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浙江大学微生物与生化药学研究生辅导

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浙江大学微生物与生化药学研究生辅导对考生来说，是一个非常重要的高效考研方法，浙江大学微生物与生化药学研究生辅导，研究生会根据情况提供部分考研资料等，并根据学员的情况制定复习计划和划出考研的重难点，并有答疑解惑的课程设置，让你的学习更有效率，尤其是学长学姐更了解本专业导师的一些情况，历年出题的规律，会让你的备考事半功倍，花更少的时间取得更多的成绩进步。最后考研派祝您如愿考取微生物与生化药学的研究生。

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浙江大学微生物与生化药学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果浙江大学微生物与生化药学考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取浙江大学微生物与生化药学分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的浙江大学微生物与生化药学录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取微生物与生化药学的研究生。

微生物与生化药学考研院校

基本信息

专业名称：微生物与生化药学专业代码：100705 门类/类别：医学学科/类别：药学

专业介绍

广东药科大学为例：微生物与生化药学硕士学位授权点简介

微生物与生化药学是研究微生物药物、生物技术药物和生化药物的新药发现、研究开发、生产技术、质量控制及临床应用的理论和技术的一门学科。其主要研究任务为生化药物资源的开发与综合利用，生化活性物质的分离和结构鉴定，先导物的发现与构效关系研究，生化药物的作用机理、质量控制和生产工艺研究等。

一、培养目标

培养具备扎实的专业基础理论、基本知识，具有创新的开拓思维能力，能够熟练掌握现代生命科学和生物制药技术中常用实验技能，了解生物制药企业研发、生产和销售环节的流程，熟悉国家关于生物药物研发、设计、生产、环保等方面的政策法规，能够胜任现代生物制药实验室和生物制药企业研发、生产、销售和管理等工作岗位要求的高素质专业人才。

二、招生方向

1. 生物技术药物；

2. 生物资源开发与利用；

3. 生物大分子药物研究与开发；

4. 生物技术与药物发现；

5. 药学分子生物学。

三、导师队伍与学科优势

微生物与生化药学在2012年成为硕士学位授权点，现有导师24人（博导3人），其中教授11人（二级教授2位），副教授13人；享受国务院政府特殊津贴专家1人，省级教学名师1人，南粤优秀教师1人。在现有的24位指导教师中，有20人具有博士学位，有多人具有海外留学或进修经历，导师中40岁以下的青年导师所占比例高达50%，是一支学术气氛活跃、生机勃勃的学术队伍。

微生物与生化药学专业拥有国家生物医药类专业创新人才培养实验区、广东省生物技术候选药物研究重点实验室、广东省生物制药综合性工程训练中心、广东省生物技术特色专业等科研与教学平台，近年来先后承担了包括国家“重大新药创制”科技重大专项、国家863计划、国家自然科学基金在内的各级纵向与横向科研项目数十项。本专业拥有专业实验室面积超过4000多m2，仪器设备较为齐全，包括激光共聚焦显微镜、分析型和分选型流式细胞仪、基因表达分析系统、全自动发酵罐、大功率超声破碎仪、全波长扫描式多功能读数仪、AKTA层析仪、PF-2D目标蛋白快速分离系统、荧光定量PCR仪、高速冷冻离心机等多台架的大型仪器设备，能够较好地满足专业科学研究、教学与人才培养的需要。近5年有3位毕业生获得南粤优秀研究生称号。

四、就业方向

在高等院校、科研院所从事教学、科研工作，或者在国内外继续攻读博士学位，亦可在医药企业从事研发、销售、生产、管理等工作，以及在国家机关从事专业方面的管理工作。

专业点分布

北京中医药大学天津科技大学天津大学河北医科大学内蒙古医科大学沈阳药科大学大连医科大学锦州医科大学长春中医药大学吉林大学哈尔滨商业大学哈尔滨医科大学佳木斯大学中国医药工业研究总院海军军医大学上海交通大学华东理工大学苏州大学南京工业大学江南大学南京中医药大学中国药科大学南京大学徐州医科大学南京师范大学浙江大学浙江中医药大学浙江工业大学安徽医科大学福建医科大学烟台大学济南大学山东大学中国海洋大学山东中医药大学河南大学武汉轻工大学武汉工程大学湖北大学中山大学暨南大学华南师范大学广东药科大学广西中医药大学重庆理工大学陆军军医大学成都学院四川大学西南交通大学遵义医学院贵州医科大学空军军医大学西安交通大学青海民族大学

专业大学排名

1007 药学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 41 所，本次参评37 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 104 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10023	北京协和医学院	A+
2	10316	中国药科大学	A+
3	10001	北京大学	A
4	10163	沈阳药科大学	A
5	10335	浙江大学	A
6	10246	复旦大学	A-
7	10248	上海交通大学	A-
8	10422	山东大学	A-
9	10558	中山大学	A-
10	10610	四川大学	A-
11	90030	第二军医大学	A-
12	10025	首都医科大学	B+
13	10226	哈尔滨医科大学	B+
14	10251	华东理工大学	B+
15	10285	苏州大学	B+
16	10423	中国海洋大学	B+
17	10486	武汉大学	B+
18	10487	华中科技大学	B+
19	10533	中南大学	B+
20	90032	第四军医大学	B+
21	10055	南开大学	B
22	10062	天津医科大学	B
23	10159	中国医科大学	B
24	10183	吉林大学	B
25	10312	南京医科大学	B
26	10337	浙江工业大学	B
27	10366	安徽医科大学	B
28	10459	郑州大学	B
29	10573	广东药科大学	B
30	10698	西安交通大学	B
31	12121	南方医科大学	B
32	10089	河北医科大学	B-
33	10162	辽宁中医药大学	B-
34	10184	延边大学	B-
35	10228	黑龙江中医药大学	B-
36	10315	南京中医药大学	B-
37	10343	温州医科大学	B-
38	10384	厦门大学	B-
39	10559	暨南大学	B-
40	10631	重庆医科大学	B-
41	10760	新疆医科大学	B-
42	10063	天津中医药大学	C+
43	10161	大连医科大学	C+
44	10291	南京工业大学	C+
45	10295	江南大学	C+
46	10299	江苏大学	C+
47	10313	徐州医科大学	C+
48	10344	浙江中医药大学	C+
49	10541	湖南中医药大学	C+
50	10598	广西医科大学	C+
51	10660	贵州医科大学	C+
52	10730	兰州大学	C+
53	10057	天津科技大学	C
54	10114	山西医科大学	C
55	10403	南昌大学	C
56	10441	山东中医药大学	C
57	10560	汕头大学	C
58	10570	广州医科大学	C
59	10633	成都中医药大学	C
60	10661	遵义医学院	C
61	10678	昆明医科大学	C
62	11066	烟台大学	C
63	10010	北京化工大学	C-
64	10247	同济大学	C-
65	10369	安徽中医药大学	C-
66	10427	济南大学	C-
67	10472	新乡医学院	C-
68	10507	湖北中医药大学	C-
69	10572	广州中医药大学	C-
70	10613	西南交通大学	C-
71	11065	青岛大学	C-
72	11079	成都学院	C-

微生物与生化药学考研考什么

微生物与生化药学研究生考试科目：

山东大学（威海）
专业代码、名称及研究方向	考试科目	备注
100705微生物与生化药学
01生物制药学、海洋生物资源综合利用 02 药理学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③649药学专业综合	同等学力加试： 1.药理学 2.药剂学

微生物与生化药学考研参考书：

078005微生物与生化药学
考试科目	参考书目
(626)天然药物化学	《天然药物化学》吴立军，人民卫生出版社，第五版，2007年。
(824)有机化学	《有机化学》（第二版）胡宏纹主编，高等教育出版社，2003年。

微生物与生化药学研究生就业去向：

本专业发展前景和就业前景整体上是不错的。微生物与生化药学的研究领域主要是生物制药。就发展前景而言，目前国内生物制药领域的技术水平，处于刚刚起步的阶段，与欧美日本等发达国家还有很大差距，需要奋起直追，缩小与国外的差距，因此本专业的发展势头不会削弱医学|教育网整理。另一方面，就就业前景而言，目前国内生物制药行业也是刚刚起步，自从17大以来，党和国家越来越重视以生物制药产业为代表的高新技术产业，在政策上和资金上给予很大扶持，各地纷纷建立生物医药中心、生物医药城、生物医药孵化园等，生物制药产业在国内大规模发展已成定局，会形成很大的人才缺口，微生物与生化专业，恰恰给生物制药行业提供了大批量专业对口的人才，所以就业也不成问题。