河南地矿职业学院与河南机电职业学院哪个更好?

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
河南地矿职业学院与河南机电职业学院哪个更好?

河南地矿职业学院与河南机电职业学院哪个更好?,综合对比

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河南地矿职业学院基本信息:

  • 院校代码:4141014637
  • 主管部门:河南省
  • 所在省市:河南省 - 郑州
  • 办学层次:公办 - 专科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:
  • 创建时间:2018
  • 占地面积:0.00(亩)
  • 学生人数:
  • 官方网站:www.hagmc.edu.cn
  • 高招网站:zs.hagmc.edu.cn/
  • 联系电话:0371-56189111
  • 学校地址:郑州市白沙园区郑开大道与永继路交叉口向北1000米

河南机电职业学院基本信息:

  • 院校代码:4141014348
  • 主管部门:河南省
  • 所在省市:河南省 - 郑州
  • 办学层次:公办 - 专科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:
  • 创建时间:1953年
  • 占地面积:782.40(亩)
  • 学生人数:6千1百人
  • 官方网站:www.hnjd.edu.cn
  • 高招网站:www2.hnjd.edu.cn:808/zs/
  • 联系电话:0371-85901016
  • 学校地址:郑州南大学城(泰山路与郑新快速路交叉口西200米路南)

河南地矿职业学院与河南机电职业学院综述

河南地矿职业学院好还是河南机电职业学院好

河南地矿职业学院介绍

河南地矿职业学院是经河南省人民政府批准,国家教育部备案,以国土资源类专业人才培养为主的公办全日制普通高校。学院隶属河南省教育厅管理,是我国中部和中西部唯一以地矿命名的高等职业院校,主要培养国土资源类、地质矿产类高等技能型人才。

学院位于郑东新区白沙职教园区,占地387亩,一期建筑面积10.89万平方米,教学科研、实验实训仪器设备总值4332万元,校内实验实训场所45个,纸质适用图书16万册,有完善的图书文献管理和计算机网络服务系统。

学院有专任教师210人,副以上职称教师60人(教授5人、副教授34人),硕士以上学位教师120人,双师型教师110人。在校生4497人。

学院招生专业有水文与工程地质、建筑工程技术、工程造价、地质调查与矿产普查、宝玉石鉴定与加工、工程测量技术、无人机应用技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、数字展示技术、新能源汽车技术、物联网应用技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、人工智能技术服务、会计、电子商务、酒店管理、财务管理、环境艺术设计、幼儿发展与健康管理等二十一个专业,其中特色专业涵盖了国土资源和地质矿产行业以及矿业、能源等部门的基础地质调查、矿产勘查与矿业开发,城建、交通、水利、电力、环保等行业的工程测量与岩土工程勘察设计、水资源开发利用、环境保护等领域,办学与行业特色明显。

学院在教育厅领导和河南省地矿行业职业教育校企合作指导委员会指导下,和河南省国土资源部门、河南省地质矿产行业密切进行人才培养。

学院在登封有占地10亩,1万平米建筑面积的实习基地,能同时满足千名学生的学习、生活和地质类专业野外实习实训要求;学院位置:郑州市白沙园区郑开大道与永继路交叉口向北1000米。

河南机电职业学院介绍

河南机电职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等职业院校。学校始建于1953年,坐落于郑州南大学城,占地面积782.4亩,建筑面积50万平方米,教学仪器设备总值3.5亿元,图书40万册。学校下设23个二级学院,开设61个专业,与洛阳理工学院联合开设机械设计制造及其自动化等6个本科专业。学校现有专兼职教师599人,其中教授、副教授116人,博士学位教师31人,90%以上的青年教师具有硕士以上学位,“双师型”教师占全校专业课教师的98%,在校生23000余人。

十年机电路,三部创业史。河南机电始终坚持走产教融合、校企合作之路,先后实现了由“老校区到新校区、由中职到高职、由市级文明单位到省级文明单位”;由“千人规模到万人规模、由一般高职到示范性高职、由专科到(联办)应用型本科”,新老两个“三大跨越”。2018年,学校又开启了第三次创业的征程,朝着“国家级文明单位,应用型本科、世界一流职业院校”更高的三大目标迈进。学校趟出了一条独具特色的“机电道路”,为职业教育改革发展贡献了“机电智慧”,为经济社会的转型发展和建设制造强国培养了一批又一批复合型技术技能人才。

学校最大的特色就是产教融合、校企合作。办学模式不断迭代更新,历经“三式一型”、“三融四境”等阶段,探索出了职业教育作为类型教育的“线场模式”,即职业教育产教融合下,在真实场境中,以解决真实问题、完成真实任务为学习载体,在工作中学习、在学习中工作,培养复合型技术技能人才的教学活动形式。学校以“线场模式”为统领,通过“把企业资源转化为教学资源,把教学资源转化为企业人力资源,再把企业人力资源转化为生产资源”,实现了人才培养与就业创业无缝对接,做到了“入学即入职,学习即上岗,毕业即就业”,学生就业率和社会美誉度屡创新高。

学校不断深化“线场模式”,充分利用企业资源构建线场课堂、开发线场课程、实施线场教学。学校与企业共同打造线场教学点,在线场教学点构建能教学、能训练、能生产的“道场、靶场、战场”融合互通、功能完备的“线场课堂”。目前学校已经把云商学院办在了郑州华南城;汽车工程学院办在了郑州宇通客车有限公司和绿都汽车产业总部港;信息工程学院办在了航空港区航田手机产业园;乡村振兴学院办在了好想你健康食品股份有限公司。学校基于企业真实岗位清单、项目清单、任务清单、能力清单,与企业共同开发培养学生岗位职业能力,包含全科、专科、专长三个模块,深受学生喜爱的“线场课程”。学校采用“任务—完成、问题—解决”在工作中教与学的方法,开展“线场教学”,解决了校企合作“两张皮”的问题,真正抓住了职业教育的“牛鼻子”,打通了校企合作的“最后一公里”。

学校设有国际学院,以自主研发设计的瑞德自动化教学生产线为平台开发线场课程,构建培养培训一体化人才培养体系,为学生提供国外实习就业渠道,培养专业化、国际化技能人才。

河南机电职业学院以其独特的办学模式和优良的办学成绩,获得了广泛好评和赞誉。学校曾荣获全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干职业院校、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体等荣誉。中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国教育报、河南日报、河南电视台、大河报等新闻媒体曾多次关注报道。全国人大常委会时任委员长张德江、教育部时任副部长鲁昕、河南省时任省委书记郭庚茂、时任省长陈润儿、时任副省长徐济超,副省长霍金花等亲临学校视察,并对学校的办学成果给予了充分肯定和高度评价。

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