西安美术学院公共艺术系研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 公共艺术系是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考西安美术学院公共艺术系研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考西安美术学院公共艺术系研究生招生。

强烈建议各位准备考西安美术学院公共艺术系研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（有考研经验频道，也有微信公众号、APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

西安美术学院公共艺术系公共艺术专业简介

公共艺术专业是以公共性与当代性的体现为基础，将当代艺术的观念融入创作，探索艺术核心价值观的专业。
该专业立足于陕西悠久的历史地域文化资源，坚持继承与发展并重的原则。不仅在传统手工艺的基础上，注重创意思维的拓展，鼓励创新精神和原创意识，探索艺术创新观念与语言材料的关系；而且还追寻公共空间民主、开放、共享的精神和态度，突出当地身份特征与文化价值观，从而具备艺术的内涵和实质。
教学上注重发挥学生的主观能动性，提倡启发式教育，要求学生对创作题材多角度的观察、思考，强调实用性和独立的手工制作技能，培养能自由表达、视野开拓，具有人文关怀的复合型人才。

西安美术学院公共艺术系工艺美术专业简介

工艺美术专业分为当代手工艺、陶瓷与玻璃两个方向。
该专业以陕西悠久、深厚、广博的传统文化为资源，立足于继承历史文脉与工艺美术珍贵的文化遗产，探索国际化与地域性、实用性的多元融合。以当代艺术观念开拓对材料、空间进行创作与研究，注重开放性与多元化的教学方式，倡导当代手工艺设计与社会需求相结合，使学生具有国际视野和较为全面的艺术知识体系，熟练掌握工艺美术研究方向的造型语言、表现方法、实践技能，培养具有当代艺术设计理念和实践创新意识的能力，了解中华民族优秀的传统工艺和国内外最新艺术思潮和文化动态，具备传承与创新精神的当代工艺美术综合性专业人才。

西安美术学院公共艺术系简介

• 西安美术学院公共艺术系前身为工艺美术系。工艺美术系成立于1957年，是西北地区最早建立的工艺美术专业系科，也是西安美术学院最早开设的专业之一，原工艺美术系有近七十年的办学经验和一批有着广泛影响力的教学名师，为社会输送了大批优秀的艺术设计人才，学生作品在国内外各项专业展览和竞赛中屡获殊荣。2017年经过学科整合与优化，原工艺美术系更名为公共艺术系。我系现拥有国家级“工艺美术人才培养模式创新实验区”、“国家级特色专业——工艺美术专业”、“陕西普通高等学校名牌专业”等称号，并三次获得陕西省优秀教学成果二等奖。
  公共艺术系下设公共艺术、工艺美术两个专业，共有公共艺术、当代手工艺、陶艺与玻璃三个专业方向，教学结构为1+3模式，分别以“社会参与型公共艺术”与“当代手工艺”为教学理念，以培养“具有艺术创作能力的专业型人才”为目标。
  公共艺术系现共有教职工30人，其中专任教师25人，教授3人，副教授9人，讲师10人，助教3人，博士生导师2名，硕士生导师11名，博士学历教师3名，硕士学历教师18名，形成了中青年教师为主体的老、中、青三级阶梯式教学梯队，以传承创新的精神、严谨的教风、优秀的科研创作水平为目标，在学科建设与教学改革创新中取得优异的成绩。
  公共艺术系根植传统、面向当代，以打造国际化与地域化、艺术性与实用性兼备的新型艺术设计专业为特色，继承了原工艺美术系学科建设以开拓性、实验性的特色，同时加强实验室建设的力度，积极整合优质教学资源，站在国际化视野的高度，以当代艺术观念介入课堂，以创作思维带动教学，努力突破局限。

西安美术学院考研公共艺术系介绍

公共艺术系其前身为工艺美术系，有近六十年的办学底蕴，拥有国家级“工艺美术人才培养模式创新实验区”、“国家级特色专业——工艺美术专业”、陕西普通高等学校名牌专业等称号，并三次获得陕西省优秀教学成果二等奖。为营造和谐美好的城市公共艺术环境，提高公众审美文化品质生活，发展具有中国当代精神与东方意韵的公共艺术，2017年经过学科整合与优化，原工艺美术系更名为公共艺术系。
现共有教职工31人，其中专任教师28人，教授3人，副教授7人，讲师12人，助教3人，博士生导师1名，硕士生导师7名，博士学历教师1名，硕士学历教师14名。

公共艺术系下设公共艺术、工艺美术两个专业，以及公共艺术、当代手工艺、陶艺与玻璃三个专业方向。以培养具有“具有艺术创作能力的专业创新型人才”为目标，倡导“社会参与型公共艺术”、“当代手工艺”教学理念，以艺术性与实用性兼备、艺术与科技相互交融为教学特色，“根植传统、面向当代”以城市、环境、场所等公共空间、公众的审美生活中的艺术创作、艺术研究、艺术教育为己任，培养具有扎实的造型基础、掌握环境空间艺术设计技能，较高的人文素养和创造能力，较强地适应社会需求和自我发展能力的高素质美术人才。