厦门大学逻辑学研究生考试科目和考研参考书目

2021厦门大学逻辑学010104考研科目及参考书目

厦门大学逻辑学010104考研科目及参考书目

厦门大学人文学院逻辑学硕士点介绍

任何理论体系的建构都离不开逻辑，系统化的哲学理论更是如此。故而，逻辑学便成为哲学系的基础学科之一。厦门大学哲学系向来对此十分重视。 1985 年，厦门大学的逻辑学专业获得硕士学位授予权。其主要奠基人是赵民与向刘骏教授。赵教授，山西人，于解放初考入中国人民大学经济系，毕业时被推荐到人大马列主义教研室攻读逻辑学专业研究生，师从苏联专家尼基金，后留校任逻辑学教研室副主任，转任新疆大学政治学哲学教研室主任； 1977 年，赵民教授与夫人向刘骏教授一起到厦门大学哲学系任教，赵先生曾任该系副主任、主任、政法学院副院长、中国辩证逻辑学会副会长等职，长期讲授形式逻辑、辩证逻辑、逻辑经典著作等课程。早在 1958 年，赵民先生即与夫人向刘骏一起主持编写《形式逻辑》教材。 1962 年，又参加全国统编教材《形式逻辑》的撰稿工作，该书由人民出版社出版，曾获全国优秀教材奖。 1984 年，赵民教授参加《辩证逻辑导论》一书撰稿，该书亦由人民出版社出版，为全国高校推荐教材。 1987 年，他主编《形式逻辑》教科书，由鹭江出版社出版。赵教授还发表逻辑哲学方面的论文数十篇，他与向刘骏教授都是中国逻辑学界的主要拓荒者。
赵民与向刘骏教授离休之后，该系逻辑学专业由潘世墨继任学科带头人。 1982 年，潘世墨毕业于厦门大学哲学系，留校任教至今，一直从事逻辑学的教学与研究工作。 1988 年至 1989 年，到前苏联国立莫斯科师范大学哲学研究所主攻科学逻辑； 1996 年考入武汉大学哲学系攻读博士学位。现任厦门大学哲学系教授、厦门大学副校长、全国高等学校教学研究会常务理事。潘世墨教授有《普通逻辑概论》、《现代社会中的科学》，《略论中国古代逻辑》等中外文论著数十种。
在潘世墨教授带领下，厦门大学的逻辑学专业注重学科领域的创新、拓展和校内人员与资源整合。哲学系与计算机学院人工智能研究所联合攻关，侧重开展认知逻辑与人工智能问题研究。该项研究正在建立一个统一的逻辑推理框架来描述和处理人类基于知识进行推理的一般规律性，将对知识的不确定性、不一致性和不完全性的处理转化成逻辑演算，用逻辑的方法刻画知识的动态增长、修正和知识的进化。其主要成就与特色如下：
第一，把科学认识论与计算研究结合起来，形成了“认知逻辑”的前沿方向。通过比较分析，该研究方向讨论了已有的和新近发展起来的全部计算范式，提出一种“自然机制 +算法”的自然主义的计算哲学观，丰富了认知计算哲学思想，在清华大学出版社出版了《认知逻辑导论》等许多专著，填补了我国该领域研究的空白。
第二，以认知逻辑为基本框架，充分发掘多学科资源，把符号学、语言学与计算机应用研究结合起来。在语言认知理解哲学问题的研究中，该研究方向通过分析汉语机器理解面临的各种困境，提出了一种意群动力学的哲学观点；并通过进一步分析语言神经活动现象和规律，提出了“动态分布式竞争”脑功能形成理论，为所提出的汉语理解意群动力学观点寻找认知神经科学依据。
第三，拓展认知逻辑的研究领域，对人工意识的哲学问题展开研讨。该研究方向的带头人周昌乐教授与中国科学院唐孝威院士和汪云九教授合作，在《科学通报》等学术刊物上发表论文四篇，出版专著《心脑计算举要》一书，不但就人工意识的科学研究提出了自己的量子计算模型，而且还对人工意识的有关哲学问题进行了深入的探索。此外，还参与唐孝威院士撰写的《探索自然的对话》的有关章节，并就“意识与脑科学”主题四次参加香山科学会议并作专题发言。在人工智能终极目标可能性的哲学研究方面，出版专著《无心的机器》，对人工智能中出现的哲学问题进行全面深入的分析，得到学术界充分肯定，唐孝威院士等撰文给予了高度评介，中央电视台《读书时间》等媒体也作了相关的报道。

逻辑学考研院校

专业名称：逻辑学     专业代码：010104     门类/类别：哲学     学科/类别：哲学
 

开设专业的院校：

北京师范大学 首都师范大学 中央财经大学 北京大学 中国人民大学 中国政法大学 中国社会科学院大学 南开大学 河北大学 燕山大学 山西大学 内蒙古师范大学 东北师范大学 黑龙江大学 上海社会科学院 复旦大学 华东师范大学 苏州大学 南京大学 浙江大学 厦门大学 河南大学 武汉大学 中南财经政法大学 湖北大学 华中师范大学 湘潭大学 中山大学 华南师范大学 西南大学 西南民族大学 贵州大学 云南师范大学 青海民族大学
 

专业解析：

(一)学科简介
逻辑学是哲学的一个二级学科。逻辑学是研究纯粹理念的科学，所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念。由亚里士多德创立。
在这部分初步论逻辑学的概念里，所包含对于逻辑学以及其他概念的规定，也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来的。
我们可以说逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。但是只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是形式的思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体，这些规定和规律，乃是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现成的事物。
(二)培养目标
应掌握现代逻辑的基本理论与方法，具备利用外文文献进行专业研究的能力，了解本专业的学术研究动态，具有独立开展逻辑学教学和研究工作的能力，学位论文要有一定的研究深度、学术水准与新意。
(三)研究方向
01现代逻辑与逻辑哲学
02科学逻辑与科学方法论
03辩证逻辑与创新思维
04中外逻辑思想史
05思想分析技术
06语言逻辑
07现代逻辑在计算机科学与人工智能中的应用
(各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例)
(四)考试科目
①101政治
②201英语一或203日语
③611哲学综合
④914形式逻辑(含符号逻辑基础)
(各个招生单位考试科目略有不同，以上以南京大学为例)
(五)相近学科
与此专业相关的学科有：马克思主义哲学，中国哲学，外国哲学，伦理学，美学，宗教学，科学技术哲学，科学技术史，法学理论，中国近现代史，马克思主义发展史，马克思主义基本原理，马克思主义中国化研究，思想政治教育，课程与教学论，人类学，社会学，文艺学。
 

此专业大学排名：

0101 哲学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 48 所，本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10246	复旦大学	A+
3	10002	中国人民大学	A
4	10284	南京大学	A
5	10027	北京师范大学	A-
6	10183	吉林大学	A-
7	10486	武汉大学	A-
8	10558	中山大学	A-
9	10003	清华大学	B+
10	10055	南开大学	B+
11	10212	黑龙江大学	B+
12	10269	华东师范大学	B+
13	10286	东南大学	B+
14	10335	浙江大学	B+
15	10422	山东大学	B+
16	10487	华中科技大学	B+
17	10052	中央民族大学	B
18	10108	山西大学	B
19	10145	东北大学	B
20	10247	同济大学	B
21	10319	南京师范大学	B
22	10384	厦门大学	B
23	10542	湖南师范大学	B
24	10610	四川大学	B
25	10718	陕西师范大学	B
26	10140	辽宁大学	B-
27	10141	大连理工大学	B-
28	10270	上海师范大学	B-
29	10285	苏州大学	B-
30	10533	中南大学	B-
31	10574	华南师范大学	B-
32	10635	西南大学	B-
33	10698	西安交通大学	B-
34	10053	中国政法大学	C+
35	10075	河北大学	C+
36	10357	安徽大学	C+
37	10385	华侨大学	C+
38	10403	南昌大学	C+
39	10475	河南大学	C+
40	10512	湖北大学	C+
41	10520	中南财经政法大学	C+
42	10730	兰州大学	C+
43	10203	吉林师范大学	C
44	10280	上海大学	C
45	10531	吉首大学	C
46	10590	深圳大学	C
47	10656	西南民族大学	C
48	10673	云南大学	C
49	10674	昆明理工大学	C
50	10726	西北政法大学	C
51	10094	河北师范大学	C-
52	10166	沈阳师范大学	C-
53	10370	安徽师范大学	C-
54	10476	河南师范大学	C-
55	10593	广西大学	C-
56	10636	四川师范大学	C-
57	10652	西南政法大学	C-
58	10681	云南师范大学	C-

 

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