蚌埠学院与滁州学院哪个好，综合对比

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蚌埠学院与滁州学院综述

蚌埠学院好还是滁州学院好

蚌埠学院介绍

蚌埠学院简介

　　蚌埠学院是2007年3月经教育部批准，由原蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学三所学校合并组建的——以培养高级应用型人才为主的全日制省属普通本科院校，至今已有近40年的办学历史。

　　学校升本以来，始终坚持服务地方经济社会发展和应用型人才培养目标，针对“四大压力”和“六大差距”，艰苦创业，锐意改革，凝心聚力打基础，科学谋划解难题，凝练了“笃学、重行、修德、立才”的校训，确立了“地方性、应用型、工程化”的办学定位，通过了安徽省学士学位授予权评估和教育部本科教学工作合格评估，实现了学校管理体制由“省市共建、市管为主”向“省市共建、省管为主”的转变。

　　学校着力改善办学条件。现有大学城和张公山两个校区，占地面积1148亩（含在征土地157.5亩），建筑面积31.35万平方米，其中教学科研行政用房14.49万平方米；学校固定资产总值57782万元，其中教学科研仪器设备总值11038万元、信息化设备资产总值1295万元；学校图书馆建筑面积2.05万平方米，馆藏文献总量196.92万册，其中馆藏纸质图书127.08万册。公开出版《蚌埠学院学报》。

　　学校注重改善生师比结构。现有全日制在校生14192人，其中本科生12532人，专科生1660人。成人学历教育在校生2798人。现有教职工889人，其中专任教师658人，副高级以上职称专任教师179人，硕士学位以上专任教师468人，获“全国优秀教师”、“全省优秀教师”等荣誉称号22人次。

　　学校着力加强教学管理。现设有机械与车辆工程学院、电子与电气工程学院、食品与生物工程学院、计算机工程学院、材料与化学工程学院、理学院、经济与管理学院、艺术设计学院、外国语学院、文学与教育学院、音乐与舞蹈学院、马克思主义学院和体育教学部等13个教学单位。开设了机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、食品科学与工程、软件工程、化学工程与工艺等47个本科专业，其中工科专业25个，占53.2%。

　　学校高度重视开放办学。积极吸纳和借鉴国外先进教育理念。与美国、爱尔兰、韩国、泰国、意大利等国家多所高校建立了校际合作关系，开展学生联合培养、互派教师教学培训、学术交流、合作办学等。学校先后荣获“全国高校教师网络培训工作先进集体”、“安徽省高校教师培训工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、安徽省首批教育系统“文明单位”立项建设单位等荣誉称号。

通讯地址

通讯地址：安徽省蚌埠市曹山路1866号
联系电话：0552-3177008　0552-5528178
学校网址：www.bbxy.edu.cn

滁州学院介绍

滁州学院简介

　　滁州学院位于皖东江淮之间，学校所在地滁州市，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，与江苏省南京市山水相连，山清水秀，文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》；朱元璋从这里开始创建了大明王朝；清代吴敬梓创作了开讽刺小说之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。

　　学校是一所以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科门类协调发展的多科性、应用型本科院校，是“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“安徽省地方应用型高水平大学建设学校”。

　　学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点（分校）办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月升格为滁州学院。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

　　学校占地面积108.9万平方米，现有会峰、琅琊两个校区，校舍建筑面积46万平方米，教学仪器设备值2.5亿元，馆藏纸质图书119.8万册。设有17个二级学院，62个本科专业。现有教职工1150人，其中正高级职称88人、副高级职称240人，博士251人（含在读78人）、硕士727人。全日制在校本科生17867人。

　　在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。

　　党建和思政工作呈现新气象。坚持立德树人中心环节，加强党委对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，忠诚履行管党治党、办学治校主体责任。全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，强化实践育人，注重文化育人，落实关爱育人，推进网络育人，校园文化氛围浓郁，文明创建工作取得实效。荣获安徽省党建和思想政治工作先进高校、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体等称号，涌现出“中国大学生自强之星”“感动中国候选人物”“全国乡村道德模范”“安徽省辅导员年度人物”等先进典型。2015、2016年在安徽省委党建和发展综合考核中连续获得“优秀”等次。

　　学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，打造学科专业特色。地理信息科学、网络工程、物联网工程、食品质量与安全等四个应用型专业被艾瑞深研究院列为中国高水平专业。“单一师专升本院校应用型学科专业调整建设路径的探索与实践”获得安徽省教学成果一等奖。拥有省级产业创新团队1个、省级科技创新平台7个，地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类）。获国家科技进步奖二等奖1项、省（部）级科技进步奖5项。一名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。

　　人才培养质量有了新提高。坚持以人才培养为中心，围绕应用型人才应具备的知识、能力、素质，制（修）订人才培养方案，推进“产教融合、协同育人”。打造“三个课堂一体，三个平台联动”实践育人特色。通过“一线贯穿、三点发力”，不断提升学生实践应用能力、创新创业能力。建有实验室和实训中心19个，其中省级示范实验实训中心6个、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生创客实验室8个；校外实习实训基地240个。2014年以来，获批省级以上质量工程项目167项、省部级教学成果奖12项。获批国家级大学生创新创业训练计划项目169项，位列全国同类院校第18位。在各类学科竞赛和创新创业类比赛中，获国家级奖130项、省级奖930项。获国家授权专利91项。获批“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”“安徽省A级大学生创业孵化基地”。《人民日报》官微发布2015全国高校毕业生平均薪酬百强榜，我校位列全国高校第92位。麦可思调查报告显示，近三届毕业生对学校满意度总体较好，各项调查结果均高于全国非“211”本科院校平均水平。学校荣获安徽省就业工作先进集体。

　　师资队伍建设得到新提升。大力引进和培育高层次人才，推进“博士化”工程，不断改善师资队伍结构，有效支撑学科建设。实施“双百”“双证”“青蓝”计划，提升教师“双能”素质。2014年以来，引进国家“QR”专业人才团队1个，获批安徽省领军人才团队1个。引进国家级人才5人；新增教授40人，引进和培养博士85人。认定“双能型”教师382人。地理信息科学团队高质量完成全国宅基地制度改革试点“金寨县农村宅基地调查和利用技术服务项目”，得到了国土资源部的充分肯定，教师的能力和水平得到彰显。

　　科研和社会服务能力迈上新台阶。深化与滁州市人民政府战略合作，与多个县（市、区）签订合作协议。与康佳集团、全柴集团等国有大中型企业开展深度合作。与企业共建省级工程技术研究中心2个、市级工程技术研究中心8个。2014年以来，新增省（部）级以上科研课题180项。获批国家专利329项，其中国家发明专利33项，3项发明专利实现技术转让，取得了良好的社会效益和经济效益。学校入选2017年安徽省发明专利百强排行榜。科技到账经费持续大幅提升，2017年净增1800万元，达到3844万元，位列安徽省高校第10位，其中产学研合作经费占75%以上。

　　开放办学取得新进展。积极响应“一带一路”号召，与美国、英国、韩国、德国、马来西亚等国家高校开展多种形式的交流与合作。加强与台湾高校在人才培养、科学研究和学术交流方面的深度合作，牵头安徽高校与台湾高校成功举办四届“皖台物联网研讨会”，打造皖台教育交流合作品牌。加强与国内知名高校和安徽省应用型高校联盟内高校合作，依托联盟平台，共享教育资源。与企业共建校企合作班，发挥企业在应用型人才培养中应有的作用，二级学院校企合作班实现全覆盖。

　　学校全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握加快教育现代化和实现高等教育内涵式发展的新要求，努力办人民满意的高等教育。实施“十三五”事业发展“1234”战略，坚持内涵发展，推进全面提升，实现学校高质量发展，到2020年，把学校建成省内有优势、国内有影响、办学有特色的地方应用型高水平大学！

通讯地址

通讯地址：安徽省滁州市丰乐大道1528号
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学校网址：www.chzu.edu.cn
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