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西南大学汉语言文字学考研参考书目

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西南大学文学院汉语言文字学培养方案

一、学科（专业）主要研究方向

序号	研究方向名称	主要研究内容、特色与意义	研究生导师 (博导注明)
1	古代汉语	主要研究出土和传世古代文献中的语言现象，下可再分为简帛语言研究、碑刻语言研究、汉语词源研究、古汉语词汇研究、古汉语语法研究、汉语语言学史等具体研究方向。	张显成（博导）毛远明（博导）吉仕梅、杨怀源胡继明、陈荣杰
2	现代汉语	主要研究现代汉语及其方言，下可再分为现代汉语语音、现代汉语词汇、现代汉语语法、现代汉语修辞、方言学等具体研究方向。	王远杰、王春玲
3	文字学	主要研究出土和传世文献中的古代文字及相关的语言问题，下可再分为甲骨文研究、金文研究、简帛研究、《说文》研究、碑刻研究、比较文字学等具体研究方向。	喻遂生（博导）邓章应李发

二、培养目标与学制及应修学分

培养目标（本表可不填政治标准）：
本专业旨在培养具有现代化的科学理念、丰富的专业知识、较强的科学研究和实际工作能力的高层次的语言文字学专门人才。
本专业要求研究生了解汉语言文字学的历史和现状，掌握语言文字学的基础理论、专门知识和研究方法，具有较广博的学术视野，对相关学科有较深入的了解，能比较熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料，熟练掌握计算机技术，具有较强的科研能力和实际工作能力，毕业后能够胜任与本专业有关的教学、科研、编辑、图情、管理等工作。

学制：全日制学术型硕士生2~5年，基本学习年限掌握在3年。
应修学分： 27学分（各学科自定）
其中必修　21　学分（含必修环节4学分）
选修不低于　6 　学分

三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）

类型		课程编号	课程名称	开课学期	学时	学分	任课教师	考核方式	备注
必修课	公共课	11000001001	第一外国语	2	90	3	外国语学院	考试
		11000002002	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	2	马克思主义学院	考试
		11000002004	马克思主义与社会科学方法论	2	18	1	马克思主义学院	考试
	平台课	11050100011	中国古代文化与文献	1	54	3	张显成、廖强、王化平	考查
	专业课	11050103026	中外主文献研读	2	36	2	导师	考查
		11050103021	文字学	1	54	3	喻遂生、杨怀源、李发	考查
		11050103024/11050103074	训诂学/普通语言学	1	54	3	毛远明、廖强、李明晓、李子荣	考查	二选一
选修课		11050103064	专业专题研究	3	36	2	导师	考查
		11050103065	《说文解字》研读	3	54	3	孟蓬生	考查
		11050103028	甲金通论（语法研究）	2	36	2	喻遂生、邓飞、李发	考查
		11050103029	简帛通论	2	36	2	张显成、李明晓、陈荣杰、	考查
		11050103030	碑刻通论	2	36	2	毛远明、何山	考查
		11050103059	敦煌文献通论	2	36	2	赵鑫晔	考查
		11050103051	语言理论专题研究	2	36	2	王远杰	考查
		11050104022	文献学专题研究	1	36	2	张显成	考查
		11050103069	比较文字学	1	36	2	邓章应	考查
		11050103054	古文字选读	1	36	2	喻遂生、李发、苏文英	考查
		11050103022	音韵学	2	36	2	毛远明、杨怀源、李发	考查
		11050103052	中国语言学史	2	36	2	张显成	考查
		11050103033	汉语词汇学	3	36	2	毛远明	考查
		11050102060	对外汉语教学研究	2	36	2	王远杰、孙琳	考查
		11050103025	汉语史	3	36	2	张显成、陈荣杰	考查
		11050103035	方言学	3	36	2	王春玲	考查
		11050103067	现代汉语语法研究	2	36	2	王春玲	考查
		11050103073	西方语言学史	3	36	2	李子荣	考查
必修环节		开题报告		3		不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份
		学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等（至少5次）				2	提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查
		实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一)				2	导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
		中期考核及论文进展检查		4		不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份
同等学力补修课程			古代汉语			不计学分
			现代汉语			不计学分
			语言学概论			不计学分

注：1．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件

四、培养方式与方法

包括培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施
硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。
1、制定培养计划
第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报学院（所、中心）备案。
2、开题报告
开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。
3、中期考核
根据本院（所、中心）研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本院研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核安排在第四学期初进行。
A、考核在学院统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括学院（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。
B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。
D、经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向：
a) 硕—博连读或提前攻博：具体要求见学校相关文件。
b) 进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。
c) 中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期末改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。
4、学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）
时间：每年9月，对本专业三年级硕士进行学位论文中期进展及检查。
具体组织形式：根据研究生论文选题，成立论文中期进展审查小组，审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文的进展情况和内容进行检查，以保证学位论文的质量。

五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求

科研能力与水平的基本要求：（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
1.了解本学科的历史和现状，了解所研究方向的最新动态和发展趋势，对相关学科有较深入的了解。
2.掌握语言文字学的基础理论、专门知识和研究方法。
3.熟练掌握语言调查、语言文字分析、文献校勘、数据化处理、图文制作等基本技能。
4.熟悉常用专业文献，能正确使用有关工具书，熟悉学术规范，有较强的表达能力。
5.能比较熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料，具有一定的外语口头表达能力。
6.能在导师指导下独立进行本专业的专门研究，具有独立选题、独立研究、独立解决问题的能力。
毕业与毕业论文的基本要求（包括毕业条件、毕业论文等方面的要求）：
毕业条件：
在学校规定年限内，按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经审查合格者，准予毕业。
硕士研究生确因学业优秀，经本人申请，指导教师和所在培养单位同意，报研究生院批准，可以申请提前毕业，但在校时间不得少于二年。凡申请提前毕业者，应当达到以下基本条件：
1．中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生；
2．人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文，自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。
毕业论文基本要求：
毕业论文应是一篇系统的、完整的、规范的学术论文，具体要求如下：
1. 论文编写格式、排版要求等与学位论文相关要求一致；
2. 论述过程中，能尊重学术规范，不抄袭，不剽窃，且必须通过毕业论文学术不端行为检测;
3. 论文必须是由硕士研究生本人独立完成，必须有清晰的主题和观点，并能完整论述；
4. 论述过程中，涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，能规范使用文字、标点符号、术语、公式等，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。

六、学位论文的基本要求

（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）：
资格要求：
学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。成果无侵犯他人著作权行为，没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
内容要求：
对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。
技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。
具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。

七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）

序号	著作或期刊的名称	作者、出版单位及年月
1	普通语言学教程	索绪尔，商务印书馆，1982年
2	历史语言学	徐通锵，商务印书馆，1991年
3	现代汉语语法研究教程（第3版）	陆俭明，北京大学出版社，2005年
4	朱德熙文集（第2、3卷）	朱德熙，商务印书馆，1999年
5	汉语语法分析问题	吕叔湘，商务印书馆，1979年
6	A Grammar of Spoken Chinese	赵元任，University of California Press，1968年
7	中国语言学史	王力，复旦大学出版社，2007年
8	语文辞书补正	毛远明，巴蜀书社，2002年
9	训诂学新编	毛远明，巴蜀书社，2002年
10	音韵学教程	唐作藩，北京大学出版社，1987年
11	训诂学纲要（修订本）	赵振铎，巴蜀书社，2003年
12	简明汉语史	向熹，高等教育出版社，1993年
13	近代汉语研究概要	蒋绍愚，商务印书馆，2005年
14	古汉语词汇纲要	蒋绍愚，商务印书馆，2005年
15	语法讲义	朱德熙，商务印书馆，1982年
16	语音学教程	林焘、王理嘉，北大出版社，1992年
17	文字学概要	裘锡圭，商务印书馆，2001年
18	中国古文字学通论	高明，文物出版社，1987年
19	汉语文字学史	黄德宽、陈秉新，安徽教育出版社，1990年
20	西南少数民族原始文字的产生与发展	邓章应，人民出版社，2012年
21	比较文字学	王元鹿，广西教育出版社，2001年
22	王元鹿普通文字学与比较论集	王元鹿，上海古籍出版社，2012年
23	普通文字学概要	邓章应，西南师范大学出版社，2013年
24	文字的产生和发展	伊斯特林，北京大学出版社，1987年
25	古文字学导论	唐兰，齐鲁书社，1981年
26	汉字发展史纲要	刘又辛、方有国，中国大百科全书出版社，2000年
27	汉字构形学讲座	王宁，上海教育出版社，2002年
28	现代汉字学纲要	苏培成，北京大学出版社，1994年
29	汉字说略	詹鄞鑫，辽宁教育出版社，1991年
30	汉语俗字研究（增订本）	张涌泉，商务印书馆，2010年
31	世界文字发展史	周有光，上海教育出版社，1997年
32	比较文字学初探	周有光，语言出版社，1998年
33	普通文字学概论	王元鹿，贵州人民出版社，1996年
34	王元鹿普通文字学与比较论集	王元鹿，上海古籍出版社，2012年
35	文字学术语规范研究	沙宗元，安徽大学出版社，2008年
36	汉字传播史	陆锡兴，语文出版社，2002年
37	中国文字学	唐兰，上海古籍出版社，1979年
38	汉字学	王凤阳，吉林文史出版社，1989年
39	二十世纪的现代汉字学研究	苏培成，书海出版社，2001年
40	甲骨文合集	郭沫若，中华书局，1978—1982年
41	甲骨文编	孙海波，中华书局，1989年
42	新甲骨文编	刘钊，福建人民出版社，2009年
43	汉语古文字字形表	徐中舒，四川人民出版社，1980年
44	殷墟卜辞综述	陈梦家，中华书局，1988年
45	甲骨学通论	王宇信，中国社会科学出版社，1989年
46	20世纪甲骨语言学	张玉金，学林出版社，2003年
47	二十世纪甲骨文研究述要	赵诚，书海出版社，2006年
48	殷周金文集成（修订增补本）	中国社会科学院考古研究所，中华书局，2007年
49	商周青铜器铭文选	马承源，文物出版社，1986年
50	西周金文语法研究	管燮初，商务印书馆，1981年
51	金文常用字典	陈初生，陕西人民出版社，1987年
52	二十世纪金文研究述要	赵诚，书海出版社，2003年
53	甲金语言文字研究论集	喻遂生，巴蜀书社，2004年
54	先秦两汉医学用语研究	张显成，巴蜀书社，2000年
55	简帛文献论集	张显成，巴蜀书社，2004年
56	简帛文献学通论	张显成，中华书局，200年
57	碑刻文献学通论	毛远明，中华书局，2009年
其它说明：
本学科（一级学科）意见：负责人（签名）：年　　月　　日
所在培养单位意见：负责人（签名）：年　　月　　日
学部分委员会验收意见：负责人（签名）：年　　月　　日
研究生院和主管校领导审核意见：负责人（签名）：　　　　　　　校领导（签名）：年　　月　　日

西南大学文学院汉语言文字学专业简介

汉语言文字学专业简介

汉语言文字学在当代语言理论指导下，结合传统小学的优良传统，致力于汉语、汉字的泛时研究，发掘汉语、汉字演变规律，从而促进普通语言学、普通文字学的发展。
本学科是著名语言学家刘又辛先生创建的，知名学者徐德奄、林序达、马文熙曾执教于此，翟时雨、方有国、李茂康等教授是本学科的坚实力量，在学术界有较大影响。本学科1982年开始招收硕士研究生，2005获得博士学位授予权，目前有硕士生导师5人。
近5年来，本学科成员主持有国家社科基金项目1项，教育部社科基金项目2项，古委会项目2项，省级社科基金项目3项，博士后科学基金项目5项，其他项目4项；出版专著3部，发表论文数十篇；获省级优秀社科成果奖1项。
本学科的研究方向有：
一、古代汉语。致力于汉语的历时描写与解释，重点为汉语语法史、词汇史的研究。主要研究人员有方有国教授，胡继明教授（博士，兼职），杨怀源副教授（博士），李娟博士、杨波博士。
二、现代汉语。研究重心为方言语音、语法。主要研究人员为高廉平教授，王春玲副教授（博士），孙红举老师，徐海英老师。
三、文字学。研究重心有四：（一）《说文》学；（二）甲骨文、金文、战国文字等古文字研究；（三）碑刻文字研究；（四）中古字书研究。主要研究人员有杨怀源副教授（博士），廖强副教授（博士），沈祖春博士，董宪成博士。
目前古代汉语方向招收硕士研究生，导师为：胡继明教授（博士，兼职），杨怀源副教授（博士）。

西南大学汉语言文字学考研经验分享

一、一些备考心得

　　1、郭锡良常用词要熟记，并且要把常用词的甲骨文和篆书形式写几遍；课本中的注释也要熟记；常用词和课本中的注释要常看熟记。

　　2、要看基本古书，比如史记（看世家、列传部分看一两本就就可以了）或是左传（杨伯峻本），主要是练习加标点和翻译，每年都有一个大题，这个要早练习。

　　3、音韵学教程（唐藩本）看前两章就可以，主要是熟记概念，比如三十六字母；音韵学（郭在贻本）主要看看训诂的几种形式就可以了，比如形训，声训，义训；文字学概要（裘锡圭本）主要了解一些右文说，四体二用，三书说，以及书中的甲骨文；文献学（杜泽逊本）要熟记其中的基本概念，比如类书，目录分类的几种形式，西南大学文献所注重文献的研究，所以这部分很重要。

　　4、现代汉语中的语法分析，词语类型分析要提早开始练习；现代汉语只需要看黄伯荣的教材就可以，语言学纲要也是；这部分投入的时间不要过多，主要是背诵的部分。语言学纲要那本笔记一定要利用好，复习的时候我就只用的那本笔记。

　　5、现代汉语和语言学纲要记得结合起来看，比如今年语言学纲要词义引申的方式和比喻的比较；现代汉语一些比较小的概念也要记熟，西南的题目考的细、偏。

　　6、古代汉语主要是郭锡良本，和王力本；郭锡良本要全看尤其是课文、注释和常用词；王力本主要看文化常识部分，要注重一些细节，比如今年考的晡食的含义。另外，郭本举得例子一定要看熟，记熟。

　　7、真题一定要会背，每年都会重复很多。每看一遍要有不同的方法和目的；看书前最好浏览一遍真题，做到心中有数；看真题的方法比如，第一遍看到广韵，知道广韵的主要内容就可以比如五卷206韵，作者陈彭年就可以了；第二遍要知道陈彭年的字号，籍贯，代表作；第三遍要把注重不同年份真题之间的比较，同一知识点在不同年份出题的形式，比如今年的触龙见赵太后考查的是校勘的方法和错误类型，这个知识点在06年已经考过，是用的史记来考查的。现代汉语真题中的语法分析，词语类型分析要多做几遍，一定要做熟，每年都会有相同类型的题目，尤其是词语类型分析每年都会有重复的，总之，真题都是要做熟，记熟。

　　8、对真题要学会总结一些规律，毕竟是应试考试。

　　9、英语，我只是记的真题中不认识的单词，我用的是张剑的黄皮书，04、05年的作文是一个正面的一个反面的，我是直接套用的，我建议你也可以试试。

　　10、政治，我用的资料是风中劲草，肖秀荣的一千题、知识点狂背预测背诵版、八套模拟题、最后四套。

　　11、一定调整好心态，不为了考研而复习，复习其实也是对自己的一个提升，对考研的动机不要太强烈，太强烈反而会有很大的压力。

　　12、文献学，杜泽逊讲的还是很好，古汉语知识词典作为工具书要经常查看，还有古入声字。

　　二、考研过程中的一些体会

　　在考研中我觉得最重要的是两个方面：一是自己的备考心态，另外一方面是自己复习的深度。

　　考研的心态最重要贯穿整个过程，考研玩的就是刺激，就是心态！查分数时候的刺激，等国家线的焦虑，听老师读录取名单时候的心跳，呵呵，除了刺激还是刺激。复习备考的时候没有必要必须几点开始看书，看到几点，把心态调整好，效率自然很高。对待复习一定认认真真，但对于考研就要有点无所谓的态度，藐视加俯视。我有一个同学每天早上五点多准时开始占座学习，晚上十点回去，可是考的成绩却让人大跌眼镜，政治和英语全挂。调整好心态比什么都重要，每天看完书还是最好还是去操场运动一下，强身减压。

　　复习的时候没有必要和别人比进度，但自己一定要有一个大致的计划，按自己的计划来，根据自己的特点，各个时期的特点及时调整

三、英语、政治、专业课的复习总结

对于考研我只复习了两个月，我觉得今年能侥幸被录取的原因在于复习中效率和心态的调整。英语，我真正投入复习是十一月份，买了高等教育出版社的《十年真题解析》，张剑《英语黄皮书》。《十年真题解析》我感觉不怎样，而且答案还有错的，解析很是没有味道，但是它的真题作文很有特色，列出作文中很多重要的短语，而且零四，零五年作文一个关于正面一个关于反面，可以背诵套用，但要自己变通一下。单词我只是背诵真题里面不认识的，没有专门背诵词汇。我只把真题做了两遍，然后做了张剑的模拟题就考试了，真题一定要多做最好能做上三五遍，一个考西南的学长考七十多，他把真题做了十遍。我觉得反复做真题，最重要的就是重复的熟悉，识记真题里面的单词和短语以及出题的角度、特色，熟悉真题的模式。

　　政治我复习了一个月，把风中劲草看了两遍，肖秀容的一千题选择题做了一遍看了一遍，肖秀荣的知识点预测狂背版看了两遍，还有他的模拟八套，最后四套。政治资料在精不在多，看的不在时间长短，关键在于理解和对细小知识点的背诵。考研政治，分单选和多选，得选择得政治，而选择之重点在乎多选。多选开始会错的很多，做多了有了题感就没问题了，想要得上四十二三分还是没问题的。对于主观大题，我只是临时抱了老肖的大腿，没有专门背诵。只要选择得四十以上，上七十分问题就不大了。

　　考研就是考英语，不过今年西南文献所古代汉语的题目可谓是九曲十八弯，光是古代汉语就干掉了一大批竞争对手，能上一百就是高分了！题目看似超出常规，但仔细研读一下就会发现其实考的东西变化不大只是侧重不同了，还是会有和往年重复的题目，比如汉马王堆帛书13，14连续的考。还有校勘学中的五种错误类型，06年的文献学那份试卷是用史记来考察的，今年是用触龙谏赵太后来考察的。总之无论怎么样都要把专业的真题做熟做会！每做一遍要有一遍之方法，侧重点，目的都要发生变化。比如第一遍做真题有名词解释《广韵》，第一遍只需要知道它是何时的作品，怎么成书的，体例就足够了。第二遍在复习时，那就要知道《广韵》的作者是干嘛的了，字号，代表作，是什么学家。今年就考了广韵的作者，让解释陈彭年，这个题目就没有多大问题了。还有就是尽早开始古文句读的练习。

　　古代汉语中通论的文化部分，课文注释，常用词，语法（比如词语活用，宾语位置，被动句），文体，六书，汉字隶写，还有一些比如训诂的方式，异体字，古今字，通假等等都是必考知识。古代汉语通论部分王力的和郭锡良的都要看。课文和常用词可以只看郭本。课文中的注释，常用词一定要熟记，多看！

　　现代汉语和语言概括教材就足够了。现代汉语真题试卷要能全部背诵。语句分析，词语分析要早开始复习准备。

　　四、关于复试的一些题目

　　1、英语面试：介绍自己，用英语翻译术语（比如甲骨文，金文，中国汉字学，简帛），为什么报考西南大学等

　　2.专业课面试：北京话里b,p的异同

　　书和看的区别

　　老虎和老爷的区别

　　语素和音素的区别

　　目录学含义功用

　　什么是简帛文献，谈谈自己熟悉的简帛

研究方向：

招生人数：
考试科目：	①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③628 现代汉语（含语言学概论） ④820 古代汉语

备　　注：	本专业复试科目： 1.外语 2.汉语言文字学综合 3.本专业同等学力考生复试时加试： 1.古代文学 2.语言文字基础

汉语言文字学考研院校

基本信息

专业名称：汉语言文字学专业代码：050103 门类/类别：文学学科/类别：中国语言文学

专业介绍

燕山大学为例

本学科依托中国语言文学一级学科，经过多年积累与建设，逐步形成了自己的研究特色和优势。

本学科方向的特色：

1.中古汉语词汇与现代汉语词汇研究齐头并进。中古汉语词汇研究是汉语史研究不可或缺的重要组成部分。本方向尤以对中古史书《魏书》语言的研究为国际国内同行所瞩目。

2.上古汉语语法与现代汉语语法研究成绩突出。

目前本学科共有教授1人，副教授2人，讲师3人。其中具有博士学位者2人（1人具有博士后流动站工作经历），在读博士1人，具有硕士学位者3人。梯队成员学缘结构优质，学术结构较为完善。梯队成员在汉语词汇、语法、语音、汉字等方面分别具有着力点与兴趣点，从而形成对汉语文字学学科较为全面的支撑。已出版专著2部，教材2部，词典1部，发表高水平学术论文30余篇，主持、参与国家级、省部级、厅局级各类课题20余项，获得各类科研奖励10项。

专业点分布

北京师范大学首都师范大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学北京大学中国人民大学中国社会科学院大学南开大学天津师范大学河北大学河北师范大学燕山大学中央司法警官学院山西大学内蒙古师范大学渤海大学辽宁大学辽宁师范大学延边大学吉林师范大学东北师范大学吉林大学北华大学哈尔滨师范大学黑龙江大学牡丹江师范学院复旦大学华东师范大学上海师范大学上海外国语大学扬州大学苏州大学江苏师范大学南京大学南京师范大学淮海工学院浙江财经大学宁波大学浙江大学杭州师范大学浙江师范大学温州大学绍兴文理学院安徽大学安庆师范大学阜阳师范学院福建师范大学闽南师范大学厦门大学江西师范大学曲阜师范大学聊城大学鲁东大学山东大学中国海洋大学山东师范大学信阳师范学院郑州大学河南大学河南师范大学武汉大学华中科技大学中南民族大学湖北大学华中师范大学湖北师范大学湖南科技大学湘潭大学湖南师范大学中山大学暨南大学深圳大学华南师范大学汕头大学广西师范大学广西大学四川外国语大学重庆师范大学西南大学重庆三峡学院西南民族大学四川大学西南科技大学四川师范大学西华师范大学贵州师范大学贵州大学贵州民族大学云南师范大学云南大学陕西师范大学西安外国语大学陕西理工大学宝鸡文理学院兰州大学西北师范大学青海师范大学青海民族大学宁夏大学北方民族大学新疆师范大学喀什大学伊犁师范学院

专业院校排名

0501 中国语言文学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10246	复旦大学	A
4	10269	华东师范大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10335	浙江大学	A
7	10422	山东大学	A
8	10610	四川大学	A
9	10002	中国人民大学	A-
10	10028	首都师范大学	A-
11	10055	南开大学	A-
12	10319	南京师范大学	A-
13	10486	武汉大学	A-
14	10558	中山大学	A-
15	10003	清华大学	B+
16	10032	北京语言大学	B+
17	10052	中央民族大学	B+
18	10183	吉林大学	B+
19	10200	东北师范大学	B+
20	10270	上海师范大学	B+
21	10285	苏州大学	B+
22	10345	浙江师范大学	B+
23	10394	福建师范大学	B+
24	10445	山东师范大学	B+
25	10475	河南大学	B+
26	10511	华中师范大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10635	西南大学	B+
29	10718	陕西师范大学	B+
30	10065	天津师范大学	B
31	10075	河北大学	B
32	10094	河北师范大学	B
33	10126	内蒙古大学	B
34	10212	黑龙江大学	B
35	10231	哈尔滨师范大学	B
36	10280	上海大学	B
37	10320	江苏师范大学	B
38	10384	厦门大学	B
39	10542	湖南师范大学	B
40	10574	华南师范大学	B
41	10602	广西师范大学	B
42	10636	四川师范大学	B
43	10697	西北大学	B
44	10736	西北师范大学	B
45	11117	扬州大学	B
46	10033	中国传媒大学	B-
47	10108	山西大学	B-
48	10140	辽宁大学	B-
49	10248	上海交通大学	B-
50	10357	安徽大学	B-
51	10370	安徽师范大学	B-
52	10414	江西师范大学	B-
53	10446	曲阜师范大学	B-
54	10487	华中科技大学	B-
55	10512	湖北大学	B-
56	10608	广西民族大学	B-
57	10673	云南大学	B-
58	10730	兰州大学	B-
59	10755	新疆大学	B-
60	10030	北京外国语大学	C+
61	10135	内蒙古师范大学	C+
62	10165	辽宁师范大学	C+
63	10166	沈阳师范大学	C+
64	10271	上海外国语大学	C+
65	10346	杭州师范大学	C+
66	10403	南昌大学	C+
67	10459	郑州大学	C+
68	10530	湘潭大学	C+
69	10637	重庆师范大学	C+
70	10656	西南民族大学	C+
71	10663	贵州师范大学	C+
72	10742	西北民族大学	C+
73	10762	新疆师范大学	C+
74	11658	海南师范大学	C+
75	10031	北京第二外国语学院	C
76	10203	吉林师范大学	C
77	10337	浙江工业大学	C
78	10351	温州大学	C
79	10385	华侨大学	C
80	10423	中国海洋大学	C
81	10427	济南大学	C
82	10524	中南民族大学	C
83	10532	湖南大学	C
84	10593	广西大学	C
85	10613	西南交通大学	C
86	10638	西华师范大学	C
87	10681	云南师范大学	C
88	11065	青岛大学	C
89	11075	三峡大学	C
90	10068	天津外国语大学	C-
91	10167	渤海大学	C-
92	10184	延边大学	C-
93	10247	同济大学	C-
94	10304	南通大学	C-
95	10451	鲁东大学	C-
96	10476	河南师范大学	C-
97	10589	海南大学	C-
98	10590	深圳大学	C-
99	10672	贵州民族大学	C-
100	10691	云南民族大学	C-
101	10749	宁夏大学	C-
102	11078	广州大学	C-
103	11846	广东外语外贸大学	C-

汉语言文字学考研考什么

【汉语言文学考研院校排名】

汉语言文字学专业考研科目:

(1)101 思想政治理论

(2)(多选一科目) 201-英语一或 202-俄语、 203-日语

(3)617 中国文学史(含现当代)

(4)813 综合考试(文)

汉语言文字学考研参考书:

1. 语言学理论基础

叶蜚声、徐通锵，《语言学纲要》（第三版），北大

徐通锵，《基础语言学教程》，北大

胡明扬、贺阳、沈阳，《语言学概论》（语音、词汇部分），语文

林焘、王理嘉，《语音学教程》，北大

罗常培、王均，《普通语音学纲要》，商务

符淮清，《词义的分析与描写》，语文

徐通锵，《历史语言学》，商务

胡明扬，《西方语言学名著选读》（第二版），人大

索绪尔，《普通语言学教程》，商务

赵元任，《语言问题》，商务

高名凯，《语言论》，商务

布龙菲尔德，《语言论》，商务

罗常培，《语言与文化》，语文

《辞海·语言学分册》，上海辞书

2. 现代汉语

北大中文系现代汉语教研室，《现代汉语》，商务

胡裕树，《现代汉语》（重订本），上教

吕叔湘，《现代汉语八百词》，商务

朱德熙，《语法讲义》，商务

朱德熙，《语法答问》，商务

吕叔湘，《汉语语法分析问题》，商务

赵元任，《汉语口语语法》，商务

吕叔湘，《中国文法要略》，商务

赵元任，《赵元任语言学论文选》，中国社科

陈望道，《修辞学发凡》，上教

符淮青，《现代汉语词汇》

苏培成，《现代汉字学纲要》

3. 汉语方言

游汝杰，《汉语方言学导论》（修订本），上教

詹伯慧，《汉语方言及方言调查》，湖北教育

袁家骅，《汉语方言概要》（第二版），语文

周振鹤、游汝杰，《方言与中国文化》，上海人民

4. 古代汉语与汉语史

郭锡良，《古代汉语》（修订本），商务

王力，《古代汉语》，中华

王力，《汉语史稿》（新一版合订本），中华

向熹，《简明汉语史》（上、下），高教

王力，《中国语言学史》，山西人民

唐作藩，《音韵学教程》（第二版），北大

唐作藩，《汉语音韵学常识》，上教

耿振生，《音韵通讲》，河北教育

王力，《汉语音韵》，中华

王力，《汉语语音史》，中国社科

郭锡良，《汉字古音手册》，北大

陆宗达，《训诂简论》，北京

符淮青，《汉语词汇学史》，安徽教育

蒋绍愚，《古汉语词汇纲要》，北大

吴文祺、张世禄，《中国历代语言学论文选注》，上教

杨伯峻，《春秋左传注》，中华

周祖谟，《周祖谟学术论著自选集》，首都师范

马建忠，《马氏文通》，商务

余乃永，《新校互注宋本广韵》，上海辞书

汉语言文字学研究生就业方向:

高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位，与汉语言文字学相关的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑等工作及政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。

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