汕头大学理学院研究生招生

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汕头大学理学院生物环境科学专业硕士研究生培养方案

汕  头  大  学
 
  环境科学  专业硕士研究生培养方案
 
一、培养目标
     本专业硕士研究生要求系统掌握环境科学学科的基础理论和专门知识，了解环境科学学科范围内国内外发展的现状和最新进展，能利用先进的分子生物学和生物技术手段，对养殖生态学、环境藻类生理生态学、环境毒理学、海洋环境生态保护和生物资源开发等课题进行细致深入的研究。具有从事科学研究工作的能力，成为我国环境科学领域的高级专业人才。 
二、研究方向
1. 水生环境保护与修复
2. 环境毒理学 
三、招生对象
     招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、具有国家承认的大学本科以上毕业学历的人员以及具有与本科毕业生同等学力的人员。 
四、学习年限
 学制一般为3年。主要进行科研工作能力的训练和科学研究，辅以修习少量与研究课题相关的课程，完成硕士毕业论文工作。特别优秀者可申请提前毕业，但不得少于2.5年。由于某种特殊情况，经导师、学科和学院同意，研究生学院批准，可适当延长学习年限，延长学习的时间一般不超过1年。
五、课程设置及学分要求
本专业课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，至少修满36学分。其中，学位课19-24学分（包括马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分，基础课和专业课10-15学分）；选修课10-12学分；学位论文3学分；其他环节4学分（包括参加学术报告至少5次1学分，教学实践2学分，相当于一个学期助教的工作量，学位论文答辩1学分），具体课程设置见附表。
六、培养方式
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 
1. 导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况因材施教．在研究生入学后一月内制定出个人硕士生培养实施计划。 
2. 课程学习要强调自学，可以导师指导、答疑，学生自学的方式进行，以培养研究生自己获取知识的能力。 
3. 整个培养过程，课程学习与科学研究并重，不仅使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。 
4. 在指导方式上采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。 
5. 研究生不安排体育课，但应有适当的体育锻炼时间。 
七、考核方式
     按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。 
八、学位论文
     在学习选修专业课的同时，开展论文前期工作的科研调查和实践研究，作出论文开题报告经导师批准进入论文研究，不定时向导师汇报论文进展。学位论文应有创新性，先进性和重要应用价值。选题应注重学术价值或在技术、工程中的应用价值，充分体现创新性，必须在导师的指导下由硕士生本人独立完成。其它要求按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》中的有关规定执行。 
九、答辩和学位授予
      按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》中的有关规定执行。学位论文答辩前，必须在公开出版的学术期刊上以汕头大学为单位以第一作者（或导师列第一、硕士生列第二）发表（或被正式接收）一篇与学位论文研究领域有关的学术论文，方可授予硕士学位。
十、参考书目
主要参考书目： 
1. Amos Richmond，Handbook of Microalgal Culture：Biotechnology and Applied Phycology，Blackwell Publishing，2004年 
2. Bernard，MolecularBiochnology（ThirdEdition），R.Glick
3. Brian A. Whitton and Malcolm Potts，The Ecology of Cyanobacteria：Their Diversity in Time and Space，Kluwer Academic Publishers，2000年 
4. Committee on Animal Nutrition，Nutrient Requirements of Fish，Washington, D.C.，1993年 
5. David Bender Taylor & Francis，Major Ref: Introduction to Nutrition & Metabolism，London，1997年 
6. E. W. Helbling and H. Zagarese，UV Effects in Aquatic Organisms and Ecosystems，The Royal Society of Chemistry，2003年 
7. Hans Lambers, F. Stuart Chapin III, Thijs L. Pons，Plant Physiological Ecology，Springer，1998年 
8. John C. Boik, James L. Groff, Jack G. Salway, Melvyn R. Werbach, Joel G. Hardman，A Harcourt Science and Technology Company，USA，1998年 
9. TOM GARRISON，Oceanography-An Invitation to Marine Science，Wadsworth 出版社，1993年 
10. 分子克隆实验指南（第二版），科学出版社 
11. 李津等主编，生物制药设备和分离出化技术，化学工业出版社 
12. 童克中著，基因及其表达，科学出版社 
13. 吴乃虎编著，基因工程原理，第二版（上下册），科学出版社 
14. 徐晓白 戴树桂 黄玉瑶等编，典型化学污染物在环境中的变化及生态效应，科学出版社，1998年 
15. 许实波主编，海洋生物制药，化学工业出版社 
16. 杨安钢等主编，生物化学与分子生物学实验技术，高等教育出版社 
17. 郑重编，海洋浮游生物学，海洋出版社，1984年 
主要参考学术刊物： 
1. Science
2. Nature
3. Cell
4. Gene
5. PNAS U. S. A
6. EMBO Journal
7. Biochemistry
8. Journal of Biochemistry
9. Journal of Molecular Biology
10. Endocrinology
11. Journal of Endocrinology
12. General and Comparative Endocrinology
13. Fish Biochemistry and Physiology
14. Aquaculture
15. Ecology
16. Hydrobiologia
17. Journal of Applied Phycology
18. Journal of European Phycology
19. Journal of Fish Diseases
20. Journal of Phycology
21. Molecular Cell Endocrinology
22. Molecular Marine Biology & Biotechnology
23. 科学通报 
24. 中国科学 
25. 动物学报 
26. 海洋科学 
27. 海洋与湖沼 
28. 水产学报 
29. 水生生物学报 
30. 生态学报 
31. 热带海洋学报 
32. 生物化学与生物物理学报 
33. 环境科学学报 
34. 药物学报 
35. 生物工程学报 
 
学科负责人（签名）：                  
日期：                 2012.9.17      

汕头大学   环境科学  专业硕士研究生课程设置
研究方向：各方向

汕头大学理学院海洋生物学专业硕士研究生培养方案

汕  头  大  学
 
  海洋生物学 专业硕士研究生培养方案
 
一、培养目标
     培养适应我国社会主义建设事业需要的，面向现代化、面向世界、面向未来的，在国民经济建设和社会进步中发挥积极作用的德、智、体全面发展的高层次专门人才。 
具体培养目标是： 
1. 热爱祖国，学习和掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，品德优良，遵纪守法；具有正确的人生观、价值观、世界观及高度的社会责任感；具有无私奉献和艰苦奋斗的精神，养成求实、严谨、科学的作风。 
2. 勤奋学习，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事研究方向的现状和动向，具有实事求是，勇于创新，独立思考的科学精神和严谨周密的科学作风，具备独立从事教学、科研等其他业务工作的能力。 
3. 至少掌握一门外国语。能熟练地运用一门外国语阅读本专业的文献资料，并具有相当的听、说、写能力和进行国际学术交流的能力。 
4. 具有良好的心理素质和健康的体魄。 
二、研究方向
1. 水产动物营养与饲料学 
2. 海洋生物繁殖与遗传育种学 
3. 水产动物免疫及病害学
4. 藻类生理生化
5. 海藻生理生态学及资源利用
三、招生对象
 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、具有国家承认的大学本科以上毕业学历的人员以及具有与本科毕业生同等学力的人员。
四、学习年限
学制一般为3年。主要进行科研工作能力的训练和科学研究，辅以修习少量与研究课题相关的课程，完成硕士毕业论文工作。特别优秀者可申请提前毕业，但不得少于2.5年。由于某种特殊情况，经导师、学科和学院同意，研究生学院批准，可适当延长学习年限，延长学习的时间一般不超过1年。
五、课程设置及学分要求
本专业课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，至少修满36学分。其中，学位课19-24学分（包括马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分，基础课和专业课10-15学分）；选修课10-12学分；学位论文3学分；其他环节4学分（包括参加学术报告至少5次1学分，教学实践2学分，相当于一个学期助教的工作量，学位论文答辩1学分），具体课程设置见附表。
 
六、培养方式
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 
1. 导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况因材施教．在研究生入学后一月内制定出个人硕士生培养实施计划。 
2. 课程学习要强调自学，可以导师指导、答疑，学生自学的方式进行，以培养研究生自己获取知识的能力。 
3. 整个培养过程，课程学习与科学研究并重，不仅使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。 
4. 在指导方式上采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。 
5. 研究生不安排体育课，但应有适当的体育锻炼时间。 
七、考核方式
     按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
八、学位论文
     在学习选修专业课的同时，开展论文前期工作的科研调查和实践研究，作出论文开题报告经导师批准进入论文研究，不定时向导师汇报论文进展。学位论文应有创新性，先进性和重要应用价值。选题应注重学术价值或在技术、工程中的应用价值，充分体现创新性，必须在导师的指导下由硕士生本人独立完成。其它要求按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》中的有关规定执行。
九、答辩和学位授予
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》中的有关规定执行。学位论文答辩前，必须在公开出版的学术期刊上以汕头大学为单位以第一作者（或导师列第一、硕士生列第二）发表（或被正式接收）一篇与学位论文研究领域有关的学术论文，方可授予硕士学位。
十、参考书目
主要参考书目： 
1. Brian A. Whitton and Malcolm Potts，The Ecology of Cyanobacteria：Their Diversity in Time and Space，Kluwer Academic Publishers，2000年 
2. Amos Richmond，Handbook of Microalgal Culture：Biotechnology and Applied Phycology，Blackwell Publishing，2004年 
3. E. W. Helbling and H. Zagarese，UV Effects in Aquatic Organisms and Ecosystems，The Royal Society of Chemistry，2003年 
4. Hans Lambers, F. Stuart Chapin III, Thijs L. Pons，Plant Physiological Ecology，Springer，1998年 
5. TOM GARRISON，Oceanography-An Invitation to Marine Science，Wadsworth 出版社，1993年 
6. 徐晓白 戴树桂 黄玉瑶等编，典型化学污染物在环境中的变化及生态效应，科学出版社，1998年 
7. 郑重编，海洋浮游生物学，海洋出版社，1984年 
8. 吴乃虎编著，基因工程原理，第二版（上下册），科学出版社 
9. Bernard，MolecularBiochnology（ThirdEdition），R.Glick
10. 分子克隆实验指南（第二版），科学出版社 
11. 童克中著，基因及其表达，科学出版社 
12. 许实波主编，海洋生物制药，化学工业出版社 
13. 李津等主编，生物制药设备和分离出化技术，化学工业出版社 
14. 杨安钢等主编，生物化学与分子生物学实验技术，高等教育出版社 
15. 林浩然编著，鱼类生理学，广东高等教育出版社
16. 林浩然，刘晓春编著，鱼类生理学实验技术和方法，广东高等教育出版社
17. John C. Boik, James L. Groff, Jack G. Salway, Melvyn R. Werbach, Joel G. Hardman，A Harcourt Science and Technology Company，USA，1998年 
18. David Bender Taylor & Francis，Major Ref: Introduction to Nutrition & Metabolism，London，1997年 
19. Committee on Animal Nutrition，Nutrient Requirements of Fish，Washington, D.C.，1993年 
主要参考学术刊物： 
1. Science
2. Nature
3. Cell
4. Gene
5. PNAS U. S. A
6. EMBO Journal
7. Biochemistry
8. Journal of Biochemistry
9. Journal of Molecular Biology
10. Endocrinology
11. Journal of Endocrinology
12. General and Comparative Endocrinology
13. Fish Biochemistry and Physiology
14. Aquaculture
15. Ecology
16. Hydrobiologia
17. Journal of Applied Phycology
18. Journal of European Phycology
19. Journal of Fish Diseases
20. Journal of Phycology
21. Molecular Cell Endocrinology
22. Molecular Marine Biology & Biotechnology
23. 科学通报 
24. 中国科学 
25. 动物学报 
26. 海洋科学 
27. 海洋与湖沼 
28. 水产学报 
29. 水生生物学报 
30. 生态学报 
31. 热带海洋学报 
32. 生物化学与生物物理学报 
33. 环境科学学报 
34. 药物学报 
35. 生物工程学报 
36. 水产动物营养与饲料
37. 中国水产科学
 
 
学科负责人（签名）：                  
日期：                 2012.9.17      
 

汕头大学   海洋生物学  专业硕士研究生课程设置
研究方向：各方向

汕头大学理学院生物系发育生物学研究生培养方案

汕  头  大  学
 
 发育生物学 专业硕士研究生培养方案
 
一、培养目标
    以面向现代化、面向世界、面向未来为指导思想，培养学生德智体全面发展，掌握马克思主义的基本原则、科学方法论和思维方法，树立强烈的事业心和奉献精神，具有良好的道德理想素质和精神风貌；身体健康。具有扎实的发育生物学的基础理论和系统的专业知识，有广泛的现代生物学知识，掌握必要的专业研究技能，具有较强的分析问题和解决问题的独立工作能力；比较熟练地掌握一门外语，具有从事科学研究工作、高等学校教学工作和生物产品开发研究的能力。 
二、研究方向
1、生殖生物学：胚胎发育以及胚胎与子宫相互作用的分子机理。
   2、细胞与分子生物学：胰腺干细胞的培养及其分化的分子机制。
   3、神经生物学：研究着重于神经科学、神经生理学、及生医工程等领域。
   4、分子治疗：以病毒载体、类病毒载体、细胞及生物大分子为工具，研究其在糖尿病和神经系统疾病中的应用。
三、招生对象
   生命科学以及相关学科的应届本科毕业生和具有本科学历的在职人员，优秀的同等学力人员（大专毕业两年以上，修完报考专业的本科课程十门以上）。
     
四、学习年限
   学制一般为3年。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。特别优秀的可申请提前毕业，但不得少于2.5年。已按培养计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限，延长学习时间不超过一年。
    
五、课程设置及学分要求
    本专业硕士生课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，最低要求36学分。其中学位课20学分，包括公共课（马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分），基础课和专业课（11学分）；选修课10学分以上；学位论文3学分；其他环节4学分，包括参加学术报告（1学分，至少5次），教学实践（2学分，相当于一个学期助教的工作量），学位论文答辩（1学分）。具体课程设置见附表。
六、培养方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
    
七、考核方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
     
八、学位论文
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
九、答辩和学位授予
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
十、参考书目
1、 615|生物化学（理学）: 
《生物化学》（上下册） 王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社；2002年9月。
  2、817|普通生物学（理学）:
1）《动物生物学》（第一版），陈品健主编，科学出版社，2004
2）《植物生物学》，周云龙，高等教育出版社，2002
 
 

汕头大学  发育生物学  专业硕士研究生课程设置
研究方向：1、2、3、4
 

汕头大学理学院生物系水生生物学研究生培养方案

汕  头  大  学
 
 水生生物学 专业硕士研究生培养方案
 
一、培养目标
    以面向现代化、面向世界、面向未来为指导思想，培养学生德智体全面发展，掌握马克思主义的基本原则、科学方法论和思维方法，树立强烈的事业心和奉献精神，具有良好的道德理想素质和精神风貌；身体健康。具有扎实的水生生物学的基础理论和系统的专业知识，有广泛的现代生物学知识，掌握必要的专业研究技能，具有较强的分析问题和解决问题的独立工作能力；比较熟练地掌握一门外语，具有从事科学研究工作、高等学校教学工作和生物产品开发研究的能力。 
二、研究方向
1、水生生物营养、繁育及病害防控 ：从事水生生物的营养需求与饲料开发利用，繁殖及遗传育种，病害防控与免疫等方面的研究。
2、水生生物生态与资源利用：从事水生生物生态、养殖环境质量检测及评估，水生生物资源调查、开发、保护及利用等方面的研究。
三、招生对象
   海洋科学、水产科学、生命科学等相关学科的本科毕业生和具有本科学历的在职人员，优秀的同等学力人员（大专毕业两年以上，修完报考专业的本科课程十门以上）。
     
四、学习年限
   学制一般为3年。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。特别优秀的可申请提前毕业，但不得少于2.5年。已按培养计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限，延长学习时间不超过一年。
    
五、课程设置及学分要求 
本专业课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，至少修满36学分。其中，学位课19-24学分（包括马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分，基础课和专业课10-15学分）；选修课10-12学分；学位论文3学分；其他环节4学分（包括参加学术报告至少5次1学分，教学实践2学分，相当于一个学期助教的工作量，学位论文答辩1学分），具体课程设置见附表。
六、培养方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
    
七、考核方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
     
八、学位论文
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
九、答辩和学位授予
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
十、参考书目
1、 615|生物化学（理学）: 
《生物化学》（上下册） 王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社；2002年9月。
  2、817|普通生物学（理学）:
1）《动物生物学》（第一版），陈品健主编，科学出版社，2004
2）《植物生物学》，周云龙，高等教育出版社，2002
 
 


汕头大学  水生生物学  专业硕士研究生课程设置
研究方向：各方向

汕头大学理学院生物系微生物学研究生培养方案

汕  头  大  学
 
微生物学 专业硕士研究生培养方案（2012级）
 
一、培养目标
    本硕士点培养德、智、体、美诸方面全面发展，面向社会主义现代化建设事业，胜任高等学校、科研机构教学和科研工作的，或进一步攻读博士学位的优秀青年微生物学工作者。为此，研究生在校学习期间，要打好坚实基础，掌握微生物学研究领域前沿和动态，培养独立从事科学研究、教学工作或担任相关技术工作的能力和素质。具体要求如下：
1、坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策。关心国家大事，政治上积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，有较高的政治理论水平和思辨能力。具有良好的道德品质，为人正派，与同学诚挚相处，尊师守纪。
2、具有较扎实的专业基本功，掌握微生物学领域必须的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验操作技能，了解本学科的前沿和动态，对相近学科有所了解；掌握一门外国语, 能熟练阅读和准确理解与专业相关的外文资料，并具有一定的外语听、说和书面表达能力；具有独立从事相关专业的科学研究、教学工作或担任相关专业技术工作能力；具有团结合作和勇于创新精神。
3、具有良好的综合素质、健康的心理和体魄。
 
二、研究方向
1、资源与环境微生物：从微生物中筛选和分离功能基因，研究功能基因的结构和功能。构建高效微生物表达系统，将功能基因应用于农业、医药、环境及能源等领域。
   2、病原菌分子生物学：动物、植物病原菌的基因组学、蛋白质组学；病原菌的毒力因子、毒力岛与致病基因的分子标记；病原菌与宿主细胞受体间相互作用及其分子致病机理；病原菌的免疫应答机制；分子生物学在病原菌的鉴定及控制中的应用。
   3、病毒分子生物学：人类、动物病毒的主要结构蛋白、致病与保护性抗原基因的克隆与表达；生态学与分子流行病学；病毒免疫逃避的分子机制与致病机理。
   4、海洋微生物学：海洋生物化学、海洋生物的免疫及病理学研究方法在水产中的应用，海洋环境的生态修复等。
 
三、招生对象
   生命科学以及相关学科的应届本科毕业生和具有本科学历的在职人员，优秀的同等学力人员（大专毕业两年以上，修完报考专业的本科课程十门以上）。
     
四、学习年限
   学制一般为3年。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。特别优秀的可申请提前毕业，但不得少于2.5年。已按培养计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限，延长学习时间不超过一年。
    
五、课程设置及学分要求
    本专业硕士生课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，最低要求36学分。其中学位课20学分，包括公共课（马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分），基础课和专业课（11学分）；选修课10学分以上；学位论文3学分；其他环节4学分，包括参加学术报告（1学分，至少5次），教学实践（2学分，相当于一个学期助教的工作量），学位论文答辩（1学分）。具体课程设置见附表。
六、培养方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
    
七、考核方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
     
八、学位论文
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
九、答辩和学位授予
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
十、参考书目
1、 615|生物化学（理学）: 
《生物化学》（上下册） 王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社；2002年9月。
  2、842微生物学（理学）
 
 

汕头大学  微生物学  专业硕士研究生课程设置
 
 

汕头大学理学院生物系生物化学与分子生物学研究生培养方案

汕  头  大  学
 
 生物化学与分子生物学 专业硕士研究生培养方案
 
一、培养目标
    以面向现代化、面向世界、面向未来为指导思想，培养学生德智体全面发展，掌握马克思主义的基本原则、科学方法论和思维方法，树立强烈的事业心和奉献精神，具有良好的道德理想素质和精神风貌；身体健康。具有扎实的生物化学与分子生物学的基础理论和系统的专业知识，有广泛的现代生物学知识，掌握必要的专业研究技能，具有较强的分析问题和解决问题的独立工作能力；比较熟练地掌握一门外语，具有从事科学研究工作、高等学校教学工作和生物产品开发研究的能力。 
二、研究方向
1、微生物生化与分子生物学 ：从微生物中筛选和分离功能基因，研究功能基因的结构和功能。构建高效微生物表达系统，将功能基因应用于农业、医药、环境及能源等领域。
   2、天然产物开发与利用：天然生物活性成分的分离重组、功能特性及其机理以及相关产品的研究开发。
   3、分子免疫学：海洋水产养殖动物分子免疫学机制、免疫增强剂的研究和应用 ；
   4、植物遗传与分子生物学：利用植物基因工程技术，以经济作物为研究材料，获得优良性状转基因植物，为培育出高社会价值的作物新品种奠定基础。
   5、细胞与分子生物学：
   6、生物材料：生物高分子材料的表征和应用开发。
   7、生物能源技术及微生物燃料电池：包括燃料电池、生物燃料电池及生物能开发研究。
   8、生殖生物学：胚胎发育以及胚胎与子宫相互作用的分子机理。
三、招生对象
   生命科学以及相关学科的应届本科毕业生和具有本科学历的在职人员，优秀的同等学力人员（大专毕业两年以上，修完报考专业的本科课程十门以上）。
     
四、学习年限
   学制一般为3年。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。特别优秀的可申请提前毕业，但不得少于2.5年。已按培养计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限，延长学习时间不超过一年。
    
五、课程设置及学分要求
    本专业硕士生课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，最低要求36学分。其中学位课20学分，包括公共课（马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分），基础课和专业课（11学分）；选修课10学分以上；学位论文3学分；其他环节4学分，包括参加学术报告（1学分，至少5次），教学实践（2学分，相当于一个学期助教的工作量），学位论文答辩（1学分）。具体课程设置见附表。
六、培养方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
    
七、考核方式
   按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
     
八、学位论文
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
九、答辩和学位授予
    按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
十、参考书目
1、 615|生物化学（理学）: 
《生物化学》（上下册） 王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社；2002年9月。
  2、817|普通生物学（理学）:
1）《动物生物学》（第一版），陈品健主编，科学出版社，2004
2）《植物生物学》，周云龙，高等教育出版社，2002
 
 

汕头大学  生物化学与分子生物学  专业硕士研究生课程设置
研究方向：1、2、3、4、5、6、7、8
 

汕头大学理学院生物系生物学学科介绍

汕头大学理学院生物系的师资力量

汕头大学理学院生物系的介绍

生物系是一个以教学、科研为主的教学系，现有教职工20人，其中教授5名（博导3名），包括“国家杰出青年科学基金”获得者杨增明教授和“教育部新世纪优秀人才”获得者章跃陵教授，具有博士学位者9人。学系目前拥有“本科/硕士/博士”完整的教学体系，包括生物技术本科专业1个（包括“应用生物化学与食品安全”、 “海洋生物技术与药物开发”2个培养方向）、生物学一级硕士点1个、生物化学与分子生物学以及海洋生物学博士点2个。近5年，学系教师主持包括“973”、国家自然科学基金项目在内的国家级项目14项，省部级项目近30项，到位经费逾2000万元，所获研究成果在J Biol Chem、Endocrinology、J Proteome Res、RNA、Int J Hydrogen Energ、Fish Shellfish Immunol等SCI期刊上发表论文近50篇。

汕头大学理学院化学系应用化学专业硕士研究生培养方案

汕  头  大  学
 
应用化学 专业硕士研究生培养方案
一、培养目标 
培养适应我国社会主义建设事业需要的，面向现代化、面向世界、面向未来的，在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的德、智、体全面发展的高层次专门人才。
具体培养目标是：
1. 热爱祖国，学习和掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，品德优良，遵纪守法；具有正确的人生观、价值观、世界观及高度的社会责任感；具有无私奉献和艰苦奋斗的精神，养成求实、严谨、科学的作风。
2. 勤奋学习，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事研究方向科学技术的现状和动向，具有实事求是，勇于创新，独立思考的科学精神和严谨周密的科学作风，具备独立从事教学、科研及工程技术和管理等其他业务工作的能力。
3. 至少掌握一门外国语。能熟练地运用一门外国语阅读本专业的文献资料，并具有相当的听、说、写能力和进行国际学术交流的能力。
4. 具有良好的心理素质和健康的体魄。
二、研究方向 
应用化学是化学的一个十分重要而极其广阔的领域，它与物理、生物、生命科学、材料科学等学科相互交叉、渗透、融合，其研究内容已涉及到国民经济和人类生活的各个方面。本硕士点由三个研究方向组成：
1. 新能源技术及纳米功能材料：
研究内容包括燃料电池及生物燃料电池；化学制氢及生物制氢、制氢燃料电池发电一体化应用。纳米功能材料的制备及在电催化、光催化以及精细化工方面的应用。
2. 功能高分子材料：
以功能高分子和高分子功能化研究为主，包括生物功能、医学功能和特种高分子材料的合成、改性与表征。侧重于高分子材料的表面改性研究。
3. 现代分离技术：
利用毛细管电泳、气相色谱、高效液相色谱等手段，结合样品前处理新技术及在线样品富集新方法，对药物及其代谢产物进行分离分析.
三、招生对象 
招生对象主要为国家承认学历的相关专业的应届本科毕业生、具有国家承认的大学本科以上毕业学历的人员以及具有与本科毕业生同等学力的人员。
四、学习年限 
学制一般为2年半到3年，具体年限由各学科专业制定。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。已按培养计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限，延长学习时间不超过一年。凡未提出申请，或申请未获批准而超期者，自动失去学籍。
五、课程设置及学分要求 
课程设置：课程分为学位课和选修课。详见《应用化学》专业研究生课程设置表。
学分要求：本专业硕士研究生毕业要求总学分最低修满36学分，其中学位课23学分，选修课最低10学分，学位论文3学分，论文答辩1学分，听取学术报告及文献阅读1学分，教学实践2学分，社会实践1学分（可免修）。
 
六、培养方式 
按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
七、考核方式 
按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
八、学位论文 
按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
九、答辩和学位授予 
按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。
十、课程设置
 
 
 

硕士研究生课程计划