护理管理：是研究护理管理活动总的普遍规律、基本原理、方法和技术的一门科学。其任务是研究护理工作中的特点，找出其规律性，对护理工作的诸因素进行科学的管理，以提高护理工作的质量和效果，为社会提供优质的护理服务。
护理教育：以研究护理教育现象与规律为主导，探索护理教育的结构与职能，护理教育的过程与内容，教育教学方法与组织形式及教学管理与研究的特殊规律和原则。
临床护理：以培养卫生保健事业发展的临床护理应用型专门人才为目的，探索以实践为基础，从理论、专业技术到实践来提高临床护理质量，推动临床护理发展。
老年护理：以老年人口为对象，根据其自身规律、发病特点、生活质量等进行探索，提高老年群体的生活质量，减轻家庭和社会负担。
母婴保健：从社会制度、护理内容与方法、家庭等方面进行科学探索，其主要服务对象是孕产妇和婴儿，尤其是非疾病状态的孕产妇和婴儿，其主要职责是维护与促进母婴健康。
人文关怀：以病人为中心，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，如何科学合理地将护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，使患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严得到的真诚的关怀和照护。满足患者的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱。

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