山东农业大学园艺科学与工程学院研究生招生

Add山东农业大学微信
研究生为你免费答疑

95%的同学还阅读了： [2021山东农业大学研究生招生] [山东农业大学研究生分数线[2013-2020]] [山东农业大学王牌专业排名] [山东农业大学考研难吗] [山东农业大学研究生院] [山东农业大学考研群] [山东农业大学研究生学费] [山东农业大学研究生奖学金] [山东农业大学研究生辅导] [山东农业大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

山东农业大学园艺科学与工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，园艺科学与工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考山东农业大学园艺科学与工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考山东农业大学园艺科学与工程学院研究生招生。

强烈建议各位准备考山东农业大学园艺科学与工程学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

山东农业大学园艺科学与工程学院园艺学研究生培养方案

园艺学一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码：0902）
 
一、培养目标
园艺学科学术硕士学位研究生以培养创新型、复合型人才为主要目标，坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，培养政治素质高，社会责任感强，专业知识扎实，德、智、体全面发展，具有良好的创新意识与创新能力的园艺学专业人才。毕业研究生应具有较宽厚的园艺学基本理论和基础知识，具有规范的学术训练，掌握熟练的科研与管理实践技能，拥有较完整的现代生物科学知识体系，能灵活利用信息科技、管理科学等基础知识，对园艺专业方向的研究及相关成果有较全面的认识，并了解本专业的科学前沿动态，能够理论与实践相结合，善于发现问题、分析问题和解决问题，能够深刻理解学术规范，学术严谨和作风端正，较好地掌握一门外语，能独立从事果树、蔬菜、茶、观赏园艺、设施园艺等专业方向的教学、科研、管理及科技推广等工作。
二、学科方向
1.果树学：主要包括果树种质资源鉴定评价、遗传改良和新品种选育；果树优异基因挖掘和重要性状分子标记开发；果树生物学特性、对环境的生理应答调控及栽培技术。
2.蔬菜学：主要包括蔬菜种质资源优异基因挖掘与分子标记开发、遗传改良和新品种选育；蔬菜栽培生理生态与分子生物学研究；蔬菜产量品质形成机理与生长发育调控；设施蔬菜及栽培技术等。
3.茶学：主要包括茶树种质创新与新品种培育；茶树生理生态与栽培技术；茶叶加工与品质控制等。
4.观赏园艺学：主要包括观赏植物资源鉴定评价、遗传改良与新品种培育；观赏植物生理生态与栽培技术；观赏植物应用与园区规划设计等。
三、培养方式
1.日常管理
园艺学硕士研究生日常管理实行校院两级管理、以院为主的管理体制。导师是研究生日常教育管理的第一责任人，负责管理研究生的日常学习、工作，关系日常生活，并从思想、学风、治学等方面以身作则，做到既教书又育人；学院党委分管书记负责研究生政治思想教育工作；分管院长负责研究生业务学习工作；研究生辅导员具体负责研究生政治思想教育、业务学习和日常生活等方面的管理。通过多方教育管理，使研究生坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、价值观和人生观，激发业务学习和科学研究的主动性和积极性。
2.学业培养
园艺学硕士研究生培养实行导师组审核把关与导师具体指导相结合的培养方式。研究生的培养实行导师负责制。
导师组由学院党政负责人和导师组成（如工作需要亦可聘请其他学位点1—2位教授参加），负责学位点建设规划和研究生培养方案的制订与修订，组织研究生入学考试命题、阅卷及复试，组织研究生进行专题研讨、学位论文开题报告论证、中期考核、论文预答辩与毕业答辩，研究决定与研究生培养有关的其他重要事项。
导师对研究生的培养全面负责，包括指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。研究生与导师指导关系的确定采取双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其它原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系，并报学校备案。
3.培养过程
（1）理论学习
园艺学博士研究生理论学习在第1学年进行，主要完成培养方案规定的课程学习。
（2）开题报告
园艺学硕士研究生开题报告在第2学期进行，由至少2名外聘专家组成的5人以上专家组进行审核评定。学位论文选题应针对园艺学领域的较为重要的科学或技术问题，预期结果应具有一定的理论意义或较高的实践价值。开题报告应包括研究的目的意义、研究内容、技术路线、研究方法、工作计划、预期结果等。研究内容要突出科技创新，技术路线科学合理，研究方法先进可行。开题报告汇报时间10分钟，汇报完成后进行质询答疑，专家组成员独立审定开题报告是否通过。同意票超过专家人数2/3为通过开题报告，可以进行相关研究；未通过开题报告的研究生应重新组织开题报告。
（3）中期考核
园艺学硕士研究生的中期考核在第3—4学期进行，由至少2名外聘专家组成5人以上专家组进行审核评定。中期考核包括三部分，即平时表现、课程成绩、研究进展报告。中期考核成绩采用百分制。平时表现考核满分成绩20分，其中基本分15分，在基本分基础上按平时表现进行加分或减分。课程成绩考核满分40分，计算方法为：课程成绩得分= [∑(课程成绩×学分)/总学分]×0.4。研究进展报告考核满分成绩40分，包括对学科方向和研究动态的掌握情况、研究技能、课题研究进展、表达能力、发表论文情况等，汇报时间15分钟，汇报完成后考核专家进行质询打分，并对相关情况进行详细记录。
园艺学硕士研究生中期考核成绩为以上各项内容得分之和，70分以上为合格；60-69分者给予预警，并视具体情况经导师同意后参加下一年的中期考核；低于60分者终止培养。
（4）专题讨论与实践教育
为培养研究生的文献综述、数据分析、论文写作和学术交流能力，建立研究生专题讨论制度。研究生应结合查阅文献和试验研究进展，至少完成2篇文献综述或研究进展报告，并参加必要的本科生实践教学、参与指导本科生社会实践活动。成绩合格者，记1学分。
（5）科学研究与学位论文
园艺学硕士研究生重点培养其科学素质及研究能力。学位论文要求试验设计周密，观察、测定、记载准确，数据资料翔实，分析推理客观，结果、结论可靠，论文格式规范。对于投机取巧、拼凑数据、弄虚作假、抄袭剽窃等学术不端行为，一经查出，将按照学校相关规定严肃处理。学位论文应于答辩前2个月完成初稿，经导师审阅、修改后，进行预答辩。通过预答辩者，学位论文外送盲审，通过盲审的学位论文方可申请毕业答辩。学位论文未通过预答辩或盲审的硕士研究生延期答辩。
四、学制及学习年限
园艺学硕士研究生学制为3—5年，5年不能完成学业正常毕业者作结业处理。
五、课程学习与必修环节
1.课程学分
①课程总学分不低于30学分（含必修环节1学分），分为学位课、选修课、补修课。
②学位课程不低于14学分，课程成绩以70分为及格标准。
③选修课分公共选修课、专业选修课两部分，由导师根据研究生的培养方向和科研需要确定，鼓励跨学科专业选修1—2门课程，选修课程成绩以60分为及格标准。
④跨学科或同等学力研究生，须在导师指导下补修2—3门本学科本科主干课程，计成绩，不计学分。补修课程成绩不合格者，不进行中期考核。
2.必修环节、校外实践研究
必修环节1学分，为专题讨论与实践教育，鼓励研究生在读期间参加教学、生产或社会实践。
3.课程设置（附表1）
六、毕业与学位要求
1. 学位论文预答辩
研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文，经导师同意后方可申请预答辩。导师组对研究生的答辩资格和科研原始资料进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
预答辩委员会由至少2名外聘专家组成的5名专家组成。预答辩汇报时间15分钟，汇报完成后进行质询答疑，专家组成员独立审定是否通过预答辩。同意票超过专家人数2/3为通过预答辩。通过预答辩的研究生必须对预答辩过程中提出的问题进行修改，修改完成经导师审核后外送盲审。
2. 学位论文答辩
学位论文盲审通过的研究生可申请学位论文答辩。答辩工作由导师组组织；答辩委员会由至少2名外聘专家组成的5名专家组成，另设答辩秘书1人。答辩实行导师回避制度。
硕士学位论文答辩汇报时间15分钟，汇报完成后进行质询答疑，专家组成员独立审定是否通过答辩。同意票超过专家人数2/3为通过答辩，建议授予农学硕士学位。
3. 学位授予及毕业
园艺学硕士研究生在校期间须在中、外核心学术刊物上以第一作者（不含共同第一作者）发表不少于1篇研究论文（必须为学位论文内容、第一署名单位必须为山东农业大学），方可申请硕士学位。中文核心学术刊物目录按照《中文核心期刊目录总览》确定。未达到发表论文要求的硕士研究生，经个人申请，导师和导师组推荐，学院教授委员会同意，可申请参加由学校统一组织的论文盲评和预答辩，通过者可申请论文答辩和毕业，但不受理学位申请，毕业1年内（不超过学校规定的学制年限）发表论文符合要求后，方可申请硕士学位。
通过学位论文答辩并达到发表论文要求的硕士研究生，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院教授委员会审核推荐，学校学位评定委员会批准，授予硕士学位。
毕业：研究生完成规定的培养环节，通过论文答辩的硕士研究生可以毕业，但未达到申请硕士学位所必需条件，则不受理学位申请。
结业：完成研究生规定的培养环节，但未通过毕业论文答辩，发结业证书。研究生在结业后一年内（不超过学校规定的学制年限），可申请重新答辩1次，答辩通过者换发毕业证书，其毕业时间按照结业证书日期填写。符合学位授予条件的，颁发学位证书。
肄业：学习满一年以上，完成培养计划要求的课程且成绩合格者，发肄业证书；学习不满一年者，发学习证明。
 
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
学院（公章）                                      日期：

附表1

山东农业大学园艺科学与工程学院设施园艺系介绍

设施农业科学与工程专业是一门涉及生物、工程、环境等多学科有机结合与统一形成的新兴专业，旨在培养具备在可控环境条件下的农业生产（即设施农业生产/工厂化农业生产）领域从事科学研究与工程建设等方面工作的基本理论和基本知识，能在设施农业建筑与环境调控、工厂化农业生产管理系统、都市农业与观光农业园区规划、设施环境工程、设施高产优质高效栽培等方面从事规划设计、装备开发与集成、生产经营与管理以及教学与科研等方面的高级技术复合型人才。本专业设硕士、博士点及博士后科研流动站。本专业培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造、产业开发、技术推广、经营管理及教学和科研等工作，有较宽广适应性和一定专业特长的应用型复合型高级专门人才。毕业生主要面向教学科研、设施农业管理、设施农业高新技术产业及其相关企业和部门，从事设施农业科学与工程技术研究、技术推广、生产经营等工作。合格毕业生授予农学学士学位。
主要课程：设施建筑材料、设施工程施工与概预算、农业设施设计基础、农业设施工程学、设施环境与调控技术、设施蔬菜学、设施果树学、设施花卉学、设施茶学、设施园艺植物育种、园艺产品贮藏加工学、园艺产品商品学等。

山东农业大学园艺科学与工程学院茶学系介绍

茶学系为了满足山东省茶叶产业迅速发展对茶学专业人才的需求，为了进一步完善我校园艺学科一级博士点建设，经山东省教育厅批准，我校茶学学科于2001年正式成立。现有教授1人，副教授1人，讲师5人。
在学校各级领导的高度重视和扶持下，在引进茶学专业人才的基础上，2002年3月起全面开展了学科的规划和建设工作。学科所需的实验室、研究室、教学基地的建设将于2003年完成，并将于2003年开始招收硕士研究生，其研究方向为：茶树遗传育种与生物技术、茶树生理生态、茶叶加工工程与综合利用。科学研究将结合山东茶叶产业的特点和存在的问题，重点进行茶树抗寒抗旱品种的选育、茶树设施栽培理论与技术、茶叶新产品研制与开发等方面的研究。此外，还将结合山东省茶叶消费市场的特点，做好茶文化的普及和宣传工作，目前，经山东省劳动和社会保障厅批准，本学科即将与山东省茶文化协会联合成立山东省"茶艺师"培训和鉴定基地。

山东农业大学园艺科学与工程学院蔬菜系介绍

一、蔬菜系发展概况
山东农业大学蔬菜系可追溯至1952年全国院系调整组建的蔬菜教研室。60多年来，经过李家文教授、蒋先明教授等为代表的几代人的不懈努力，蔬菜系建设的山东农业大学蔬菜学科已经发展成为我国蔬菜科学领域中具有重要影响力的学科之一。该学科1991年被山东省教委批准为省级重点专业，1996年被批准为省级重点学科，其后一直为省级重点学科，分别于1982年和1998年获得硕士学位和博士学位授予权，并在所属的园艺学一级学科设立博士后流动站。在长期的发展过程中，山东农业大学蔬菜系逐渐形成了自己的优势和特色。现设有瓜类蔬菜研究室、茄果类蔬菜研究室和山东名产蔬菜（葱、姜、蒜、大白菜等）研究室。
二、教师队伍
山东农业大学蔬菜系师资力量较强，现有教师18人，其中教授6名，副教授5名，16人具有博士学位，2人为留学回国人员。蔬菜系教师中有2人被聘为山东省农业专家顾问团成员、2人为省蔬菜协会常务理事、1人入选“泰山学者”特聘教授、1人获国家自然科学基金优秀青年基金资助、1人享受国务院政府特殊津贴、1人获“山东省有突出贡献中青年专家”称号、1人被评为“国家星火科技先进工作者”、1人被评为“全国优秀科技特派员”、1人被评为“各民主党派、工商联、无党派人士为全面建设小康社会作贡献先进个人”、1人被评为“民革全国社会服务工作先进个人”、 1人获“山东省青年科技奖”。1人被聘为山东省现代农业产业技术体系岗位专家。
三、科研平台与成果
山东农业大学蔬菜系是“作物生物学国家重点实验室”和“农业部黄淮地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室”的重要组成部分，具有较完善的仪器设备。
近5来，蔬菜系教师主持国家自然科学基金、国家科技支撑计划、农业部行业科技重大专项、国际科技合作重点项目等国家及省部级科研课题90余项，立项经费7000余万元。“十五”以来，先后获国家和省部级科技成果奖励20项，其中国家科技进步二等奖（第二位），山东省科技进步一等奖2项，授权发明专利5项、实用新型专利10余项，每年发表学术论文40余篇，其中SCI论文10余篇。
四、研究方向
1. 蔬菜栽培生理生态
主要以瓜类、茄果类及葱姜蒜等蔬菜为研究对象，以优质安全高产高效栽培为目标，围绕水分生理、营养生理、光合生理、逆境生理等影响蔬菜产量、品质形成的重要生理过程，开展应用基础理论和应用技术研究。
2. 蔬菜遗传育种
主要以瓜类、茄果类及十字花科蔬菜为研究对象，开展重要性状遗传规律研究，创新育种技术方法，培育抗病、优质、高产的蔬菜新品种。
3. 蔬菜基因挖掘与种质创新
以瓜类、茄果类和山东名产蔬菜为研究对象，借助基因工程和现代分子生物学等研究方法，并结合诱变和倍性育种等技术手段，开展基因挖掘、遗传资源的分子评价、分子设计与聚合育种等方面的研究。
4. 设施蔬菜生长发育与调控
以瓜类、茄果类蔬菜为主要研究对象，探讨设施类型、栽培模式对环境因子及蔬菜生长发育规律的影响，研究设施蔬菜产量、品质形成的生理与分子调控机制。

山东农业大学园艺科学与工程学院果树系介绍

一、学科发展概况
园艺科学与工程学院果树系依托“果树学”国家重点学科建设，是山东农业大学最早建立的学科之一。该学科的建设始于1952年的全国院系调整，由金陵大学等五所院校果树学专业师资合并而成，基础坚实。经过60余年的发展，该学科成就斐然，1991年被山东省教委批准为省级重点学科，1999年被农业部批准为部级重点学科，2001年被评为“十五”国家重点学科（同年学科负责人束怀瑞教授被遴选为中国工程院院士），其后一直为国家重点学科，“十二五”期间，学科得到中央财政支持地方高校建设资金支持，极大促进了学科建设。果树学科分别于1982年和1993年获得硕士和博士学位授予权；在果树学科建设成果的基础上，2000年园艺学一级学科获得博士授予权。
二、教师队伍
果树系师资力量雄厚，教研队伍包含28名教师，其中22名具有博士学位，5名为留学回国人员。全系有教授13名，副教授7名，讲师和其他教研或辅助人员8名，其中1人入选中国工程院院士，多人次入选教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省泰山学者等国家和省部级人才工程；2人被聘为园艺学会苹果分会理事长、中国苹果产业协会副会长、山东省农业良种工程果树首席专家和山东省农业顾问团总团副团长；8名果树系教师被聘为国家和山东省现代农业产业技术体系岗位专家。同时，拥有国家特色专业负责人1人、国家精品课程负责人1人、国家精品资源共享课负责人1人；2人被评为山东省十大优秀教师和山东省教学名师。
三、创新平台建设与科研成果
果树学科经山东省科委、教育厅、人事厅联合批准于1978年设立“果树生理研究室”，1997年发展为“果树研究所”，并在此基础上建立了“果树生物学实验室”，主要开展果树应用基础研究。“果树生物学实验室”于1996年被批准为“九五”山东省重点实验室，并在“十一五”和“十二五”期间被确定为山东省高校强化建设的重点实验室。2007年，果树学科作为骨干学科参与建设了“作物生物学国家重点实验室”，依托该国家级平台，果树学科的应用基础研究得到了迅速发展。
为了将科研成果转化成生产力，支持我国果树产业的发展，果树学科在山东省科技厅的支持下，于1998年建成了“山东省苹果工程技术研究中心”，进而在国家科技部的资助下，整合我国苹果产业的研发和相关企业，依托山东农业大学果树学国家重点学科，2009年建设“国家苹果工程技术研究中心”，随后，在此基础上成立了“国家苹果产业技术创新战略联盟”，为我国苹果产业的发展提供了强有力的科技支撑。另外，果树学科作为骨干学科参与建设了“农业部黄淮地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室”。拥有能满足各类研究所需要的大、中型仪器设备，综合实力雄厚。
近年来，果树系承担了国家973、公益性行业（农业）科研专项、国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑等国家级项目的研发工作，本学科曾获国家及省部级科技进步奖13项，培育新品种29个，近5年发表学术论文近300篇。
四、研究方向
（1）果树种质资源研究与遗传育种
主要进行果树种质资源的收集、保存、评价及核心种质的构建、开展野生果树种质资源的遗传多样性调查，研究果树育种与种质创新关键技术，并利用各类果树资源创造果树新种质和新品种，筛选和创制具有矮化、抗性和无融合生殖能力等优良性状的砧木以及早熟、品质优良的品种，开展适于设施栽培和加工等专用品种的选育。
（2）果树生理生态与高效栽培
主要以果树高效优质生产为目标，围绕我国果树生产实际情况和发展需求，研究果树根系生物学与微域环境调控；研究果树营养生理、水分生理及其肥水调控技术；研究品质生理及其优质生产技术；研究包括设施环境在内的生态调控以及抗逆栽培，形成丰优生产的理论体系和栽培体系。
（3）果树重要性状的分子基础及其调控
主要开展果实品质、抗性、根系发生与构型、营养吸收与利用等重要性状的分子基础研究，阐明温度、光照和碳氮等信号途径影响果实品质形成的分子机理，解析品质形成的调控网络；发掘盐、冷等非生物胁迫抗性机制和轮纹病等抗病机制；探索品质形成和抗逆的交叉途径及其共调控机制；为品质与抗性等重要性状的分子改良以及优质高效安全生产提供应用理论基础和技术创新源泉。

山东农业大学园艺科学与工程学院的师资力量

在岗教职工100人，教师中有教授24人，副教授31人，博士生导师18人，硕士生导师55人；中国工程院院士1人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，“百千万人才工程”国家级人选1人，国家有突出贡献中青年专家1人，科技部中青年科技创新领军人才1人，国家自然科学基金优秀青年基金获得者1人，“泰山学者攀登计划”特聘教授2人，“泰山学者”特聘教授5人（其中一人为兼职特聘教授），泰山产业领军人才2人，“青年泰山学者”特聘教授2人，享受国务院政府津贴4人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家7人，霍英东教育基金教学奖获得者2人，齐鲁最美教师1人，山东省十大优秀教师2人，山东省教学名师2人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省杰出青年1人，山东省现代农业产业技术体系创新团队专家5人；建有教育部长江学者创新团队和山东省优秀创新团队，多人次获得山东农业大学优秀教学质量奖一等、二等奖，学生心目中的十大优秀教师等荣誉称号

山东农业大学园艺科学与工程学院的联系方式

山东农业大学园艺科学与工程学院的联系方式
地址：山东省泰安市岱宗大街61号 联系电话：0538—8242238 邮编：271018

山东农业大学园艺科学与工程学院的介绍

   园艺科学与工程学院具有光辉的办学历史，最早可追溯到1946年山东大学农学院园艺系（青岛）和1947年山东农学院园艺系（济南），1952年全国院系调整，金陵大学园艺系和南京大学园艺系果树组调入了山东农学院，成立了新的园艺系，1958年随学校由济南迁至泰安，2000年12月更名为园艺学院，2004年3月更名为园艺科学与工程学院。我院园艺学于2016年入选山东省一流学科建设。
       经过60多年的建设与发展，学院已发展成以本科教育为基础、具有一定规模的硕士、博士研究生教育和博士后研究人员培养的多层次办学的优势学院。学院现设有果树学系、蔬菜学系、设施园艺系、茶学系、观赏园艺系和园艺学实验教学中心。
       学院现有本科在校生1263人，博士、硕士研究生384人。在岗教职工100人，教师中有教授24人，副教授31人，博士生导师18人，硕士生导师55人；中国工程院院士1人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，“百千万人才工程”国家级人选1人，国家有突出贡献中青年专家1人，科技部中青年科技创新领军人才1人，国家自然科学基金优秀青年基金获得者1人，“泰山学者攀登计划”特聘教授2人，“泰山学者”特聘教授5人（其中一人为兼职特聘教授），泰山产业领军人才2人，“青年泰山学者”特聘教授2人，享受国务院政府津贴4人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家7人，霍英东教育基金教学奖获得者2人，齐鲁最美教师1人，山东省十大优秀教师2人，山东省教学名师2人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省杰出青年1人，山东省现代农业产业技术体系创新团队专家5人；建有教育部长江学者创新团队和山东省优秀创新团队，多人次获得山东农业大学优秀教学质量奖一等、二等奖，学生心目中的十大优秀教师等荣誉称号。学院设有园艺、设施农业科学与工程和茶学3个本科专业，园艺专业2002—2005年为全国A+++专业，山东省“十五”重中之重建设专业，2007年度国家第二批高等学校特色建设专业，园艺本科专业教学团队为“省级优秀教学团队”，“普通园艺学”为“国家精品课程”和“国家精品资源共享课程”；主持并开发全国农林院校第一个“果树园艺学慕课平台”。
       学院拥有博士后科研流动站，园艺学为一级学科博士授权点，涵盖果树学、蔬菜学、茶学、观赏园艺学和设施园艺学5个二级学科博士和硕士学位授予点。果树学为国家级重点学科，蔬菜为“十二五”省级重点培育学科。学院拥有国家苹果工程技术研究中心、农业部黄淮地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室、农业部黄淮海设施农业工程科学观测实验站、山东果蔬优质高效生产协同创新中心、山东省果树生物学重点实验室、中国-新西兰苹果品质创新中心，山东省中日设施园艺合作研究中心、山东省中日韩菊花合作研究中心等科研平台；并与其他学院共建“作物生物学国家重点实验室”。
       目前学院教师承担国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家跨越计划、国家科技支撑计划、国家科技成果转化基金、国际科技合作项目以及山东省科技厅、教育厅、山东省自然基金等省部级以上科研课题50余项,在研项目总经费7556万元。
       近年来主编、参编全国统编教材和面向21世纪系列教材10多部，获国家级教学成果4项、省级教学成果6项，省部级以上科技奖励20余项，发表学术论文1000余篇，SCI收录200余篇，成果转化创造了显著的社会经济效益，为山东乃至全国的园艺产业发展做出了巨大贡献。
       园艺实验中心利用“八五”、“九五”重点学科、“十五”、“十一五”重点建设、博士后流动站建设、省部共建、省骨干学科实验室建设、国家财政部等资助资金，购进一大批具有国际先进水平的仪器设备，总值已达2780万元，建成了较为完善的教学科研平台。园艺教学实验站占地200亩，有现代化的温室、大棚、日光温室等设施，果、菜、花、茶名贵品种资源300余种，为教学科研提供了良好的条件。
       学院与美国肯塔基大学、康奈尔大学、维斯康星大学、俄勒冈州立大学，日本千叶大学、大阪府立大学、静冈大学、日本果树研究所，法国昂热农学院，加拿大农业部马铃薯研究中心，韩国首尔大学、公州大学、庆尚大学、新西兰皇家植物与食品研究院等保持密切合作关系，加强了国际交流，提高了科研水平和人才培养质量，促进了园艺学科又好又快的发展。

山东农业大学园艺科学与工程学院研究生招生联系方式

联系人：李老师
电话：0538-8247885
邮箱：lx1997@sdau.edu.cn

山东农业大学园艺科学与工程学院导师范伟国

　　范伟国，男，出生于1968年8月，副教授，博士。

　　主要讲授《果树栽培学》、《园艺学概论》、《果树栽培生理》、《果树设施栽培学》、《果树盆景》等课程。2001年获山东省团委“科技下乡先进个人”称号。 长期从事“果树根系生态与营养生理生化”研究。参与了国家“十一五”和“十二五“科技支撑计划项目、国家桃现代化产业技术体系岗位科学家研究专项、以及国家自然科学基金等项目。“大粒型板栗品种的筛选”和“苹果小叶病发生规律、原因与防治技术研究”，项目分别获得山东省林业厅科技进步一等奖、二等奖；主编了《板栗标准化安全生产》，中国农业出版社，2007.4；《细说苹果园土肥水管理》，中国农业出版社，2009.10。

　　参编了《苹果根系研究》，科学出版社，2007.5；《现代果树生物学》，科学出版社，2008.2；《园艺学实验指导》，高等教育出版社，2010.5等专著。在《Acta Horticulturae》、《园艺学报》、《植物营养与肥料学报》、《中国农业科学》等国内外学术刊物上发表论文45余篇。　　

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。（）