湖州学院与衢州学院哪个好，综合对比

湖州学院与衢州学院哪个好？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了湖州学院和衢州学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多湖州学院与衢州学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

湖州学院与衢州学院综述

湖州学院好还是衢州学院好

湖州学院介绍

 湖州学院是一所全日制公办普通本科高等学校。学校前身是成立于1999年的湖州师范学院求真学院。2021年1月，经教育部同意转设为公办普通本科高校，更名为湖州学院。学校现为浙江省应用型高校建设试点院校。

        学校坐落在山水清丽、交通便捷的国家历史文化名城浙江省湖州市。湖州拥有2300多年的建城史，素有“丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦”的美誉，是“绿水青山就是金山银山”理念诞生地、美丽乡村发源地、生态文明先行地，拥有全国首个地市级生态文明先行示范区、绿色金融改革创新试验区、中国制造2025试点示范城市等国家级名片，新时代的湖州更是拥有“在湖州看见美丽中国”的亮丽品牌。

        目前学校占地面积500余亩，规划中的新校区位于浙江省四大湾区之一的南太湖新区，规划用地1000亩。拥有工学、理学、经济学、医学、文学、艺术学等学科门类，现有以理工类专业为主的35个本科专业，全日制在校生近8000人，规划在校生规模达到10000人。

        学校坚持高水平应用型大学目标定位，立足湖州，面向浙江，辐射长三角，围绕生态科技、智能制造、新能源、数字经济、生命健康、文化创意等领域，着力培养高素质应用型人才。现拥有机械工程、药学2个省一流学科，在电子信息、健康护理、经济贸易等方向建有省重点专业1个、省一流本科专业建设点4个、省新兴特色专业3个、省优势特色专业2个。

        学校坚持人才培养中心地位，深入推进产教深度融合。坚守课堂教学主阵地，全面实施课程思政，全力打造高效课堂，立体优化育人环境，切实提升教育教学质量。紧密对接区域经济社会发展需求，积极构建协同育人机制，与行业企业合作共建实践教学基地，实现人才培养与社会需求的“无缝对接”。近三年，共立项省部级以上教学改革和育人项目30余项，学生获省部级以上学科竞赛奖项134项，创新创业竞赛奖项28项。学校办学质量和毕业生就业率连续两年在浙江省高校分类考核中位居前列。

        学校坚持开放办学，积极拓展国内外合作伙伴，“远航计划”成效显著。与英国牛津大学、剑桥大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等知名大学开展国际交流与合作，与浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江科技学院等高校开展学生访学交流合作，逾500名学生实现了国内外访学和出国留学的梦想。

        面对新时代高等教育高质量发展机遇，学校将始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力提高学校核心竞争力，为长三角一体化发展提供人才支撑与智力支持，为加快建设全国知名、特色鲜明的高水平应用型大学的目标而努力奋斗！

        学校全称：湖州学院

        学校代码：4133013287

        学校网址：http://qzxy.zjhu.edu.cn/

        办学地点：浙江省湖州市学士路1号

        （数据更新至2021年6月）

衢州学院介绍

衢州学院是一所以工为主、多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身为创办于1985年的浙江工学院浙西分校（浙江工业大学浙西分校），2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。2013年获批为国家级大学生创新创业训练计划高校，2014年获得学士学位授予权，2015年获批为浙江省应用型建设试点示范学校。2018年2月顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校获省大众创业万众创新示范基地、省重才爱才先进单位、省文明单位、省普通高校毕业生就业工作优秀学校、省高校平安校园、全国群众体育先进单位等荣誉。

学校坐落于素有“南孔圣地”之称的国家历史文化名城衢州，校园占地863亩，设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、商学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院，开设涉及工学、文学、理学、教育学、艺术学、管理学、经济学等7大学科门类的本科专业28个，现有全日制普通本专科学生7800余人。拥有国家级一流本科专业1个，国家级一流本科课程2门，省级一流学科4个、省级一流本科专业9个。校舍总建筑面积23.82万平方米，教学科研仪器设备资产总值1.96亿元，馆藏纸质图书102万余册。设有附属学校教育集团1个，内含4所学校（校区）。

近年来，学校贯彻新发展理念，统筹做好“地方性”“应用型”“开放性”三篇文章，致力于推进内涵发展、特色发展、高质量发展，打造高水平特色鲜明的应用型大学。

大力推进人才强校战略，师资队伍力量不断壮大。现有教职员工658人（含特聘教授5人） ，专任教师480人（含特聘教授、辅导员），其中正高级职称教师60人、副高级职称教师158人，具有博士学位教师147人。柔性引进中国工程院院士 1人、乌克兰院士团队1个、国家引才计划 2人。享受国务院政府特殊津贴人员1人，省引才计划2人（含柔性1人），省“151人才工程”第二、三层次人选 20人次，省高校领军人才培养计划 8人，省“之江青年社科学者行动计划”人选 1人，省“青年科学家培养计划”人选 2人，省高校中青年学科带头人 11人，省高校优秀教师 1人，省优秀科技工作者 1人,省“钱江人才计划”D类项目择优资助人员1人 ，市拔尖人才8人（含青年2人），市级以上各类人才200人次，市级重点创新团队4个，“双师双能”型教师265人。

大力推进立德树人工作，人才培养质量不断提升。考研录取率实现四连升，2020届达18.2%。学科竞赛成效明显，累计获省级三等奖以上奖项2860余项，其中全国三等奖以上奖项320余项，2018年学科竞赛排名在全国1200余所本科高校中位列第174名。创新创业稳中有进，获省大学生创业孵化示范基地、省普通高校示范性创业学院和省众创空间，累计成功孵化创业项目48项。毕业生就业率持续保持高位，年均达96%以上，毕业生质量受到用人单位好评。“南孔文化”被评为浙江省高校校园文化品牌。近五年来，获省级高等教育教学成果二等奖5项，获省级“五个一批”产教融合项目、省级教学改革项目、“互联网+教学”示范课堂以及产学合作协同育人项目等近90项。

大力推进科学研究，科研水平不断提高。拥有林业和草原国家创新联盟1个、省级重点实验室1个、省级工程研究中心1个、省级重大科技创新服务平台4个、省级产业创新服务综合体3个，累计获省部级及以上科研项目210余项。省科技进步奖、省哲学社会优秀成果奖等省部级以上奖项连续实现突破，其中我校主持编纂的《衢州文献集成》获浙江省第19届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。2020年师均科研经费超过7万元。

大力推进社会服务，服务需求能力不断增强。近年来，与西南政法大学共建“长三角基层治理学院”，与中科院、社科院等大院名所共建研究中心5个，与市委人才办、企业共建博士工作站77家，成立“美丽经济学院”和“数字经济学院”，与浙大工程师学院衢州分院实行“同吃同住同学习，共建共赢共发展”的一体化建设，共建中乌超硬材料联合研究中心、东南数字经济发展研究院、绿色金融研究院、仙鹤企业研究院、浙江省氟硅新材料产教融合联盟等，助力传统产业弯道超车、新兴产业换道超车。

大力推进协同发展，应用型建设道路不断拓宽。创新发展理念，化省边际区位劣势为四省边际中心的优势，牵头联合武夷学院、上饶师范学院、黄山学院成立“浙闽赣皖”四省边际应用型大学联盟，实施“八互八多”共享机制，搭建“四校四地”产教融合平台，实行“一带一路”教育行动，建立浙闽赣皖省际绿色制造产教融合联盟，领跑四省边际应用型大学建设，促进四校四地协同发展，助力衢州市建设四省边际中心城市和打造四省边际教育桥头堡。

学校坚持开放办学，先后与美国、德国、意大利、韩国、瑞典、英国、乌克兰等多个国家和台湾地区高校及机构建立了合作关系，招收成班建制的南非留学生交流学习，教育国际化工作稳步推进。

在新阶段新起点上，学校正按照第二次党代会擘画的宏伟蓝图，深入贯彻新发展理念，加快融入新发展格局，继续秉承“立心力行”校训精神，砥砺奋进，为努力打造城市发展的名片、产教融合的名校、省际高校的名牌，加快建设高水平特色鲜明的应用型大学而不懈奋斗！


（截止日期：2021年3月3日）
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