西安交通大学电气工程学院仪器科学与工程硕士点简介 正文

仪器科学与工程（0804）攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的仪器科学与技术学科高层次专门技术人才，本学科培养的硕士研究生应达到以下要求：
1．热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。
2．在仪器科学与技术学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；论文有自己的新见解。
3．具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；具有实事求是，科学严谨的治学态度和工作作风。
4．能比较熟练地运用一种外国语阅读仪器科学与技术学科的外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力。
二、研究方向
本学科主要按以下研究方向培养硕士研究生：
1．微型机械电子系统与纳米技术；
2．监测诊断技术与系统；
3．传感器理论及技术；
4．光电检测理论及技术；
5．测控技术与智能仪器；
6．精密测试技术与仪器。
三、学习年限
本学科硕士研究生学习年限为2-3年。
四、培养方式
1．结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。
2．硕士研究生培养采用学分制培养方式，在校期间至少修满56学分。课程学习总学分为26学分，其中学位课不少于13学分，选修课可在全校范围内任选。必修环节5学分，包括学术活动（讲座）1学分、社会实践1学分、中期考核3学分。学位论文25学分。
3．硕士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座包括“科学道德与学风建设”1次、“职业生涯发展与规划导论”1次；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成）一个系列和在全校范围内选听“学术讲座”1次，完成全部8个讲座后记1学分。
4．社会实践包括做义工、支教、支农、勤工俭学、打零工、社会考察等，有关负责人对硕士生的实践效果应予检查和评定，合格者给予相应学分。
5．硕士生中期考核由教研室统一组织，在第三学期结束前完成。
6．硕士研究生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式，分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上应有一定交叉，其有效时间均不得少于一年。
7．在指导上采取以指导教师为主、导师负责和专业系、教研室或研究所集体培养相结合的方法。也可和其他研究单位或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。
8．导师应以高度的责任心、全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求并结合研究生个人的特点，认真制定培养计划，检查并督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。导师应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。
9．导师所在系、所、室在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、科研工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到监控的作用，以提高研究生的培养质量。
10．导师要在培养过程中注意培养研究生在课程学习中的自学能力、在学位论文工作中的独立思考的能力。
11．为了培养研究生的表达能力，活跃学术气氛，硕士生应积极参加由硕士生组织、硕士生自己做报告的学术报告会。
五、课程学习
1．课程设置中的学位课主要应是学科基础课及学科专业课，注重基础性、宽广性和实用性。非学位课程应强调扩大知识面，具有先进性。
2．硕士研究生在校期间至少须修满26学分，一般在6-7级课程中修习课程，交叉学科研究生(非本科专业和选修非本学科)可在选修课中选择3-5级课程，但不得超过2门，学分如实计算，超过2学分的按2学分计。其中学位课程学习必须修满13学分。学位课分两类，第一类为全校公共课7学分，第二类为专业学位课6学分。其余为选修课。课程设置如下表：

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