西藏大学音乐考研难吗
微信搜索公众号“考研派之家”，关注【考研派之家】微信公众号，在考研派之家微信号输入【西藏大学考研分数线、西藏大学报录比、西藏大学考研群、西藏大学学姐、西藏大学考研真题、西藏大学专业目录、西藏大学排名、西藏大学保研、西藏大学公众号、西藏大学研究生招生）】即可在手机上查看相对应西藏大学考研信息或资源。
很多考生在准备西藏大学音乐考研难吗？是考研报考的时候都会产生这样的疑问：这个专业的研究生好吗？适合我吗？对我以后的人生和职业会有帮助吗？考生在准备西藏大学音乐专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。【手机访问】
但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对西藏大学音乐好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。
西藏大学微信
研究生为你答疑,送资源
研究生为你答疑,送资源
95%的同学还阅读了：[西藏大学考研真题免费下载] [西藏大学历年保研笔试/面试真题汇.pdf] [西藏大学预推免信息汇总表.xls] [西藏大学保研生源分析表.xls]
[西藏大学研究生招生目录]
[西藏大学研究生分数线]
[西藏大学王牌专业排名]
[西藏大学考研难吗]
[西藏大学研究生院]
[西藏大学考研群]
[西藏大学研究生学费]
[西藏大学研究生辅导]
[考研国家线（历年汇总）]
[年考研时间：报名日期和考试时间]
西藏大学
考生获取相关有关音乐信息的途径有很多，西藏大学怎么样，学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据，考生可以根据这些内容进行选择；可以咨询西藏大学音乐专业的师兄师姐，获得第一手的信息；也可以充分利用网络资源，例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外，需要详细了解音乐的考研情况的同学，可以点击右侧免费资源我们的学姐，帮你解答报考院校的详细问题。
西藏大学音乐好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考音乐之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。 相对来说，音乐的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。西藏大学音乐中提供了有关西藏大学音乐好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。
2021西藏大学音乐创作专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| （816）音乐创作 | 根据指定的音乐素材和音乐意象，创作一首完整室内乐篇章（规定的编制或任意编制） |
2021西藏大学音乐135101考研科目及参考书目
音乐 [135101] 专业学位
专业信息
- 所属院校：西藏大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：艺术学院
- 所属门类代码、名称：[13]艺术学
- 所属一级学科代码、名称：[51]艺术硕士
专业招生详情
| 研究方向： | 01作曲 02声乐演唱 |
|
| 招生人数： | 11 | |
| 考试科目： | 01： ①101思想政治理论 ②201英语一或204英语二或240梵文 ③336艺术基础 ④816音乐创作 02： ①101思想政治理论 ②201英语一或204英语二或240梵文 ③336艺术基础 ④817音乐综合 |
|
| 备 注： | 01拟招生5人 02拟招生6人 所有考生复试笔试： 音乐创作动态认识 （01方向） 音乐表演动态认识 （02方向） 同等学力考生复试加试： 基本乐理视唱练耳 |
|
2021西藏大学音乐创作动态认识专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| 音乐创作动态认识 | 不列参考范围 |
2021西藏大学音乐综合理论专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| （618）音乐综合理论 | 音乐作品分析教程 |
| 和声学教程 |
西藏大学研究生专业介绍：音乐与舞蹈学
音乐与舞蹈学硕士一级学科授权点是2011年经国务院学位委员会批准设立的，下设民族音乐学、舞蹈艺术表演与理论研究、声乐艺术表演与理论研究、钢琴艺术表演与理论研究、器乐艺术表演与理论研究五个方向（专业），本学科充分利用独特的广西人文地理环境及广西少数民族地缘优势，及东南亚艺术教育合作与学术交流平台。突出音乐、舞蹈与民俗结合的艺术文化人类学的多学科研究，注重艺术实践与理论研究相结合，注重课堂教学与田野考察相结合，注重文化传承与艺术创新相结合。在民族音乐与民族舞蹈艺术研究方面取得了较显著的成果，理论研究具有鲜明的地域性和跨学科性。2021西藏大学音乐表演动态认识专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| 音乐表演动态认识 | 不列参考范围 |
2021西藏大学音乐综合史论专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| （811）音乐综合史论 | 西方音乐史与名作赏析 |
| 中国音乐史与名作赏析 | |
| 西藏音乐史 |
西藏大学音乐135101考研科目及参考书目
音乐 [135101] 专业学位
专业信息
- 所属院校：西藏大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：艺术学院
- 所属门类代码、名称：[13]艺术学
- 所属一级学科代码、名称：[51]艺术硕士
专业招生详情
| 研究方向： | 01（全日制）作曲 02（全日制）声乐演唱 03（全日制）中国乐器演奏（扎念） 04（全日制）中国乐器演奏（二胡） |
|
| 招生人数： | 12 | |
| 考试科目： | 01方向： ①101思想政治理论 ②201英语一或204英语二或240梵文 ③336艺术基础 ④813音乐创作 02、03、04方向： ①101思想政治理论 ②201英语一或204英语二或240梵文 ③336艺术基础 ④814音乐综合 |
|
| 备 注： | 复试笔试科目：音乐创作动态认识（01方向）音乐表演动态认识（02-04方向） 复试同等学力加试：基本乐理、视唱练耳 |
|
2021西藏大学音乐与舞蹈学130200考研科目及参考书目
音乐与舞蹈学 [130200] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西藏大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：艺术学院
- 所属门类代码、名称：[13]艺术学
- 所属一级学科代码、名称：[02]音乐与舞蹈学
专业招生详情
| 研究方向： | 01西藏传统音乐 02作曲理论 03西藏传统舞蹈 04西藏现当代舞蹈 |
|
| 招生人数： | 14 | |
| 考试科目： | 01-02： ①101思想政治理论 ②201英语一或240梵文 ③618音乐综合理论 ④811音乐综合史论 03-04： ①101思想政治理论 ②201英语一或240梵文 ③619舞蹈综合理论 ④812舞蹈综合史论 |
|
| 备 注： | 01-02拟招生7人 03拟招生6人 04拟招生1人 所有考生复试笔试： 音乐与舞蹈学学术动态认识 同等学力考生复试加试： 01-02：基本乐理基础和声 03-04：舞蹈概论舞蹈表演 |
|
西藏大学音乐与舞蹈学130200考研科目及参考书目
音乐与舞蹈学 [130200] 学术学位
专业信息
- 所属院校：西藏大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：艺术学院
- 所属门类代码、名称：[13]艺术学
- 所属一级学科代码、名称：[02]音乐与舞蹈学
专业招生详情
| 研究方向： | 01（全日制）西藏传统音乐 02（全日制）音乐表演理论（声乐） 03（全日制）作曲理论 04（全日制）西藏传统舞蹈 05（全日制）西藏现当代舞蹈 |
|
| 招生人数： | 14 | |
| 考试科目： | 01、02、03方向： ①101思想政治理论 ②201英语一或240梵文 ③618音乐综合理论 ④808音乐综合史论 04、05方向： ①101思想政治理论 ②201英语一或240梵文 ③619舞蹈综合理论 ④809舞蹈综合史论 |
|
| 备 注： | 复试笔试科目：音乐与舞蹈学学术动态认识 复试同等学力加试： 01、02、03方向：基本乐理、基础和声 04、05方向：舞蹈概论、舞蹈表演 |
|
2021西藏大学音乐综合专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| （817）音乐综合 | 音乐作品分析教程 |
| 和声学教程 |
西藏大学研究生专业介绍：音乐与舞蹈学
音乐与舞蹈学硕士一级学科授权点是2011年经国务院学位委员会批准设立的，下设民族音乐学、舞蹈艺术表演与理论研究、声乐艺术表演与理论研究、钢琴艺术表演与理论研究、器乐艺术表演与理论研究五个方向（专业），本学科充分利用独特的广西人文地理环境及广西少数民族地缘优势，及东南亚艺术教育合作与学术交流平台。突出音乐、舞蹈与民俗结合的艺术文化人类学的多学科研究，注重艺术实践与理论研究相结合，注重课堂教学与田野考察相结合，注重文化传承与艺术创新相结合。在民族音乐与民族舞蹈艺术研究方面取得了较显著的成果，理论研究具有鲜明的地域性和跨学科性。2021西藏大学音乐与舞蹈学学术动态认识专业研究生参考书目
| 考试科目名称 | 参考书目名称 |
| 音乐与舞蹈学学术动态认识 | 不列参考范围 |
音乐考研院校
基本信息
专业名称：音乐 专业代码：135101 门类/类别：艺术学 学科/类别：艺术
专业介绍
西南民族大学
本硕士点充分发挥毗邻藏、羌、彝、苗等民族地区的地缘优势，深入民族地区采风、调研，从事民族题材乐舞创作、理论研究及表演。本硕士点现有硕士生导师8人，其中教授4人，具有博士学位导师1人，国家一级演奏员1人，国家一级演员1人。师资教学、创作、表演水平高，科研多有建树。他们指导、创作的乐舞作品多次参加全国性比赛，并多次在台湾、香港、韩国、新加坡等地交流展演。由穆兰、符辉创作、指导的音乐作品《羌山妙音》获教育部颁发“第二届全国大学生艺术节专业组”表演、创作一等奖；由谭勇、穆兰、陈波指导的民乐合奏《彝河踏浪》获文化部文华特等奖。在音乐民族学、音乐人类学研究中，有多部学术专著、学术论文发表。
研究方向以及导师组成员：
一、声乐表演（包括民族声乐与美声）：
民族唱法：张莉、穆兰
美声唱法：崔善子
二、器乐表演（包括二胡、钢琴、钢琴伴奏艺术指导）：
二胡：谭勇
钢琴：向乾坤、符辉
钢琴伴奏艺术指导：符辉
三、指挥（包括乐队与合唱指挥）：陈波、穆兰、谭勇
四、MIDI电脑音乐制作：金艺风
专业点分布
北京师范大学 中国戏曲学院 河北师范大学 中北大学 山西大学 太原师范学院 内蒙古大学 沈阳音乐学院 延边大学 北华大学 长春大学 上海师范大学 南京艺术学院 江苏师范大学 温州大学 绍兴文理学院 安徽师范大学 泉州师范学院 华侨大学 济南大学 山东理工大学 曲阜师范大学 齐鲁工业大学 河南师范大学 长江大学 三峡大学 武汉音乐学院 湖北师范大学 湖南工业大学 中南林业科技大学 星海音乐学院 成都学院 西南民族大学 四川理工学院 四川音乐学院 云南艺术学院 云南师范大学 新疆艺术学院
专业院校排名
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 11 所，本次参评11 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 69 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10045 | 中央音乐学院 | A+ |
| 2 | 10278 | 上海音乐学院 | A+ |
| 3 | 10046 | 中国音乐学院 | A |
| 4 | 10051 | 北京舞蹈学院 | A- |
| 5 | 10331 | 南京艺术学院 | A- |
| 6 | 10394 | 福建师范大学 | A- |
| 7 | 10028 | 首都师范大学 | B+ |
| 8 | 10072 | 天津音乐学院 | B+ |
| 9 | 10177 | 沈阳音乐学院 | B+ |
| 10 | 10200 | 东北师范大学 | B+ |
| 11 | 10587 | 星海音乐学院 | B+ |
| 12 | 10654 | 四川音乐学院 | B+ |
| 13 | 10728 | 西安音乐学院 | B+ |
| 14 | 10033 | 中国传媒大学 | B |
| 15 | 10052 | 中央民族大学 | B |
| 16 | 10319 | 南京师范大学 | B |
| 17 | 10445 | 山东师范大学 | B |
| 18 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 19 | 10607 | 广西艺术学院 | B |
| 20 | 14560 | 哈尔滨音乐学院 | B |
| 21 | 10209 | 吉林艺术学院 | B- |
| 22 | 10270 | 上海师范大学 | B- |
| 23 | 10345 | 浙江师范大学 | B- |
| 24 | 10384 | 厦门大学 | B- |
| 25 | 10475 | 河南大学 | B- |
| 26 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 27 | 10690 | 云南艺术学院 | B- |
| 28 | 10027 | 北京师范大学 | C+ |
| 29 | 10049 | 中国戏曲学院 | C+ |
| 30 | 10279 | 上海戏剧学院 | C+ |
| 31 | 10370 | 安徽师范大学 | C+ |
| 32 | 10414 | 江西师范大学 | C+ |
| 33 | 10635 | 西南大学 | C+ |
| 34 | 10736 | 西北师范大学 | C+ |
| 35 | 10002 | 中国人民大学 | C |
| 36 | 10094 | 河北师范大学 | C |
| 37 | 10108 | 山西大学 | C |
| 38 | 10166 | 沈阳师范大学 | C |
| 39 | 10446 | 曲阜师范大学 | C |
| 40 | 10476 | 河南师范大学 | C |
| 41 | 10511 | 华中师范大学 | C |
| 42 | 10742 | 西北民族大学 | C |
| 43 | 11078 | 广州大学 | C |
| 44 | 10165 | 辽宁师范大学 | C- |
| 45 | 10184 | 延边大学 | C- |
| 46 | 10459 | 郑州大学 | C- |
| 47 | 10602 | 广西师范大学 | C- |
| 48 | 10656 | 西南民族大学 | C- |
| 49 | 11065 | 青岛大学 | C- |
音乐考研考什么
音乐考试科目1、专业课；2、中西音乐史；3、和声曲式；4、英语；5、政治
音乐参考书目
一、学术型
（一）艺术学理论（130100）
艺术美学（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
艺术美学（复试）
(1)《美学原理》叶朗著北京大学出版社(2015年4月版)
艺术史（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
艺术史（复试）
(1)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
音乐文学（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
音乐文学（复试）
(1)《音乐文学概论》庄珺华著人民音乐出版社(2006年12月)
艺术传播学（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《传播学原理》张国良著复旦大学出版社(2009年7月第2版)
(3)《艺术传播原理》陈鸣著上海交通大学出版社(2009年4月第1版）
艺术传播学（复试）
(1)《音乐传播学理论教程》曾遂今著中国传媒大学出版社（2014年1月第1版）
(2)《影视传播学》史可扬著中山大学出版社(2011年7月第2版)
文化建设与文化管理（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社（2015年修订版）
(3)《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社（2015年修订版）
文化建设与文化管理（复试）无参考书目
（一）艺术学理论（130100）各研究方向加试参考书目
(1)《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社(2010年10月第1版)
(2)《美学原理》叶朗著北京大学出版社(2015年4月版)
（二）音乐与舞蹈学130200
中国音乐史（初试）
(1)《中国音乐史简明教程》（上、下）刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)
(2)《中国民间音乐概述》肖常纬编著西南师范大学出版社(2006年7月版)
(3)《民族音乐学概论》第1－5章内容伍国栋著人民音乐出版社（2012年版）
中国音乐史（复试）
(1)《中国古代音乐史简述》刘再生著人民音乐出版社（2006年版）
(2)《中国近现代音乐史》汪毓和著人民音乐出版社（2002年版）
西方音乐史（初试）
(1)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)
(2)《中国民间音乐概述》肖常纬编著西南师范大学出版社(2006年7月版)
(3)《民族音乐学概论》第1－5章内容伍国栋著人民音乐出版社（2012年版）
西方音乐史（复试）
(1)《西方音乐史》（美）格劳特等著人民音乐出版社（1996年版）
中国传统音乐理论（初试）
与中国音乐史初试参考书目一致
中国传统音乐理论（复试）
(1)《中国传统音乐简明教程》袁静芳主编上海音乐学院出版社（2006年5月第1版）
民族音乐学（初试）
与西方音乐史初试参考书目一致
民族音乐学(复试)
(1)《音乐人类学的理论与方法导论》(第一、二部分)洛秦编上海音乐学院出版社（2011年版）
和声（初试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著陈敏译人民音乐出版社（2008年版）
(2)《调性和声基础教程》高畅著中央音乐学院出版社（2013年版）
(3)《调性和声及20世纪音乐概述》库斯特卡等著杜晓十译人民音乐出版社（2010年版）
和声（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
复调（初试）
(1)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社（2001年版）
(2)《对位与赋格教程》上、下册[法]泰奥多尔·杜布瓦著廖宝生译人民音乐出版社
(1980年、1982年版)
(3)《复调音乐》[苏]斯克列勃科夫著吴佩华、丰陈宝译人民音乐出版社（1986年版）
(4)《20世纪复调音乐）于苏贤著人民音乐出版社（2001年版）
复调（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院音乐出版社（2010年版）
曲式（初试）
(1)《曲式学》斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)
(2)《曲式学》该丘斯著人民音乐出版社(1982年版)
(3)《大型曲式学》该丘斯著人民音乐出版社(1984年版)
(4)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
曲式（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔·阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
配器（初试）
(1)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔·阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
(2)《管弦乐队乐器法》施咏康著人民音乐出版社（2001年版）
(3)《民族管弦乐法》胡登跳著上海音乐出版社（1997年版）
配器（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
高师音乐理论教学(音乐教学法)(初试)
⑴《音乐教学法》雍敦全著中国文联出版社（2013年版）
⑵《义务教育音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2011年版）
⑶《普通高中音乐课程标准》（修订稿）人民教育出版社（2003年版）
⑷《音乐之旅》柳良著四川出版集团·四川文艺出版社(2011年版)
高师音乐理论教学（音乐教学法）(复试)
(1)《音乐教学法》雍敦全著中国文联出版社（2013年版）
(2)《义务教育音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2011年版）
(3)《普通高中音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2003年版）
高师音乐理论教学(音乐美育理论)(初试)
与音乐教学法初试参考书目相同
高师音乐理论教学（音乐美育理论）(复试)
⑴《义务教育音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2011年版）
⑵《普通高中音乐课程标准》（修订稿）人民教育出版社（2003年版）
⑶《音乐欣赏学导论》柳良著四川文艺出版社（2011年版）
高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)(初试)
与音乐教学法初试参考书目相同
高师音乐理论教学（音乐课程与教学研究）（复试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社（2008年版）
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社（2001年版）
艺术文献编译（音乐）（初试）
(1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002
(2)《西方音乐史与名作赏析》冯志平主编人民音乐出版社（2006年版）
(3)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社（2006年5月版）
(4)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)
艺术文献编译（音乐）（复试）
(1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002
(2)《音乐二十讲》贾晓伟编天津人民出版社（2008年版）
(3)《实用英汉音乐术语》郑玉章、张愉编华东师大出版社(2013年8月版)
(4)《音乐英语文献选读》郑玉章、施维编西南师范大学出版社(2014年8月版)
二、专业型
（一）音乐135101
作曲（初试）
(1)《传统作曲技法》赵晓生著上海教育出版社（2004年版）
(2)《作曲基本原理》勋伯格著上海音乐出版社（2007年版）
作曲（复试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
视唱练耳（初试）无参考书目
视唱练耳（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
电子音乐作曲（初试）
(1)《电子音乐与计算机音乐基础理论》黄忱宇著华文出版社（2005年9月版）
(2)《MIDI技术理论与实践》程依兵著中央音乐学院出版社
电子音乐作曲（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
新媒体音乐（初试）
(1)《数位艺术概论》叶谨睿著艺术家出版社（2007年版）
(2)《ComposingInteractiveMusic》ToddWinkler著TheMITPress麻省理工学院出版社
（2001年版）
新媒体音乐（复试）与电子音乐作曲复试参考书目一致
影视音乐创作（初试）
(1)《声音设计--电影中语言、音乐和音响的表现力(第2版）》(美)DavidSonnenschein著王旭锋译
浙江大学出版社(2015年2月)
(2)《电影配乐完全指南——影视配乐的艺术与商业(第2版)》（美）RichardDavis著刘捷译
人民邮电出版社(2014年1月)
影视音乐创作（复试）与电子音乐作曲复试参考书目一致
高师器乐教学（管乐演奏方向）（复试）
METHODSANDMATERIALSFORCONDUCTING作者：DOUGLASSTOTTERCOPYRIGHT2006GIAPUBLICATIONS,INCISBN:I-57999-551-9
提琴制作（初试）
(1)《小提琴制作艺术》（英）克里斯·约翰逊罗伊·考特诺尔著人民音乐出版社
（2003年1月版，2004年5月第二次印刷）
(2)《提琴的制作与修复》陈元光著上海教育出版社（2005年4月）
提琴制作（复试）无参考书目
中国乐器研制（初试）
⑴《音的历程——现代音乐声学导论》韩宝强（著）人民音乐出版社（2016年1月）
（参考第六章、第七章、第九章、第十章、第十一章、第十二章）
⑵《乐种学》袁静芳(著)华乐出版社(1999年7月)(参考乐种学导言、第一章、第五章)
中国乐器研制（复试）无参考书目
※※611《音乐作品分析》、612、620《和声与音乐作品分析》参考书目（初试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著陈敏译人民音乐出版社（2008年版）
(2)《曲式学》斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)
※※818《中西音乐史》参考书目（初试）
(1)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)
(2)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)
※※615《流行音乐和声与作品分析》参考书目（初试）
(1)《曲式学》（苏）斯波索宾著上海文艺出版社（1986年版）
(2)《流行音乐和声技法》蔡松琦上海音乐出版社（1997年7月第一版）
(3)《现代爵士和声教程》林华上海音乐出版社（2014年8月版）
※※821流行音乐历史与风格（初试）
(1)《流行音乐手册》陶辛主编上海音乐出版社（2000年2月版）
(2)《美国流行音乐》大卫·李·乔伊纳著鞠薇译?人民音乐出版社第三版(2012年8月)
(3)《摇滚乐的历史与风格》钟子林编著人民音乐出版社1998年4月(北京第1版)
音乐研究方向
以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有：
01.民族音乐学
02.二胡艺术及其教育
03.西方音乐史及其教育
04.声乐表演艺术及其教育
05.音乐教育学
06.视唱练耳及其教育
07.琵琶艺术及其教育
08.小提琴艺术及其教育
09.钢琴艺术及其教育
10.钢琴伴奏
11.民族音乐学(单考)
12.西方音乐史及其教育(单考)
13.声乐表演艺术及其教育(单考)
14.音乐教育学(单考)
15.视唱练耳及其教育(单考)
16.琵琶艺术及其教育(单考)
音乐就业前景
音乐学专业就业前景主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。
(一)专业性强，占据学科优势
音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域，顺应时代潮流
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
