西南财经大学怎么样

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观点一

可能是因为这特殊的招生分数段“撑饱了的211，还是够不上985”，于是我财的学生相对来说还是高中里那群“努力程度不算低，智商可能不够MIT”的学生，所以学习氛围我们还是很自豪的。对，温江三中就是我财。
仅学习氛围，学术氛围不做评价。
考证热，功利化。这六个字在“央财就读体验”“在上财就读体验”的问题下面也是关键性字眼。果然一家人看着都亲近。进我财的书店，不过就是”银行从业“”会计从业“”证券从业“”cpa“等书籍资料。这时候我财的学生都会叹息一句”这学校真是功利，我也买本报个名吧“。（各种考试：怪我咯）
个人觉得，考证不能说完全就是浮躁。电科的书店里满满的java、C、C++、C#、Java、PHP、SQL，跟我财摆上财经类的教科书到底有什么区别。财大的浮躁因该在于有些人喜欢给自己”加头衔，贴标签“，做事情急功近利，这种浮躁应该很多大学都有吧。只是考证会直观的显示出来。
看到有学长嘈我财硬件设施的，真想邀请学长回去看看。柳林变化很大，硬件还是不错的：出门到处是wifi，寝室关门开空调，逛校园步行hold住，上校车还是上309好害羞我得想想。
觉得对西财最大的爱却是因为它在成都。这种“原来一个人可以以这么爽的方式吃喝玩乐”的优越感让我觉得北上广也没有那么棒啦。你呆在一个人人都喷功利的学校，依旧觉得很多人还是“进可考研，退可搬砖”的态度。成都人耍起来是那种天然的惬意，虽然我不是四川人，但现在长了一颗成都胃。川话听听也就懂了，不懂就笑笑，成都人好交流塞~
川内的学校里，川大是底子厚的书香门第，我财和电科有点像，都是本科中的高职高专，少了川大的那种大气，有种”我别的不会但我金融/会计/保险很牛啊有没有的“专业技工气质。我财的人文学科的水平大抵也就百家讲坛那种民众科普。当然也许有些专业很吊，也有人说话都是这个样子的：“真讨厌accountting的quiz要来了，可是我finace的presentation还没做呢”，跟知乎上很多财务金融从业的答案气质还还挺相似的。

观点二

就读什么样的体验？
如果你问我，那我只能说，我最美好的四年青春都在这，你说呢？
这种什么样的体验题，本来就没法答的那么客观。无非是一些琐碎的个人情绪而已。
（一）
在西南财经大学，我遇见过我心里的女神老师。
一个是保险界的泰斗女教授，在我不自信的申请学校麻烦她帮我签推荐信的时候，她看出了我的没底气然后对我说：“GY，女人要自信，自信的女人才最美”。然后她戴着眼睛，仔细认真的帮我修改推荐信一个词一个词的琢磨。她在学术界辛勤奋进，她谈起中国的保险界心里激情万千，她为人认真负责不管对人还是对事即使是本科生的课程PPT她都每节课前即使更新最最最新的知识，学院给她的一些”政务头衔“她全都推掉认真做学术认真做教授培育学生。
一个是清华大学的伦理学博士女老师。第一眼看到她，我就被她惊呆了，长得美穿衣打扮好有气质，然后在本以为会”索然无味“的思修课上，她的侃侃而谈给了我太多思考和启迪。她让我发现，深厚的学识、气质、美丽精致的外表和独立的精神是可以同存一个女人身体里的。她和她老公结婚的时候是租的房子结的婚，后来她的老公已经在商界小有名气了挣得钱也不知道是她在西财上课的工资的多少倍了。但我永远也忘不了那个下午的思修课上，她仰着她那漂亮的脸庞笑着说“我需要工作，因为我需要我独立的经济给我更多独立的人格，更重要的是，我热爱我现在的这份工作，我喜欢站在讲台上的感觉，喜欢看见我的学生们朝气的脸庞。”
在西南财经大学，我也遇见过最让我懂得“师生情”的教授。
国内三年的额高中的教育，让我从未体验过“平等”的师生关系。和陈老师最初的交集，源于一次课后，有同学疑惑关于“久期”的问题，我在小黑板上给他用数学公式推导，被陈老师发现了。然后第二节课后他留下我，叫我留个邮箱给他。然后我就在陈老师的引导下做了一个风险管理的案例分析，然后是财险市场分析，然后是CFP，然后是寿险市场，然后是我的实证论文。一路走来，他开启了我思维的大门，他纠正了我很多不好的科研习惯，他给了我太多帮助和鼓励。而有一次在他的课堂上，我对他的课件中一个地方我提出了我觉得不太恰当的意见，没想到第二天他给我发了一封邮件，说希望我能把我的意见写的更加详细的发给他，看是否可以对他解决这个问题提供一些启迪。这件事，让我第一次感受到老师对学生思考的尊重，让我第一次意识到，师生之间真的也可以相互学习相互交流，是一种“平等”的关系，而不是输出和接受的关系。
（二）
很多西财人，在评价西财的时候，都会带上“浮躁的氛围、功利”这些词。确实，我们学校很多人上课学习、参加社团、参加比赛甚至参加公益活动，都是目标导向，功利导向，但我觉得，这个校园里也不乏诗意，不乏最温暖的人情。
H座自习室里，写着许巍的蓝莲花歌词的纸条，图书馆里偶尔飘来的学生弹奏的动人的钢琴曲，闲心的妹子拿着猫粮喂着女生寝室楼下流浪的小猫咪，女生寝室晚上睡不着温情的卧谈会，男生们在足球场上因为一起踢赢了一场比赛而抱在一起呐喊，学校考虑男女比例改成一层楼三个女厕所一个男厕的人性关怀。
西财的诗情画意，也留给了每一个西财人。它并没有被“金融”这个词抹去。
（三）
西财的东门，真的是必提的了。除了东门，我再也找不到那么多好吃又便宜的美食街了。一学期吃胖我三十斤，能忘吗？
还有东门的水果街，琳琅满目的各色水果，每次让我眼花缭乱什么都想买什么都想吃啊。
成都的平原骑着自行车可以好潇洒的样子，好像也已经习惯了一眼望不到尽头的平原。
（四）
这个不大不小的校园，还藏着我曾经砰砰砰的心跳，藏着第一次的和男生牵手，藏着我的眼泪，藏着我收过的玫瑰花，藏着寝室楼下那个等我的身影。
（五）
听说西财里很多学子，都是当年打算考复旦人大啥的发挥不好没考上来的，大一开学我们老师课堂上做的粗略统计结果好像确实也是这样。
不过，我想说，即使你后悔踏进这个校园。但我想，如果你还在踏出这所校园的时候依旧后悔，那才是你真正的遗憾。

观点三

学生质量和就业去向

财大得益于财经热高分收进来一批质量不错的学生，大家的起点都挺高的，身边不乏优秀的同学，值得相互学习的地方很多。
由于是财经院校，大部分专业是财经专业，非财经专业的也会往财经方向靠，所以普遍来说每个学院的就业、考研方向都以财经为主。单一化的专业氛围，容易导致许多学生随大流地追逐经济金融方向。但是，金融领域的竞争大，就业门槛是很高的，一般要名校背景+研究生学历，或者是名企实习。所以本科就就业的同学大多是以银行、证券里面的初级岗位为主，有些也去了咨询行业，还有些进了企业的财会部门。考研的同学大多追求一所北京上海的名校。出国的同学专业的分布就比较广了。
另外，周围大约 1/4 的同学是四川本地的，所以平时会被四川话包围，上学四年还可以习得一门四川话方言。
就业举例：
以我最了解的专业来说，经济数学专业和我同级的同学中，可能有30-50%选择继续深造。选择出国的同学中，有去美国、英国、澳大利亚、日本留学的，有的同学现在还在美国名校读博，有的在美国工作了，也有的回国工作了，大多数去英国澳洲留学的好像都回国了。选择考研保研的同学，有的保送或考上了北大清华等国内顶尖的学校，有的考研失利选择了调剂到本校就读。
工作去向主要是四川本地和广东深圳为主，有少部分去了北京上海。
我同时经历了出国还是毕业后直接找工作的纠结时期，可以谈谈自己在这两方面的经验。坦白来说，财大要找北上广深的实习还是挺难的，因为异地无法面试的缘故或者很多实习是中长期的实习必须要求同学们边上学边工作的，很多公司还是倾向招本地的学生。所以北上广深的学校有近水楼台先得月的优势。我由于临时决定不出国了（不想随波逐流去读经济金融专业，但是又没想好自己今后的人生规划），所以我开始了找实习之路。幸运地找到了一份在上海的全职实习，觉得实习期是我人生的一个重大转折点，它给我了一个国际化的工作氛围，让我知道同事间相互合作的一些准则和方法，最重要的是它让我想清楚了今后我想做什么。实习结束后有找到市场研究和管理培训生这类岗位的工作，当时已经基本放弃金融类的工作了（对学校背景和经历要求门槛太高）。

选择出国留学很多人都还是选金融领域，但是非金融专业的方向更容易申到好学校。主要是金融领域是和人打交道比较多的领域，对语言要求较高，而且本国人也喜欢读这些专业，所以这些专业竞争较大，国际学生比较难申。偏金融工程的对代码能力要求更高，很多财大学生还是被卡在工程能力了，读金工专业的不多。会计专业相对来说比较好申一些。同班同学中，有申到了经济相关的政治学领域，有些申了统计学数学领域，还有些继续往经济金融方向深造。我大学前几年一直想申经济金工方向，迷茫期结束后，最终选择了统计方向。大学时的数学建模经验和社会调研经验对我的申请帮助比较大。

氛围

有些回答说财大是活动大学，同学们都在为有各式各样的活动忙活着。这句话我同意又不同意。每个学校都会有很多社团和活动，看重的人重心在此，不看重的人可以置之不理。我见过有学姐几乎把所有时间都用在创办 AIESEC 上面，把 AIESEC 从零开始磕磕绊绊到做得起规模；我见过成绩优异的班干部利用暑假时间做了一个和 MIT 同学交流的夏令营，活动虽小但是是一个很不错的对外交流的机会。
我投入大量时间参与的是数学建模和国家创新性实验项目两个活动。一个是对思维和专业技能的提升，让我能和很多聪明的同学一起合作，渡过了几个充实又紧张的寒暑假；一个是对组织和调研能力的提升，让我们能深入地震灾区调研采访。我都很感激这些我曾经投入大量时间准备或者作为一个参与者旁观的大大小小的活动，有的对我的实习、留学申请起了重要的帮助。
关于急功近利、考证风气风靡财大，我只能说这事的确有，但也不严重。我到过人大，感觉那也一样。风气这事有好有坏，随波逐流的人毕竟是多数，他们可以不加思考随着风气做事也不会差到哪去，但我认为无论做什么事，只要自己想清楚有独立思考，周遭风气如何对自己的影响都不算大。我前几年是受一些风气影响追逐财经热，但经历了迷茫期的经历和思考后我决定放弃原来的随波逐流，做自己想做的事。在考证热这件事上，我很敬佩的一位老师——任品——在课上反复抨击大家这种不加思考的为了考证而考证的风气，引导大家思考什么是最终目标什么是手段，想要在某个领域有所成功就不要为了追求手段而舍本逐末。
有时会有一些名家来学校举办讲座，那一定是座无虚席

教学质量师资力量

首先说，财大各方面都有一些很出色的老师，他们孜孜不倦把育人放在很重要的位置。各个学院会把最好的师资放在本学院，为了保证本学院的学生都能选上，一些热门老师的必修课是不允许外专业的同学选的。
很庆幸我在的是经济数学学院，数学这样的基础学科都是最好的老师教的，数学、统计方面的基本思维对我影响很大，现在印象最深刻的也是数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计的几个老师。真诚地感谢你们：数学分析老师陈小平，高等代数老师刘丽，解析几何老师和我的数学建模启蒙老师孙云龙，概率论与数理统计老师杜之韩，运筹学老师戴岱。

经济数学学院下设立的双学位班还可以辅修金融、会计、保险几个方向的课。由于当时是改革时期，我们很幸运地可以不受专业限制跨专业地选到一些最好的老师上的课，这些老师对我的影响也非常大，比如宏观经济学的曾志远老师，金融交易与市场结构课的任品老师。
另外，财大在积极扩大有海外背景的师资力量，有些老师把先进的教学和研究方法带了进来。对我影响比较大的是特别认真的教公司金融的方红艳老师。
在财大，学到的影响深远的有经济学和数学思想，还能学到一些工作常用的工具和方法。有一批可爱的人他们传授技术和方法论，他们平时主职学校行政工作，兼任一些选修课却上得非常好。比如何宇老师上的主要介绍 Excel 的课开了我的眼界，让我知道原来 Office 藏了这么多新思维，学得一手新技能在工作中很有用，效率大增。何老师还喜欢和同学交流，以前和何老师经常交流，经常问他问题，毕业前碰到了何宇老师，他送了我一本书，好感动。

官方介绍

西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学，也是国家教育体制改革试点高校。

天府之国，钟灵毓秀；巴山蜀水，俊采星驰。学校坐落在成都平原，携光华、柳林两校区，辖地2300余亩，校园湖光柳影，芳草绿树，翩翩学者，蔚为大观，是著名的“园林式院校”。

学校始于1925年创建的上海光华大学。1925年6月3日，在“五卅”反帝爱国怒潮中，上海圣约翰大学的爱国师生脱离该校，拥戴张寿镛先生创办光华大学。校名取自“日月光华，旦复旦兮”（《卿云歌》），象征着复兴中华、反抗帝国主义割宰和奴役的革命精神。1938年，光华大学在抗战烽火中由上海内迁成都，成立光华大学成都分部。1946年更名为私立成华大学。1952年私立成华大学改为公立，调入部分院校或系科组建四川财经学院。至1953年，四川财经学院先后汇聚了西南地区17所院校的财经系科。1960年分设四川财经学院和四川科学技术学院，1961年合并更名为成都大学。1978年恢复为四川财经学院。1979年由四川省划归中国人民银行主管。1985年更名为西南财经大学。1997年成为国家“211工程”重点建设高校。2000年划转教育部管理。2010年成为国家教育体制改革试点高校。2011年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校。

黄浦浣花，薪火传承。西南财经大学始终与国家民族共命运，格致诚正，兴学报国，形成了光荣革命传统和优秀文化传统；始终与时代发展同进步，经世济民，励精图强，在国家经济腾飞中写下了隽永篇章。

学校现有全日制在校学生22600余人，其中普通全日制本科生15800余人；硕士研究生5800余人，博士研究生900余人。长期留学生700余人。

学校现有金融学、政治经济学、会计学和统计学4个国家重点学科；5个省级重点一级学科（涵盖31个二级学科）和4个省级重点二级学科；有5个博士学位授予权一级学科（理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、管理科学与工程）及11个硕士学位授权一级学科；有理论经济学、应用经济学、工商管理和管理科学与工程4个博士后流动站；现有57个博士学位培养专业、108个硕士学位培养专业（含18个硕士专业学位），33个本科专业，27个学院（中心、部）等教学单位。

学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地“中国金融研究中心”、全国大学生文化素质教育基地、国家经济学基础人才培养基地、国家实验教学示范中心“经济管理实验教学中心”和“现代金融创新实验教学中心”、四川省重点实验室“金融智能与金融工程实验室”，以及中国西部经济研究中心等一批教学与科研机构。

学校主办的《经济学家》为全国社会科学优秀期刊，入选“教育部名刊工程”；《财经科学》为全国经济类核心期刊。图书馆馆藏文献200余万册，是西南地区最大的财经文献中心。

学校坚持“质量优先、内涵发展”战略主题，以教育体制机制改革创新为发展主线，以国家教育体制改革试点项目为着力重点，切实转变发展方式，全面提高教育质量，加快建设特色鲜明高水平研究型财经大学。

坚持走特色发展之路。学校形成了以经济学管理学为主体、金融学为重点、多学科协调发展的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了一大批优秀人才，15万多名校友中有一大批金融行业领军人物，被誉为“中国金融人才库”。学校大力推进重点学科的突破、优势学科的跨越、支撑学科的崛起、新兴学科的培育，努力构建特色鲜明、优势突出、结构合理、充满活力的学科生态体系。深厚的金融行业背景、独特的金融学科优势、出色的金融行业影响力是学校的显著标志。走特色发展之路，建好财经大学，彰显金融特色，着力构建大金融学科群，着力建设中国西部财经智库，是学校发展的重大战略抉择。

坚持走人才强校之路。大学聚大师，大师铸大器。在学校波澜壮阔的历程中，胡适、周有光、钱钟书、徐志摩、叶圣陶、谢霖、陈豹隐等大师曾于此著述立言；彭迪先、李孝同、梅远谋、刘洪康、杨佑之、汤象龙、王叔云、刘诗白、曾康霖等著名经济学家于此传道授业。近年来，学校以“普天之下是我的领地，世界学者是我的知音”的气度和胸怀，以超常规举措面向全球广揽英才，引进全职海归博士210余名，特聘海外院长9名，特聘讲座教授和课程教授200余名，形成了海外人才的“群聚效应”。学校现有专任教师1380余人，有教授250余人、副教授490余人，博士生导师260余人。

坚持走改革创新之路。近年来，学校成立通识教育学院，构建有财经特色的通识教育体系；实施国际化创新人才和光华创新人才培养等项目；实施研究生分类培养和培养机制改革；实施“深彻转变课程教学范式”行动计划；围绕学校发展战略目标，以新机制组建四大学科特区；大力推进内部管理综合改革，完善校院二级管理体制，构建新型的人事及分配制度；全面加强和改进党的建设和思想政治工作。这些改革举措有力地推进了学校事业的科学发展和跨越发展。

坚持走开放和国际化之路。学校全方位、深层次、宽领域、多渠道地拓展国际交流合作渠道，构建国际交流与合作大平台。引进“海外名师”和“高层次文教专家”等优质教学资源，推进教学科研国际合作。与近30个国家和地区的近百所知名大学、金融机构及知名企业建立了广泛的合作关系。携手全球行业巨头，建立与美国甲骨文公司(Oracle)合作的“金融服务中心”、与英国英杰华保险公司(AVIVA)合作的“中国保险会计师培训中心”、与日本冈三证券(Okasan Securities)共建“金融实验室”等多个专门教育机构，并与花旗银行(Citibank)、汇丰银行(HSBC)、渣打银行(Standard Chartered Bank)、澳新银行（ANZ Bank）、高盛集团（Goldman Sachs）、三井住友海上保险（Mitsui Sumitomo Insurance）、住友商事（Sumitomo）等进行合作。罗伯特A蒙代尔（Robert A. Mundell），罗伯特恩格尔（Robert F. Engle），莱因哈德施尔顿（Reinhatd Selten），詹姆斯米尔利斯(James Mirrlees)，奥利弗威廉姆森(Oliver Williamson)等诺贝尔经济学奖得主先后到访我校，与师生展开高层次、前沿性对话与研讨。

西财一路走来，波澜壮阔，虽经风雨，但坚定执着、勇敢前行。在这个机遇无限、跨越发展、高度竞争的时代，西财人秉持“经世济民，孜孜以求”的大学精神，发扬“严谨勤俭求实开拓”的校训，弘扬优良传统，永葆大学理想，以更加宽广的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，携手同心，砥砺奋进，加快建设特色鲜明高水平研究型财经大学，为国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐做出新的更大贡献。

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