长春工业大学国际贸易学专业硕士研究生培养方案

发布时间:2018-11-17 编辑:小莉 推荐访问:
长春工业大学国际贸易学专业硕士研究生培养方案

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长春工业大学国际贸易学专业硕士研究生培养方案 正文

一、培养目标
通过系统学习国际贸易理论和经济分析技术,了解国际经贸关系的发展规 律,熟悉国际贸易实务和相关法律,培养研究中国对外经济贸易问题和全球性 国际经济贸易问题的能力,培养从事外经贸行政管理和涉外企业经营管理的能 力。
  本专业旨在为政府管理部门培养高层次的政策咨询人才,为国际经贸问题 研究机构培养高水平的研究人才,为高等院校培养高素质的教学人才,为其他 涉外经济机构培养高能力的商务管理人才。
二、主要研究方向
1、国际贸易理论与国别贸易政策
  本方向主要研究不同时期国际贸易理论产生的背景及其演变,及时跟踪当 前国际贸易理论前沿,把握国际贸易理论发展趋势。研究不同类型国家对外贸 易政策的特点、发展趋势及决定因素,并与我国的外经贸发展政策进行比较分 析;研究各国关税政策与进出口政策;研究国际贸易壁垒的产生、发展,以及 我国的应对及规避措施,为我国决策部门提供咨询。
  2、跨国经营管理
  本研究方向以现代经济学理论为基础,主要研究跨国公司的经营管理。包 括:跨国公司的资本运营模式、企业跨国经营战略及其选择、生产运作和人力 资源管理等相关问题的研究,以提升跨国企业的国际竞争力,为企业制定跨国 经营战略提供依据;国际直接投资理论与实践的研究,为我国企业进行国际化 投资提供咨询;跨国经营中各种风险的防范和控制,以规避我国企业跨国经营 中的风险。
  3、国际贸易风险控制
  本研究方向通过理论及实证研究,剖析经济全球化、金融国际化背景下的 国际贸易风险产生的原因、特征及其演变过程,总结国际贸易风险的演变趋势 及规律。重点研究如何运用计量经济模型判断和识别国际贸易风险;如何运用 价值模型分析和评估国际贸易风险;如何运用金融衍生工具管理和控制国际贸 易风险。
  4、泛亚经济合作
  本研究方向以产业经济学为理论基础,主要研究泛亚经济合作问题。包 括:泛亚经济合作中的国际贸易发展问题;泛亚区域产业转移理论与实践问 题;泛亚产业经济合作中的政策和实践问题。
三、学习年限
  学习年限一般为2至3年,在职攻读专业硕士学位研究生的学习年限最长不 超过5年。优秀硕士研究生提前完成课程学习和学位论文,本人申请经批准可 提前答辩和毕业。正常情况下不能按时毕业的作结业处理。如有特殊情况,导 师同意,经所在院和研究生部审核,主管校长批准,可延长半年至一年。学程 安排原则上课程学习和论文阶段各占一半时间。
四、课程设置与学分
  攻读硕士学位所修课程基本标准为修满32个学分(20个课内学时为1学 分,具体见附表),最高学分不得超过35学分。总学分由学位课学分和非学位 课学分构成。学位课由公共基础课和专业基础课构成;非学位课由必修课和选 修课构成(课程设置见附表)。
五、开题报告
  学生在第二学年第一学期(10月底前),将硕士学位论文写作大纲(开题报 告)提交导师组,经导师组评议通过后方可正式进入学位论文的研究与写作。 六、中期检查
  中期检查安排在第三学年第一学期(10月底前)进行。主要检查学生的研 究进展情况以及是否按要求完成论文的写作。学生需提交已经发表在各类期刊 上的论文复印件(第一或第二作者)。
七、学位论文
  1、硕士学位论文的书写格式按《长春工业大学研究生学位论文格式的统一 要求》执行。
  2、硕士学位论文答辩委员会由五至七人组成,答辩委员会主席必须由校外 的教授或研究员担任。
附表:国际贸易学专业课程设置
 
课程类别
 
编号
课 程 名 称
学时
学分
第一学期
第二学期
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
110101
 
第一外国语
200
5
100
100
 
050201
 
20
1
 
20h
 
100101
 
自然辩证法概论
54
2
54q
 
 
100102
 
科学社会主义理论与实践
36
1
 
36q
 
 
 
 
 
050202
 
40
2
40q
 
 
050203
 
60
3
60
 
 
050204
 
40
2
 
40q
 
050230
 
40
2
 
40h
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  
公共体育课
20
1
   
 
050205
 
学科前沿专题
30
1.5
 
30h
 
050206
 
30
1.5
 
30q
 
050207
 
40
2
40h
 
 
 
 
 
 
 
 
050208
 
30
1.5
30h
 
 
050209
 
20
1
20q
 
 
050210
 
30
1.5
 
30q
 
050211
 
30
1.5
 
30h
 
050212
 
30
1.5
30h
 
 
050213
 
30
1.5
30q
 
 
050214
 
30
1.5
 
30h
 
050215
 
30
1.5
30q
 
 
050216
 
30
1.5
 
30h
 
050217
 
30
1.5
30q
 
 
050218
 
30
1.5
 
30h
 
050219
 
30
1.5
30h
 
 
050220
 
30
1.5
30q
 
 
050221
 
30
1.5
30h
 
 
050222
 
30
1.5
 
30h
学科实践
 
教学实践、科研、生产
 
实践或听学术报告4次以上
 
 
1
   
 
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