临夏现代职业学院与甘肃民族师范学院哪个好，综合对比

临夏现代职业学院与甘肃民族师范学院哪个好？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了临夏现代职业学院和甘肃民族师范学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多临夏现代职业学院与甘肃民族师范学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

临夏现代职业学院与甘肃民族师范学院综述

临夏现代职业学院好还是甘肃民族师范学院好

临夏现代职业学院介绍

      临夏现代职业学院是2015年经甘肃省政府批准、教育部备案、临夏州政府举办的一所全日制普通高等职业院校位于临夏市东城区，占地面积400亩，规划总建筑面积14.4万平方米，总投资5亿元。综合教学楼、1号实训楼、1号和2号学生公寓楼、食堂、操场以及各类配套设施已投入使用，图书馆综合楼、2号实训楼、3号和4号学生公寓楼、教师公寓楼如期建设中，现建成实训室40个。


       学院现开设学前教育、护理、口腔医学技术、助产、医学检验技术、汽车检测与维修、汽车营销与服务、应用阿拉伯语、应用外语（波斯语）、畜牧兽医、园林技术、会计、建筑工程技术、电子商务、汉语等15个专业。学院重视师资队伍建设和学科建设，通过公开招聘、州内选调、自主招聘等方式引进专业教师，从兰州大学、西北师范大学、西北民族大学等院校聘任17名著名的专家教授为学院学科带头人和兼职教授。


       在省教育厅、州委、州政府的大力帮助和支持下，学院立足临夏、面向全省、覆射全国，以培养高素质技术技能人才为目标，不断提升办学实力，服务于区域经济社会发展，以“一带一路”建设为契机，努力把临夏现代职业学院打造成具有明显办学特色、省内有一定影响力的高职院校！

甘肃民族师范学院介绍

甘肃民族师范学院位于甘、青、川三省交界处的甘南藏族自治州首府合作市。学校始建于1984年，前身是合作民族师范高等专科学校，2009年改建为本科院校，为国家民委与甘肃省人民政府共建学校，甘肃省唯一一所省属民族师范院校。

学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，不断加强党的建设，推进学校内涵建设，提高人才培养质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校立足自身办学基础和发展优势，确立“以阳光品质办阳光大学”的办学理念，秉承“和合大美、自强不息”的校训，发扬“缺氧不缺志气，艰苦不怕吃苦”的精神，弘扬“刻苦、求实、团结、奋进”的校风，贯彻新发展理念，进一步理清办学思路、明确办学定位、突出办学特色。

经过近40年的办学发展，学校逐步形成了以“民族师范教育、中华民族文化、高原生态与民族区域经济”为主体的专业群，涵盖教育学、理学、文学、法学、历史学、艺术学等10个学科门类。学校设有16个教学院系（部），55个本科专业及方向，建有2个国家民委重点学科，1个国家级特色专业建设点，5个省级重点学科，9个省级一流本科专业，3门省级一流课程，3个省级教学团队，获省、厅级教学成果奖30余项。建有14个特色研究机构，其中国家民委人文社会科学重点研究基地、省级重点实验室、省级重点研究基地（培育）4个，建有4个国家民委重点（建设）学科，学校为硕士学位授予立项建设培育单位。

学校现有教职工718人，专任教师563人，高级专业技术职务占41%，62%具有博士、硕士学位。国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、甘肃省领军人才、甘肃省少数民族地区杰出人才、甘肃省“园丁奖”、甘肃省高校“青年教师成才奖”、甘肃省外国专家“敦煌奖”、全省宣传文化系统“四个一批”人才培养工程、省级教学名师等近40人。学校另聘有兼职教授、客座教授近100人。

学校高度重视办学保障能力提升，占地面积近千亩，校舍建筑总面积近32万平方米，其中教学行政用房总面积15.6万平方米，实验实训室总面积3.6万平方米。固定资产总值约9亿元，教学科研仪器设备总值达1.33亿元；馆藏各类图书229万册，其中纸质图书84万册。建有校内实验实训室148个，校外实训实习基地129个。

学校始终坚持立德树人，因材施教，通过全面深化人才培养模式改革，强化创新创业教育，为学生全面发展、个性化成才提供保障。近年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模大赛、英语演讲大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中华经典诵写讲大赛等竞赛中，获得国家级奖项60余项，省级奖项200余项，每年有近百名同学获国家级、省级荣誉称号。学校足球队连续三次夺得“全国大学生校园足球联赛甘肃赛区”冠军，在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃赛区中获高教主赛道金奖，在全国第六届大学生艺术系展演活动中《甘南手作----艺术工作坊》荣获大学生艺术实践工作坊一等奖等奖项。

学校招生以甘肃为主，面向云南、西藏、内蒙古、陕西、山东、黑龙江等20个省区。现有各类普通在校学生11000人，由汉族、藏族、回族、裕固族、保安族、东乡族等25个民族组成，少数民族占68%。为促进学生充分就业，提高就业质量，学校在深化教学改革的过程中，坚持以就业为导向，优化人才培养方案，积极开拓就业市场，搭建就业平台，学生满意度逐年提高，在主要生源地形成了就业竞争力强、就业质量高的社会影响力。

近年来，学校科研成果丰硕，先后获国家民委人文社会科学优秀成果奖6项、甘肃省科技进步奖1项、甘肃省哲学社会科学优秀成果奖7项、国家民委教学成果奖4项。“十三五”以来，获批国家社科基金项目8项、国家自然基金项目2项、教育部人文社科青年项目1项。教师发表论文900余篇，其中在国际国内权威期刊收录100余篇，出版专著及教材90余部，授权专利121项。承担科研项目300余项，获省级以上奖励35项。

学校不断提升开放办学格局，为师生发展和服务国家提供有力支撑。学校与美国、加拿大、澳大利亚、塞浦路斯、马来西亚、泰国、韩国等国家及台湾地区的13所高校建立了友好合作关系，开展学生互换、学分互认、学位互授、科研合作等多种形式的合作。与西藏大学、塞浦路斯欧洲大学联合培养硕士研究生。学校为“一带一路”高校联盟、中国—东盟“创新创业教育”联盟、“一带一路”标准化教育与研究大学联盟、“丝绸之路”大学联盟等成员单位。

学校党委团结和带领全校师生员工，立足高原，艰苦创业，开拓创新，与时俱进，有效发挥了人才培养的基地、科学研究的平台、文化传承的窗口和维护社会稳定的阵地作用，先后为民族地区培育5万多名合格人才，其中在民族教育基层一线工作者达90%以上。学校被甘肃省委、省政府授予“省级文明校园”“民族团结进步模范集体”等荣誉称号，为“全省民族团结进步示范单位”“省级语言文字推广基地”“甘肃省红色基因传承示范校”。

学校的建设和发展得到了各级领导的亲切关怀与大力支持。胡耀邦、汪洋、孙春兰等党和国家领导人曾莅临我校指导工作。回首过去，伴随着新时代中国特色社会主义建设和发展，学校几代人以校为荣，艰苦奋斗，薪火相继，励志践行；展望未来，全校师生将继续发扬“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺志气”的优良传统，和衷共济，凝心聚力，开拓进取，努力把学校建设成为特色鲜明、区域一流、西部知名的现代民族师范大学。

（上述数据更新至2021年9月）

本文来源：//m.cratesaway.com/gaozhaobang/nagehao/702149_1.html