120201会计学专业硕士研究生培养方案

             访问人数：79       日期：2015-09-14       [打印本稿]

一、学科专业简介

会计学自创建以来，本着“结合实际、突出特色、开拓创新、快速发展”的建设思路，依托管理科学与工程博士点建设，密切关注地方经济发展中财务、会计领域的现实与理论问题，注重产、学、研的结合和研究成果的应用性。

 

会计学专业主要特色体现在于突出了水利办学的特色，紧紧抓住水利水电企业会计学理论与方法研究的难点与重点；同时充分利用工科院校在计算机、数学方面的优势，采用和开发财务会计电算化软件、ERP软件，通过实证经济学和数理经济学来对财务会计管理中的重大规范性理论进行实证分析和检验，推进会计信息化系统的开发和应用。

 

二、培养目标

会计学学科培养德、智、体全面发展且具有较高管理素质、合理的知识结构、较强的研究工作能力和解决实际问题的能力、具有创新精神和创新能力的高层次专门人才。具体要求是：

 

1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”

重要思想、遵纪守法，具有良好的道德品质和思想修养，具有高度的社会责任感和事业感，积极为社会主义现代化建设服务。

 

2、掌握会计学方面坚实的基础理论和系统的专业知识，培养敢于创新和善于思考的能力，了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。

 

3、具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门会计工作的能力，有较强的写作能力、人际沟通能力和进行国际学术交流的能力，并有较强的计算机应用能力，能熟练地掌握一门外国语以顺利阅读本专业的外文资料。

 

4、身体健康，能胜任学习和工作任务。

 

三、研究方向

1、财务会计与审计

 

财务会计与审计专业是为了适应我国新时期经济发展对会计、审计人才的迫切需要而设立的，是经济学与管理学的交叉学科，财务会计与审计是一个传统名牌专业，和人们的生活息息相关，在国计民生、企业公司发展、家庭理财都可以看到会计的作用。

 

在当今社会，财会审计人员已是经济管理中的重要力量。会计所提供的信息已经成为管理者、投资者、债权人及政府部门改善经济管理、评价财务状况、进行投资决策的重要依据。随着社会主义市场经济的发展，财会审计的职能也在不断的发展和扩大。从简单的事后记账、算账，逐步转向预测、事中控制和事后分析经济效果、考核业绩、参与决策等。一个合格的财会审计人员给领导提供准确而有价值的信息，有助于领导的正确决策和生产经营活动的正常进行。我国加入WTO后，财会与审计人才需求量更大，特别是在全国政府机构和大、中型企业，该专业具有长盛不衰的就业竞争力，可以长期实现高就业率和优质就业。

 

2、公司财务理论与方法

 

以马克思主义理论为基础，与我国市场经济发展相适应，注重专业之间的渗透和分工的规律性；注重理论与方法的自主研究与国外引进相结合，即通过借鉴与引进国外会计的理论和方法，以丰富、完善我国会计理论和分析方法；同时大力发扬会计学科的实践性品格，围绕改革开放中出现的新问题，积极开展实证性和对策性研究，取得了大量的研究成果；在研究过程中，广泛运用现代科技成果与经济分析方法，培养具有坚实宽广的经济学、管理学、会计学、审计学和财务管理各专业的理论知识和业务能力，主动适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要的高级专门人才，主要从事相关专业的科学研究和教学工作。

 

四、学习年限

全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长年限不得超过5年。

 

五、培养方式

采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式，以导师指导为主，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。

 

有条件的方向可以聘请校外专家为我校的兼职硕士生导师或合作导师，但本专业必须配备相应的合作导师，校内导师负责学生的日常学习和培养计划的制定。

 

六、课程设置及学分分配

研究生课程实行学分制，课程分学位课、非学位课两部分，除课程学习外还安排有实践环节部分。学位课为考试课，非学位课为考试课或考查课。考试课须采用百分制（平时成绩不超过30%）。

 

学位课程包括公共必修课、基础理论课和专业基础课。其中公共必修课为全校通开课，基础理论课和专业基础课由学生结合学科研究方向在指导教师的指导下选择，要求学位课总学分为17-19学分，其中基础理论课与专业基础课12-14学分。

 

非学位课包括公共选修课（全校通开课）、专业选修课，要求选修课总学分不少于15学分。其中公共选修课3学分，专业选修课12-14学分　。

 

研究生学位课程成绩75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。

 

实践环节包括开题报告、学术活动和专业外文文献精读，4学分。

 

1、学术活动。2年内必须参加校内外学术活动6次以上，其中本人作学术报告1次及以上，每次写出不少于500字的总结报告，由导师给出成绩。成绩全部合格者，计1学分。

 

2、开题报告。开题报告一般在第三学期末完成，开题报告介绍项目的技术路线、实施方案、预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值。开题报告由导师及所在学科审核通过，完成此环节获得1学分。

 

3、专业外文文献精读。精读10篇由导师指定的近年来发表在国外优秀期刊上的反映本专业研究热点、研究动态或最新研究成果的优秀外文文献，写出文献阅读报告，并至少将其中5篇翻译成中文，连同阅读报告一起在中期考核阶段交导师审查考核并评定成绩，通过后计2学分。

 

七、应修满的学分总数

36-40学分，其中学位课程不得低于17-19学分，非学位课15-17学分，实践环节4学分，18学时为1学分。研究生未取得要求的实践环节学分，不得申请毕业和学位论文答辩。

 

八、学位论文

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作包括开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节。学位论文的评审工作由学院负责实施。

 

1、开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据，课题研究内容、预期目标或成果，拟采用的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析，研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。

 

2、论文要求。在导师指导下，选题应来源于工程实际或具有明确的科学研究与工程技术背景，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决科学问题或工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，论文应在学术上或国民经济建设中，具有一定学术价值或实用价值，并应具有一定的新见解和新内容。

 

学位论文是按照学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写的论文。论文应概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数一般不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。

 

3.评审与答辩。

 

(l)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；

 

(2)攻读学术型硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

 

(3)学位论文应有2位专家评阅。答辩委员会应由不少于5位专家组成；评阅人和答辩委员会中均有来自本行业的教学、科研和工程设计部门的具有高级专业技术职务的专家。

 

九、其他学习项目安排

各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料，到会计师事务所或审计事务所等实习等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。

 

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