景德镇陶瓷大学与赣南师范大学哪个更好?，综合对比

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景德镇陶瓷大学与赣南师范大学综述

景德镇陶瓷大学好还是赣南师范大学好

景德镇陶瓷大学介绍

景德镇陶瓷大学是全国唯一一所以陶瓷命名的多科性高等学府，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一，是教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺术交流的重要基地。

学校坐落于首批国家历史文化名城——江西省景德镇市，现有湘湖校区、新厂校区及中国轻工业陶瓷研究所、三宝陶艺研修苑，占地2265亩，校舍建筑面积近75万平方米，设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、机械电子工程学院、管理与经济学院、信息工程学院、外国语学院、艺术文博学院、马克思主义学院、法学系、体育与军事教学部等11个教学学院（部、系）及研究生院、创业学院、继续教育学院和国际学院，全日制在校生2万余人，其中，硕士研究生、博士研究生近2000人。

历史沿革：学校肇始于1910年张謇、瑞澂、康达等人创办的中国陶业学堂（校址江西鄱阳）。1912年更名为江西省立饶州陶业学校。1915年更名为江西省立第二甲种工业学校，翌年在景德镇设立分校。1925年更名为江西省立窑业学校。1927年更名为江西省立陶业学校。1934年迁往江西九江，改为江西省立九江陶瓷科职业学校，随后迁往江西靖安（1937年）、江西萍乡（1938年）、江西景德镇（1944年）等地办学。1948年升格为江西省立陶业专科学校，设陶瓷工程科、陶瓷美术科，成为国内首所陶瓷高等学校。1952年全国高校院系调整，江西省立陶业专科学校撤销，在原校址、设备和部分专业教师的基础上，成立景德镇市陶瓷试验研究所（现为中国轻工业陶瓷研究所）。1958年经江西省人民委员会批准，在景德镇陶瓷美术技艺学校、景德镇陶瓷工人技术学校、江西工业技术学校矽酸盐专业的基础上，成立本科建制的景德镇陶瓷学院，设艺术系、工程系、中专部三个系（部）6个专业（科），中国当代陶瓷高等教育翻开了崭新的一页。1968年因文革撤销。1975年经国务院批准复校，设陶瓷工程、陶瓷机械和陶瓷美术系，为原轻工业部直属高校，后续增设管理学、理学、文学、历史学等学科。1998年转为中央与地方共建，以江西省管理为主。1999年中国轻工业陶瓷研究所并入学校。1984年获批成为硕士学位授予单位，2013年获批成为博士学位授予单位，2016年更名为景德镇陶瓷大学。

在清末废科举、兴学堂的背景下，五省协款建立的中国陶业学堂，在张浩等一批海归精英的带领下，饱经风霜、艰苦经营、始撷英华。在与中国陶瓷工业化进程同步发展的百余年征程中，学校九易校名、四迁校址、四度中断，历经艰辛，颠沛流离，然初心不移，血脉贯通，文脉相承，弦歌不辍，根植在陶瓷行业沃土中，经过一代又一代陶大人的努力奋斗，形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格，即：“养成明白学理、精进技术人才，以改良陶业”的办学宗旨，“培养为陶瓷业服务的尖兵”的人才培养目标，“脑手并用、科艺结合、专攻深究”的人才培养理念，“诚朴恕毅”的校训，“勉知力行”的校风及“发扬国粹、利民裕国”的精神。

学科专业：学校坚持以陶瓷为主轴，注重艺工并重、艺工商交融，突出“设计艺术和陶瓷工程”优势，不断优化调整学科专业结构布局。学校现有“设计学”“材料科学与工程”“科学技术史”等3个一级学科博士点、“管理科学与工程”“机械工程”等13个一级学科硕士点及“文物与博物馆”“翻译”等8个专业学位硕士点，其中，“设计学”“材料科学与工程”“美术学”等3个学科为省级一流学科，“设计学”学科为江西省高校学科联盟首批牵头学科。学校现有本科专业59个，涵盖工学、艺术学、管理学、文学、理学、历史学等学科门类，精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理的全产业链高水平专门人才，其中，国家级一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点14个、国家级特色专业3个、国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、国家级专业综合改革试点项目1项、教育部产学合作专业综合改革项目1项，美术与设计学类专业在江西省提前本科批次招生，14个理工、文史类专业在江西省一本批次招生。

师资队伍：学校遵循高校教师职业特点和发展规律，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，汇聚了一批享誉海内外的陶瓷艺术家、雕塑家和陶瓷工程专家、学者。学校现有专任教师946人，具有副高以上职称人员517人，其中，国家有突出贡献中青年专家2人、国务院学位委员会学科评议组专家1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选4人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人、省级人选41人，享受国务院政府特殊津贴专家26人、省政府特殊津贴专家10人，“井冈学者”特聘教授3人、“赣鄱英才555工程”人选11人，中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师25人，以及教育部教学指导委员会委员、省突出贡献人才、省中青年文化名家、省“双千计划”人选等各类省级以上高层次人才200余人次。

教育教学：学校以培养知识与技能、理论与实践、工程与艺术相结合的高级专门人才为己任，稳步发展本科生教育，大力发展研究生教育，加快发展海外留学生教育，积极拓展继续教育，形成了“本-硕-博”完整的人才培养体系。学校拥有博士后流动工作站1个，国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新试验区1个、国家级工程实践教育中心4个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、国家级创业孵化示范基地1个、国家级大学生实践教育基地1个、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地1个。近年来，学校先后获得国家级教学团队1个、国家级一流本科课程1门、国家级精品视频公开课1门、国家级精品教材1部、国家级规划教材2部及省级一流本科课程12门，荣获省级教学成果一等奖5项、二等奖15项。2018年，学校再次荣获国家级教学成果二等奖。进一步彰显了学校的教育教学成果和人才培养特色。

人才培养：学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，精心打造“三全育人”陶大模式，深入推进“三创合一”人才培养模式改革，人才培养能力显著增强。教育部本科教学审核评估专家组评价学校，“形成了独特的思路和重要经验，可以在全国行业高校起引领和示范作用。”近年来，学生在各类课外科技创新竞赛活动中屡获佳绩，先后荣获各类国家级、省级奖项600余项，其中，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项，以及中国工程机器人大赛特等奖、全国数学建模竞赛一等奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖等，学生大批艺术作品入选全国美展。学校毕业生35%以上选择在本省就业创业，30%左右选择在陶瓷行业就业创业，为推动区域经济社会发展和陶瓷行业发展提供了强有力的人才支撑。

科学研究：学校长期致力于陶瓷材料、生产工艺、装备技术创新研究，拥有国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心（江西省首个）、陶瓷新材料国家地方联合工程研究中心等国家级科技创新平台2个，中国轻工业陶瓷研究所、国家陶瓷产品质量监督检验中心等省部级科技创新平台38个，中国陶瓷硅酸盐学会陶瓷分会等一批国家级专业协会和机构常驻学校，形成了全方位服务并引领陶瓷行业发展的完整科技支撑体系。近年来，学校先后承担国家级科研项目194项、省部级科研项目1047项，大部分是围绕传统陶瓷、高技术陶瓷产业领域的关键技术、共性技术进行攻关，荣获省部级科技奖励89项，其中，江西省科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，江西省自然科学二等奖2项、三等奖3项，江西省技术发明三等奖1项及江西省社会科学优秀成果奖一等奖4项等。

社会服务：学校立足服务区域经济社会发展和陶瓷行业科技进步，与全国各大产瓷区、地方政府、企业、科研院所建立长期战略合作关系，全面开展科研攻关、成果转化、战略咨询等社会服务工作，一大批科研成果成功转化为生产力，产生了较大的经济效益和广泛的社会效益，其中，环境友好型陶瓷透水砖项目打破国外技术垄断，为国家建设海绵城市提供材料支撑；新型瓷石矿应用技术达到国际领先水平，化解了景德镇陶瓷原料资源枯竭难题。近年来，学校先后荣获首届中国产学研合作创新奖，获批成为科技部科技服务业行业试点单位、具备可移动修复资质高校（江西省首个），世界知识产权组织技术与创新支持中心（TISC）成功落户学校（江西省首个），中国陶瓷发展研究院成为江西新型智库。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》《陶瓷学报》及《中国陶瓷工业》，享誉国内外陶瓷业界。

文化艺术：在继承传统陶瓷技艺的基础上，学校汲取中国传统艺术和西方美学之精华，注重材质、工艺、造型和装饰等方面的创新，开创和发展了“现代民间青花”“陶瓷综合装饰”“现代瓷画艺术”“意象雕塑”“环境陶艺”“字瓷艺术”等艺术形态，先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等国外政要设计制作礼品瓷并流传至今，承担完成“7501”毛主席用瓷、人民大会堂用瓷等设计创作任务，300余件作品被国内外著名博物馆、美术馆收藏，200余件作品在全国美展等重大评比中获奖，创作了大量具有划时代意义的民族瑰宝。近年来，中国楹联馆、中国古陶瓷学会教育中心、中国文化产业促进会文化遗产保护工作委员会、中国非物质文化遗产保护协会陶瓷分会、中国质量认证中心陶瓷艺术品鉴证委员会等纷纷落户学校，先后成功举办“CHINA·中国”陶瓷艺术设计大赛、中国中部设计学国际学术研讨会、全国文化遗产保护工作高峰论坛、中国楹联高峰论坛等高端学术活动，承担完成上海世博会、北京APEC会议、“一带一路”国家合作高峰论坛、中华人民共和国成立70周年等具有重大历史意义的特制瓷、纪念瓷设计创作任务。

国际交流：学校充分发挥独特的学科专业优势，自觉担当起中华民族传统文化的传播使者，作为全国60所最具特色的高校之一赴俄罗斯参加教育部组织的“21世纪中国大学展”，代表国家在法国卢浮宫、希腊亚洲博物馆、法国大皇宫、纽约联合国总部等重要场所举办高水平的师生陶瓷艺术作品展，将博大精深的中华陶瓷文化和陶瓷艺术传播到世界各地。近年来，学校先后与美、英、法、日、韩等国家或地区的30多所高校和国际陶艺家协会等建立友好合作关系，主办陶瓷工程、陶瓷艺术、陶瓷文化、陶瓷教育类国际学术研讨会（论坛）10余场次，精心打造“景德镇国际陶瓷艺术双年展”高端学术品牌，讲好陶瓷故事，传播中国声音。1958年，学校开始接收外国留学生，先后培养来自各大洲的近60个国家和地区3000余名留学生，成功获批教育部智能制造领域中外人文交流培养基地，入选中欧人文艺术教育联盟理事单位，“JCI－WVU国际陶瓷艺术家工作室”项目被美国国务院出版的《中美关系200年》列为“中美民间交往的典范和新高潮”。

办学声誉：学校作为一所办学历史悠久、行业背景深厚、学科特色鲜明的大学，主动顺应国家经济社会发展和时代发展需要，充分发挥千年瓷都—景德镇基地办学优势，先后为社会培养了10万余名具有“专业基础厚、品质素质高、实践能力强”的创新型、复合型、应用型高级专门人才。在中国陶瓷界，学校被誉为“陶瓷黄埔”——不论是日用陶瓷、建筑陶瓷，还是工业陶瓷等企业或者相关部门，到处都有学校的毕业生，遍布了全国各大产瓷区的不同领域，仅在广东佛山，就有万余名毕业生扎根，造就了一大批知名企业家、科技领军人物，创造了科达、箭牌、金意陶、简一、欧神诺、道氏等一大批陶瓷著名品牌，撑起了佛山建陶业的一片蓝天。在中国艺术界，学校荣享“陶院现象”美誉——20世纪80年代以来，学校培养的艺术类毕业生，人才辈出，成果显著，其中，一大批已成为我国陶瓷艺术领域领军人物和重点美术院校、科研院所的学科带头人、骨干，为中国现代陶瓷艺术繁荣发展落下了浓重的笔墨。“陶瓷黄埔”“陶院现象”实至名归，深刻影响着中国陶瓷业的过去、现在和未来。

百年追梦，砥砺前行。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“陶瓷大学服务陶瓷”，积极融入国家“一带一路”倡议、中部地区崛起战略、江西内陆开放型经济试验区和景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，全力聚焦一流学科专业建设，重塑材料之强、升华艺术之优、占据文博之先、实现机电之能，各展办学之特、养足名校之气，朝着建设世界一流特色名校的奋斗目标迈进！（数据截至2021年9月底）

赣南师范大学介绍

赣南师范大学位于国家历史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、稀土王国、世界钨都、脐橙之乡”之美誉的赣州市。学校创办于1958年6月，时为赣南师范专科学校；1984年更名为赣南师范学院，升格为省属本科师范院校；2003年成为硕士学位授予单位；2016年3月，经教育部批准更名为赣南师范大学；2017年12月，顺利接受教育部本科教学工作审核评估，专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。

学校现有黄金、章贡、白塔（大学科技园）3个校区，占地2300余亩，校舍建筑面积85余万平方米，教学科研仪器设备总值3.77亿余元，图书馆藏书230 余万册。设有18个教学单位、1所独立学院、1所附属中学、2所附属小学、1所附属幼儿园，有涵盖10个学科门类的70个本科专业（其中2020年招生专业52个，国家特色专业2个、省一流专业4个、省品牌专业14个、省特色专业7个，国家级一流专业建设点6个、省级一流专业建设点21个）、16个一级学科硕士点和9个硕士专业学位授权点。面向全国27个省（区、市）招生，18个本科专业列入一本批次招生，被列为江西省公费师范生培养高校。现有全日制在校生20000余人，其中研究生1700余人。

学校现有专任教师1160人，其中高级专业技术人员580余人。全职引进和培养国家重大人才计划、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才计划人选、享受国务院特殊津贴专家等国家级高层次人才20余人，博士生导师15人；柔性引进了一批学科学术领军人才，其中“双聘”院士3人，国家杰青、国家优青、中科院百人计划获得者、百千万人才工程国家级人选、博士生导师30余人。广大教师爱岗敬业、教书育人，涌现了“全国先进工作者”“全国优秀教师”“全国优秀科技工作者”“全国高校思想政治理论课教学标兵”“全球孔子学院先进个人”“江西省劳动模范”“全省模范教师”获得者等一批先进典型。

学校始终坚持人才培养中心地位，荣获4项国家级教学成果奖二等奖（高等教育1项、基础教育3项）和2项全国教育硕士专业学位教学成果奖一等奖，获批1个国家语言文字推广基地、1个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、1项教育部体育美育浸润行动计划、3个国家级专业综合改革项目、2门国家精品课程、1个教育部高校思政工作精品项目、1项教育部高校原创文化精品推广行动计划，建有1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地，3门研究生课程入选国家级案例库，成为赣南及周边地区基础教育师资培养培训中心、研究咨询中心和改革发展服务中心，形成了以教师教育和文理学科为特色、文理管工多学科协调发展的办学格局。

学校始终坚持把提高人才培养质量作为中心任务来抓，为国家和社会培养输送了17万余名毕业生。近五年，在校学生参加省级以上各类竞赛屡获大奖，其中荣获中宣部“五个一工程”奖、中国戏剧“梅花奖”、国际大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生创业大赛一等奖、全国大学生艺术展演一等奖、全国师范院校师范生教学技能大赛特等奖以及伦敦残奥会金牌、田径亚青赛银牌、全国田径锦标赛金牌等重大奖励200余人次；连续11年应邀参演“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演；在研究生、教师、公务员、事业单位人员等各类招考中考取率稳步提升；新生录取排名和毕业生就业率多年保持良好水平，获评江西省2016-2018年毕业生就业评估“优秀”等级。一批校友获“全国模范教师”“全国优秀教育工作者”“全国劳动模范”“全国三八红旗手”“全国百名优秀县委书记”“全国创新争先奖章”等荣誉称号。

学校有1个省一流学科和4个省级重点学科（其中1个省高校高水平学科），是江西省新增博士学位授予单位立项建设高校。建有国家脐橙工程技术研究中心，教育部人文社科重点研究基地——中国共产党革命精神与文化资源研究中心等2个国家级科研平台，江西省高校人文社科重点研究基地——中央苏区研究中心、客家研究中心，江西省有机药物化学重点实验室，江西省省级工业设计中心——工业（家具）设计中心，江西省竹基新材料与物质转化工程研究中心，江西省哲学社会科学重点研究基地——美丽乡村建设与发展研究中心等19个省级科研平台，建有3个省级“2011协同创新中心”、2个博士后科研工作站，创办了全国高校首个专门研究红色文化的学术刊物《红色文化学刊》。近五年，学校承担国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社科基金重大招标项目等国家和省部级科研项目1100余项，获省部级以上科研奖励40余项，相关研究成果在《Nature》《Science》等国际著名期刊上发表，在苏区与红色文化、客家文化、阳明文化、脐橙工程技术、血吸虫病防治新技术、稀土镁合金功能材料、美丽乡村规划设计、家具设计、竹基新材料等研究领域形成了显著特色。

学校高度重视开放办学，依托江西省中小学校长（教师）培训基地、江西省赣南等原中央苏区振兴发展软科学研究基地、赣南苏区人才发展合作研究院、美丽乡村建设与发展研究中心、工业（家具）设计中心、国学研究院、赣州市中小企业高层管理人员培训中心和“教授博士服务团”等平台，积极为地方基础教育和经济社会发展服务。学校积极推进国际交流与合作工作，与美国、俄罗斯、法国、韩国、泰国等10余个国家的有关高校和教育机构建立了良好的合作关系。承建了我国在西非的首个孔子学院——塞拉利昂大学孔子学院，并获评为全球“先进孔子学院”。自2016年起，连续四年受国家汉办委派赴亚、非、欧、美等四个洲11个国家的18所孔子学院开展文化巡演活动。获批建立了教育部国别和区域研究基地“新加坡研究中心”；与俄罗斯奔萨国立大学举办了江西省首个教育部音乐学专业本科教育中外合作办学项目。获批中国政府奖学金、国际中文教师奖学金、江西省政府奖学金学生接收院校，设立了“留学赣师”“一带一路”沿线国家留学生奖学金，近三年招收了来自20余个国家的留学生200余人。

学校始终坚持“立足红土地办学、用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人”的办学传统，培育形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风和以“多谋思变、同心创业，自强不息、艰苦奋斗，勇于开拓、追求卓越”为基本内涵的赣师人特有的“精气神”文化。近年来，学校先后被评为全国文明单位、全国法制宣传教育先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国节约型公共机构示范单位、全国绿化模范单位、全国全民健身活动先进单位、全国模范职工之家、全国五四红旗团委，被中央精神文明建设指导委员会授予第一届“全国文明校园”并蝉联这一荣誉称号。

目前，全校上下正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国教育大会精神，围绕落实“立德树人”根本任务，大力弘扬伟大的苏区精神和赣师人特有的“精气神”，不忘初心、牢记使命，以争创博士学位授予单位为总抓手，争创一流、进位赶超，深入实施品牌立校、科研兴校、人才强校、依法治校四大战略，全面推进学校内涵发展、特色发展、创新发展、和谐发展，为建设区域领先、省内一流、全国知名的有特色高水平综合性师范大学而奋发努力。

（相关数据截至2021年5月）
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