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2021西安外国语大学教育学040100考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校： 西安外国语大学
- 招生年份： 2021年
- 招生类别： 全日制研究生
- 所属学院： 不区分院系所
- 所属门类代码、名称： [04]教育学
- 所属一级学科代码、名称： [01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)教育学原理(02)课程与教学论 (03)比较教育学 (04)高等教育学 |
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| 招生人数： | 17 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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| 备 注： | ||
西安外国语大学高等教育学040106考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校： 西安外国语大学
- 招生年份： 2019年
- 招生类别： 全日制研究生
- 所属学院： 不区分院系
- 所属门类代码、名称： [04]教育学
- 所属一级学科代码、名称： [01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制)高等教育原理 02(全日制)高等教育管理 03(全日制)高等教育比较 |
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| 招生人数： | 1 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论（全国统 考） ②201英语一（全国统考） 202俄语（全国统考） 203日语（全国统考） ③311-教育学专业基础综合 （全国统考） |
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| 备 注： | ||
西安外国语大学比较教育学040104考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校： 西安外国语大学
- 招生年份： 2019年
- 招生类别： 全日制研究生
- 所属学院： 不区分院系
- 所属门类代码、名称： [04]教育学
- 所属一级学科代码、名称： [01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制)教育政策比较 02(全日制)外语教育比较 03(全日制)国际教师教育比较 |
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| 招生人数： | 2 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论（全国统 考） ②201英语一（全国统考） 202俄语（全国统考） 203日语（全国统考） ③311-教育学专业基础综合 （全国统考） |
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| 备 注： | ||
西安外国语大学教育学原理040101考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校： 西安外国语大学
- 招生年份： 2019年
- 招生类别： 全日制研究生
- 所属学院： 不区分院系
- 所属门类代码、名称： [04]教育学
- 所属一级学科代码、名称： [01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01 (全日制)教育基本理论 02(全日制) 外语教育学 03 (全日制)外语教师教育 |
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| 招生人数： | 1 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论（全国统 考） ②201英语一（全国统考） 202俄语（全国统考） 203日语（全国统考） ③311-教育学专业基础综合 （全国统考） |
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| 备 注： | ||
西安外国语大学研究生专业高等教育学
| 学科概况 | 高等教育学是教育学之下的一个二级学科，它是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。 |
| 专业培养目标 | 通过系统的高等教育学及其相关课程的学习和研究，培养德、智、体全面发展的，在高等教育学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的文字能力，能熟练运用一门外语和计算机工具，具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等院校及社会组织机构独立从事教育研究、教育管理及培训工作的高层次专门人才。 |
| 就业方向 | 就业前景： 高等教育学顾名思义是从事高等教育的工作，事实上有相当一部分此专业的毕业生毕业后不只是单纯的从事教学工作。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来,高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力,高等教育学硕士就业难,而高等教育女硕士就业更难。 就业方向： 1、高等学校管理人员、教学 2、各级教育行政人员 3、教育理论研究与教学后备人员 4、相关部门教育与人力资源开发与管理人员 5、考博继续深造 6、出版社、报社 |
| 相关职位 | 教师发展促进中心研究员，中国教育干部教研员，人才测评顾问，教务处教学管理人员（数据来源：招聘网站） |
西安外国语大学研究生专业比较教育学
| 学科概况 | 比较教育学是教育学下设的二级学科之一。比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。 |
| 专业培养目标 | 培养了解世界教育的理论、思潮、制度等方面的历史、现状与发展趋势，适应国家经济社会发展需要，具有较高的教育、教学、科研与管理能力的复合型高层次专业人才。 |
| 就业方向 | 就业前景： 教育类专业最近几年的就业形势比较好，尤其是国家近年来一直进行的教育体制改革，从农村到城市，从幼儿教育到高等教育，方方面面都需要有教育专业知识的人才进行参与，这就为此专业的毕业生提供了很好的就业机会。另外，教育行业的辅导机构发展的也越来越红火，扩大了该专业毕业生的选择面。 就业去向： 这个专业毕业主要可以做教育行政类、教育研究类和大学老师的工作。主要去向就是教育学术期刊编辑、教育科研机构、教育局、高等院校。或者去中小学做教育行政和研究类的工作。 |
| 相关职位 | 人才测评顾问，国际课程设计教师，教育科研员（数据来源：招聘网站） |
西安外国语大学研究生专业教育学原理
| 学科概况 | 教育学原理，原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。 |
| 专业培养目标 | 培养具有扎实的教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。 |
| 就业方向 | 就业前景： “再穷不能穷教育”，随着人们生活水平的提高，教育投资也相应增加，越来越受到重视，加上近几年国家逐步提高了教师的待遇，致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多，就更加增加了就业的难度。教育学原理是最基础的理论学科，实用性相对较差，所以此专业的毕业生就业范围比较窄。 就业去向： 1、高等院校、科研院所从事教学和研究工作。 2、各类教育培训机构从事研发，教务等相关工作 3、企事业单位从事与教育相关的工作。 4、报社，出版社从事编辑工作。 5、考博深造。 |
| 相关职位 | 人才测评顾问，感觉统合指导教师，国际课程设计教师（数据来源：招聘网站） |
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