清华大学教育研究院研究生招生 专业：
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清华大学教育研究院高等教育学硕士介绍
高等教育学硕士学位研究生培养方案
Time:2010-02-06 21:17:48
（一）适用学科、专业
教育学（一级学科，教育学门类）
高等教育学（二级学科，教育学门类）
（本方案适用于高等教育学专业的各研究方向，授教育学硕士学位）
（二）学分要求
攻读硕士学位研究生期间，学位要求学分不少于26分，其中公共必修学分5，学科专业要求学分不少于21。自学学分另计。
（三）课程设置
1、公共必修学分5（政治课3；外语课2）
(1)马克思主义理论课程(至少选1门，3学分)
l 自然辩证法(文科类) (6061.0053) 3学分 （考试）
l 科学社会主义理论与实践专题研究 (7061.0483) 3学分 （考试）
(2)第一外国语(基础部分) (6064.0012) 2学分 （考试）
2、学科专业要求学分不少于21学分
必修课 10学分
l 教育研究基础 (*********) 2学分 (考试)
l 高等教育学 （7061.0323） 2学分 (考试）
l 心理学专题研究 (7061.0342) 2学分 (考试)
l 教育研究方法 (7061.0352) 2学分 (考试)
l 组织理论与教育管理 (7061.0373) 2学分 (考试)
必修环节 3学分
l 文献阅读与开题报告 (69990021) 1学分 (考查)
学术活动 （69990031） 1学分 （考查）
社会实践 （69990041） 1学分 （考查）
学科专业及选修课程 不少于8学分
l 国际与比较教育研究 (7061.0362) 2学分 (考试)
l 中外教育史 (7061.0332) 2学分 (考试)
l 教育社会学 (8061.1322) 2学分 (考试)
l 教育与人力资源开发的理论与实践 （8061.3553） 2学分 (考试)
l 社会心理学 (7061.1122) 2学分 (考试)
l 教育发展与政策分析 (8061.3562) 2学分 (考试)
l 学位与研究生教育专题研究 (8061.0602) 2学分 (考试)
l 教育统计与测量 (8061.0621) 1学分 (考试)
l 定性研究方法：原则与实践 (8061.3521) 1学分 (考试)
l 心理咨询学 （8061.0442） 2学分 （考试）
l 广义大学论 (8061.3352) 2学分 (考试)
l 其它导师指定的相关课程
（四）论文
论文工作时间不少于一年。
（五）备注
1.文献阅读与选题报告要求查阅一定数量的文献资料，写出不少于8000字的书面报告，内容包括文献综述和选题报告两部分。选题报告会由教育所组织，至少有3位硕士生导师参加。考核成绩包括书面报告成绩和口头报告成绩两部分。
2.其他导师指定的相关课程包括经济管理学院、公共管理学院、法学院、人文社会学院等开设的硕士生课程。
3．学术活动要求参加10次以上， 包括跨专业的学术报告，每次应有记录，经导师签字后自己保存，申请答辩前交教育所记载成绩。
4.社会实践由教育所统一安排，必要时可由导师与教育所协商安排。
5.硕士生在学期间发表学术文章的要求执行人文学院有关规定。
清华大学教育研究院教育技术学硕士介绍
教育技术学硕士学位研究生培养方案
Time:2010-03-08 21:16:08
一、适用学科、专业：教育学（一级学科，教育学门类）
l 教育技术学（二级学科，专业）
（本方案适用于1. 数字校园理论、方法与技术 2. 远程教育技术研究与应用 3. 教育软件研究与应用 4. 数字图书馆研究与应用等研究方向，授教育学硕士学位）
二、学习年限 2—2.5年
三、课程设置及学分要求
攻读硕士学位研究生期间，学位要求学分不少于24（其中公共必修学分5学分，学科专业要求不少于15学分）。
1、公共必修课程（5学分）
（1）马克思主义理论课程（至少选1门，≥3学分）
l 自然辩证法（文科类），（60610053）3学分（考试）
l 科学社会主义理论与实践专题研究，（70610483）3学分（考试）
（2）第一外国语（基础部分），（60640012）2学分（考试）
2、必修环节（4学分）
l 两周专业强化教育，1学分（考查）
l 文献阅读与选题报告，（69990021）1学分（考查）
l 学术活动，（69990031）1学分（考查)
l 社会实践，（69990041）1学分（考查)
3、学科专业要求学分课程（不少于15学分，其中：基础理论课不少于2学分）
（1）基础理论课（≥2学分）
l 信息技术教育应用，（70730002）2学分（考试）
l 高等教育学，（70610323）3学分 (考试)
（2）专业基础课和专业课
l 知识工程与智能教育，（80730052）2学分（考试）
l 网络教育原理、技术与应用，（80730062）2学分（考试）
l 现代远程教育技术，（80730022）2学分（考试）
l 信息存取原理与技术，（70750012）2学分（考试）
l 信息资源管理，（70750032）2学分（考试）
l 导师指定的其它院系开设的相关课程
四、两周专业强化教育计划
教学目标：全面了解教育技术学科的发展概况，熟悉实验室的教学与科研环境，培养文献综述和项目总结的基本方法和写作要求，为进入学位论文研究阶段做好准备。
教学方式：专家讲座（2次），参加研究项目阶段报告会（4次），进入研究项目组承担辅助研究任务。指派教师结合研究任务指导研究生撰写文献综述报告或项目阶段性成果总结报告。
考核方式：根据研究生项目研究中的态度、工作质量和效率，以及提交的专题文献综述报告或项目阶段性成果总结报告的质量进行考核，通过考核后可获得1个学分。
五、学术活动的要求
学术活动采取参加前沿讲座的形式进行，不定期听取本学科及相关学科专业的教师或国内外同行专家作专题讲座，专题讲座的内容应涉及国内外有关该专业研究领域的最新进展状况。要求每个学生参加10次专题讲座，并提交专题讲座的书面评论或相关的读书报告，字数不少于1000字，经导师签字后留存，申请答辩前交研究生科记载成绩（1个学分）。
六、主要培养环节及有关要求
1、个人课程学习计划
硕士生入学后三周内，在导师指导下制订课程学习计划，并报人文学院业务办备案。如因特殊情况需要变动该计划，应在每学期选课期间进行。修改后的学习计划，由导师签字后交研究生科备案。
2、文献阅读和选题报告
硕士生入学之后，在导师指导下确定研究课题，在全面阅读与本课题有关的中外学者研究成果的基础上，撰写文献综述与选题报告，论证选题的意义、学术价值和研究现状，提出本课题的研究思路与方法和预期成果，分析重点与难点，列举阅读的参考文献等。选题报告由教育技术学学科规划领导小组组织公开评审，并广泛听取本学科师生的意见。跨学科的选题应聘请相关学科的导师参加。论文选题通过后，应以书面形式提交选题报告备案。因故需对论文结构作重大变动或更换选题，必须经导师同意，并重新提交选题报告，申请评审。
论文选题报告最迟应该在入学后一年内通过。
3、学位论文工作要求
硕士学位论文应在导师的指导下独立完成。学位论文不得少于五万字。论文内容应有一定的创造性见解，在国内相关学科领域具有一定的先进性。硕士生在学习期间至少应在教育类正式学术期刊或国际会议上发表学术论文1篇。
4、硕士生在学期间发表文章的要求执行人文学院有关规定
注：本方案从2005级研究生开始执行。
清华大学教育研究院教育经济与管理硕士介绍
清华大学教育研究院
攻读教育经济与管理硕士学位研究生培养方案
（2011年6月修订，2011年6月9 通过）
一、适用学科：
公共管理（Public Management），一级学科，管理学门类，学科代码：120400
·教育经济与管理（二级学科，专业）
本方案适用于以下研究方向：
1、 教育政策与管理
2、 教育发展与评价
3、 教育经济与财政
二、培养目标
教育经济与管理硕士学位教育致力于为高等院校、教育研究机构、党政机关、非盈利机构等部门培养掌握现代教育管理理论、分析方法及技术，能够从事教育相关事务管理与研究的高级专业人才。
三、学习年限
3年（本科有相关专业基础，研究生期间学业优秀，经导师同意，学生可申请两年毕业）。
四、课程设置及学分要求
攻读硕士学位研究生期间，需获得的学位要求学分不少于30学分，其中公共必修课5学分，学科专业课不少于22学分，必修环节3学分。
1、公共必修课程（5学分）
l 中国特色的社会主义理论与实践研究 (60680012) 2学分 (考试）
l 自然辩证法概论 （60680021） 1学分 (考试)
l 第一外国语(基础部分) 2学分 (考试）
2、学科专业课程（不少于22学分）
1) 基础理论课程（必须修满6学分）
·组织理论与教育管理 (71030032) 2学分 (考试)
·高等教育学 (71030072) 2学分 (考试)
·教育发展与政策分析 (81030052) 2学分 (考试)
·领导科学与艺术 (81030072) 2学分 (考试)
·教育经济学 (71030052） 2学分（考试）
2)教育研究方法与技术课程（必须修满6学分）
·教育研究方法导论 (71030062) 2学分 (考试)
·质性研究方法在教育中的应用 (71030012) 2学分 (考试)
·教育统计与测量 (71030022) 2学分 (考试)
·信息技术教育应用 （70730002） 2学分（考试）
·网络教育原理、技术与应用 （80730062） 2学分（考试）
·导师指定的其他相关课程
3)专业课程（不少于10学分）
·国情与发展：科教兴国战略理论与实践 (71030042) 2学分 (考试)
·学校管理理论与实践 (71030092) 2学分 (考试)
·大学文化研究 (81030012) 2学分 (考试）
·教育社会学 (81030042) 2学分 (考试）
·学位与研究生教育研究 (80610602) 2学分 (考试）
·比较教育研究 (70610362) 2学分 (考试）
·人力资源开发理论与实践 (81030032) 2学分 (考试)
·大学战略管理 ( ) 2学分 (考试）
·教育评估理论与实践 (91030042) 2学分 (考试）
·中外教育史研究 (70610332) 2学分 (考试)
·学校心理学 ( ) 2学分 (考试）
·公共经济学 (80590373) 3学分 (考试)
·管理经济学 (70510133) 3学分 (考试)
·导师指定的其他相关课程
3. 必修环节（3学分）
·文献综述与选题报告 (69990021) 1学分 (考试)
·学术活动 (69990031) 1学分 (考查)
·社会实践 (69990041) 1学分（考查）
五、论文
学习年限一般为3年。硕士研究生在第一学期确定指导教师。在导师的指导下，完成选题报告，论文工作时间不少于一年。
六、备注
1、文献阅读与开题报告要求查阅一定数量的文献资料，写出不少于5000字的书面报告，内容包括文献综述和选题报告两部分。选题报告由至少有3位硕士生导师的考核小组进行评审。考核成绩包括书面报告和口头报告两部分。
2、学术活动要求参加10次以上，其中2次以上为跨专业的学术报告。要求每次学术活动写出不少于500字的小结，学术活动记载表及小结经导师签字后保存，申请答辩前交教育研究院登载成绩。
3、社会实践由教育研究院统一安排，必要时可由导师与教育研究院协商安排。
4、学生在学期间至少发表一篇学术研究文章，或写出一篇经导师认定达到本学科专业研究水平的学术论文。在国际、国内学术会议上发表的论文等同于此。
清华大学教育研究院教育治理与创新硕士项目介绍
教育治理与创新硕士项目介绍
Time:2019-04-08 11:12:04
旨在培养具有行业影响力的教育工作者，为国内外教育组织及其相关 机构培养具有全球胜任力的高层次专门性治理人才。项目重在拓展国际教育视野和教育专业素养，提升硕士生在全球视野下的教育治理与创新能力。
专业
研究方向
040100 教育学
01 高等教育学
02 教育技术学
120400 公共管理
01教育经济与管理
清华大学教育研究院师资
师资队伍
教育研究院现有教师28人，其中教授10人，外籍教授1人，全部具有博士学位。学术视野开阔，研究经验丰富，国际化水平高。其他研究及工作人员多人。
清华大学教育研究院联系方式
电话：010-62783326
Email：jysbgs@tsinghua.edu.cn
地址：北京市海淀区清华大学黄松益楼四层
清华大学教育研究院简介
教研院简介
清华大学教育研究院坚持“顶天、立地、育人”的传统，以“培养优秀人才、探究高深学问、服务社会民生”为己任，致力于做出高水平、国际化、创新性的成果和贡献。高水平，就是在教学、研究和服务上注重质量，追求卓越。国际化，就是构建国际学术网络，开展广泛、深度的国际交流和合作，培养国际化人才。创新性，就是以创新驱动学科发展，通过加强学科交叉、团队建设、科教协作等，激发创新活力，形成创新成果。清华大学教育研究院将以小而精的学术队伍、特色鲜明的研究领域、高质量的研究成果全力打造高端人才培养基地、学校战略研究中心和国家教育政策智库，为清华大学的世界一流大学建设和我国的双一流建设及高等教育发展贡献力量。
清华大学教育学科历史悠远。清华大学建校伊始，就设有哲学教育学科。1926年秋，清华大学建立教育心理学系，属于清华最早设立的学系之一。1979 年10 月，在改革开放、百废待兴的形势下，清华大学教育研究室成立。1985 年11 月更名为清华大学教育研究所。2009 年3 月，清华大学教育研究院正式成立。
长期以来，清华大学教育研究院在人才培养、科学研究、师资队伍和学科建设等方面取得了突出成就。为国家培养了大批优秀人才，为推动我国高等教育科学事业的发展，为清华大学建设世界一流大学作出了贡献。
教育研究院现有高等教育研究所、教育政策与管理研究所、教育技术研究所和基础教育研究所。有联合国教科文组织国际工程教育中心、教育部-清华大学教育战略决策与国家规划研究中心、清华大学亚洲研究中心、清华大学工程教育研究中心、清华大学全球学校与学生发展评价研究中心、清华大学未来教育与评价研究院、教育研究院学位与研究生教育研究中心、教育研究院天行教育研究中心共八个研究机构。清华大学高等教育学会、清华大学教育研究会、教育部教育学类专业教学指导委员会、中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会、中国高等教育学会大学文化研究分会共秘书处也设于此。办有《清华大学教育研究》、International Journal of Chinese Education、Journal of Educational Technology Development and Exchange三本学术期刊。
教育研究院拥有教育学一级学科博士学位授权点，以及教育学学科博士后流动站。已具有学术型硕士、学术型博士和专业学位教育博士等学位项目。
教育研究院师资队伍实力雄厚、学术视野开阔、研究经验丰富、国际化水平高。截至2018年1月，共有教师26人。
经过多年积累，教育研究院学科建设已呈现多学科交叉与融合、高水平国际合作、基于数据的循证研究、基于实践探索的院校研究、学科发展与政策咨询相促进的特色。第四轮一级学科评估教育学获得B+，公共管理学科与清华大学公共管理学院共同获得A+。2017年在QS教育学科全球排名中居内地高校第3位。
面向未来，教育研究院继续坚持“面向宏观政策、面向学校改革、面向学科发展”，积极探索，不断创新。
2018年清华大学教育研究院硕士研究生暑期夏令营活动推免活动招生简章
1.活动简介
清华大学教育研究院拟于2018年7月12日-15日在校内举办“优秀大学生‘现代教育学科和学习科学’夏令营”，旨在增进国内外高校优秀本科生对现代教育学科和学习科学的了解，培育学生的教育情怀和信念，加强学生对清华教育学科特色的认识，并从中选拔优秀学生继续深造。夏令营计划招收30名营员，将作为清华大学教育研究院选拔2019届免试推荐硕士研究生和直博生的主要方式之一，表现优秀者将被提前录取或优先录取。
本届夏令营将为国内外优秀大学生搭建一个集理论学习与实践体验于一体的学术交流平台，通过学术讲座、项目式学习、师生座谈、田野调查等多种方式，为参营学生提供与名师对话、与优秀朋辈交流的机会，让学生感受教育领域的前沿理论和新技术与教育结合的前沿应用，了解国内外重大教育政策的变革与影响，体验清华教育研究院的学术与生活氛围。参营学员均将获得清华大学教育研究院颁发的结营证书。
清华大学教育研究院将为营员提供夏令营期间在京食宿（本校学生不提供住宿），并承担大陆异地学校学生往返硬座火车票费用。
2.报名条件
1）2019届本科毕业生，专业不限；
2）本科前三年学业成绩优秀，英语水平优良；
3）具有浓郁的教育情怀和强烈的社会责任感，具有较强的独立研究能力、综合分析与问题解决能力，对现代教育科学和学习科学相关领域有浓厚兴趣。
3.申请时间安排及方式
1）网上申请
注册同时，请将以下申请材料按顺序打成压缩包命名为“2018夏令营+姓名+电话”提交至系统中。
①申请表（请在附件中下载）；
②本科成绩单（前5学期）和专业排名（须加盖教务公章）；
③个人陈述/自荐信（1500字以内，介绍本人专业背景、从事过的研究工作以及攻读研究生阶段的学习和研究计划等。中文打印，A4白纸，1.5倍行距，左右各3厘米页边距，上下各2.5厘米页边距；题目为宋体三号加粗，正文为宋体小四字号）；
④两封专家推荐信，须有推荐者签名（请在附件中下载）；
⑤其他证明材料：如已发表论文的复印件、各种奖励复印件、英语六级证书复印件等；
⑥1寸照片两张；
⑦个人承诺书（请在附件中下载）；
⑧安全责任协议书（请在附件中下载）。
2）邮寄纸质申请材料
请将上述①至⑧的纸质版于2018年6月8日（以寄出邮戳为准，请务必在信封左上角注明“教育研究院夏令营”字样）邮寄出，过期不再受理申请。
邮寄地址：北京市海淀区清华大学教育研究院夏令营办公室（文南楼403）
邮编：100084
4.其他注意事项
1）资格审核：
参营者提交的所有材料均应保证真实可靠。一经查出有与实际情况不符之处，将取消参营及拟录取资格。
2）录取通知：
夏令营录取工作将于7月19日结束。录取名单将在教育研究院网站公布并直接通知本人，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。
5.联系方式