身为1978年创建的岳阳师专外语科和1999年升本的岳阳师范学院外语系。2018年学院与公共外语教学部合并,组建新的外国语言文学学院。目前学院办有英语和朝鲜语两个本科专业和英语学科领域教育硕士项目。现有全日制在校本科学生1024人,英语学科领域教育硕士35人。
 
学院拥有一支结构合理,素质较高的师资队伍。目前专任教师109人,其中外籍教师 11人。国内专任教师中教授7人,副教授22人,博士11人,省级青年骨干教师6人,省级教学能手5人,近50%的教师具有国外留学或工作经历。
 
学院教学条件完备,建有支持本学科专业教学的语音实验室、同声传译室、双向可控微格教室、多媒体课件制作室、影视欣赏室,设施完备的教研室和研究生工作室,并配有高品质扫描仪、复印机、数码摄像机等设备;学校图书馆藏有11300余册外文图书,另有较为丰富的数字资源库;学院订有各类外语期刊22种,其中国外原版期刊8种;建有实训、实习基地20余个。
 
在多年的办学中,学院认真践行学校“三个为本”的办学理念,努力提升人才培养质量和特色。
 
一是坚持“教育以学生为本”,尽力使我们的专业建设和改革满足人才培养质量提升的社会需求,让学生在就业竞争中处于有利地位。为此,学院适时对过往纯粹的外语专业进行了改造,构建了“外语+专业方向(教育、商务、翻译)”的复合型人才培养模式,即在优化英语和朝鲜语语言文学课程体系的基础上,加设了相关专业方向核心课程模块,以使专业人才培养更好地适应国家经济社会发展。同时,从地方本科院校和应用型人才培养的定位出发,学院加强了专业实习基地和实践创新平台建设,从各种实践平台强化学生的外语综合应用能力和相关专业方向的实践能力。通过师生共同参与、实施湖南省中小学英语教师各类“国培计划”项目,也通过与涉外企业达成的“培训、实习、就业一体化”合作,初步建立了“产教融合、协同育人”的人才培养机制。此外,学院还高度重视国际合作办学,与美国、韩国、日本等友好大学构建了“2十2”、“3十1”、“3十1十1”、“暑期赴美带薪实习”等联合培养模式,拓宽了学生的国际视野,提高了跨文化交际能力和就业竞争力。
 
二是坚特“办学以教师为本”,努力建成一支水平高、素质高的教师队伍,确保人才培养目标的实现。在多年的办学中,学院倡导教师立德树人,关爱学生。在学校2001年开始,两年一届的“师德十佳”评选中,我院历届都有教师获此殊荣,从未断线,由此形成了本院师德师风的深厚底蕴。另一方面,支特教师个人发展,鼓励教师通过深造和改革不断提升科研和教学水平。近年学院共有20名教师获国家留学基金项目或学校留学项目资助,到美国、英国、澳大利亚和韩国的高水平大学访学研究或攻读博士学位,其中包括斯坦福大学、密歇根大学、麻省大学等世界名校,另有4名教师到国内一流大学进行了课程进修。师资队伍建设促进了学院科研教研水平的提高,近年教师中获国家社科和教育部人文社科课题5项,省级科研和教研课题50余项。此外,学院大力推进“自主学习--研讨式教学--形成性评价三位一体”的教学改革,教师教学水平有了显著提高4名教师荣获“湖南省普通高校教师课堂教学竞赛”一等奖,5名教师被湖南省教育工会授予“湖南省普通高校教学能手”称号。
 
三是坚持“发展以质量为本”。质量是高等学校办学的生命线,是发展的前提,也是专业培养目标、课程建设和教学改革成效的最终体现。基于这一认识,学院认真制订或修订了各个教学环节和各门课程教学的质量标准,并逐步健全了一套由监控、评价、反馈、持续改进等环节组成的内部质量保障体系:从督导看课、听课评价到文档资料检查反馈,从学生网评到学生代表座谈评价,从领导听课评价到同行教师评价,从期中教师个人自查报告到学院反馈整改专题会,从校友追综访问到用人单位反馈等,基本形成了循环往复的评价改进机制。由于教学过程的严密监管和规范,学院在学校组织的教学工作综合评估中连续5年被评为“先进单位”,教学质量也稳步提高。近3年应届毕业生考研录取率均达到21%,其中50% 以上被211、985高校录取。往届毕业生平均就业率达99.5%。在各类创新、实践和学科竞赛方面成绩突出,其中获“外研社杯”大学生英语演讲比赛全国总决赛一等奖1项,“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛南部地区决赛一等奖、全国总决赛三等奖1项,湖南省大学生英语演讲比赛、写作和阅读竞赛个人一等奖多项,在湖南同类高校中名列前茅。
 
学院将继续践行“至善穷理”校训和“三个为本”办学理念,坚持“转型发展、特色发展、内涵发展”改革思路,不断提高学科专业建设水平和人才培养质量,努力将本院建成具有较高社会影响力的外国语学院。
 
湖南理工学院

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