广东青年职业学院与广东职业技术学院哪个好，综合对比

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广东青年职业学院与广东职业技术学院综述

广东青年职业学院好还是广东职业技术学院好

广东青年职业学院介绍

广东青年职业学院（广东省团校）是2011年经广东省人民政府批准、国家教育部备案、在广东青年干部学院的基础上改制兴办的一所公办普通高等学校，前身是成立于1950年的华南团校，有60多年办学历史。学院行政主管部门为共青团广东省委员会，业务主管部门为广东省教育厅，主要承担高职教育、成人教育、共青团干部培训、青年职业技能培训和青年工作理论创新的职能。

学院地处广州市白云区钟落潭镇，校园占地面积500多亩，规划校舍建筑面积达32万平方米，可同时容纳12000名大学生和数百名培训学员。学院教学环境优美，设施设备齐全，拥有设备先进、集教学、实训、职业技能等级鉴定于一体的校内实训基地，拥有稳定的校外实习基地100多个；图书馆馆藏丰富，纸质藏书近50万册，电子图书近30万种，每年订购中国知网、读秀知识库、维普考试资源系统等多种数据库。

学院现有财经系、外语系、工商管理系、青少年与社会工作系、计算机工程系、艺术设计系、思想政治理论课教学部、团干部培训部（继续教育学院）8个系部，专业设置以文科类为主，目前形成了以财经商贸类、文化艺术类、电子信息类、教育与体育类、公共管理与服务类5大专业群，全日制专业设置数为19个，其中获得中央财政支持建设专业2个，省级重点建设专业1个，省级实训基地建设项目专业2个。学院现已招生8届学生，在校生人数4000余人。

学院强化“团青”与“创业”两个办学特色，通过专业建设、课程设置、师资打造、科研推动、文化打造、学生培养、社会服务七个抓手有力推进“团青”特色优势发挥，凸显“共青团”的元素和基因，注重学生“青年领袖素质”的培养，使学生除了掌握基本专业技能外还善于做群团工作，具有较强的号召力和凝聚力。学院启动学院和企业“双主体”协同培养创业人才计划，推进“一所青年创新创业院校、一个金凤凰创业班，一群大学生创业者、一个创业导师团、一个创业实践基地”即“五个一”建设项目，形成适合学生发展的创新创业教育教学体系。

在专业技能培养上，学院强调产教融合、校企合作的办学模式，坚持实践育人、“课证融通”、“以赛促教、以赛促学”的职教理念，注重培养具有创新创业素养的高级技术技能人才。学生在全国高职高专社会工作能力与实务竞赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛英语口语大赛、“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛等全省和全国高校技能竞赛中屡获佳绩。毕业生职业能力强，综合素质高，深受用人单位欢迎，毕业生连续三年就业率均达到90%以上。

学院注重服务青年、服务社会，10多年来，运用历奇教育的培训模式培训各级团干部、大中小学生、青年党政干部、志愿者骨干、社会工作者等20万人次，教学效果、服务水平、培训质量等方面均获好评。目前学院以“团青”特色建设带动团校建设，把学院建设成为青年满意、社会关注、受共青团欢迎的青年干部教育培训基地、全国历奇师资培训基地、全国注册志愿者培训基地和港澳爱国青年国情教育基地。

展望未来，学院将继续秉承“奋斗的青春最美丽”的校训，坚持以人为本、以青年为本的大学精神，以提高教育教学质量为目标，以强化师资队伍建设为核心，以改革人才培养模式为重点，以特色专业建设为龙头，全面提升教育教学质量，努力建设成为富有时代特征、广东特色、青年特点，体现广东发展水平，并能充分发挥独特功能的优质高校。

广东青年职业学院介绍

广东青年职业学院(原广东青年干部学院)前身是成立于1950年的华南团校，是一所经广东省人民政府批准成立、国家教育部备案、有60多年办学历史的全日制公办普通高等学校，隶属于共青团广东省委员会，主要承担高职教育、成人教育、共青团干部培训、青年职业技能培训和青年工作理论创新的职能。

　　学院地处广州市，现有白云和天河两个校区，校园占地面积500多亩，规划校舍建筑面积达16万平方米，可同时容纳12000名大学生和数百名培训学员。学院教学环境优美，设施设备齐全，拥有设备先进、集教学、实训、职业技能等级鉴定于一体的校内实训基地，拥有稳定的校外实习基地100多个;图书馆馆藏丰富，藏书近50万册，数字资源1056GB，电子专业期刊近两万种。

　　学院拥有一支专业素质好、结构合理的教师队伍和管理队伍。目前设有财经系、工商管理系、外语系、社会工作系、计算机工程系、艺术设计系、青少年工作系、思想政治理论课教学部、团干部培训部(成人继续教育学院)共9个系部，专业设置以文科类为主，建立了公共管理与服务、财经商贸、文化艺术、电子信息、教育与体育5大专业群，开设了会计电算化、会展策划与管理、商务英语、社会工作、数字媒体设计与制作、计算机网络技术、人力资源管理(培训师方向)、青少年工作与管理等10多个专业，其中获中央财政支持建设专业2个，省级重点建设专业1个，省级实训基地建设项目专业2个。

　　学院强化“团青”与“创业”两个办学特色，通过专业建设、课程设置、师资打造、科研推动、文化打造、学生培养、社会服务“七个抓手有力推进“团青”特色优势发挥，凸显“共青团”的元素和基因，注重学生“青年领袖素质”的培养，使学生除了掌握基本专业技能外还善于做群团工作，具有较强的号召力和凝聚力。学院启动学院和企业“双主体”协同培养创业人才计划，推进“一所青年创新创业院校、一个金凤凰创业班，一群大学生创业者、一个创业导师团、一个创业实践基地”即“五个一”建设项目，形成适合学生发展的创新创业教育教学体系。

　　在专业技能培养上，学院强调产教融合、校企合作的办学模式，坚持实践育人、“课证融通”、“以赛促教、以赛促学”的职教理念，注重培养具有创新创业素养的高级技术技能人才。学生在全国高职高专社会工作能力与实务竞赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛英语口语大赛、“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛等全省和全国高校技能竞赛中屡获佳绩。毕业生职业能力强，综合素质高，毕业生初次就业率达到96.83%以上，深受用人单位欢迎。

　　学院注重服务青年、服务社会，近10年来，运用历奇教育的培训模式培训各级团干部、大中小学生、青年党政干部、志愿者骨干、社会工作者等20万人次，教学效果、服务水平、培训质量等方面均获好评。目前学院以“团青”特色建设带动团校建设，把学院建设成为青年满意、团内欢迎、社会关注的青年干部教育培训基地、全国历奇师资培训基地、全国注册志愿者培训基地和港澳爱国青年国情教育基地。

　　展望未来，学院将继续秉承“奋斗的青春最美丽”的校训，坚持以人为本、以青年为本的大学精神，以提高教育教学质量为目标，以强化师资队伍建设为核心，以改革人才培养模式为重点，以特色专业建设为龙头，全面提升教育教学质量，努力建设成为富有时代特征、广东特色、青年特点，体现广东发展水平，并能充分发挥独特功能的优质高校。

广东职业技术学院介绍

广东职业技术学院是由广东省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民政府批准，学校更名为广东职业技术学院。2021年7月，与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学（位于佛山市南海区官窑，原名广东省煤炭工业学校，1958年始建于广东韶关，1995年改名为广东省工业贸易学校。2004年规范为广东省工业贸易职业技术学校，广东省教育厅直属的公办重点综合性中等职业学校），该校正式成为广东职业技术学院南海校区，广东职业技术学院一校三区办学布局正式形成。学校现有禅城、高明、南海三个校区，校园总面积1224亩，固定资产总值约超过8亿元，图书馆各类藏书达到80余万册。目前设有13院2部，即纺织学院、服装学院、轻工与材料学院、艺术设计学院、外语外贸学院、信息工程学院、商学院、智能制造学院、汽车与交通学院、教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部、中职教育部。学校开设了122个专业及方向，校内外实训基地220多个，在校生近2万人。武书连2020中国高职高专专业大类排行榜上我校位居轻工纺织大类第一！

2009年学校率先提出“专业融入产业、教学融入企业”的职教办学理念，围绕“厚德行、重基础、强技术、精技能”的人才培养理念，培养具有再学习能力和岗位创新创业能力的高素质技术技能人才，形成政府主导、学校主体、行业指导、企业参与的办学模式。十九大以来，学校认真贯彻落实全面从严治党要求，以党建带动各项工作发展，紧紧抓住粤港澳大湾区经济发展契机，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的发展战略，主动适应区域经济发展方式和产业结构调整，密切人才培养与现代产业的对接，开展人才培养模式的改革。学校通过开展“一专业一模式、一课程一平台”等专业建设与教学改革系列措施，取得了丰硕的教学成果。目前获中央财政支持及国家级重点专业6个，“十三五”省级品牌专业8个（其中省级一类品牌2个）、省级示范和重点专业9个，国家级、省级精品课程和优质课程12门，中央财政支持及省级以上职业教育实训基地13个，省级教学成果二等奖7项，国家级省级技能竞赛屡获佳绩。此外已建成一批校级重点专业及百门网络课程。学校先后获得“全国纺织服装教育先进集体”、“中国纺织服装行业人才建设先进单位”、“中国国际大学生时装周人才培养成果奖”等荣誉称号。

学校在全省高职院校中具有较强的科研实力和社会服务能力。学校科研和社会服务工作硕果累累，建立了广东省数字化纺织服装工程技术研究中心、广东省高校数字化纺织服装工程技术开发中心和数字化纺织服装协同创新发展中心等一批省级科研平台，主持承担了国家自然科学基金、广东省重大科技专项、粤港关键领域重点突破专项等科研项目。获得广东省科技进步一等奖项、香港桑麻纺织科技奖一等奖1项、中国纺织工业联合会科学技术进步二等奖1项。学校依托丰富的办学资源和深厚的行业背景，牵头组建广东纺织职业教育集团，打造产学研一体合作模式。学校积极面向社会开展职业技能鉴定和专业培训，累计完成社会培训约19.38万人次，助推广东纺织业转型升级。

打造创新创业平台，推进优质就业成果显著。学校努力打造优质就业服务平台，推进就业创业教育，引导岗位创业和自主创业。30多年来，学校培养了4万多名毕业生，他们奔赴全国各行各业建功立业。毕业生良好的职业素养和扎实的专业技能得到用人单位的普遍好评和认可，为珠三角、广东省乃至全国的经济建设提供了强有力的人才支持。多年来，毕业生就业率稳居全省高校前列，在实现充分就业的同时不断推进优质就业，先后荣获首届全国高等职业院校就业“星级示范校”、中国纺织服装校企合作示范院校、广东省“就业工作先进集体”、广东省大学生创新创业教育示范校等荣誉称号。

  近年来，学校坚持走“人才强校”之路，大力开展“强师工程”，实施“高层次领军人才支持计划”、“教学名师和优秀教学团队培育计划”、“教师队伍双师素质提升计划”。通过选派教师下企业锻炼，邀请国内外职教专家和知名企业到校开展培训，选派教师近200人次到德国、意大利、新加坡、台湾、越南、柬埔寨等国家和地区学习职业教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的优秀师资队伍。通过开展教师培训、教学咨询等活动，提升教师专业水平和教学能力；完善教师进修培训管理办法，通过培训进修加大对专任教师的培养力度；组织教师到国家级、省级高职示范院校学习研修；鼓励教师在职攻读国内“985”和“211”高校博士、硕士学位，改善教师的学历结构和学缘结构；做好高层次人才的引进和中青年骨干教师的遴选和培养。截至2021年7月，我校共有教职工810人，其中专任教师475人；专任教师中正高职称26人，副高职称154人；专任教师中博士21人，硕士438人；“双师”素质教师464人。学校以培养专业领军人物为重点，以提高师资队伍整体素质为目标，启动和实施一系列优秀人才培养计划，加强了师资队伍的能力建设。学校现有珠江学者特聘教授1人，全国优秀教师3人，全国纺织工业劳动模范1人，全国纺织职业教育先进工作者12人，南粤优秀教师10人，广东特支计划青年文化英才1人，省专业领军人才1人，省高职教育质量工程专业领军人才1人，省级教学名师1人，省职教协会教学名师1人，省级教学团队2个，省级优秀青年教师培养对象5人。学校还有专业带头人15名、骨干教师45名、校级教学团队3个、校级科技创新团队7个；“千百十工程”培养对象21人，其中省级3 人，校级18人。

学校注重以德育人、以文化育人，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领青年学子的成长成才，不断创新思想政治教育的方式方法，致力于培养和提升学生的综合素质。学校独具专业特色、展现职业素养的校园文化活动，已成为学生津津乐道的文化品牌，近5年来，学生在各级各类比赛中取得优异成绩，累计获得275项全国奖项，522项省级奖项。其中志愿服务项目“爱心学堂“被共青团中央授予“第七届中国志愿服务项目奖”称号。轻化工程系“艾农”团队获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“千校千项”项目，纺织系纺贸161团支部获团中央全国高校“活力团支部”称号。丰富多彩的校园文化活动为每一名学生展现自我、锻炼才干、陶冶情操提供了广阔的舞台。（注：学校简介所涉及的相关数据截止至2021年9月份）
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