东莞理工学院与广东工业大学哪个更好?，综合对比

东莞理工学院与广东工业大学哪个更好?？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了东莞理工学院和广东工业大学两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多东莞理工学院与广东工业大学的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

东莞理工学院与广东工业大学综述

东莞理工学院好还是广东工业大学好

东莞理工学院介绍

东莞理工学院简介

　　东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校所在地东莞，是中国近代历史开篇地、改革开放前沿地，经济实力雄厚，拥有“全国文明城市”“国际花园城市”“中国最具经济活力城市”“全国篮球城市”等多个称号。

　　学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，2010年8月获批为广东省立项建设的新增硕士学位授予单位，2012年获批为“广东省国际科技合作基地”，2015年9月被确定为省市共建高水平理工科大学建设单位。

　　学校现有松山湖、莞城两个校区，共占地2210亩。松山湖校区占地1870亩，坐落在科技与山水共一色的松山湖国家高新技术产业开发区内，是一座花园式、现代化的校园，办学设施完善，教学实验设备充足，公共服务体系建设完善。莞城校区面积340多亩，交通便利，湖光山色，绿树成荫，环境优美。

　　建有16个实验教学中心，其中“电工电子实验教学中心”“计算机科学与技术实验教学中心”“机械设计制造及其自动化专业工程实践教育中心”“化学实验教学示范中心”“现代传媒实验教学示范中心”“经管信息化与仿真实验教学中心”“土木工程实验教学中心”“移动通信实验教学示范中心”“智能制造创新创业虚拟仿真实验教学示范中心”是省级实验教学示范中心。

　　两校区图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书190万册，有40个数据库、170万册电子图书等数字资源。建成万兆带宽主干、部分千兆带宽到桌面的校园网，建立了3.8万个信息点。

　　体育场地面积约45000多平方米，是国家田径队挂牌基地，2006年成功协办了广东省第七届大学生运动会。

　　学校经省民政厅批准成立了教育发展基金会，筹集教育发展资金2.4亿多元，设立了“杨振宁奖学金”等。

　　学校建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有14个学院、43个本科专业。

　　机械设计制造及其自动化、软件工程、电子信息工程、应用化学、环境工程、通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、土木工程等9个本科专业在广东省第一批本科录取批次招生，部分专业在江西、海南、甘肃、贵州、河南、河北、四川、山东、重庆等省及直辖市一本招生，同时还面向23个省（自治区、直辖市）招生。

　　现有普通全日制学生19310人，成人教育学生10739人，迄今为地方培养各类人才约11万人。学校举办了本科独立学院——东莞理工学院城市学院，现有普通全日制学生20022人。

　　学校大力实施高水平师资队伍建设工程，重视教师素质能力提升，以超常规措施，面向全球引进一批活跃在国际学术前沿与产业一线、把握智能制造领域关键技术的“杰出人才”“学科领军、骨干人才”“产业精英人才”以及创新创业团队。现有教职工1402人，其中正高职称168人，具有高职称人员496人，博士421人，中国科学院院士徐建中、陈和生、周炳琨、王立军，中国工程院院士卢秉恒、杨志峰等6人（双聘、特聘），中组部“QR”学者7人，教育部“长江学者”特聘教授11人，享受国务院政府特殊津贴专家11人，“千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象11人。此外，学校还聘请菲尔兹奖获得者丘成桐博士、中国科学院院士李衍达等著名专家学者担任名誉教授、客座教授或兼职教授。

　　学校始终坚持以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断深化教育教学改革，坚持校企合作、科教融合、实践育人、创新育人，着力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。建立了396个稳定的校外实习基地和8个创业见习基地，聘请了53名创业导师；建设了华为网络学院、中兴通讯学院、粤台产业科技学院、机器人学院、智汇谷现代网商学院、先进制造学院、微软IT学院等特色产业学院；积极开展“创新人才培养计划”项目建设，建立创新创业学院、创新创业服务中心，每年安排1000万元支持学生创新创业，孵化了一批学生企业。

　　历年来，应届毕业生就业率均在98%以上，75%左右留东莞发展创业，毕业生以综合素质高、专业基础扎实、实践能力强而受到社会的广泛好评，“来东莞理工求学，留东莞发展创业”已深入人心。

　　学校高度重视发展研究生教育，2005年起先后与华南理工大学、暨南大学、华中科技大学、广东工业大学启动了校校联合培养研究生项目。2015年11月，广东省教育厅与东莞市政府决定依托我校建立广东省研究生联合培养基地（东莞），联合中山大学、华南理工大学、暨南大学、深圳大学、广东工业大学等省内高水平大学及东莞市新型研发机构、龙头骨干企业等共同开展硕士、博士研究生培养。2005年以来，学校（含联合培养基地）共招收联合培养硕士研究生282名，其中已毕业168名，在读114名。学校教师中获合作高校兼职研究生导师资格124人。

　　学校大力开展学科建设工作，围绕广东省战略性新兴产业、先进制造业发展关键任务，以智能制造技术与工程为主攻方向，着力打造智能制造领域新型优势学科专业群。现有广东省重点学科5个，分别为机械工程、环境工程、化学工程、电路与系统、计算机应用技术学科。在第一期学科建设工作中，认定化学工程与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、机械工程、中国语言文学等5个校级重点学科；在第二期学科建设工作中，认定工商管理、环境工程、工程热物理、光电信息工程、结构工程、应用数学、法学理论、区域经济学等8个校级重点建设学科。目前，电子科学与技术、化学工程与技术是广东省立项建设的新增硕士学位授予单位授权学科专业，计算机科学与技术、机械工程是支撑学科专业，首轮建设期累计投入约7200万元，二期建设投入2500万元。化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程等5个学科是广东省重点学科。

　　学校积极开展科研工作，以科研促进教学水平提高，努力为地方经济社会发展提供智力支撑。设立科技创新研究院，积极打造高层次人才聚集平台、高科技产品研发平台、高绩效技术转移中心和高质量公共服务平台；积极参与“科技东莞”工程，与西门子公司、华为、中国科学院高能物理研究所、中国科学院工程热物理研究所等国际知名企业、名牌大学、著名科研院所积极开展科研平台建设合作，与西门子公司共建了全国高校首家智能制造创新中心以及建设中国科学院工程热物理所东莞新能源研究院、广东省分布式能源系统重点实验室、广东省新型纳米材料工程技术研究中心、中德精密制造技术中心等一批重点科研平台。现有省级平台18个，市级平台23个，其中广东省重点实验室1个、广东省工程技术研究中心9个、广东高校工程技术开发中心3个、广东高校国际暨港澳台合作创新平台2个、广东省非物质文化遗产研究基地1个、广东高校人文社科重点研究基地1个、东莞市公共技术服务平台2个、东莞市级重点实验室17个、东莞市工程中心2个，市厅级社科科研平台2个；另建有校所联合实验室5个，校内科研机构15个。近三年，承担了国家973项目课题、863项目课题、国家自然科学基金重点项目等各级各类科研项目980项，立项经费4.71亿元，科研总经费达6.006亿元。获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家自然科学奖、国家发明专利奖、教育部技术发明奖、环境保护部环境保护科技奖、广东省科学技术奖和东莞市科技进步奖等科技奖励及一批发明专利。

　　学校大力加强校园文化建设。切实加强思想政治教育，努力提升大学生综合素质，开展覆盖全学年的思想引领、学术科技、就业创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育竞技等各类校园文化活动，强化环境文化、制度文化建设，形成了丰富多彩的校园文化。暑期“三下乡”社会实践活动8度获得中共中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联联合表彰；在“挑战杯”全国和省级竞赛中屡获佳绩；近年来，学校在广东省大学生田径锦标赛、CUBA广东赛区篮球赛、广东省大学生篮球联赛等各类体育竞赛中争金夺银；学生艺术团坚持“送文艺下乡”，经常深入市内有关社区、企业园区等进行文艺演出，深受好评。

　　学校积极开展多渠道、多层次、全方位的国际合作与交流。学校与一批世界知名大学签订了合作与交流协议，包括但不限于法国国立工艺学院、美国新墨西哥大学、英国爱丁堡龙比亚大学、谢菲尔德大学、澳大利亚悉尼科技大学等40多所知名大学。在办学国际化方面，东莞市首个中外合作办学机构-东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院2017年2月经国家教育部批准设立，可同时颁授东莞理工学院本科毕业证书、学士学位证书（工学）和法国国立工艺学院学士学位证书。2015年成立广东省首个粤台联合培养项目粤台产业科技学院;在海外布局方面，学校在加拿大和美国分别建立了海外中心和高层次人才工作站，同时还设立了台北教育文化交流中心和俄罗斯交流中心，致力于打造国际化的离岸孵化基地、人才交流基地、创新创业孵化基地；在国际化教学改革方面，启动“4+1”工·管复合型中美本硕联合培养项目，成立国际商管系建立金融学专业国际班，采用全英文教学，与国外40多所高校开展学分互认联合培养项目；在国际科技合作方面，已经建设中拉清洁能源与气候变化联合实验室、广东高校国际暨港澳台科研合作创新平台-“中德精密制造技术中心”和两个国际学术交流平台-“中法互联网+精准农业关键技术国际合作平台”、“东莞理工学院中加创新创业平台”；在师资队伍国际化方面，港澳台教师约40人，外籍教师19人，中法联合学院法方师资将达20人占专业课总师资达50%以上；在学生国际化方面，国际学院致力于开展外国留学生教育，已招收来自11个国家的82名留学生。在校学生赴国（境）外学习交流成常态化，学校每年提供过百万奖学金支持优秀学生赴外交流学习;在服务师生国际交流方面，提供“一站式”的高效服务。

　　展望未来，学校将坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，勇于承担支撑引领制造业创新发展的历史使命，在省委、省政府的正确领导下，在上级教育主管部门，东莞市委、市政府和社会各界的大力支持下，团结带领广大教职员工，锐意改革，求实创新，以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措，狠抓高水平理工科大学创建工作落实，大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力以卓越的创新教育与实践造福社会，加快将学校建设成为理工科优势突出、应用特色鲜明、服务成效显著的国内高水平理工科大学！

通讯地址

通讯地址：广东省东莞市松山湖大学路1号
联系电话：0769-22861919
学校网址：www.dgut.edu.cn
邮政编码：523808

广东工业大学介绍

广东工业大学简介

　　广东工业大学由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）于1995年6月合并组建而成，学校已有近60年的办学历史，是一所以工为主、工理经管文法艺结合的、多科性协调发展的省属重点大学。是广东省高水平大学重点建设高校。

　　学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越，校园占地总面积3066.67亩，拥有大学城、东风路、龙洞等多个校区。大学城校区突出工科特色，多个学科相互促进协调发展，创设多个协同创新科研平台。东风路校区突出艺术创意和社工服务氛围的营造，建设设计创意园和成果展示馆。龙洞校区突出管理学与理学氛围的营造，打造环境优美、恬静怡人的花园式校园。

　　目前，学校共设有19个学院，4个公共课教学部(中心)，5个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，27个二级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，88个二级学科硕士学位授权点（含MBA），4个省攀峰重点学科一级学科，7个省优势重点学科一级学科，5个省特色重点学科二级学科，有工程硕士（17个领域）、工商管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、翻译硕士5种硕士专业学位授予权，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。学校现有84个本科专业，自2014年起，所有本科专业均在广东省普通高等学校第一批本科录取批次招生。机械、信息、材料、化工四个学科为广东省“211工程”三期重点建设学科。2012年以来，工程学科位居ESI世界排名前1%行列。2017年7月，材料科学进入ESI世界排名前1%行列。

　　学校提出“以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制、更加勤奋务实的工作作风，集聚海内外创新人才，多模式构建创新平台，营造创新氛围，培养创新人才”的发展思路，全面实施大学生创新行动计划、研究生拔尖创新人才培育计划、师资队伍建设“百人计划”、“培英育才计划”以及团队平台重大成果培育计划等重大战略。近年来，学校在师资队伍、学术科研、人才培养等方面发展迅速，成效显著。

　　学校高度重视师资队伍建设，师资力量不断增强。学校有职称自主评审权，现有专任教师2000多人，其中正高级职称300多人，副高级职称700多人。2011年以来，学校已引进“百人计划”特聘教授百余名和3名学院院长。其中“长江学者”8人、国家“杰青”9人、国家“QR”教授17人、国家“优青”5人、国家”青年千人”教授10人、教育部“新世纪优秀人才”5人、广东省“领军人才”7人、广东省“珠江学者”23人、广东省“杰青”10人等，同时还聘有外籍院士4人，中国工程院院士3人，已组建并入选广东省“创新团队”7个。高素质师资队伍的建设，为学校人才培养提供了强有力的支撑保证。目前全日制在校生44000余人，本科生39000余人，研究生5000余人，并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台生和外国留学生，已形成“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。

　　学校坚持把科研工作紧密结合广东经济和社会发展需求，坚持不懈地走产学研相结合的道路，科研整体实力不断增强。学校建设有国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家发改委现代服务业产业集聚基地1个、教育部重点实验室1个、教育部国际合作联合实验室1个，广东省实验室1个以及其他省级科研平台77个。2017年，学校国家自然科学基金项目突破130项，位列全国高校第八十位；发明专利申请公开数1929件，位列全国高校第八位。近三年，学校科研成果荣获国家科技进步二等奖1项、省部级科学技术奖一等奖6项、中国专利优秀奖4项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1项、广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项。此外，学校还与地方政府和工业界联合建立了“广州国家现代服务业集成电路设计产业化基地”、“东莞华南设计创新院”、“佛山广工大数控装备协同创新研究院”、“河源广工大协同创新研究院”等多个跨学科协同创新平台，推进广东国防科技工业技术成果产业化应用推广中心落地，前期投入6亿元资助中心建设。目前学校正努力在精密装备、IC设计、工业设计、制药、软物质等领域构建高水平研发平台，促进产学研和协同创新取得实质性成果。

　　学校致力于培养有国际视野、有坚实基础、有创新能力的人才。现有7个教育部卓越工程师教育培养计划专业，7个国家级特色专业建设点，1个国家级专业综合改革试点专业，18个省级特色专业，13个广东省名牌专业，5个省级重点专业，16个省级专业综合改革试点专业；3门国家级精品课程（含双语教学示范课程），88门省级精品课程（含双语教学示范课程）；7个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生实践教学基地、38个省级大学生实践教学基地；3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，24个省级实验教学示范中心，3个省级虚拟仿真实验教学中心；1个国家级教学团队。学校办学条件良好，现有计算机14877台套，教学、科研仪器设备固定资产总值10.906亿元。校舍建筑面积156万余平方米。图书馆拥有藏书377.3万册、电子图书224.6万册，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息资源使用范围。学校从学生成才观的理念转变抓起，探索性实施了“重基础、强能力、宽视野、多样性、有担当”的培养方案改革，着力探索以培养创新创业精神和实践能力为重点、基于产学研全程结合的人才培养新模式与新思路，同时将人才培养（特别是本科生培养）纳入高水平科技创新平台建设规划之中。

　　学校高度重视对外合作与交流，专门设立出国（境）留学基金和来华留学基金，推进以“学科为主体”的国际合作与交流战略，促进学科和团队与国（境）外高水平大学、科研机构和跨国企业等建立战略合作伙伴关系，搭建合作平台，对接国际一流技术，引进国际一流人才。学校高度重视服务国家“一带一路”发展战略，加强“一带一路”沿线国家人才培养，支持“一带一路”沿线国家学生来华留学与技术培训。学校先后与国（境）外近150所大学和机构建立合作关系，开展合作办学、学生联合培养、师资培养、教学模式改革、合作科研、人才引进和平台建设等多方位合作，推进重点学科建设进入国际前沿，为学校师资队伍国际化、人才培养国际化和科研工作国际化提供良好平台。学校入选国家外专局和教育部“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）。

　　通过一系列创新举措，学生综合素质和创新能力不断提高，学生科技创新活动、文化体育活动取得重大突破。2015年，学校承办了第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，摘得两项特等奖、两项一等奖、两项二等奖，并以团体总分全国高校第二、广东高校第一的好成绩捧得“优胜杯”，创造了我校参加“挑战杯”竞赛的历史最好成绩，刷新了我校参加“挑战杯”竞赛的获奖层次和整体成绩的记录。2016年，在“挑战杯?创青春”广东大学生创业大赛中，我们以金奖数第一、团体总分第一捧得“创青春杯”，创造了我校参加广东省“创青春”大学生创业竞赛的历史最好成绩。2017年，在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，摘得两项特等奖、一项二等奖、三项三等奖，并以特等奖总数全国第二、团体总分广东高校第一的好成绩捧得“优胜杯”。在全国大学生电子商务大赛暨全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛总决赛中获得特等奖和一等奖；在第四届中国大学生方程式汽车大赛中，广工大FSAE车队获得营销报告第一名和总成绩第四名的佳绩；学生荣获美国大学生数学建模竞赛一等奖；学生作品分别荣获德国REDDOT（红点）设计大奖和美国IDEA设计大赛铜奖；2名学生先后荣获第七届、第十届中国青少年科技创新奖等；学校篮球队连续三年荣获全国大超联赛总冠军，2011年荣获第八届亚洲大学篮球锦标赛冠军等；学生舞蹈节目获全国大学生艺术展演一等奖等。

　　学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，坚定不移地走内涵式发展道路，不断提高办学水平与质量，为建成以工为主、与产业深度融合、极具创造活力的特色鲜明的高水平大学而努力奋斗！

通讯地址

通讯地址：广州市番禺区广州大学城外环西路100号
联系电话：020-39322681
学校网址：www.gdut.edu.cn
电子邮箱：zhshb@gdut.edu.cn
本文来源：//m.cratesaway.com/gaozhaobang/nagehao/698120_2.html