2021西北师范大学西方经济学专业研究生考试大纲
2021西北师范大学西方经济学专业研究生考试大纲内容如下,更多考研资讯请关注我们网站的更新!敬请收藏本站,或下载我们的APP和微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取,有各种考研问题,也可直接加我们网站上的研究生学姐微信,全程免费答疑,助各位考研一臂之力,争取早日考上理想中的研究生院校。)
微信,为你答疑,送资源
2021西北师范大学西方经济学专业研究生考试大纲 正文
硕士研究生入学统一考试
《西方经济学》科目大纲
(科目代码:802 )
学院名称(盖章): 经济学院
学院负责人(签字):
编 制 时 间: 2018 年 7 月 10 日
《西方经济学》科目大纲
(科目代码:802)
一、考核要求
通过本课程的学习,使学生全面系统地掌握《西方经济学》的基本概念和基本理论;通过学习,要求学生认识并把握西方经济学的基本理论框架和分析逻辑;理解并弄清西方经济学的基本概念;熟悉并掌握图形分析、实例分析以及简单的数学模型分析等基本分析方法和技巧;学会运用所学习的经济学分析工具分析和解决现实经济问题;了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段;帮助学生利用所学到的经济学知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题,并作出正确选择;同时为其它学科的学习奠定最基本的理论基础和分析问题的方法。
二、考核评价目标
1、根据教学大纲的内容、规定的教材和必读的参考书进行命题。
2、本课程试卷中,考核不同能力层次的试题出分数比例大概如下:识记,占35%;领会占30%;应用,占35%。
3、考试采用的题型有:选择题、填空、名词解释、计算题、简答、论述六种题型。
三、考核内容
《西方经济学》是一门以市场经济为制度背景,研究稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用组合中,进行选择的科学;并在此基础上研究宏观经济和微观经济管理方法的学科。它是国家教育部财经类专业的核心课程之一。《西方经济学》包括微观经济学和宏观经济学两部分。微观经济学是以单个经济单位的经济行为为研究对象,分析在市场机制作用下的资源配置问题。其主要内容包括:供求理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、生产要素价格决定和收入分配理论、博弈论与微观经济政策等。宏观经济学以整个国民经济活动为研究对象,分析资源利用问题的。其主要内容包括:国民收入核算理论、国民收入决定理论、产品市场和货币市场的均衡、财政政策与货币政策、总需求和总供给模型,失业和通货膨胀理论及经济增长理论。具体包括:
第一章 引论
第一节 什么是西方经济学
第二节 现代西方经济学的由来和演变
第三节 正确认识和对待西方经济学
第四节 有关学习西方经济学的几点建议
第二章 需求、供给和均衡价格
第一节 微观经济学的特点
第二节 需求
第三节 供给
第四节 均衡价格
第五节 需求弹性和供给弹性
第六节 运用需求、供给和均衡价格的事例
第三章 消费者选择
第一节 效用论概述
第二节 无差异曲线
第三节 效用最大化与消费者选择
第四节 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响
第五节 替代效应和收入效应
第六节 市场需求曲线
第七节 不确定性和选择
第四章 生产技术
第一节 厂商和生产的基本概念
第二节 短期生产函数
第三节 长期生产函数
第五章 成本
第一节 成本的基本概念
第二节 成本最小化
第三节 短期成本曲线
第四节 长期成本曲线
第六章 完全竞争市场
第一节 厂商和市场的类型
第二节 利润最大化
第三节 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线
第四节 完全竞争行业的短期供给曲线
第五节 完全竞争厂商的长期均衡
第六节 完全竞争行业的长期供给曲线
第七节 完全竞争市场的短期均衡和长期均衡
第八节 完全竞争市场的福利
第七章 不完全竞争市场
第一节 垄断
第二节 垄断竞争
第三节 寡头
第四节 不同市场的比较
第八章 生产要素价格的决定
第一节 完全竞争厂商使用生产要素的原则
第二节 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线
第三节 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线
第四节 对供给方面的概述
第五节 劳动供给曲线和工资率的决定
第六节 土地的供给曲线和地租的决定
第七节 资本的供给曲线和利息的决定
第八节 洛伦兹曲线和基尼系数
第九章 一般均衡论和福利经济学
第一节 一般均衡
第二节 经济效率
第三节 交换的帕累托最优条件
第四节 生产的帕累托最优条件
第五节 交换和生产的帕累托最优条件
第六节 完全竞争和帕累托最优状态
第七节 社会福利函数
第八节 效率与公平
第十章 博弈论初步
第一节 博弈论和策略行为
第二节 完全信息静态博弈:纯策略均衡
第三节 完全信息静态博弈:混合策略均衡
第四节 完全信息动态博弈
第十一章 市场失灵和微观经济政策
第一节 不完全竞争
第二节 外部影响
第三节 公共物品和公共资源
第四节 信息的不完全和不对称
第十二章 宏观经济的基本指标及其衡量
第一节 宏观经济学的特点
第二节 国内生产总值及其核算方法
第三节 国民收入的其他衡量指标
第四节 国民收入的基本公式
第六节 名义GDP和实际GDP
第七节 失业和物价水平的衡量
第十三章 国民收入的决定:收入-支出模型
第一节 均衡产出
第二节 凯恩斯的消费理论
第三节 两部门经济中国民收入的决定及乘数
第四节 三部分经济中国民收入的决定及乘数
第五节 潜在国民收入与缺口
第十四章 国民收入的决定:IS-LM模型
第一节 投资的决定
第二节 IS曲线
第三节 利率的决定
第四节 LM曲线
第五节 IS-LM分析
第六节 凯恩斯的基本理论框架
第十五章 国民收入的决定:AD-AS模型
第一节 AD曲线
第二节 总供给的一般说明
第三节 AS曲线
第四节 模型的结构和应用
第五节 考虑时间因素的AD-AS模型
第十六章 失业与通货膨胀
第一节 失业的描述
第二节 失业的原因
第三节 失业的影响与奥肯定律
第四节 通货膨胀的描述
第五节 通货膨胀的原因
第十七章 宏观经济政策
第一节 宏观经济政策目标以及经济政策影响
第二节 财政政策及其效果
第三节 货币政策及其效果
第四节 两种政策的混合使用
第五节 博弈论在宏观经济政策中的应用
第六节 关于总需求管理政策的争论
第七节 供给管理政策
第十八章 蒙代尔-弗莱明模型
第一节 预备知识:汇率、净出口和资本净流出
第二节 模型的构造
第三节 模型的应用
第四节 模型的拓展
第十九章 经济增长
第一节 国民收入长期趋势和波动
第二节 经济增长的描述和事实
第三节 经济增长的决定因素
第四节 构建和分析新古典增长模型
第五节 应用新古典增长模型
第六节 内生增长理论
第七节 促进经济增长的政策
第二十章 宏观经济学的微观基础
第一节 消费
第二节 投资
第三节 货币需求
第二十一章 新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学
第一节 新古典宏观经济学的理论渊源
第二节 新古典宏观经济学的基本假设
第三节 实际经济周期理论
第四节 一个新古典宏观经济学的AD-AS模型
第五节 新凯恩斯主义形成的理论背景和特征
第六节 名义粘性
第七节 一个新凯恩斯主义的AD-AS模型
第八节 目前宏观经济学的基本共识
第二十二章 西方经济学与中国
第一节 我国借鉴西方经济学问题
第二节 西方微观经济学与经济改革
第三节 西方宏观经济学与经济发展
第四节 国际经济学与经济全球化
四、参考书目
1、《西方经济学》(微观部分),高鸿业,中国人民大学出版社,2018年01月第七版
2、《西方经济学》(宏观部分),高鸿业,中国人民大学出版社,2018年01月第七版
西北师范大学
添加西北师范大学学姐微信,或微信搜索公众号“小站”,关注[小站]微信公众号,在小站微信号输入[西北师范大学考研分数线、西北师范大学报录比、西北师范大学考研群、西北师范大学学姐微信、西北师范大学考研真题、西北师范大学专业目录、西北师范大学排名、西北师范大学保研、西北师范大学公众号、西北师范大学研究生招生)]即可在手机上查看相对应西北师范大学考研信息或资源。
本文来源://m.cratesaway.com/xibeishifandaxue/cankaoshumu_391080.html
推荐阅读
-
2022年西北师范大学哲学学院硕士研究生考试科目《伦理学与
一、考核要求《伦理学》科目主要从规范伦理学的角度,以人们现实的道德意识、道德关系和道德活动为探究对象,着重考核考生对道德的起源、本质、社会功能,道德原则和道德规范的理论论证……
日期:09-01 阅读量:22254 -
2022年西北师范大学哲学学院硕士研究生考试科目《中西哲学
一、考核要求《中国哲学史》着重探究从先秦到明清之际这一历史时期内重要哲学家与重要哲学流派的哲学思想与问题意识,其具体内容有:先秦诸子哲学、两汉哲学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明……
日期:09-01 阅读量:24164 -
2022年西北师范大学哲学学院硕士研究生考试科目《马克思主
一、考核要求《马克思主义哲学》是哲学专业学术型硕士学位研究生入学考试的科目。考试力求反映考生是否能够熟练地把握和运用马克思主义哲学的基本观点、立场和方法,对现实问题能够作出……
日期:09-01 阅读量:21126 -
2022年西北师范大学哲学学院硕士研究生加试科目《中国伦理
一、考核要求《中国伦理思想史》科目主要以历史发展为主要线索,以重要著作、重要思想家为重点,论述了中国伦理思想史从先秦到清末近代的发展历程,着重考核考生对封建伦理思想的奠基与……
日期:09-01 阅读量:24067 -
2022年西北师范大学哲学学院硕士研究生加试科目《西方伦理
一、考核要求《西方伦理思想史》是哲学专业学术型硕士学位研究生入学考试复试阶段加试的科目。考试力求反映同等学力报考或者跨专业报考哲学硕士的考生是否能够掌握西方伦理思想史上一些……
日期:09-01 阅读量:22888 -
2022年西北师范大学国际文化交流学院研究生考试《汉语作为
一、考核要求汉语作为第二语言教学设计与分析是汉语国际教育硕士生入学考试复试笔试科目。我们根据汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定的考试大纲,结合我校的实际情况,制……
日期:09-01 阅读量:22708 -
2022年西北师范大学国际文化交流学院硕士研究生加试科目《
一、考核要求语言学基础是汉语国际教育硕士生入学考试复试加试科目。它对于了解语言的性质、结构、功能、运用、变异以及发展演变规律有重要的学术支撑力,对于学生树立科学的语言观,并……
日期:09-01 阅读量:22975 -
2022年西北师范大学国际文化交流学院硕士研究生加试科目《
一、考核要求古代汉语是汉语国际教育硕士生入学考试复试加试科目。它对于了解现代汉语的形成和实际教学中讲解现代汉语的语音、词汇、语法及汉字等具有重要的学术支撑力,对于学生阅读古……
日期:09-01 阅读量:22945 -
2022年西北师范大学国际文化交流学院研究生考试科目《汉语
一、考核要求汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一。我们根据汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定的考试大纲,结合我校的实际情况,制定自行命题的依……
日期:09-01 阅读量:2518 -
2022年西北师范大学国际文化交流学院硕士研究生考试科目《
一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的……
日期:09-01 阅读量:24444 -
2022年西北师范大学旅游学院硕士研究生考试科目《旅游资源
一、考核要求《旅游资源开发与规划》旨在全面考察考生的旅游专业综合能力,对于旅游管理的国内外发展动态的了解,熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规,具有良好的身心素质。对旅游自……
日期:09-01 阅读量:23165 -
2022年西北师范大学旅游学院硕士研究生考试科目《管理学》
一、考核要求《管理学》作为研究生入学考试的专业课重在考查考生对管理学基本理论的掌握与实际应用要求考生应熟悉并掌握教材中涉及的基本概念特点等知识并在此基础上能够灵活运用教材中……
日期:09-01 阅读量:21412 -
2022年西北师范大学旅游学院硕士研究生考试科目《旅游学原
一、考核要求《旅游学原理》作为研究生入学考试的专业课重在考查考生对旅游学科基本理论的掌握与实际应用要求考生应熟悉并掌握教材中涉及的基本概念特点等知识并在此基础上能够灵活运用……
日期:09-01 阅读量:22791 -
2022年西北师范大学传媒学院硕士研究生考试科目《影视制作
笔试部分一、考核要求掌握影视技术基础知识;掌握影视节目策划的理念、方法和策略;掌握影视摄像系统的类型、系统组成及操作方式;掌握影视编辑系统的构成、特点及操作方式;掌握影视节……
日期:09-01 阅读量:23007 -
2022年西北师范大学传媒学院硕士研究生考试科目《影视理论
一、考核要求《影视理论与实践》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士(广播电视领域)研究生入学考试。《影视理论与实践》是戏剧与影视学专业下属各个本科专业的一门……
日期:09-01 阅读量:22962 -
2022年西北师范大学传媒学院硕士研究生考试科目《文化艺术
一、考核要求《文化艺术综合》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士广播电视领域等专业的硕士研究生入学考试。《文化艺术综合》是上述专业的综合性、集合式的重要专业……
日期:09-01 阅读量:24751 -
2022年西北师范大学教育技术学院硕士研究生加试科目《数据
一、考核要求要求考生掌握数据库系统的基本知识、基本概念和基础理论。要求考生掌握数据库系统设计的基本方法与技能。要求考生掌握数据库系统开发的基本方法与技能。要求考生了解数据库……
日期:09-01 阅读量:24650 -
2022年西北师范大学教育技术学院硕士研究生加试科目《程序
一、考核要求要求考生具备编写程序的基本能力以及计算思维,建立起结构化程序设计的思想和方法。要求考生掌握程序设计语言或的基本成分、语法规则等基本知识。要求考生了解面向对象程序……
日期:09-01 阅读量:2692 -
2022年西北师范大学教育技术学院硕士研究生考试《信息技术
一、考核要求本课程的学习目的在于通过本门课课程的上机实践操作,使学生在了解多媒体素材获取与处理、、等基本理论知识前提下,掌握多媒体素材获取与处理的方法、熟练应用、软件,最终……
日期:09-01 阅读量:23219 -
2022年西北师范大学教育技术学院硕士研究生考试科目《教育
第一部分大纲说明一、考试目标教育信息技术是教育技术学专业学术型硕士研究生入学考试复试课程。其主要目的是考核学生对教育信息技术基础知识、基本技能的掌握情况;对前沿教育信息技术……
日期:09-01 阅读量:23316