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新疆农业大学生物学考研难吗

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2021新疆农业大学802普通微生物学研究生考试大纲

新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试

《普通微生物学》考试大纲

命题方式招生单位自命题科目类别初试

满分150

考试性质

普通微生物学考试是为招收理学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对普通微生物学科的把握程度，包括对微生物学的概念、方法和应用的了解。

考试方式和考试时间

微生物学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。

考试内容和考试要求

（一）微生物学概论

考试内容：

1．概念：微生物学，微生物

2．理解和应用：微生物学与人类生产、生活的关系：有利方面、有害方面

考试要求：

1.熟悉掌握微生物的定义和微生物的特点。2.理解微生物学研究的对象和任务，微生物学研究的内容及其在专业上的地位。微生物学与人类生产、生活的关系，在实现农业现代化中的作用和地位。

（二）微生物细胞

考试内容：

1.概念：革兰氏染色法、荚膜、鞭毛、质粒及特点、内含物、PHB、芽孢、伴胞晶体、细胞五大功能、有机单体、多聚体、LPS、膜蛋白

2.理解与应用：

（1）细菌细胞壁与真核生物细胞壁基本结构和化学成分有何区别？

（2）细菌细胞壁基本骨架是怎样的？

（3）G+细菌细胞壁和G-细菌细胞壁的不同点？

（4）革兰氏染色的原理？

（5）G-细菌细胞壁S层的作用？

（6）荚膜与粘液层的不同及其作用？

（7）细菌细胞质膜的结构和化学成分是什么？

（8）细菌核质区与真核生物核有什么异同点？

（9）试述质粒特点及在基因工程中的应用？

（10）伴胞晶体具有哪些功能？

（11）鞭毛、菌毛、性菌毛在形态和功能上具有哪些异同点？

（12）真核细胞与原核细胞结构有什么不同点？

考试要求：

1.掌握细菌细胞壁的基本结构和化学成分、革兰氏染色法定义和原理、荚膜、鞭毛、核质区、质粒及特点、内含物、PHB、芽孢、伴胞晶体、真核细胞与原核细胞结构的不同点

2.理解微生物细胞五大功能、细胞的化学成分（有机物、无机物）、有机单体、多聚体、LPS、细胞膜吸收物质的方式、膜蛋白

（三）原核微生物

考试内容：

1.概念：细菌、菌株、菌落、蓝细菌、放线菌、基质菌丝、气生菌丝、孢子丝、古细菌

2.理解与应用：

（1）细菌分类采用什么命名法？

（2）进行细菌分类鉴定有哪些依据和方法？

（3）细菌常见的形状有哪些？

（4）细菌的大小单位是什么？

（5）鉴定细菌常用的染色反应有哪些？

（6）细菌具有怎样的菌落特征？

（7）如何根据生理生化反应进行细菌分类？

（8）请举一例应用生态条件进行细菌分类？

（9）常用的分子分类法网站有哪些？

（10）常用的分子分类法软件有哪些？

（11）现代生物分类系统是如何分类的？

（12）常见的细菌有哪些？

（13）立克次氏体、衣原体、支原体的特点是什么？分别导致什么病？

（14）蓝细菌与绿色植物、其它光合细菌有哪些异同点？

（15）蓝细菌有什么生态作用？代表种类有哪些？

（16）放线菌与细菌和丝状真菌的异同点是什么？

（17）放线菌个体是如何发育的？

（18）放线菌的菌落特征是这样的？

（19）放线菌对人类有哪些作用？

（20）古细菌与真细菌的异同点是什么？

（21）古细菌有哪些代表属种？

考试要求：

1.掌握细菌定义、大小、基本形态、细菌分类鉴定的依据和方法（经典方法）、细菌分类系统、蓝细菌与绿色植物、其它光合细菌的异同点、放线菌定义、形态特征、菌落特征、繁殖方式、古细菌定义

2.理解细菌、蓝细菌的繁殖方式和培养特征

（四）真核微生物

考试内容：

1.概念：菌丝体、假根、子实体、同宗配合、异宗配合、锁状联合、藻类、原生动物

2.理解与应用：

（1）真菌的一般形态是怎样的？无隔菌丝和有隔菌丝的区别是什么？

（2）霉菌个体大小如何度量？使用什么单位？

（3）霉菌菌丝有哪些特异化结构？

（4）酵母状细胞的形态和大小是怎样的？

（5）霉菌和酵母菌分别具有怎样的菌落特征？

（6）真菌的繁殖方式有哪些？

（7）真菌产生哪些种类的无性孢子？

（8）真菌产生哪些种类的有性孢子？

（9）请叙述真菌的分类地位？

（10）各举两例试述真菌五个亚门的代表种类和作用？

（11）藻类有什么生态作用？

（12）藻类的常见代表种类有哪些？

（13）研究原生动物有什么意义？

（14）原生动物的代表种类有哪些？

考试要求：

1.掌握霉菌个体形态及大小、菌丝的特异化：假根和子实体、酵母状细胞形态及大小、真菌菌落特征、真菌的繁殖方式、五种无性孢子的名称、四种有性孢子的名称、同宗配合、异宗配合的定义、锁状联合的定义、真菌的类别（五个亚门）和代表种类、

2.掌握藻类的定义、形态、大小、繁殖方式

3．掌握原生动物的一般特征

4.理解真菌、藻类和原生动物的区别、出芽繁殖、锁状联合的形成过程、真菌代表种类的作用

5.理解藻类的代表种类

6.理解原生动物的代表种类

（五）病毒

考试内容：

1.概念：病毒、包含体、亚病毒、类病毒、拟病毒、朊病毒、毒性噬菌体、温和噬菌体、昆虫病毒、植物病毒

2.理解与应用：

（1）病毒具有哪些基本特征？

（2）对病毒的认识经历了哪几个阶段？

（3）病毒具有哪些基本形态？

（4）对病毒的大小如何进行度量？

（5）病毒的结构是怎样的？

（6）依据壳粒在壳体上的排列组合方式，可以将病毒分类成哪几类？

（7）病毒核酸的特点是什么？

（8）什么是核酸正链？什么是核酸负链？

（9）如何理解病毒核酸的分段现象？有什么研究意义？

（10）如何依据包含体对昆虫病毒进行分类？

（11）如何依据宿主对病毒进行分类？

（12）噬菌体具有怎样的形态？

（13）噬菌体的化学组成是怎样的？

（17）以T4噬菌体为例图示并说明毒性噬菌体的生活周期。

（18）测定毒性噬菌体的一步生长曲线有什么的实践意义？

（19）何谓温和噬菌体溶源化？

（20）在基因工程中，如何应用温和噬菌体？

（21）如何应用昆虫病毒？其传播途径是什么？

（22）植物病毒侵染寄主产生什么症状？其传播途径是什么？

（23）如何应用昆虫病毒？

（24）举例说明人畜共患病的传播途径。

（25）迄今为止，人类发现哪些亚病毒？

考试要求：

1．掌握病毒的定义和一般属性（形态、大小、结构、化学组成、类群）

2．掌握包含体的定义、亚病毒的定义及种类

3．掌握毒性噬菌体形态和结构以及噬菌体的类型、毒性噬菌体侵染过程

4．掌握植物病毒感染造成的三种症状

5．了解病毒一般特征、一步生长曲线、温和噬菌体溶源化

（六）微生物的营养和代谢

考试内容：

1.概念：生长因子、光能无机营养型、光能有机营养型、化能无机营养型、化能有机营养型、培养基、有氧呼吸、无氧呼吸、发酵作用、抗生素

2.理解与应用：

（1）微生物需要的营养物质有哪些？

（2）依据能源和碳源，如何微生物分成四种营养类型？

（3）试述培养基的配制原则？

（4）依据化学组成，培养基可以分为哪些类型？

（5）依据物理状态，培养基可以分为哪些类型？

（6）依据特定用途，培养基可以分为哪些类型？

（7）请举一例说明如何配制固体培养基？

（8）ATP的合成途径有哪些？

（9）举例说明有机物氧化产能的三种方式及特点。

（10）例举微生物次级代谢产物的种类及作用。

（11）举两例说明抗生素的作用。

考试要求：

1．掌握营养物质的种类及四种营养类型

2．掌握培养基定义、配制原则、培养基类型（化学组成、物理状态、特定用途）

3．掌握有氧呼吸、无氧呼吸、发酵作用

4．了解抗生素的作用

5．了解四种营养类型的分类依据

6．了解酒精发酵、乳酸发酵、醋酸发酵

（七）微生物的遗传与变异

考试内容：

1.概念：野生型、突变型（体）、转化、转导、接合转移、转座子、诱变、回复突变、克隆（名词、动词）、菌种的退化、复壮、保藏、基因重组、基因工程或生物技术、PCR

2.理解与应用：

（1）什么是遗传和变异？二者有怎样的关系？

（2）叙述证明DNA是遗传变异的物质基础的三个经典实验。

（3）微生物的遗传成分在什么部位？

（4）微生物的突变有何机制？

（5）微生物突变体的主要类型有哪些？

（6）微生物有哪些突变的方式？

（7）什么是回复突变？

（8）细菌基因转移和重组的机制有哪些？

（9）真核微生物基因重组的机制有哪些？

（10）病毒基因重组的机制有哪些？

（11）比较细菌突变的两种假设：新达尔文主义和适应突变。

（12）什么是基因工程（生物技术）？

（13）重组DNA技术在培育转基因植物中的作用。

（14）简述基因克隆的程序。

（15）常用的基因克隆载体有哪些？

（16）如何挑选克隆子？

（17）怎样合成DNA？

（18）DNA扩增的原理是什么？

（19）基因定位诱变的步骤有哪些？

（20）菌种退化的产生原因和表现是什么？

（21）有哪些方法可以进行退化菌种的复壮？

（22）举两例说明菌种保藏常用方法的步骤和原理。

考试要求：

1．掌握突变型（体）、细菌基因转移和重组的机制、真菌基因重组的机制、病毒基因重组的机制

2．掌握克隆（名词、动词）

3．掌握菌种的退化、复壮、保藏

4．了解基因重组、基因工程或生物技术、基因克隆常用载体、PCR的步骤

（八）微生物的生长与环境条件

考试内容：

1.概念：纯培养、稀释平板计数法、细菌的生长曲线、分批培养、连续培养、低温保藏、高温灭菌、光复活现象、灭菌、消毒、防腐、生物量

2.理解与应用：

（1）如何获得微生物纯培养体？

（2）设计从土壤中分离纯化一株放线菌的试验。

（3）试述平皿划线分离法的划线方法。

（4）说明微生物细胞总数的测定方法。

（5）说明微生物活细胞数量的测定方法。

（6）说明微生物细胞物质的测定方法。

（7）如何绘制细菌的群体生长——生长曲线？

（8）细菌生长曲线分哪几个时期？

（9）在细菌生长曲线中，对数期的特点是什么？

（10）如何计算微生物的繁殖代数(n)？

（11）什么是灭菌、消毒、防腐？

（12）什么是微生物的生长温度三基点？

（13）微生物生长的温度类型有哪些？

（14）举两例说明微生物的低温保藏方法指标和原理。

（15）高温控制微生物的方法有哪些？列表说明各自的技术指标。

（16）举两例说明微生物的干燥保藏方法指标和原理。

（17）腌泡菜的微生物学原理是什么？

（18）厌氧菌接触氧气死亡的原因是什么？

（19）举两例说明微生物的缺氧保藏方法指标和原理。

（20）如何利用辐射控制微生物？

（21）什么是光复活现象？设计一个试验证明。

（22）各举两例说明化学杀菌剂、消毒剂和抑菌剂的有效成分和适用范围。

考试要求：

1.掌握纯培养、稀释平板计数法的原理及计算方法

2.掌握细菌的生长曲线、对数期特点、三个重要参数计算公式、分批培养、连续培养

3.掌握低温保藏、高温灭菌、光复活现象

4.了解化学杀菌剂、消毒剂及抑菌剂的有效成分和适用范围。

5.了解显微镜直接计数法、生物量、

6.了解厌氧菌接触氧气死亡的原因、水的活度、紫外线灭菌的应用范围

（九）微生物生态

考试内容：

1.概念：氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用、生物固氮作用、硫化作用、反硫化作用、硝酸盐的同化还原、根圈、根圈效应、根土比、互生、共生、竞争、拮抗、寄生、捕食、菌根、内生

2.理解与应用：

（1）碳素生物循环包括哪些途径？

（2）什么是淀粉的糖化？

（3）哪些微生物能分解纤维素或半纤维素？

（4）制作亚麻的微生物学原理是什么？

（5）哪些微生物能分解木质素？对人类的贡献是什么？

（6）图示氮素生物循环，标明相关的途径并说明。

（7）氨化作用的条件和农业意义是什么？

（8）有机质的C/N对植物有机养分的影响是什么？

（9）硝化作用分为哪两个阶段？

（10）硝化作用的条件是什么？有什么农业和生态上的意义？

（11）什么是硝酸盐的同化还原？异化还原？

（12）化能有机营养型的兼性厌氧菌在有氧和缺氧条件下如何能量代谢？

（13）反硝化作用的条件是什么？有什么农业和生态上的意义？

（14）固氮作用有哪几种类型？

（15）生物固氮的机理是什么？

（16）什么是细菌滤沥？

（17）微生物在磷素生物循环中有哪些作用？

（18）举两例说明极端环境中微生物的用途。

（19）土壤中微生物的分布有什么特点？

（20）根圈微生物对植物有什么影响？

（21）举例说明互生。

（22）举例说明共生。

（23）外生菌根有什么特点？

（24）丛枝菌根有什么特点？

（25）举例说明对抗。

（26）举例说明内生及益处。

考试要求：

1.掌握氮素循环（五个作用图示、定义、意义）、硝化作用的过程及影响因素、反硝化作用的过程及影响因素、生物固氮作用、四种固氮方式

2.了解微生物对不含氮有机物质的分解、有机质的C/N对植物有机养分的影响、硝酸盐的同化还原、化学固氮、生物固氮的机理、固氮酶对氧的敏感性

3.了解硫化作用、反硫化作用了解硫化作用、反硫化作用

4.掌握土壤中微生物的分布

5.掌握微生物间相互作用（定义及举例）

6.了解微生物在自然界中的分布、如何利用极端环境中的微生物、土壤中微生物的分布特点、根圈微生物对植物的影响

7.了解Ti质粒如何作基因工程的载体

（十）微生物在农业上的应用

考试内容：

1.概念：菌肥、微生物农药、苏云金芽孢杆菌、堆肥、沼气、有机食品

2.理解与应用：

（1）化学肥料在使用中出现的问题有哪些？

（2）微生物肥料有哪些功效？

（3）如何定义有机食品？

（4）微生物肥料有哪些种类？

（5）固氮菌肥料有哪些种类？有什么作用？

（6）促生细菌剂的效用是什么？

（7）什么是复合微生物肥料？有什么效用？

（8）应该从哪些方面进行菌肥的质量检查？

（9）菌肥有哪些应用方法和注意事项？

（10）生物农药分为哪几个类型？

（11）微生物农药有哪些优点？

（12）细菌杀虫剂有哪些种类？

（13）Bt的杀虫机理是什么？

（14）农用抗生素有哪些？

（15）如何直接使用抗生菌？

（16）试述堆肥制作的微生物学过程。

（17）试述沼气发酵的微生物学原理。

考试要求：

1.掌握微生物肥料定义、微生物肥料的种类、复合微生物肥料

2.了解菌肥生产过程、菌肥的质量检查、应用方法、注意事项

3．掌握微生物农药定义和实质

4.掌握细菌杀虫剂种类、Bt杀虫机理

5.掌握农用抗生素实例、抗生菌的直接应用

6.了解堆肥制作的微生物学过程、沼气发酵的微生物学原理

（十一）侵染与免疫

考试内容：

1.概念：免疫、非特异性免疫、特异性免疫、抗原、抗体、微生物的抗原性、类毒素、抗血清、凝集反应、沉淀反应、酶联免疫法（ELISA）、单克隆抗体技术

2.理解与应用：

（1）微生物侵入寄主的途径、粘附和在体内的扩散的方法有哪些？

（2）微生物抗吞噬作用的机制是什么？

（3）微生物对寄主细胞有哪些破坏作用？

（4）人类和脊椎动物有哪些非特异性免疫？

（5）人类和脊椎动物有哪些特异性免疫？

（6）特异性免疫与非特异性免疫的联系方法是什么？

（7）免疫应答基本过程分哪几个阶段？

（8）体液免疫的作用是什么？细胞免疫的作用是什么？

（9）抗原的特性和条件是什么？

（10）什么是微生物的抗原性？

（11）抗体的基本结构是什么？有哪些种类？

（12）常见的疫苗有哪些种类？

（13）血清学反应需要具有什么反应条件？

（14）血清学反应的特点是什么？

（15）举例说明凝集反应的类型。

（16）举例说明沉淀反应的类型。

考试要求：

1.掌握免疫、非特异性免疫、特异性免疫

2.掌握抗原、抗体、抗体基本单位的结构、抗体种类

3.了解抗原具备的条件、微生物的抗原性

4.了解凝集反应、沉淀反应、酶联免疫法（ELISA）、单克隆抗体技术

主要参考书目

1.微生物学(第2版)（普通高等教育十五国家级规划教材）沈萍,陈向东编高等教育出版社2006年

2.《微生物学》韦革宏，王卫卫编科学出版社2008年

3.《微生物学》(第2版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)诸葛健主编科学出版社2009年

4.《普通微生物学》(普通高等教育十一五国家级规划教材)杨清香主编科学出版社2008年

新疆农业大学生物学071000考研科目及参考书目

生物学 [071000] 学术学位

专业信息

所属院校：新疆农业大学

招生年份：2019年

招生类别：全日制研究生

所属学院：农学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向：	01 生物化学与分子生物学

招生人数：
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一 ③611普通生物化学 ④802普通微生物学

备　　注：	复试分子生物学

2021新疆农业大学830食品微生物学研究生考试大纲

新疆农业大学全日制硕士研究生入学

《食品微生物学》考试大纲

命题方式招生单位自命题科目类别初试

满分150

考试性质

《食品微生物学》研究生入学考试科目是为我校招收食品科学与工程专业硕士研究生而实施的水平考试，选拔具有较全面的食品微生物学理论知识和分析能力的学生。其指导思想是既要有利于国家对高层次人才的选拔，又要满足专业培养对学生所具备的专业基础知识的要求，考试对象为参加我校硕士研究生入学《食品微生物学》考试的考生。

考试方式和考试时间

考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。

考试内容和考试要求

生物学 [071000] 学术学位

专业信息

所属院校：新疆农业大学

招生年份：2019年

招生类别：全日制研究生

所属学院：草业与环境科学学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向：	01 植物生物学

招生人数：
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一 ③611普通生物化学 ④820植物生态学

备　　注：	复试植物学

2021新疆农业大学生物学071000考研科目及参考书目

生物学 [071000] 学术学位

专业信息

所属院校：新疆农业大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：农学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向：	(01)生物化学与分子生物学

招生人数：	14
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(611)普通生物化学 ④(802)普通微生物学

备　　注：

新疆农业大学考研参考书目研究生专业：生物学

0710生物学	01微生物学
	复试科目	植物生理学	植物生理学(第二版)	王忠	中国农业出版社
	加试科目	1.遗传学	遗传学	李惟基	中国农业大学出版社
	加试科目	2.植物学	植物学	陆时万	高等教育出版社
	02生物化学与分子生物学
	复试科目	分子生物学	分子生物学原理与应用	张桦	中国农业出版社
	加试科目	1.遗传学	遗传学	李惟基	中国农业大学出版社
	加试科目	2.细胞生物学	细胞生物学(第三版)	翟中和	高等教育出版社

生物学考研院校

基本信息

专业名称：生物学专业代码：071000 门类/类别：理学学科/类别：生物学

专业介绍

沈阳大学为例

沈阳大学生物学学科始建于1986年，2006年开始招收动物学硕士学位研究生，2010年获批一级学科硕士点。学科依托“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学资源利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”，充分利用各研究方向独特优势，建立交叉互补，协同发展的科研工作体系，在人才培养、科学研究和服务经济社会发展的能力上不断提升。在有害生物治理、天然产物资源开发与利用、入侵有害生物鉴定有检测，植物致病微生物的分子机理方面形成一定优势。现有教授8人，副教授14人，博士16人，博导1人。承担国家自然科学基金、省部级等课题60项；近5年来，发表学术论文300篇，其中SCI检索论文36篇，发表论著21部,获得专利13项，获得省部级奖励17项。本学科科研经费充足、仪器设备先进、具有良好的培养研究生条件和环境。近几年，本学科毕业的硕士研究生部分考取了博士研究生或到国外留学外，大部分在高校或科研机构从事教学与科研工作、在企业从事技术开发、在政府部门任公务员、或在重点中学任教师。

专业点分布

清华大学北京工业大学天津大学河北工业大学河北科技大学山西农业大学内蒙古大学大连大学沈阳大学大连海洋大学沈阳药科大学大连工业大学齐齐哈尔大学佳木斯大学上海海洋大学江苏科技大学江苏省中国科学院植物研究所江苏师范大学中国药科大学江苏大学温州医科大学浙江理工大学绍兴文理学院淮北师范大学江西科技师范大学烟台大学山东理工大学曲阜师范大学鲁东大学河南师范大学武汉科技大学三峡大学湖南大学中南林业科技大学吉首大学南方科技大学中山大学深圳大学海南师范大学重庆邮电大学重庆大学西南科技大学贵州大学西南林业大学延安大学新疆大学

专业院校排名

0710 生物学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学推荐阅读：（生物学专业分析）	A+
3	10248	上海交通大学推荐阅读：（生物学参考书目）	A+
4	10019	中国农业大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10358	中国科学技术大学推荐阅读：（生物学录取分数线）	A
7	10486	武汉大学	A
8	10504	华中农业大学	A
9	10055	南开大学推荐阅读：（生物学专业目录）	A-
10	10200	东北师范大学推荐阅读：（生物学专业目录）	A-
11	10246	复旦大学	A-
12	10335	浙江大学推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
13	10384	厦门大学推荐阅读：（生物学专业分析）	A-
14	10487	华中科技大学	A-
15	10558	中山大学推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
16	10610	四川大学推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
17	10025	首都医科大学	B+
18	10027	北京师范大学推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
19	10028	首都师范大学推荐阅读：（生物学参考书目）	B+
20	10183	吉林大学推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
21	10247	同济大学推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
22	10269	华东师范大学	B+
23	10319	南京师范大学	B+
24	10422	山东大学	B+
25	10423	中国海洋大学	B+
26	10533	中南大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10673	云南大学	B+
29	10712	西北农林科技大学	B+
30	10718	陕西师范大学	B+
31	10730	兰州大学推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
32	90032	第四军医大学	B+
33	10022	北京林业大学	B
34	10126	内蒙古大学推荐阅读：（生物学录取分数线）	B
35	10159	中国医科大学	B
36	10161	大连医科大学	B
37	10225	东北林业大学	B
38	10226	哈尔滨医科大学	B
39	10364	安徽农业大学	B
40	10389	福建农林大学	B
41	10475	河南大学	B
42	10476	河南师范大学	B
43	10511	华中师范大学	B
44	10512	湖北大学	B
45	10537	湖南农业大学	B
46	10542	湖南师范大学	B
47	10635	西南大学	B
48	10697	西北大学	B
49	10075	河北大学	B-
50	10086	河北农业大学	B-
51	10094	河北师范大学	B-
52	10108	山西大学	B-
53	10114	山西医科大学	B-
54	10264	上海海洋大学	B-
55	10346	杭州师范大学	B-
56	10394	福建师范大学	B-
57	10403	南昌大学	B-
58	10445	山东师范大学	B-
59	10561	华南理工大学	B-
60	10574	华南师范大学	B-
61	10593	广西大学	B-
62	10626	四川农业大学	B-
63	10657	贵州大学	B-
64	10698	西安交通大学	B-
65	10089	河北医科大学	C+
66	10141	大连理工大学	C+
67	10165	辽宁师范大学	C+
68	10193	吉林农业大学	C+
69	10251	华东理工大学	C+
70	10270	上海师范大学	C+
71	10343	温州医科大学	C+
72	10345	浙江师范大学	C+
73	10370	安徽师范大学	C+
74	10532	湖南大学	C+
75	10538	中南林业科技大学	C+
76	10560	汕头大学	C+
77	10611	重庆大学	C+
78	10755	新疆大学	C+
79	11065	青岛大学	C+
80	11117	扬州大学	C+
81	10065	天津师范大学	C
82	10145	东北大学	C
83	10184	延边大学	C
84	10212	黑龙江大学	C
85	10213	哈尔滨工业大学	C
86	10231	哈尔滨师范大学	C
87	10280	上海大学	C
88	10285	苏州大学	C
89	10320	江苏师范大学	C
90	10338	浙江理工大学	C
91	10341	浙江农林大学	C
92	10356	中国计量大学	C
93	10357	安徽大学	C
94	10459	郑州大学	C
95	10466	河南农业大学	C
96	10674	昆明理工大学	C
97	10005	北京工业大学	C-
98	10140	辽宁大学	C-
99	10160	锦州医科大学	C-
100	10166	沈阳师范大学	C-
101	10289	江苏科技大学	C-
102	10299	江苏大学	C-
103	10359	合肥工业大学	C-
104	10366	安徽医科大学	C-
105	10386	福州大学	C-
106	10524	中南民族大学	C-
107	10619	西南科技大学	C-
108	10637	重庆师范大学	C-
109	10681	云南师范大学	C-
110	10699	西北工业大学	C-
111	10749	宁夏大学	C-
112	11075	三峡大学	C-

生物学考研考什么

生物学研究生考试科目：

据厦门大学研究生院消息2015年厦门大学化学生物学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

210药学院专业代码、名称及研究方向

考试科目

备注0703Z2化学生物学

06核受体药物靶点分子作

用机制及功能

07膜分子生物学与蛋白质

转运调控机制

08代谢性疾病分子靶向治

疗和药物研发

09分子诊断学与转化医学

研究

10天然产物及药物研究

11基因转录调控与重大疾

病研究

①101思想政治理论②201英语一③620分子细胞生物学④832生物化学

620分子细胞生物学、832生物化学

生物学考研参考书：

生物学专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。

考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研东南大学土木工程学院生物学专业的专业课考试是学校自己命题

，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院生物学专业考研指定教材进行复习，

进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。

如果指定的参考书目版本找不到，用新版的即可，新版有些东西是旧版本上没有的，大纲上没有列出可能是没有注意到新版本，或是旧版本是老一辈学者用惯了的，其实都无所谓的。

生物学研究生就业：

通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员

该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类：

1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。

2.公务员或事业单位的检验员。毕业生一旦被事业单位录用，工资一般都在2000元以上。相关事业单位主要有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等，但相关岗位的人员需求较少。以北京为例，每年招收的也不过十几人，且以当地生源为主。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。不过，这类岗位对专业知识的要求不高，且工作稳定，工作强度不大，福利和各项保障也比较好，是生物专业女生的首选。

3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。万学海文专业课考研辅导专家建议大家如果想在生物科技领域“出人头地”，不妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。

4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错，如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。

此外，生物学专业特别是微生物学专业的毕业生还可以把目光投向一些生物制药厂和疫苗公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，一般研究生会比本科生有更多的机会，并且待遇要高于本科生。面试前要对所应聘公司的背景、产品和专业知识等有充分的准备，这样成功的几率会更大。

通道二：大中专院校及其他教学单位的教师

由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下。

除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3X”模式中占有比较重的分量，无论是初中还是高中，生物都被提升到与物理、化学等科目同等重要的地位，这样中学对生物教师就有了较大需求。据了解，发达地区重点中学的教师年收入高达6万元，而欠发达地区普通学校教师的年收入则为2万至3万元，学校还能提供各种保险。对有意从事教师职业的毕业生，万学海文建议考取普通话等级证书和教师资格证，在校期间多参加一些教学实践。千万不要认为硕士毕业后成为中学教师是大材小用，很多中学教师在工作若干年后也纷纷回到学校继续充电。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。

通道三：继续深造或出国

很多人是出于对生物学的热爱而非功利性目的选择学习这个专业的，毕业时他们并不愿意放弃所学投身其他行业。要想成为生物学领域的精英，必须具备很强的科研能力，因此他们当中很多人选择了考研，而研究生毕业时，考博或出国又成了他们继续深造的途径。

一般来说，如果不是跨专业，本专业的硕士生和博士生还是比较好考的。同时，选择一位好的导师也可以为以后的继续深造提供良好的基础。由于不同的导师其研究方向有很大的差异，这对学生未来的深造方向或就业方向也会产生一定的影响，因此，万学海文提醒考生报考研究生前，不妨先参考一下欲报考导师所带的研究生的就业情况。

在生物学专业的学生中曾流传这样一句话：“学生物将来不是出国就是赌博。”虽然是一句玩笑话，却点出了生物学专业毕业生的另一条重要出路。生物学专业申请国外高校读研的奖学金会比其他专业容易些，如果没有必然的把握，则要做好自费的准备。相对来说，生物学专业在国外会比国内就业相对容易，但和国外其他一些专业如计算机、电子等相比，在收入上仍有一定差距。

通道四：转向销售、管理等行业

销售、管理类职位的门槛比较低，沟通能力、耐心和毅力是必备的素质。与其他职业相比，销售、管理具有更广阔的成长空间。对于生物学专业的毕业生来说，进入生产生物制剂、生物器材等产品的企业做销售、管理也称得上是学有所用。万学海文建议研究生在校时多关注市场调查、策划(包括策划报告撰写)、销售技巧等方面的知识。

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