邢台学院和沧州师范学院哪个好，综合对比

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邢台学院与沧州师范学院综述

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邢台学院介绍

邢台学院简介

　　邢台学院前身直隶第四初级师范学堂，始建于1910年（宣统二年），是当时直隶省最早成立的四所师范之一。1912年民国建立后，改称直隶第四初级师范学校，曾用名河北省第四师范学校、邢台师范学校等。1984年升格为邢台师范专科学校；1996年3月，与原邢台教育学院、邢台经济管理干部学校三校合并，成立邢台师范高等专科学校；2002年，经教育部批准升格为本科院校。目前是河北省唯一一所一脉单传、在原校址上不断建设延续传承发展而来的高校。

　　学校在辛亥革命、国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争和新中国建设等不同时期，为民族利益和国家繁荣昌盛做出了重要贡献。1925年5月，直隶四师党支部委员会成立，是当时冀南地区建立最早的中国共产党支部之一；1931年3月，四师学潮运动，在全国产生较大影响，推进了高校民主治校进程。学校培养和输送了一大批无产阶级革命家和著名专家学者，省部级以上的领导干部如原全国总工会主席刘宁一、河南省委书记、国家计委常务副主任张玺、广西壮族自治区第一书记乔晓光以及著名书画家白寿章、著名诗人王亚平、著名史学家胡如雷等。

　　新中国成立后，尤其是改革开放以来，学校得到了快速发展，办学条件得到改善，办学规模迅速扩大。学校的毕业生遍及邢台的各个工作领域，为邢台基础教育培养了大批师资，为地方经济社会发展培养了一批又一批专门人才。在邢台教育领域乃至经济社会发展中占据着重要地位，发挥着重要作用。2000年11月，原中央政治局常委、国务院副总理李岚清莅临学校视察；2002年7月，原中央政治局委员、中央军委副主席迟浩田上将到校视察，均对学院改革与发展所取得的成就给予了充分肯定。学校连续多年被评为省级文明单位。

　　近年来，学校按照“资源整合、集中办学、走出债务困境，推动学校实现新时期的新发展”的整体思路，紧紧抓住发展机遇，积极争取邢台市委市政府的支持，全面加强了校园基本建设，校园环境改观，办学条件得到了根本改善，各方面工作均取得了重要成就。进入“十二五”，学校工作重心逐步由以外延发展为主转向内涵建设上来，正在加大内部管理体制和运行机制改革力度，激发学校内在的发展动力；贴近地方经济和社会发展需要，加大学科专业结构调整力度，深化教学改革，不断提高办学水平和教学质量；坚持面向地方经济社会发展需要和促进教学的指导方针，搭建科研平台、组建科研团队，探索产、学、研合作新模式，积极开展服务地方的应用性研究；加强大学文化建设，发挥学校在区域经济社会发展中的文化传承引领作用等等。全院上下正在按照“十二五”规划所确定的“努力把学校建设成为一所特色鲜明的应用型地方本科院校”的目标而努力！

　　目前，学校总占地面积943.16亩(另有发展预留用地758亩)，建筑面积33.88万平方米，普通本、专科在校生1.7万余名。学校图书馆藏书98.4万册，仪器设备总值9385万元，电子图书220余万种。学校现有教职工1243人，教师916人，其中教授、副教授360人，博士、硕士543人。学校设有18个二级学院（系部），76个本专科专业，涵盖文、理、工、经、法、管、史、教育、艺术9个学科。学校国际经济与贸易专业被评定为国家级特色专业建设点、省级人才培养创新高地和省级专业综合改革试点项目，美术学、国际贸易学、会计学被批准为省级重点发展学科。

通讯地址

学校地址：河北省邢台市泉北大街
咨询电话:0319-3650789
电子信箱：zsb@xttc.edu.cn
传真：3650365
网址：http://www.xttc.edu.cn

沧州师范学院介绍

沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市。学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校，1970年并入泊头师范学校，1976年复建沧州师范学校，1984年升建为沧州师范专科学校，1991年与沧州地区教育学院合并，2001年与沧州师范学校、沧州市教师进修学校、沧州农机工程学校合并，组建新的沧州师范专科学校。2010年3月升建为沧州师范学院。2014年获得学士学位授予权，2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。六十载风雨兼程，一甲子砥砺前行。沧州师院在困难中奋进，在奋进中崛起。一代又一代师院人锲而不舍地追求、思索并实践着，在建设和发展中凝炼成“明德 博学 知行 日新”的校训和“孜孜以求、团结奉献、精益求精、敢于胜利”的师院精神。经过六十多年的建设与发展，已成为涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学十大学科门类的地方性、应用型普通本科高等师范院校，为基础教育和经济社会发展培养了大批优秀人才。

学校规划用地1028亩，现已完成713亩的规划建设，建筑面积36.82万平方米。有各类实验（实训）室248个，校外实习基地180个。固定资产4.7亿元，其中教学仪器设备总值10973.49万元。图书馆馆藏纸质图书132万余册，纸质期刊1200余种，可查阅的电子图书300万余册，有19个数字资源数据库。校园网全面覆盖教学和办公区。

学校现有教职工1011名，其中专任教师775人，副高级以上职称346人，具有硕士、博士学位者663人，拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。外聘教师116人，并聘请知名学者担任客座教授。

学校现有17个二级教学单位，本科专业52个，其中师范类专业13个。形成以师范专业为基础，师范与非师范专业协调发展的办学格局。拥有2个河北省重点发展学科，10个省级一流专业，17个校级一流专业，21个科学研究平台。化学专业是教育厅首批省级专业综合改革试点专业；化学实验教学中心与生物学实验教学中心是河北省高校实验教学示范中心；学校拥有《仪器分析》《中国特色社会主义理论体系概论》等多门省级精品课，《大学语文》《英语口语》等多门河北省高校精品在线开放课程。2019年成立了大运河文化研究中心，承建了沧州产业发展研究院，沧州师范学院语言文字推广基地获批首批国家基地。通过实施“产学研合作专项行动计划”，跨学科组建优质团队，着力打造国家级科研教育平台3个；建设省市级研究中心、院士工作室、博士工作站共26个。作为“国家重要野生动物疫源疫病主动预警试点工作实施单位”“河北省野生动物疫源疫病监测点”“河北省科普示范基地”，为政府制定鸟类保护政策、国际间候鸟保护合作及鸟类传染疾病防控工作提供重要学术支撑。

目前，在国内外公开发表论文14000多篇，其中，国内核心期刊541篇，被SCI、EI等重要检索期刊收录论文156篇；出版学术专著（教材）239部；获国家授权发明专利和授权实用新型专利142项。获批国家社会科学基金项目3项，省部级科研项目249项。有12项科研成果获得省级以上奖励，160项成果获得沧州市社会科学优秀成果奖，3项成果获得沧州市科技进步奖。

我校共有实践基地246个，其中师范类实践基地106个，非师范类140个。建有省级大学生校外实践教育基地和省级大学生创新创业孵化园，与40余家企事业单位建立长期合作关系。2019年9月，我校开展实习生赴新疆援疆实习工作，在新疆轮台建立实习基地，截至目前，已派出的124名实习学生，受到轮台中小学、幼儿园和当地教育局一致好评。

学校坚持引进优质留学资源，推进国际交流合作。与英国、美国、韩国、澳大利亚、西班牙、马来西亚、菲律宾等国家的40余所知名高校结为友好学校，签订国际交流合作协议书及备忘录；同时，积极开拓教育对外开放渠道，为学历提升、文化交流、合作科研等方面拓宽途径、提供便利。

学校充分挖掘校内资源，利用齐越教育馆、野生动物标本馆、文字博物馆、洪昌美术馆、校史馆、图书馆和体育训练馆，打造“赤橙金绿青蓝紫”七色育人文化，围绕“三全育人”形成了“十大育人”体系的工作格局。被省委、省政府评为“河北省文明校园”，被团中央授予“MM百万青年创业计划”优秀组织奖；先后获得“河北省青少年科技创新教育示范基地”、首批“河北省青年普法志愿者培训基地”“河北省五四红旗团委”“河北省青年志愿者优秀集体”“河北省献血先进单位”等多项荣誉称号；被团省委、省司法厅、省教育厅和省预防办联合命名为“河北省青年志愿者培训基地”；齐越大讲堂被评为河北省第一批高校文化讲坛；《沧州师范学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”。学校办学成绩赢得了社会的广泛赞誉，中央电视台、中国教育报、环球时报、人民网、新华网、河北电视台等媒体多次报道我校的办学成就。
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