广东工程职业技术学院和广州工程技术职业学院哪个好，综合对比

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广东工程职业技术学院与广州工程技术职业学院综述

广东工程职业技术学院好还是广州工程技术职业学院好

广东工程职业技术学院介绍

广东工程职业技术学院简介

　　广东工程职业技术学院是广东省教育厅直属的一所以工科专业为主的高职院校，其前身是创建于1958年的广东省业余科技大学，2005年转制为高职院校。学校坚持"以高素质为灵魂、以高技术技能为核心、以高质量就业为导向、政行校企全方位融合、全面服务区域经济社会发展"的办学理念，突出特色发展、创新发展，取得显著的成绩。学校现占地973.59亩（含清远校区规划用地），全日制在校生11567人，成人专科生6970人，实践场所面积121,414平方米，校内实践基地20个，校外实训基地224个（中央财政支持实训基地3个，省财政支持实训基地5个），纸质图书75.12万册。现有教职工625人，其中，专任教师542人，双师素质教师394名。学校下设电梯工程学院、建筑工程学院等9个教学单位，开设36个专业。其中，会计学、电子信息工程技术、电气自动化技术、数控技术被教育厅批准为高职、本科衔接、协同育人应用型本科人才培养专业。目前学院重点建设并形成了电梯工程技术、建筑工程技术等一批省级特色专业、示范建设专业。

　　学校是省事业单位法定机构改革唯一试点高校、省示范性建设高职院校、教育部现代学徒制试点高校、专本对接应用型人才培养试点高职院校、"广东省大学生创新创业教育示范学校"、"全省培育和践行社会主义核心价值观示范点"，荣获教育部"全国毕业生就业工作典型经验高校"、"广东省文明单位"等荣誉称号。学校全面加强德育、基层党建和思想政治工作，建立全省高职院校首家马克思主义学院。广东省原省长朱小丹、广东省人民政府党组成员（时任广东省副省长）陈云贤、人社部原副部长张小建等领导都先后到我校视察，对学校发展予以高度评价。

　　学校大力推进创新强校工程建设，推动政校行企协同创新，与迅达（中国）电梯有限公司、广东海外建设集团公司等国内外知名企业建立深度合作关系，形成"校企双主体、工学六合一"，"8双4一"现代学徒制等特色鲜明的人才培养模式，具有较好的社会影响。与迅达（中国）电梯公司合作，在全国率先校企共建电梯技术专业和电梯技术学院；与广州建筑集团、广州盛冠建筑科技有限公司合作，在校内共建广东工程建筑信息模型应用技术研究与开发（BIM）中心，走在全国前列；与广州市茂名商会、广东万讯网农业股份有限公司深度合作，创立"万讯创新创业研究中心"、"万讯商学院"，共建"广东工程?万讯创新创业学院"，致力于培养企业合伙人。

　　"十三五"期间，学校坚持内涵式、精品化、特色化、高端化、国际化的发展策略，以机制创新为引领，以示范性高职院校建设和"创新强校工程"建设为抓手，大力实施"专业、课程、队伍、平台"质量工程，努力办成人民满意、特色鲜明，在国内乃至国际有影响力的高职院校，争当广东省高职教育的排头兵。

通讯地址

通讯地址：广东省广州市天河区渔兴路18号
联系电话：020-37395432 020-37395743传真：020-87218126
学校网址：www.gpc.net.cn
邮政编码：510520

广州工程技术职业学院介绍

广州工程技术职业学院简介

　　广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校，创办于1964年。

　　学院以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面，能适应二十一世纪经济发展需要的高素质的技术技能型人才。作为一所有着五十多年历史的公办高校，近年来，在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础，积累了丰富的经验，逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争，谋求突破，实现了跨越式发展，形成了“万人学校，亿元资产”的强劲格局，取得了良好的经济效益和社会效益。

　　学院现设有机电工程系、信息工程系、石化工程系、财经与管理系、外语与商贸系、餐饮与旅游管理学院、艺术与设计学院、继续教育学院等8个系（院），在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心，组建了以高职教育为主体、以中职教育为两翼、以技能培训为拓展平台，在校学历生规模超1.6万人，年培训超3万人次的职业教育集团。

　　学院办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的需要，实施专业错位发展和人才培养模式创新，培养“有教养、有本领”的高素质技术技能型人才。毕业生总体就业率连续六年位居全省本专科院校前三名，毕业生以良好的面貌、全面的素质和过硬的能力广受用人单位好评，用人单位的满意率达100%，其中优良率达96.61%。2017年初次就业率98.81%，高于全省高校毕业平均初次就业率3.71%，位居全省普通高等学校毕业生初次就业率第一位。

　　办学理念

　　坚持“立品、为学、禀艺、砺身”的院训，以“有教养、有本领”成全学生的职业发展与幸福人生；以公平教育、尊重主体的原则指导人才培养工作，以学生为本，注重差异教育和个性化培养，把教育公平落实到每一位学生。

　　培养目标

　　立足广州、面向广东、辐射全国，直接服务于珠江三角洲区域经济社会建设，培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。

　　课程体系

　　学院以学生就业和职业发展为导向，按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程（专门化课程）、专业延伸与拓展课程的纵向逻辑构建课程体系，必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合，为学生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。

　　教学方式

　　学院实施融“教、学、做、养”一体的教学方法和手段，全面推行由毕业证书、职业资格证书和学生工作实践证书构成的“三证书”制度和企业顶岗实习制度，教中学，学中做，在教、学、做中“养”，强化和落实学生素质养成和能力培养。

　　师资队伍

　　学院十分重视“双师”素质教师队伍建设，输送大批专业教师到国内外企业顶岗实践，选拔、引进具有企业工作和专业技术工作经历的人员充实教师队伍，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教学工作，形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的专兼职师资队伍。

　　校园管理

　　学院坚持“规则当家、数据说话”的管理理念，独创“质量、安全、环境”三位一体的管理制度体系，实行学生自主管理、自我服务的模式，关注用人单位满意度、学生满意度、教工满意度，持续改善教育教学、行政后勤管理质量和效率。

　　信息化校园

　　学院历时10年自主研发成功的CRP（CampusResourcePlanning，即“校园资源计划”）系统，功能覆盖校园学习、工作、生活以及校外顶岗实习管理，为教工和学生提供无时空阻隔的交流空间，并通过计算机网络实现学校、用人单位和学生家长的信息共享。

　　学生职业实践型社团

　　学院组建的职业实践型社团是对应社会职业、链接人才培养的学生“自我教育、自我管理、自我服务”的职业实践平台，办公场地和设施完备，实施职业化和课程化管理，是学生校内职业实践和落实学生综合职业能力培养的重要阵地。

　　主要成绩

　　●主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作

　　●教育部批准的第一批教育信息化试点学校

　　●国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位

　　●校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》，并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库

　　●全国高职院校技能竞赛总分全省第二名

　　●全国虚拟仿真软件竞赛一等奖（全省仅有三所高校）

　　●CRP系统全国领先，自2010年起经教育部推荐已在全国60余所高职院推广应用，影响广泛

　　●获批试办广东省示范性软件学院

　　●广东省首家“AAAA级标准化良好行为”认证院校

　　●拥有广东省一、二类品牌专业7个

　　●“石油化工协同育人中心”项目成功入选省协同育人平台

　　●商务英语专业被确立为2016年省高职教育专业教学资源库

　　●五个专业成功入选广州市高职院校特色专业学院建设单位

　　●教育部工业机器人领域职业教育合作项目获批立项

　　未来构想——“一团三化”

　　学院紧紧把握现代职业教育发展的大趋势，围绕“一团三化”发展思路，积极打造职业与职工教育集团，以“信息化、国际化、协同化”三化集成、三管齐下，走差异化、特色化、品牌化的道路，探索构建现代职业教育体系背景下，新一轮职业教育的发展模式。

通讯地址

通讯地址：广州市环市东路465号
联系电话：020-87693663020-87621457020-37937663020-87963527
学校网址：www.gzvtc.cn
邮政编码：510075
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