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择校对于很多人来说是一件很纠结的事，搜索东华理工大学好不好是必要的,不仅仅可以查看到东华理工大学的全国排名，还可以对东华理工大学在全国高校的位置有所了解。目前国内学校大约有1000所，通常我们可以在相关的学校排名网页中去查看一所大学的全国排名或者是世界排名，大家可以结合全国排名，校园地理位置，历史，师资，设备，学生的就业率来选择适合自己的院校，以下是我们为您整理的相关资料，希望可以给您提供一些帮助。（点击可查看全部大学排名情况：[2021泰晤士世界大学排，中国大学世界排名] [2021年USNEWS全球大学排名之亚洲大学排名及中国大学排名] [2021QS世界大学排名中国大学上榜名单一览（完整榜单）] [2021中国大学排名，排行榜前400名（武书连版）] [2021中国大学排名，排行榜前400名（金苹果版）] [2021中国大学排名，大学排行榜前730名（校友会版）] 更多大学排名榜单请点击 大学排名网>>。）
历史
有些人说一个学校的历史只是代表过去，但是我不这么认为。历史，是学校文化的重要组成部分，代表着学校的办学初心以及未来发展走向的重要参考。是了解一个学校的基础部分。
东华理工大学成立于1956年，作为原核工业部（原二机部）第一直属高校，是为了保卫国防而建立的一所军工性质的院校，作为我国第一所铀矿地质学校，其实进入学校才知道，我们是为中国的核工业打粮食的。1982年，学校正式更名为华东地质学院（华地），经过25年的发展，2007年更名为东华理工大学。随着90年代末的大学扩招以及大学的体制改革，东华理工从一个以核科学、地学为特色的核工业部直属的大学，逐渐变为一所省部共建的综合性理工科大学。正是由于学校的属性之前是部级直属的，所以校名里才会冠以“华东、东华”。2012年左右，学校的主体部分才基本从江西省抚州市迁移到江西省南昌市，现在的东华理工逐渐变成了一所多科性大学，但是学校的发展其实是紧紧围绕核科学和地学扩展而来的，与地域的经济社会发展相匹配的，这是很自然的。
不同的院，相差还是很大的。比如测绘学院与理学院，我是理学院的。但是曾经选过一门测绘学概论的课程，这门课是模仿武汉大学测绘专业的教学方法而开设的，这门大一的课在武汉大学是由七八个院士和大牌教授讲的。这个课层次之高在国内甚是罕见。东华理工的很多测绘老师都是武汉大学毕业的，所以把这门课的传统带到了东华理工，虽然达不到有那么院士讲课，但是起码很多教授来讲课是完全没有问题的，并且值得一提的是，武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室主任的龚健雅院士，本科就毕业于东华理工。相比之下，理学院逊色很多。几乎所有大学的学科并不是处于一个档次的，而是呈阶梯状分布的。东华理工的，核工，测绘，地质，化学，水文等专业是处于第一梯队的。与之相关的某些二级学科可以达到211甚至985的学科水平。但同时，有高必然有低。
即使是同一个学院，学科之间也有差别，但差别不大。很明显的特点是，有些只有本科专业，有些有相关的硕士、博士点专业。但是从整体来看，学院内部的差别并不大。比如，理学院的数学与物理专业，虽然数学专业有一级学科的硕士点，是学院一本招生最早的专业，师资力量也是学院最强。但是从部分指标来看，数学就比物理逊色。比如2017年考研情况，物理专业7个考入985，15个考入211高校；但是数学考入985的有3人，211的只有5人。
对于选学校的学弟学妹们，我建议选择学校的那些王牌专业。在更好的学院机会更多，氛围更好。即使是没选到王牌专业的，也不要气馁。
“大学是自由的，开放的，并且学习是个人的，你们完全可以选择自己的奋斗历程。我认为个人的努力是完全可以超越环境的束缚的。虽然在东华理工这类学校，会经常遇到有老师和同学让你认清现实的情况，但是我还是建议你们，多一些理想主义，多一些对更高、更强水平的向往，并努力达到理想，理想才是最深刻的现实。”
地域和校园环境
东华理工有两个主校区。南昌和抚州（本人没去过抚州），在南昌待了四年。南昌环境还是可以的，森林城市，空气质量好。作为一个北方人，最难适应的南昌春夏潮湿的空气。秋天还好，秋高气爽。冬天很冷，湿冷。
从南昌的整个人文环境看，与欠发达地区省会的定位是一致的。整体文化素质不高。
比如在食堂打饭的时候，一开始就很不习惯，因为大家都不排队！全靠挤，似乎从整个食堂建设来看，好像也没有地方排队，当时也谅解。可是来到了北京，差距就显示出来了，学校食堂也没有地方排队，但是大家还是习惯性地排起队来了，在热门时间段时每个窗口都排起了蜿蜒的长龙。另外食堂大妈的素质也有很大区别。
再比如网络网费等方面，我想还是受制于地方经济发展水平。因此费用很高。但不可谅解的还存在着各宽带公司的恶性竞争和霸王条款不买不行，最受伤害的还是用户本身以及本身产业的发展。
我认为在这种比较恶劣环境下成长的人，最大的危险就是，经常看到这些很不合理的现象，变成一种常态，开始认为这是合理的现象。进而影响自己的认知和思考。
在整个校园环境中，图书馆建设是最好的，除了个别一楼图书馆管理员，不知道现在换了没有，但忍一忍也过去了。图书馆书类齐全，空气清新，温暖干净。环境相对于其他教室和大楼都是最好的。建议多去，哪怕不是去学习的。时常去里面散步，呼吸呼吸空气也好。
总结
东华理工转到南昌的时间还不够多，潜力还是会进一步挖掘。尤其是科研和所以我的回答是这个学校发展潜力很足。
观点二
东华理工大学优势专业：核相关专业、地质、测绘、水文等，其实专业不太了解也不能妄加评论。学校以前还有海军国防生，现在不清楚有没有了，现在多了个武警黄金部队。
东华理工大学师资：大多优势专业的讲师教授都是985学校的博士，学术科研都有一定的水平。大多学院从本科开始就是导师制。
东华理工大学之后就业相关：其他专业不多评论，毕竟这方面有很多个人家庭环境因素。就拿学校王牌专业来说，一直以来在核、地质、测绘领域行业积累了很多资源。很多优秀校友都从事相关的专业，使得学校积累一定的声望。每年学校的校招也会有很多大公司过来，总之机会挺多的吧。
观点三
东华理工大学优势专业：核相关专业、地质、测绘、水文等，其实专业不太了解也不能妄加评论。学校以前还有海军国防生，现在不清楚有没有了，现在多了个武警黄金部队。
东华理工大学师资：大多优势专业的讲师教授都是985学校的博士，学术科研都有一定的水平。大多学院从本科开始就是导师制。
东华理工大学之后就业相关：其他专业不多评论，毕竟这方面有很多个人家庭环境因素。就拿学校王牌专业来说，一直以来在核、地质、测绘领域行业积累了很多资源。很多优秀校友都从事相关的专业，使得学校积累一定的声望。每年学校的校招也会有很多大公司过来，总之机会挺多的吧。
官方介绍
东华理工大学（原华东地质学院），简称东华理工，创办于1956年，是中国核工业第一所高等学校，是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团公司共建的具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部“111计划”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校，“新工科”研究与实践项目入选高校、全国国防教育特色学校，是中国武警黄金指挥部士官、中国人民海军士官选拔培训基地,中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。
学校始终坚持社会主义办学方向，坚持国家利益至上、民族利益至上的宗旨，牢记服务国防军工的历史使命，坚持“为核成立、因核成名、以核成势”的发展思路，高擎“核学”“地学”两杆大旗，加速内涵发展、强化学科特色，不断提升核心竞争力，为我国核大国地位的确立、为国防科技工业发展和地方经济建设作出了重要贡献，被誉为“中国核地学人才摇篮”和“世界原子能事业的宝贵财富”，为国防军工事业和江西省经济社会发展输送了23万余名各级各类专门人才，其中包括中科院院士和一大批政府部门领导、商界精英、科技领军人才和高级技术专家。
学校现有南昌、抚州两个校区，校园总面积2500余亩。设有地球科学学院、地球物理与测控技术学院、水资源与环境工程学院、测绘工程学院、化学生物与材料科学学院、核科学与工程学院、机械与电子工程学院、信息工程学院、理学院、建筑工程学院、软件学院、经济与管理学院、文法学院、外国语学院、抚州师范学院、马克思主义学院、体育学院、艺术学院、研究生院、海军后备军官学院（武警士官学院）、国防科技学院（核能学院）、创新创业教育学院、国际教育学院、高等职业技术学院、继续教育学院等20余个教学单位。
学校现有1个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，1个院士工作站，1个博士学位授权一级学科，19个一级学科硕士点，6种专业学位授权类别，10个工程硕士授权领域，7个教育硕士授权领域，并具有同等学力人员硕士学位授予权。现有68个本科专业，其中54个本科专业面向全国招生，拥有国家级特色专业、国家卓越工程师教育培养计划专业、中外合作办学项目，具有来华留学生招收资格。拥有“十三五”国家国防特色学科5个，江西省“十三五”高校一流学科3个，教育部卓越工程师教育培养计划工程硕士领域3个。资源勘查工程、勘查技术与工程、测绘工程3个专业通过工程教育论证，进入全球工程教育“第一方阵”。
学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长，现有教职员工2800余人，其中专任教师1400余人，教授、副教授600余人。教师中有中国科学院、中国工程院双聘院士，“国家杰出青年科学基金项目”、国家“青年QR”入选者，国家级“新世纪百千万人才工程”人选，教育部新世纪优秀人才，全国优秀教师，“国务院特殊津贴获得者”，江西“新世纪百千万人才工程”人选，“赣鄱英才555工程人选”，江西省“井冈学者”，江西省“教学名师奖”获得者，“江西省高等学校学科带头人”，“江西省高等学校骨干教师”，“江西省特殊津贴获得者”等一批学术领军人才。学校聘请了诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、俄罗斯科学院院士、俄罗斯总统顾问等200余名国内外知名专家、学者为学校的兼职或客座教授。
学校现有在校学生3万余人。拥有放射性地质国家级实验教学示范中心等高水平教学平台和国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地。拥有省级教学团队7个，省级人才培养模式创新实验区3个，获批硕士、本科层次“卓越工程师教育培养计划”学科领域（专业）国家级10个。近年来，获得省级教学成果奖一等奖等奖项15项。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛、全国大学生创新创业年会、美国大学生数学建模竞赛等国际国内各类赛事中，争金夺银，成绩斐然。学校被授予全国大学生KAB创业教育基地、全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国五四红旗团委标兵、 全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队等荣誉。
学校形成了核燃料循环系统9个特色优势学科群，核地学及涉核相关学科所形成的人才培养和科学研究体系；拥有包括江西省目前唯一一个国际联合研究中心“质谱科学与仪器”国际联合研究中心，以及“放射性地质”国家级实验教学示范中心、“核资源与环境”国家重点实验室培育基地、“放射性地质与勘探技术”国防重点学科实验室、国际原子能机构参比实验室在内的19个国家及省部级高水平科研平台；拥有教育部科技创新团队、国防科技创新团队及江西省科技创新团队7个，“全国高校黄大年式教师团队”1个。
近年来，学校获得国家科技进步二等奖、国防技术发明二等奖、江西省自然科学一等奖、江西省科技进步一等奖、江西省社会科学一等奖等国家级、省部级科技成果奖20多项；2017年科研经费位列江西省高校第2。
学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系。积极参与“一带一路”教育、科技行动计划，与俄罗斯联邦卫生部建立长期的科技合作关系，成立了江西省首个海外离岸研究中心“质谱科学与仪器俄罗斯研发中心”。同时，学校与柬埔寨农业部对接，实现科技成果境外转化。来华留学生教育覆盖本、硕、博三个教育层次。2017年，江西省首位外籍博士后从学校地质资源与地质工程博士后流动站出站。
学校是花园式校园，先后被授予“全国绿化先进单位”和“江西省园林化单位”。学校面向全国招生与就业，就业率一直保持在90%以上，多次被评为“全省高校毕业生就业工作先进单位”。
进入新时代，东华理工人将秉承“敦本务实、崇义奉公”的校训精神，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念，全面落实“立德树人”根本任务，扎实推进“双一流”建设，团结一心、开拓进取，深化改革，坚持内涵提升、创新发展，为早日建成“以工为主、理工结合、文理渗透、军民融合、行业领先、区域一流”的特色高水平大学而不懈努力！
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