2021鞍山师范学院音乐教育综合理论研究生考试大纲

发布时间：2020-12-05 编辑：小莉推荐访问：

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2021鞍山师范学院音乐教育综合理论研究生考试大纲正文

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲
科目： 音乐教育综合理 论
一、 考查目标
音乐教育综合理论论是一门综合性和实践性都很强的交叉学科，内容括学校音乐教育导论和音乐教材教法两部分。其中既涉及基本原理的内容，也进行音乐学科教学法的学习，关注基础教育改革的成果和热点问题；既有传统教育理论的介绍，又有现当代教育思潮的阐述。同时，以音乐教学实践为引导进行教学理论的学习，侧重中国学校音乐教育教学的实际分析。力求在具体分析音乐教学活动的过程中，将音乐教学的概念、定义及原理，适时、适当、适量地穿插其中，体现学科理论的基础性、教学改革的前沿性和实践活动的操作性。通过该课程的学习使高等师范院校的学生明确为什么教和学、教和学些什么、怎样教和学、怎样对学生和教学进行评价等。课程考试旨在考查学生对音乐课程与教学理论的理解与运用。
二、考试形式与试卷结构
（一） 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二） 答题方式
答题方式为闭卷、笔试
（三） 试卷题型结构
名词解释题：4-5个名词解释共40分
简答题：5-6个简答题共50分
论述题：1-2个论述题 60分
三、 考试内容
第一 章学校音乐教育基本理论
第一节学校音乐教育的目标、理念及价值
第二节学校音乐教育的理论基础
第二章学校音乐教育的历史发展及改革
第一节音乐课程与教学的发展历史
第二节国外学校音乐教育的改革与发展
第三节我国学校音乐教育的改革与发展
第三章音乐学习与教学理论
第一节音乐审美心理
第二节音乐学习心理
第三节音乐教学理论
第四章音乐课程目标及教学目标
第一节音乐课程目标
第二节音乐教学目标
第五章音乐课程内容与教材分析
第一节音乐课程内容
第二节音乐教材分析
第六章音乐教学程序
第一节教学程序的内涵与特征
第二节音乐教学程序
第七章音乐教学过程
第一节音乐教学过程概述
第二节音乐教学过程的基本要素及相互关系
第三节音乐教学过程的基本阶段及主要任务
第八章音乐教学模式与教学方法
第一节音乐教学模式及分类
第二节音乐教学方法
第九章音乐教学评价
第一节音乐教学评价的理念
第二节当代音乐教学评价的特点
第三节音乐教学评价的实施
第十章音乐教育课程资源的开发与利用
第一节音乐课程资源及其分类
第二节音乐课程资源的开发与利用

参考书目：《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青人民音乐出版社

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