三峡大学田家炳教育学院教育学硕士点的介绍

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三峡大学田家炳教育学院教育学硕士点的介绍正文

自1946年创办的宜都师范到今天的田家炳教育学院，三峡大学教育学科已在人才培养、科学研究和服务区域方面积累了丰富的经验。2006年获批高等教育学二级学科硕士点，2011年获批教育学一级学科硕士点， 2018年获批教育硕士专业学位硕士点，使学科建设更上新台阶，现已成为研究方向稳定、队伍结构合理、学科特色与优势比较明显、社会影响广泛的重要学科。
一、研究方向
教育学一级学科硕士点下设四个稳定的研究方向：教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育管理学，每年招生人数15人左右。教育硕士专业学位目前在四个领域招生，分别是教育管理、学科教学（语文）、学科教学（思政）、学科教学（英语），每年招生人数80人左右。
二、队伍结构
经过多年发展，教育学科形成了年龄结构、学历结构、职称结构都较为合理的师资队伍。现有专任教师47人，其中45岁以下青年教师的比例为60%，获得博士学位教师的比例为41%，具有高级职称的教师占80%。
三、学科特色
经过长期的积淀和凝练，教育学形成了较强的学科优势，在教师专业发展、区域高等教育发展研究、学位与研究生教育、民族教育与社会文化发展等研究方向和领域取得了显著的成绩，并逐步形成了自身的特色。
1．国际化特色。充分利用区位优势开展国际交流与合作，现已与美、英、法、加、韩等15国20余所高校建立了战略合作关系，通过教师交流、学生交换、举办国际学术会议、引进国外课程等方式，提升国际化水平，培养国际化人才。
2．行业特色。加强与地方政府、教育行政部门、教育研究机构、中小学的合作，建立了长期性、多元化的实践创新基地和教育教学实践基地，通过合作共建、聘任导师、联合培养等方式，探索应用型研究生培养模式，造就既有高深理论素养又有实践能力的新型人才。
3．区域与民族特色。充分利用学校位处武陵山民族地区的地缘优势，加强与地方政府的合作，通过联合开展研究、联合培养学生等途径，培养能切实解决武陵山民族地区教育发展问题的高水平人才。
四、社会影响
1．形成服务教育事业发展的行业影响
长期承担师范生培养工作，为鄂西地区及其他地区教育行业输送中小学教师，目前已在职培训900余名中小学教师，取得良好的社会效果。从2010年开始承担“国培计划”——农村中小学教师置换脱产研修项目，并连续3年在国家组织的第三方评价中获得省属高校第一名，引起湖北省教育厅的高度重视与关注。
2．形成服务地方经济社会发展的区域影响
为宜昌市、恩施土家族苗族自治州“十三五”发展规划提供政策咨询，并积极参与宜昌市“十三五”教育事业发展规划的制定工作，多项研究成果、政策建议与咨询报告被宜昌市政府、恩施土家族苗族自治州政府、宜昌市教育局等部门所采纳。
3．形成全国范围较大的学科影响和一定知名度的国际影响
2004—2012年度连续三届获全国优秀高等教育研究机构；与国外知名高校互派教师交流学习8人，互派研究生交流学习18人，举办国际学术会议2次，邀请国际专家来校讲学15次。

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