艺术教育专业就业方向

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基本信息

专业名称：艺术教育     专业代码：0401Z4     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

专业介绍

石河子大学为例
一、考查目标
　　艺术教育专业硕士研究生入学考试《艺术教育专业基础综合》科目考核内容包括：一、艺术基础知识（分专业方向）；二、艺术学概论；三、艺术教育学；四、综合分析能力（分专业方向）。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决艺术教育实际问题。
　　二、考试形式与试卷结构
　　（一）试卷成绩及考试时间
　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
　　（二）答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　（三）试卷内容结构
　　各部分内容所占比例为：
　　艺术基础知识20%
　　艺术学概论30％
　　艺术教育学20％
　　综合分析能力30％
　　（四）试卷题型结构
　　填空题（或选择题）、名词解释题、简答题、论述题、综合分析题。
　　三、考试的内容
　　第一部分艺术基础知识
　　（一）中外音乐发展史上著名作曲家、经典音乐作品、主要音乐流派与风格等。
　　（二）中外美术（绘画、雕塑、设计艺术等）发展史上著名画家（雕塑家、书法家等）、经典美术作品、主要美术流派与风格等。
　　（三）中外戏剧（含戏曲）发展史上著名剧作家、著名演员、经典戏剧（戏曲）作品、主要表演流派与风格等。
　　（四）中外电影发展史上著名导演、著名演员、经典电影作品、主要电影思潮、主要导演表演风格等。
　　（五）中外电视艺术发展上经典电视艺术（含电视剧、电视文艺）作品等。
　　第二部分艺术学概论
　　（一）艺术的本质与特征
　　1、艺术的本质
　　2、艺术的特征
　　3、艺术的起源
　　4、艺术的功能
　　（二）艺术种类
　　1、音乐
　　2、美术
　　3、设计
　　4、戏剧戏曲
　　5、电影
　　6、广播电视艺术
　　（三）艺术创作
　　1、艺术家
　　2、艺术创作过程
　　（四）艺术作品
　　1、艺术作品的构成
　　2、艺术作品的层次
　　3、艺术形象和意境
　　4、艺术思潮、艺术流派、艺术风格
　　（五）艺术的传播与接受
　　1、艺术生产与传播
　　2、艺术鉴赏与批评
　　第三部分艺术教育学
　　（一）艺术教育概述
　　1、艺术教育的性质
　　2、艺术教育的特点
　　（二）艺术教育活动
　　1、艺术教育者
　　2、艺术教育的对象
　　3、艺术教育媒介
　　4、艺术教育过程
　　（三）艺术教育功能
　　1、艺术教育的审美功能
　　2、艺术教育的非审美功能
　　3、艺术教育效应
　　（四）艺术教育原则和方法
　　1、情境创设
　　2、媒介感染
　　3、动情自由
　　4、信息领悟
　　5、操作渐近
　　（五）艺术教育与素质教育
　　1、素质教育内涵
　　2、艺术教育的终极目标--素质教育
　　（六）门类艺术教育
　　1、视觉艺术教育
　　2、听觉艺术教育
　　3、视听艺术教育
　　4、想象艺术教育
　　第四部分综合分析能力（分专业方向答题）
　　（一）结合报考方向对中外艺术发展历史与现实实践中重要现象、作品和问题的评析能力
　　（二）结合报考方向对中外艺术理论发展史上有关重要理论命题的阐述能力
　　一、考查目标
　　通过美术创作命题考试，测定考生的专业基本功、专业技法技能的掌握情况，以及美术作品的创新能力。具体目标如下：
　　1.创作的构图能力。
　　主要考核考生对特定空间形体的认识与理解，以及由此展开空间创造的能力。构图或空间形的位置安排合理与否，直接影响到作品的创作，因此通过对考生构图能力的考查，除了了解考生在专业创作方面的能力之外，也可以考察考生对历史、文化、社会等知识了解的宽广程度，以考查学生未来是否具有更大的创作发展潜力。
　　2.局部刻画深入，整体关系协调。
　　专业创作的成功需要考生具有扎实的平面或立体的造型基础。造型时局部刻画是否深入、整体关系是否协调，是检验考生专业基础造型能力最直接的方式，也是未来从事创作研究的基本保证。
　　3.具有艺术创新性。
　　艺术的创新是人类艺术创作生命力不竭的源泉。这种创新包括艺术形式、题材、绘画材料、技法等几个方面，对考生创新能力的考察，有助于优秀创作人才的开发与培养。
　　4.独特的艺术风格表现。
　　艺术风格是创作内容与形式的统一，风格的形成有其主、客观的原因。艺术风格是创作个性的自然流露和具体表现，对考生艺术风格的考察可以了解考生的生活经历、思想观念、艺术素养、情感倾向、个性特征、审美理想等对未来创作具有影响的因素。
　　二、考试形式
　　现场美术命题创作，满分为100分，考试时间为180分钟。
　　1.构图合理、结构准确：30%；
　　2.局部刻画深入，整体关系协调：30%；
　　3.具有艺术创新性：20%；
　　4.具有独特的艺术表现力：20%；
　　三、考试内容
　　国画、油画、版画命题创作（任选一种画种）。
　　一、口试
　　1.视唱
　　二升、二降调号内，含自然大、小调，和声小调、民族五声调式，以及常用的附点、切分、休止等节奏的单声部视唱曲两首。要求调性准确，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅、完整，并具有一定的音乐表现力。采用固定唱名法或首调唱名法均可。
　　2.专业发展设想及研究方向介绍
　　考生自拟。
　　二、表演实践
　　器乐演奏、声乐演唱、舞蹈表演任选其一，也可兼报。器乐演奏不限乐器种类，声乐演唱不限唱法，舞蹈表演不限舞种。
　　1.器乐演奏
　　器乐演奏要求：一首练习曲；一首大型乐曲，不限乐器种类。
　　2.声乐演唱
　　声乐演唱要求：一首中国作品；一首外国作品，不限唱法。
　　3.舞蹈表演
　　舞蹈表演要求：基本功测试；一个舞蹈作品，不限舞种。
　　一、考查目标
　　本科目主要考核学生对影视媒介、影视创作、影视作品、影视流派与历史、影视艺术发展现状、影视传播与消费、影视传播与美育等方面专业知识的理解能力、表达能力和分析应变能力，以及未来的研究计划。
　　二、考试形式
　　面试，抽题回答，满分为100分，考试时间为30分钟。
　　三、考试内容
　　1、解释影视史、影视艺术教育、影视美学以及影视传媒相关的基本概念；
　　2、对当前影视传媒发展现状及相关现象进行描述与评价；
　　3、对某一影视或摄影名作进行鉴赏与评论；
　　3、专业发展规划及未来研究方向介绍。

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

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