温州科技职业学院与浙江同济科技职业学院哪个更好?，综合对比

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温州科技职业学院与浙江同济科技职业学院综述

温州科技职业学院好还是浙江同济科技职业学院好

温州科技职业学院介绍

温州科技职业学院简介

　　温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农业科学研究院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。

　　学校位于温州市瓯海区景山公园西南侧，毗邻汇昌河，交通便利，环境优美。校园占地677亩，建筑面积20多万平米，拥有教学、科研仪器设备价值8600多万元；馆藏纸质图书59万册、电子图书87万种。

　　学校设有农业与生物技术学院、园林与水利工程学院、动物科学学院、经贸管理学院、信息技术学院、公共教学部、成教学院等教学机构，全日制在校生7100多人。设立涵盖农林牧渔、食品药品与粮食、水利、电子信息、装备制造、财经商贸等六大类22个专业，其中，省优势专业1个，省特色专业2个，市级重点专业2个，中央财政支持高等职业学校专业建设项目2项。建有中央财政支持的职业教育实训基地2个，省高职高专院校示范性实训基地2个。

　　实施质量立院战略，提升人才培养质量。坚持“以生为本、全面发展”的理念，坚持教学工作的中心地位不动摇，坚持以就业为导向、专业教育与创业教育相融合的人才培养机制。全面实施教学质量提升工程，大力开展大学生创新创业教育，努力培养高素质的技术技能人才。近三年，学生参加各类技能竞赛获得国家级奖项67项、省级奖项129项，毕业生就业率达96%以上，年孵化小企业25个以上。重视教科研工作，获得国家教学成果奖二等奖1项、省教学成果奖一等奖2项、二等奖1项。

　　实施科研强院战略，增强科技创新能力。科研工作在历史上获得国务院嘉奖等殊荣。注重应用研究，着力解决经济社会发展难题。大力加强科研平台建设，拥有国家水稻原原种繁育基地、国家农作物品种区域试验站、中国绿色碳汇基金会碳汇研究院、浙南作物育种重点实验室等多个国家级、省级科研平台，建有研究所14个。“十二五”以来，立项省部级课题69项，市厅级课题473项，外来科研经费连续多年保持全省高职院校领先水平，获省科学技术奖二等奖2项、三等奖1项，通过国家审定新品种4个、浙江省审定18个。

　　坚持开门办学，服务地方发展。在院地合作、科技示范与推广、科技富民强县、政策咨询服务、科技特派员服务、新型职业农民培育等方面特色鲜明，成绩显著。年均推广新品种、新技术近200万亩；发挥农科教一体优势和农村经济研究所等平台优势为政府、部门决策提供咨询服务；组建温州农民学院，大力开展新型职业农民和家庭农场主培养，年均培训、指导农业从业人员2万人次。

　　实施人才兴院战略，师资力量雄厚。现有教职工586人，其中，高级职称160人（正高26人），博士55人、硕士334人，“双师”素质教师357人；国务院特贴专家、省“151”人才、突出贡献中青年专家等高层次专业人才38人。

　　面对新的发展机遇，学校将继续坚持农科教一体、产学研结合，努力建设全国先进的农类特色高职院校、全省先进的高职院校和省内一流的农业科研强校。

通讯地址

通讯地址：温州市六虹桥路1000号
联系电话：0577-884124410577-88433588
学校网址：www.wzvcst.edu.cn

浙江同济科技职业学院介绍

浙江同济科技职业学院简介

　　学院性质及定位：

　　浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅承办的全日制高等职业学院，是全国水利高等职业教育示范院校、全国文明单位。学院立足浙江，依托行业，以大土木类专业为主体，以水利水电、建筑艺术类专业为特色，相关专业协调发展，培养生产、建设、管理一线需要的高端技能型专门人才。

　　办学条件：

　　学院坐落在美丽的钱塘江畔，地理位置优越，占地面积998.86亩，校舍建筑面积17.68万平方米。校园环境优美，建筑风格独特。学院拥有教学科研仪器设备值5200余万元，纸质图书39万余册，期刊800余种，电子图书46万余册；学院积极探索“5321”校企合作新机制，成立了浙江同济科技职业学院职教集团，在11个地市级水利局建立了校企合作工作站，开展科研课题合作、订单培养和“2+1”人才合作培养；建有工学结合校外实习基地超过400个，成立订单班和企业冠名班11个；建成校内实训基地15个，为培养学生职业技能提供了坚实的保障。

　　学院注重高技能人才的培养，设有国家职业技能鉴定所、水利行业特有工种职业技能鉴定站。是浙江省及全国水利系统文明单位。2008年获国家人力资源和社会保障部“国家技能人才培育突出贡献奖”。2011年获中国水利教育协会“十一五”水利职业教育先进集体荣誉称号。2012年获中国教育协会“2012中国教育改革创新示范院校”荣誉称号。

　　师资力量：

　　学院拥有一支适应高等职业教育，以高、中级职称为主的教师队伍，现有教职工382人，其中专任教师228人。专任教师中具有副高以上专业技术职务的有95人，拥有硕士研究生以上学历或学位的占68%以上。其中享受国务院政府特殊津贴2人，省优秀教师1人，省教坛新秀3人，全国水利职教名师4人，全国水利职教教学新星3人，浙江省“新世纪151人才工程”9人，浙江省水利厅“325拔尖人才工程”6人，省高校访问工程师11人，省部级访问学者10人。聘用企业管理精英和技术骨干充实师资力量，有一支专兼结合的教学团队，致力为每一个学生提供最优质的教育服务。

　　办学规模:

　　学院现有水利工程系、建筑工程系、机械与电气工程系、工程与经济管理系、艺术设计系、基础教学部等6个教学系（部），开设水利工程、水利水电建筑工程、水利水电工程管理、工程测量技术、设施农业与装备（农业物联网技术）、建筑设计、建筑工程技术、建筑工程管理、市政工程技术、发电厂及电力系统、数控技术、机电一体化技术、机电一体化技术（中美合作）、电气自动化技术、汽车制造与装配技术、会计、建筑经济管理、工程造价、工程造价（水利工程造价）、环境艺术设计、环境艺术设计（装饰艺术设计）、数字媒体艺术设计、风景园林设计等23个专业及方向，在校生近6000人。

　　教学科研：

　　教学改革不断深入，教学科研成果显著。近年来，承担浙江省教育体制改革试点项目3项，浙江省高等教育教学改革项目13项，浙江省课堂教学改革项目20项，获浙江省高等教育教学成果奖2项，杭州市职业教育教学成果奖2项；中央财政支持专业2个，全国水利职业教育骨干专业1个，浙江省高职高专特色专业3个、优势专业1个，全国水利高等职业教育示范院校建设专业5个；中央财政支持实训基地2个，省级示范性实训基地2个、全国水利类专业重点实训基地1个；着力打造精品课程体系，现已建成国家级精品课程及资源共享课程2门，国家级专业教学资源库课程3门，省级精品课程6门，省级教学团队2个，省级重点教材11本；承担各级各类科研课题396项，承接各类社会服务项目到款总经费4100余万元。发明专利2项，实用新型专利44项，计算机软件著作权51项；获浙江省高校科研成果三等奖3项，浙江省水利科技创新二等奖1项、三等奖10项，浙江省农业科技成果转化推广奖1项。

　　校训“厚德笃学修能”说明

　　厚德：指道德高尚。起源于《周易》“坤”卦的卦辞“地势坤、君子以厚德载物”。我院校训中“厚德”的含义是社会的道德层次大体分成公民道德、职业道德、政治道德三个层面，我们要在加强公民道德这一基础层面教育的基础上，更要重视后两类道德即职业道德和政治道德的教育，使师生成为品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人。

　　笃学：指专心致志地学习。其典故出自《三国志、吴志、孙瑜传》：“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”。我院校训中“笃学”的含义是要求学生踏踏实实、一心一意的学习，要求教师认认真真、勤勤恳恳地育人，把学习方法教给学生，培养其自学能力，掌握研究性学习方式，使之真正成为学习的主人。

　　修能：指学习和锻炼能力。语出《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。我院校训中“修能”的含义指在办学过程中要注重对师生综合能力的培养和锻炼，对学生要不断加强磨练，提高其操作能力、合作能力、就业能力等各方面的能力，体现高等职业教育的办学特色。

通讯地址

通讯地址：杭州市萧山高教园区
联系电话：0571-8386326883863688838636988386370083863088
学校网址：www.zjtongji.edu.cn
E-mail：tk_edu@163.com
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