贵州师范学院与凯里学院哪个强，综合对比

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贵州师范学院与凯里学院综述

贵州师范学院好还是凯里学院好

贵州师范学院介绍

贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当区，是一所经国家教育部批准的省属全日制普通本科高等院校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院，2009年，经国家教育部批准，改制为全日制普通本科院校；2013年，获学士学位授予单位资格；2015年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估；2016年，
学校入选为贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位；2017 年，获批省级“双一流”建设项目建设单位。 

学校始终坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，经过42年的发展，培育了“人一之，我十之；咬定青山不放松，不达目的不罢休”的师院精神，铸就了“为人师表”的校训，孕育了“求真务实，自强不息”的校风，“厚德树人，言传身教”的教风和“立志勤学，知行合一”的学风。学校为贵州省第一所“绿色大学”、首批“高校文明校园”和“特色文化学校”，拥有贵州省唯一的国家级“华文教育基地”，并设有贵州省教育行政干部培训中心、教育部西部地区中小学校长国家级培训基地和文化部“中国乡土社会研究中心（贵州）”等机构和平台。学校主动服务贵州教师教育、服务区域经济社会发展，为贵州基础教育培养了20万余名教师和教育管理干部，为贵州经济社会发展尤其是基础 教育做出了突出的贡献。

学校现有 18个教学单位，46个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学等10个学科门类，在校全日制学生 13559人，形成了包括本科教育、研究生教育、留学生教育、继续教育等多层次、多形式的人才培养体系；有一所附属中学——贵州省实验中学。截至2019年底，学校有教职工1096人，专任教师803人，其中副教授及以上480人，博士212人，硕士524人。教师中56人次获省部级以上人才称号，拥有享受国务院特殊津贴专家5人，省管专家4人，省级教学名师7人，入选贵州省百人领军人才、千人创新创业人才、高层次创新型百层次人才、省级优秀青年科技人才等40人次。校外兼职硕士生导师、博士生导师 51人。学校现有国家级专业综合改革试点2项，国家级一流本科专业建设点1个，省级一流专业建设点9个，省级专业综合改革试点5 项，贵州省一流大学建设项目共19项；贵州省区域内一流建设学科1个，省级特色重点学科4个、省级重点学科4个、省级重点支持学科4个。国家级众创空间1个，省级院士工作站、省级“2011 协同创新中心”、省级重点实验室、省级高校人文社科基地、省级人才基地等省部级科研平台29个，省级大学生创业示范中心 2 个，省级实验教学示范中心 1 个。2012 年以来，共获批102项国家级项目，其中国家自然科学基金项目50项，国家社会科学基金项目 52项；省部级科研项目 290余项；横向项目 150余项；获省部级以上科研成果奖近50项。

学校坚持开放办学，先后与美国、加拿大、泰国等国和台湾地区高校和教育机构建立了友好合作关系，并加入了“国际教育联盟”；与华中师范大学、青岛大学、武汉音乐学院等高校建立了对口帮扶关系；与浪潮集团、贵州省各市（州）教育局、贵阳市乌当区人民政府等企业、教育机构与地方政府等机构签署合作协议，开展合作教育。

当前，学校正按照“应用型、地方性、师范性、国际化”办学定位，着力培育办学特色，不断深化综合改革，推进各项事业发展，努力朝着把学校建成在省内外有一定影响、特色鲜明的高水平应用型地方本科院校的目标稳步迈进。
     
 （注：相关数据截止时间为2020年7月8日）
 

凯里学院介绍

凯里学院简介

　　凯里学院是全日制公办地方普通本科院校。是首批“国家级语言文字规范化示范学校”，是“全国第一批节约型公共机构示范单位”，是贵州地方高校唯一入选文化部“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”；是贵州省唯一入选教育部.曙光集团“数据中国·百校工程”项目试点院校，入选教育部·凤凰卫视集团首批“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目”学校；入选教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点院校；被授予“全国示范院士专家工作站”、“全国职工教育培训示范点”；是全国国防教育特色学校；是贵州省第一批“绿色大学”和贵州省首批“特色文化学校”，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位。

　　半个多世纪的办学积淀了“严格要求、严谨治学、严密管理”的优秀传统，形成了“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，被誉为“生态学府、人才摇篮”。

　　一、地理环境。学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。凯里市是贵州省主要中心城市之一，交通十分便利。是“全国绿化模范城市”、“国家卫生城市”和“全国十佳生态文明城市”，是大西南唯一全国35个互联互通城市，是一座“智慧城市”。

　　二、基本概况。凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，校名几经更迭变迁，2006年经教育部批准升格为本科院校。校园占地面积1670亩，校舍建筑面积35万平方米，校园建筑布局合理、特色鲜明，是贵州地方高校最具有浓郁民族特色的现代化大学校园。学校现有教职工919人，其中正高职称116人，副高职称342人，博士101人。全日制在校生11718人，外国留学生137人。学校现有15个教学分院，设有50个本科专业和少数民族预科，贵州省区域“双一流”建设项目5个，国家级综合改革试点专业1个、省级特色专业2个，省级特色重点学科、重点学科和重点支持学科共10个；建有省级特色重点实验室2个、省级实验教学示范中心3个、省级协同创新中心1个、省级人文社科研究基地1个、省级院士工作站1个、省级民族古籍研究基地1个、省级民汉双语服务基地1个，另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库“黔东南发展研究院”。教学科研仪器设备总值12429.34万元，馆藏纸质图书108.4万册、电子图书475万余册。

　　三、人才培养。建校以来，学校己为社会输送了近30000名合格毕业生，为地方社会的发展提供了大量的应用型人才。目前大多数毕业生已成为黔东南地区基础教育的中坚力量。升本以来，学校已有七届本科学生毕业，毕业学生达10000余人，学生毕业率在99.04%以上，毕业生就业状况良好，本科毕业生就业率连续四年在96%以上。培养了以贵州省“感动校园”十大人物胡丹丹、杨明为代表的一批优秀学生，以获得全国“特别关注乡村教师”称号的刘习聪为代表的一批优秀毕业生，造就了特岗教师优秀群体——“凯里学院现象”。培养了以“全国最喜爱的歌手”孙学美为代表的一批走进央视舞台，到美国、日本、加拿大等外国访问演出的文艺之星。

　　四、科学研究。升本以来，学校树立“科研强校”理念，科研成效明显。建立有贵州省高校人文社科研究基地“贵州原生态民族文化研究中心”、省级协同创新中心“苗族侗族文化传承与发展2011协同创新中心”、“黔东南发展研究院”、“省级大学科技园”等一批科研平台、中心，设立有“省级院士专家工作站”。教学科研人员获纵向科研课题立项864项，其中，国家自科基金和社科基金项目46项，省部级项目263项，获省部级科研成果奖54项、地厅级科研成果奖105项、国家授权专利73项。2011年凯里学院与贵州大学、中山大学同时获得国家社科基金重大招标项目《清水江文书整理与研究》立项，科研工作取得重大突破。

　　五、服务社会。学校立足地方，推进协同创新，提升创新创业和社会服务能力，深度融入地方经济建设和社会发展，全方位开展社会服务。近几年来，学校建立了“黔东南特色生物资源研究与利用重点实验室”等科研平台；“材料物理与化学”重点学科研究团队获四项国家专利，并为地方企业取得了经济效益；酸汤研究团队等无不紧扣地方经济及产业发展需求。建设产学研结合基地，推进产学研用结合，加快科技成果转化。进一步改善培训条件，搭建终身教育平台，为地方和行业企业提供多层次、多类型的继续教育培训。

　　六、文化传承创新。学校致力于文化传承创新。特别是民族文化传承创新成绩突出，办学特色得到彰显。学校以传承弘扬民族文化为己任，组建贵州省苗族侗族文化传承与发展协同创新中心；创办《原生态民族文化学刊》，定期举办“原生态民族文化高峰论坛”。《原生态民族文化学刊》已成为有一定影响的民族学、人类学专业学术期刊，2015年入围全国中文核心期刊扩展版，2016年入围南大C刊扩展版，与学校2010年倡议发起的“原生态民族文化高峰论坛”一并列入《贵州省非物质文化遗产保护与发展规划（2014-2020）》。实施全州“民族民间传承人才培养工程”，入选“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”。民族民间文化传承人才培养工程等项目的实施，培养了一大批活跃在基层艺术团体、文艺舞台、教育第一线的少数民族优秀学子，彰显了办学特色和影响力。

　　七、开放办学。学校坚持开放办学，积极推动校政合作、校企合作、校所合作、校校合作，形成了资源共享、发展共赢的合作机制。目前与济南大学、宁波大学、天津音乐学院、西南交通大学、北京语言大学、杭州师范大学、扬州大学、北京建筑大学、中山职业技术学院等国内高校建立了合作关系，与美国佩斯大学、泰国苏南拉里理工大学、泰国丝莎琪皇家大学开展了合作办学项目；此外还同贵州中科汉天下电子有限公司等企业开展了校企合作办学。

　　“十三五”期间，学校的奋斗目标是建成特色鲜明的高水平地方本科院校。目前学校将着力打造“五最”学校，即转型发展最快、最关爱学生、传承民族文化最有特点、服务地方经济最有成效和贵州省校园环境最美高校。

通讯地址

通讯地址：地址：贵州省凯里经济开发区开元大道3号
联系电话：0855-8553376、0855-8509281
学校网址：http://www.kluniv.cn/
邮政编码：556011
本文来源：//m.cratesaway.com/gaozhaobang/nagehao/692129_3.html