井冈山大学与江西科技师范大学哪个更好?，综合对比

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井冈山大学与江西科技师范大学综述

井冈山大学好还是江西科技师范大学好

井冈山大学介绍

井冈山大学简介

　　井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，是同济大学对口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。

　　学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市，学校创办于1958年，1963年因国家经济困难停办。1977年恢复办学以来，分别历经了江西师范学院井冈山分院、吉安师范专科学校、井冈山师范学院（2000年吉安教育学院并入）和江西医学院吉安分院、井冈山医学高等专科学校（与吉安卫校合署办学）两个独立的办学主体。2003年7月，经教育部批准，井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校、井冈山职业技术学院合并为井冈山学院，同时筹建井冈山大学。2007年8月，经教育部批准，井冈山学院正式恢复更名为井冈山大学。

　　学校现有4个校区，校园面积2440亩，校舍建筑面积68万多平方米，教学科研设备总值2.8亿多元，图书馆藏书200余万册，“三级甲等”附属医院1所。

　　学校面向31个省、市、自治区以及港澳台地区招生，现有全日制在校生共1.8万余人，其中本科生1.7万余人。本科生第一志愿录取分数线多年保持较高水平，有13个本科专业列入江西省和部分省市一本批次招生。2007年起招收外国留学生，生源国达28个国家，现有在校外国留学生470人。另有各类成人教育学生1万余人。

　　学校设有15个教学学院（部），3个教学管理学院，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，现有本科专业79个，招生专业66个，其中两个专业隔年招生，专业硕士学位授权点1个。

　　学校现有专任教师1075人，具有正高职称教师133人，副高职称教师358人，具有博士学位教师242人，硕士学位教师633人，另有外聘教师244人。教师入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，“国家新世纪百千万人才工程”1人，全国文化名家暨“四个一批”人才1人，教育部高校教学指导委员会委员1人，“教育部新世纪优秀人才计划”3人，全国社会工作领军人才教师1人，首届中国伦理学十大杰出青年学者1人，“赣鄱英才555工程”计划人才5名，“江西省新世纪百千万人才工程”16人，“江西省青年科学家（井冈之星）”培养对象6人，江西省中青年文化名家1人，江西省知识产权特派员2人。教师获全国先进工作者1名，享受国务院特殊津贴4名，享受省政府特殊津贴5名。有“井冈学者”特聘教授1人，省教学名师9人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师38人。学校先后聘请了王梓坤院士、戚正武院士、赵其国院士、李家明院士、李昌钰博士、金一南将军等100余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。有70多位教研人员被同济大学、南昌大学等10多所高校聘为博士生导师或硕士生导师，指导了110多名博士、硕士研究生。

　　学校紧紧围绕人才培养中心工作，扎实推进教育教学改革和人才培养模式创新，不断提高人才培养质量。学校获批为教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地第二批合作院校。现有国家特色专业4个，省级特色专业7个，省级精品课程12门，省级双语教学示范课程3门，省级实验教学示范中心4个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级教学团队6个。现有国家级专业综合改革试点项目1个、国家级卓越人才教育培养计划项目3个、国家级教学改革试点项目2个、国家级大学生实践教学基地1个、国家级大学生创新创业项目105个，省级专业综合改革试点项目6个、省级卓越人才教育培养计划项目5个、省级精品资源共享课22门、省级大学生创新创业园1个、省级大学生创新创业项目80个。学校建有各类教学实习基地311个。

　　学校坚持以学科建设为龙头。拥有江西省“十二五”高水平学科1个(生物学)，省重点一级学科1个(马克思主义理论)，省重点二级学科3个(原子与分子物理、物理化学、计算机应用技术)。获批教育部高校人文社科重点研究基地1个（中国共产党革命精神与文化资源研究中心），国家测绘地理信息局重点实验室（共建）1个（流域生态与地理环境监测实验室），国家旅游局重点研究基地1个（中国红色旅游创新发展研究基地），江西省“2011协同创新中心”1个（红色文化研究与传承应用协同创新中心），博士后科研工作站2个（江西省生物多样性与生态工程重点实验室、江西省红色文化研究与传承应用协同创新中心），教育部网上合作研究中心分中心1个（循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心），省软科学研究基地1个（江西省创新驱动发展战略软科学研究基地），省高校人文社科重点研究基地2个（井冈山研究中心[一类]、庐陵文化研究中心），省工程研究中心工程实验室2个（江西省人类疾病斑马鱼模型与药物筛选工程实验室、江西省农作物生长物联网技术工程研究中心），省文化艺术科学重点研究基地1个（井冈山红色经典艺术研究与传承发展中心），省研究生教育创新基地1个（社会工作硕士），省重点实验室3个（配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室、器官发育生物学重点实验室），省教育厅重点实验室1个（生态环境与资源实验室），省优势科技创新团队1个（叶子飘博士领衔的原子与分子物理团队）。学校入选为中国伦理学会首批团体会员单位、首批“青年马克思主义者培养工程”全国培养研究基地、首批全国社会组织教育培训基地、江西省非物质文化遗产研究基地，入选为江西省高校生态学学科联盟成员单位、江西省高校生物学学科联盟成员单位。

　　学校高度重视科研工作，培养科研团队，打造科研平台，促进产学研结合，提升协同创新能力。2010年以来，学校获批国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项等四大类国家级科研项目207项，省部级科研项目1025项，江西省学科学术带头人培养计划1项,教师发表学术论文6223篇，被SCI、EI、ISTP收录699篇，出版学术专著、教材702部，获批知识产权成果163项。

　　学校坚持开放办学，积极推进国内外合作与交流，不断提升教育国际化水平。学校与同济大学、中国人民大学、武汉大学、厦门大学、上海体育学院、广东外语外贸大学、桂林理工大学等国内知名高校建立合作关系，每年有近40个专业70余名优秀学生被选派到上述国内知名高校进行联合培养。与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本等十多个国家的31所高等院校建立了合作关系，自2015年以来先后选送145名学生赴国（境）外参加长短期项目学习。

　　学校主动适应经济社会发展要求，实行按大类招生，宽口径、厚基础的人才培养模式，实施学分制、本科生导师制、双学位制等教学管理方式，注重学生实践能力和创新能力的培养，学生综合素质不断提高。近六年来，学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生创业计划大赛、大学生艺术展演、大学生运动会等国家级和省级各类学科与技能竞赛共获奖1290多项。学校连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”，学生社团“爱心社”被评为“全国社区青年志愿者活动先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。近年来，毕业生就业率高于全省平均水平，就业质量稳步提升，应届毕业生考取硕士研究生、公务员、教师和大学生村官等人数不断攀升。

　　学校坚持以井冈山精神办学育人，大力传承红色基因，努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势，以各种创新形式将红色资源融入人才培养全过程，把红色基因融入青年大学生灵魂。学校被教育部确定为“全国高校红色经典艺术教育示范基地”。学校创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》、“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；学校先后四次参加了由中宣部、教育部、团中央主办，中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演。

　　依托井冈山区域丰富的红色资源，积极开展红色培训等社会服务工作。学校目前建有教育部“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地、教育部机关党校井冈山培训基地、民政部首批全国社会工作专业人才培训基地、首批全国社会组织教育培训基地，浙江大学、华东交通大学等高校国防生井冈山革命传统教育基地、广西高校工委井冈山革命传统教育基地、江西省高校党员干部教育实践基地，以及同济大学、厦门大学、中国工程物理研究院、黑龙江大学、桂林理工大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、桂林旅游学院井冈山革命传统教育基地等，为全国各地党政机关、高校举办培训班300余期，培训学员1.7万余名。

　　教育逢盛世，扬帆正当时。当前正处于建设中国特色社会主义现代化强国的征程中，井冈山大学全体师生高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十八大、十九大精神，坚持以井冈山精神办学育人，秉承“广学坚守、勤思敏行”校训和“振兴革命老区，服务地方发展”办学宗旨，坚持“有特色、高水平、应用型、区域性”的办学定位和“稳定规模、调整结构、转变机制、分类发展、提升质量”的办学思路，艰苦奋斗，开拓创新，凝心聚力、攻坚克难，推进内涵发展，提升办学实力，为把学校建成为特色鲜明的区域高水平大学而努力奋斗！

通讯地址

通讯地址：江西省吉安市青原区学苑路28号
联系电话：0796-8100735
学校网址：http://www.jgsu.edu.cn
电子邮件：juzjc@163.com

江西科技师范大学介绍

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。

　　历史沿革  江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管。

　　办学定位  学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。

　　发展目标  学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、 引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。

　　学科专业  学校是江西省新增博士学位授予单位立项建设高校,也是硕士学位授权单位。拥有硕士学位授权一级学科13个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程]和硕士学位授权二级学科1个(体育教育训练学),拥有硕士专业学位授权类别10个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士）。现有66个本科专业招生，涉及有哲学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，10个本科专业实现一本招生。拥有ESI世界排名前1%的学科1个（化学），江西省一流学科1个（教育学）。“十二五”高水平学科1个（设计学），“十二五”重点一级学科2个（教育学、化学）。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省级特色及品牌专业18个，获批省级一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程83项，获批江西省大众创业万众创新示范基地。获国家级或教育部质量工程建设项目108项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、92项教育部产学合作协同育人项目）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

　　师资队伍  现有教职工1705人；其中专任教师1409人、副高级以上专业技术职务人员658人、具有博士、硕士学位教师1236人，具有博士学位教师366人。享受政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、大国·工匠、江西省井冈学者特聘教授、江西省青年井冈学者、江西省“双千计划”人选、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“杰出青年人才资助计划”人选，“江西省百千万人才工程”人选，“赣鄱英才555工程”人选，江西省青年科学家，江西省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省模范教师、江西省金牌研究生导师、江西省金牌教授、江西省金牌青年教师、江西省中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等省部级以上优秀人才270余人次。

　　办学条件  主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159亩，校舍建筑面积68.65万平方米，教学科研仪器设备总值29920万元，纸质图书271.27万册。建有校内教学实验及实训场所336个，校外实习实训基地447个。其中，文科综合、基础化学、基础物理及金工实训中心等4个为校级基础实验实训中心，电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。

　　人才培养  共培养了13万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。在校生规模2.6万余人，其中专科生1500人、本科生23293人、研究生1785人。近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。近五年，研究生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2171项，2020年我校全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列249位。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。学校连续两年荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校参加“互联网+”大学生创新创业大赛成绩连续四年位于江西省前列，“互联网+”大学生创新创业大赛热度高涨，每年学生参与数都超过总学生数一半以上。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金7银14铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体；在全省大赛中获11金19银16铜，连续5次获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名江西省高校前列。获评江西省大众创业万众创新示范基地。41个专业参加江西省第一轮（2015—2018）本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。

　　科学研究  现建有省2011协同创新中心1个、省高等学校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室5个、省发改委工程中心（实验室）2个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部委级和省级科研项目982项；获得国家级和省部级各类奖项16项；获批发明专利108项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。入选中国人民大学“复印报刊资料”2017版、2020版重要转载来源期刊、2019年入选中国社科院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色化发展案例选编》，《职教论坛》“继续教育”栏目2020年分别荣获“江西省2020年度期刊优秀栏目”，华东地区“优秀栏目”，获得江西省优秀社科期刊、全国优秀职教期刊一等奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教育与继续教育类刊物之一。《江西科技师范大学学报》为教学育人和科学研究作出重大贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目2018年荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》近年来日益受到学界关注。

  职教基地   被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止2021年4月底，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训109期，培训职教师资12298人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。

　　对外交流  学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。目前，有财务管理、视觉传达设计等本科专业中外合作办学。学校长期聘请外籍教师、知名专家、学者来校任教、讲学，并选派本校教师到国(境)外进修、访学、教学和进行合作研究，鼓励学生赴国(境)外大学学习交流。学校积极推进汉语国际教育与传播,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，每年举办孔子学院优秀学生来我校夏令营学习与文化交流活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、阿富汗、摩洛哥、马达加斯加、加纳、津巴布韦、坦桑尼亚、埃塞俄比亚等二十多个欧亚非国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。

　　发展愿景  学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校按照“十四五”时期“一个核心任务、两大趋势、三大建设、四大提升行动、五个更显色”的发展思路，即围绕突破博士学位授予权单位这一核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型特色建设两大趋势，推进学科水平上台阶、教师教育出特色、资源配置更优化三大建设，实施交叉融合、创新培育、强化团队、探索引领四大提升行动，促进人才培养更显师范本色、科学研究更显应用特色、社会服务更显教育担当角色、文化传承创新更显红色基因底色、对外交流合作更显双向开放成色，开启具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学新征程，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章再作新贡献。


　　（数据统计截至时间为：2021年4月）
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