石家庄铁道大学建筑学研究生分数线

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石家庄铁道大学建筑学考研考试科目
  701建筑学基础综合《中国建筑史》（第七版）潘谷西中国建筑工业出版社2015
 
    《外国建筑史（19世纪末叶以前）》（第四版）陈志华中国建筑工业出版社2010
 
    《外国近现代建筑史》（第二版）罗小未中国建筑工业出版社2004
 
    《建筑概论》（第二版）沈福熙中国建筑工业出版社2012
 
    《建筑空间组合论》（第三版）彭一刚中国建筑工业出版社2008
建筑学 [081300] 学术学位

专业信息

所属院校：石家庄铁道大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：建筑与艺术学院
所属门类代码、名称：[08]工学
所属一级学科代码、名称：[13]建筑学

专业招生详情

研究方向： (01)建筑设计及其理论(02)建筑技术科学
招生人数： 10
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(701)建筑学基础综合
④(502)建筑设计（6小时）
或①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(701)建筑学基础综合
④(819)建筑技术综合
备　　注： 同等学力考生报考本专业需通过国家英语四级考试或PET4，原则上应进修过6门以上本专业本科课程。
701建筑学基础综合《中国建筑史》（第七版）潘谷西中国建筑工业出版社2015
    《外国建筑史（19世纪末叶以前）》（第四版）陈志华中国建筑工业出版社2010
    《外国近现代建筑史》（第二版）罗小未中国建筑工业出版社2004
    《建筑概论》（第二版）沈福熙中国建筑工业出版社2012
    《建筑空间组合论》（第三版）彭一刚中国建筑工业出版社2008
建筑学 [081300] 学术学位

专业信息

所属院校：石家庄铁道大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：建筑与艺术学院
所属门类代码、名称：[08]工学
所属一级学科代码、名称：[13]建筑学

专业招生详情

研究方向： 01
建筑设计及其理论

02
建筑技术科学
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③701 建筑学基础综合
④502 建筑设计（6小时）或819 建筑技术综合
备　　注：

建筑学

 
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　　建筑学专业 (本科  工学学士  学制5年  4500元/年)
培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，获得建筑设计及相关知识的基本训练，能在设计院以及设计事务所从事建筑设计工作，能够负责建筑方案的构思与设计，进行建筑平面和空间的布局，解决建筑的功能使用问题，处理建筑空间及造型艺术问题，并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。
专业课程设置：建筑设计基础、建筑设计、居住区规划与设计、城市设计、室内设计、风景园林设计等设计课程；中国建筑史、外国建筑史、建筑概论、城市规划原理、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、建筑法规等理论课程；建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑设备、建筑物理、建筑材料等技术课程；素描、色彩、AUTOCAD、建筑画等表现技能课程；另外还有城市公共中心规划、中国美术史、西方美术史、建筑评论、环境心理学等。
实习实训：认识实习、生产实习，传统村镇认识实习，中国古建测绘实习、设计院实习及毕业实习等。
就业方向：毕业生可在城市规划与城市建设、建筑工程的施工组织与设计、建筑设计、房地产管理与开发、大专院校及建筑工程咨询、监理、招投标单位等方向就业；也可以考取硕士研究生继续深造学习。

《建筑学基础综合》考试大纲 
一、 考试性质
本科目是为建筑学硕士研究生而设置的选拔性考试，要求考生全面系统的掌握中国建筑的基本类型、形成过程、典型特征和重点实例，具备对各类建筑的发展演变、空间组合、构造做法等的分析总结能力；能够对中国古代建筑设计理论及社会与文化意义有所掌握；了解中国古代建筑的材料和典型构造技术特征；了解中国近代及现当代建筑发展的主要现象及影响等；全面了解外国建筑历史发展演变的历程,掌握不同国家和地区,不同政治、经济、思想、文化背景，不同技术条件下的各种建筑特点，能够分析历史上经典建筑的创作思想、实践经验及其历史价值；全面系统的掌握建筑设计概论及公共建筑设计原理的相关理论、基本概念、相关方法等相关内容相关理论的基本概念、原理、方法与技术等相关内容，及运用基本原理解决有关实际问题的能力。
二、 考试方式和考试时间
本科目采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
三、 考试内容
（一） 中国古代建筑部分
1．中国古代建筑特征、类型与发展概况
（1）中国古代建筑的主要特征。
（2）中国古代建筑的类型。
（3）古代建筑发展概况。
2．中国古代城市建设
（1）中国古代城市的的选址、基本构成要素。
（2）中国古代城市发展的阶段及形态发展的分期。
（3）以典型实例分析都城建设在选址、防御、规划、管理、绿化、防洪、排水等方面的建设经验。
（4）地方城市的建设特点及实例。
3．住宅与聚落
　  （1）不同地域的住宅类型及其形成原因、对居者的教化功能，了解形式背后的文化意义及环境特征。
（2）住宅、聚落的起源及住宅型制的演变。  
（3）典型传统民居的类型、布局特点，结构技术和装饰风格等，典型案例的建筑特点、设计思想及技术特征。  
4．宫殿、坛庙、陵墓
　  （1）宫殿、坛庙、陵墓的概念、类型特点、构成型制，各自的发展历程，对中国文化的影响等。着重了解这类建筑在基址选择、空间布局、尺度控制、色彩等多方面的处理方式。重点掌握各类型经典实例的建筑成就等。
（2）宫殿发展沿革、历史上的实例，典型实例分析。
（3）坛庙发展概况、类型、实例。
（4）坛庙的设计方法和原则：选址、建筑形制、单体原型、数学意义、布局、环境、建筑空间、艺术成就。
（5）陵墓的组成与演变、历代帝王陵寝的发展沿革、历史上的主要实例。
5．宗教建筑
（1）了解宗教建筑的起源、发展。
（2）佛寺重点案例的总体布局，重点单体的空间特征、艺术特色和及建筑细部处理。
（3）佛塔的发展沿革、类型。
（4）佛窟中反映出的宗教建造理念和时代特征。
6．中国古典园林与风景建设
（1）中国园林的发展历程和造园思想的演变过程。
（2）不同历史时期的造园成就及唐宋明清园林发展的特点。　
（3）明清皇家苑囿的特点及设计手法，实例。
（4）明清江南私家园林的基本设计原则、手法与实例。
（5）风景建设的特点
7．中国古建结构构造技术
　　（1）古代木构建筑的特征与详部演变
　　（2）清式建筑作法
8．中国古代建筑设计思想与理论
（1）营造活动中的观念与形态表达
（2）选址与布局
（3）审美与建筑设计
（4）中国古代重要建筑典籍
（二） 中国近代建筑
（1）近代建筑的历史地位与发展历程，中国传统建筑的没落以及近代产业的发展逐渐将传统建筑驱逐出历史的中心舞台。
　  （2）近代城市转型及主要类型，主要城市实例的演变、规划和建设。
（3）近代建筑的主要类型、建筑技术与建筑制度。
（4）教育体系、职业体系形成与重要人物和机构。
（5）建筑形式与建筑思潮及建筑近代化过程中存在的问题。
（三） 现代中国建筑
（1）深刻理解建国后各个阶段建筑发展的深刻社会背景而发生的重要建筑现象，对各时期建筑文化意义的探索、转变和产生的各种现象的分析。
（2）社会转型带来的建筑语境的巨大变革及产生的结果。
（3）城市规划与城市建设。
（4）代表性建筑作品与建筑思潮，西方建筑的影响和不良后果。
（5）建筑教育与学术发展，思考中国建筑发展之路
（6）了解港澳台建筑的发展及重要案例。
（四） 外国建筑史（19世纪末叶以前）
1. 古典之源时期的建筑
1） 古埃及建筑
2） 古代西亚建筑
2. 古典时代的建筑
1） 古希腊建筑
2） 古罗马建筑；
3. 中世纪封建社会建筑
1） 早期基督教建筑和拜占庭建筑
2） 中古伊斯兰建筑
3） 西欧罗马风建筑
4） 西欧哥特风格建筑
4. 欧洲资本主义萌芽和绝对军权时期的建筑
1） 意大利文艺复兴建筑
2） 巴洛克建筑艺术
3） 法国古典主义建筑
4） 欧洲其他国家建筑
（五） 外国近现代建筑史部分
1. 18世纪下半叶-19世纪下半叶欧洲与美国的建筑
2. 19世纪下半叶-20世纪初对新建筑的探求
3. 新建筑运动的高潮——现代建筑与代表人物
4. 第二次世界大战后的城市建设与建筑活动
5. 战后40-70年代的建筑思潮，现代建筑的普及与发展
6. 20世纪60年代之后的建筑思潮与流派。
（六） 建筑概论与设计原理
1. 建筑的一般概念和关键特征。
2. 建筑的意义和影响，好建筑的标准。
3. 点线面体的演化规律与形体建构。
4. 建筑的尺度、比例、方位。
5. 空间及空间的建构。
6. 建筑的功能及其与形式和空间的关系。
7. 建筑的室内空间设计及空间组合设计。
8. 建筑的外部空间组织与环境设计。
9. 形体组合的美学规律。
10. 建筑的立面与造型设计。
11. 建筑的选址与布局。
12. 建筑的技术与经济。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

基本信息

专业名称：建筑学     专业代码：081300     门类/类别：工学     学科/类别：建筑学

专业介绍

北方工业大学为例
学科发展概况
建筑学学科始建于1989年，2006年建筑设计及其理论二级硕士点获批，并于2007年开始招生。
2011年，建筑学一级学科硕士点获批。同年获准调整为建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科硕士学位授权点。
2012年，建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科硕士点开始招生。
截至2013年6月，建筑学学科有全日制硕士研究生74人（其中建筑设计及其理论学科60人、建筑学学科14人）。
建筑学一级学科是学校重点建设学科。
硕士生导师队伍
导师队伍概况
经学校学位评定委员会批准，建筑学学科现有具有高级职称的校内硕士研究生导师17名。
学校还聘请中国工程院孟兆祯院士为荣誉教授，聘请单德启、郭黛姮、栗德祥、秦佑国等教授为北京市特聘讲座教授，聘请朱文一、孙一民等30余位教授为客座教授，客座教授中包括来自美国、俄罗斯、日本等国高校的7位外籍教授，他们均以各种形式参与建筑学学科硕士点的建设和研究生的培养工作。
为了增强研究生培养的实践性，学校聘请中国建筑科学研究院设计院总建筑师薛明、北京市建筑设计研究院总建筑师杨洲、清华大学建筑设计院副总建筑师祁斌等国内知名设计院的16名教授级高工为兼职硕士生导师，直接参与研究生的指导工作。
建筑学学科硕士研究生导师队伍年富力强，学缘背景丰富，年龄结构和职称结构合理，校内和校外导师配合密切，为建筑学研究生教育创造了良好的条件。
学科带头人
学术带头人：贾东   
个人简历
1983年至1988年清华大学建筑学本科毕业,学士
1990年至1993年清华大学建筑设计及其理论研究生毕业,硕士
在甲级设计院有十余年工程设计实践经验，国家一级注册建筑师
2001年调入北方工业大学建筑学院，教授。
历任系主任、责任教授、学院书记兼建筑学一级学科带头人
教授课程   
建筑设计/中西建筑十五讲/研究生课程
主要研究领域和方向
建筑文化与营造体系
城市设计与保护更新
近年来主要科研项目
服务于首都当今建设的建筑学专业科研知识结构研究
石景山区概念城市设计
北京工商大学良乡新校区图书馆
北方工业大学第五教学楼设计
北方工业大学图书信息中心设计
云南摩梭聚落保护研究
近年来发表的主要论文
从生活•土地•材料三个方面看1990-1993的整垛苗寨改建
        《第十六届国际人类学民族学世界大会“族群/聚落/民族建筑”专题》
整体、发展、和谐：石景山区概念性城市设计《北京规划建设》
近年来获得的主要荣誉  
中国建筑学会建筑教育奖
北京市教学名师
北京市师德标兵
北京市教育教学成果（高等教育）二等奖2项
省部级优秀设计二等奖2项
北京市优秀青年工程师
指导学生获全国高等学校建筑学专业大学生优秀奖（最高奖）多项
学术兼职
中国建筑学会建筑教育评估分会理事
北方工业大学学术委员会委员
《北方工业大学学报》编委
主要论著及教材
主编：《建筑与文化.认知与营造》系列丛书（已出版9册）；
专著：《中西建筑十五讲》，中国建筑工业出版社，2013.7；
专著：《建筑设计入门123之1：徒手线条表达》，中国建筑工业出版社，2013.7；
专著：《建筑设计入门123之2：设计工作模型》，中国建筑工业出版社，2013.7；
专著：《建筑设计入门123之3：设计学习过程》，中国建筑工业出版社，2013.7；
导师团队
建筑设计及其理论团队
该团队的相关研究及实践有文化教育建筑设计、建筑文化与营造体系、室内设计等，在公共建筑与文化教育建筑设计实践方面成果突出，在建筑文化与营造体系研究方面注重综合技术及实践研究，在公共建筑室内外环境工程设计中特色突出，在老年人社区与建筑设计方面注重国内外对比研究，与社会发展与跨学科研究联系紧密，注重前沿研究。
 
 
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑设计及其理论
贾  东
高级
林文洁
副高级
卜德清
副高级
王小斌
副高级
蒋  玲
副高级
 
 
2、建筑历史与理论团队
该团队的相关研究及实践有中国传统建筑、现代建筑理论、建筑文化比较等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。
 
 
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑历史与理论
张  勃
高级
王又佳
副高级
吴正旺
副高级
潘明率
副高级
 
 
3、建筑技术科学团队
该团队的相关研究及实践有建筑物理学、建筑构造和绿色建筑节能等研究方向，其中独轨交通与城市物流新技术研究特色突出，学科交叉特色鲜明，注重前沿研究，注重实践创新。
 
 
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑技术科学团队
胡应平
高级
李海英
副高级
张宏然
副高级
马  欣
副高级
 
 
4、城市设计及其理论团队
该团队的相关研究及实践有校园设计实践、工业遗产保护与利用、传统聚落更新等研究方向，在工业遗产保护与利用方面与京西石景山区域建设及首钢转型实践结合紧密，在传统聚落更新方面与建筑文化与营造体系研究结合紧密。
 
 
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑设计及其理论
张伟一
高级
于海漪
副高级
梁玮男
副高级
许  方
副高级
 
 
人才培养特色
以学科交融为基础的大平台多方向培养体系
培养体系框架综合学科发展趋势和学校学院实际情况，以建筑学专业硕士研究生教育评估标准为指导，结合我校建筑学、城乡规划学、风景园林学专业本科、硕士教育体系完备的优势，充分发挥师资优势与本科基础优势，确立了以学科交融为基础的大平台多方向培养体系。
培养体系在课程建设上落实为三类课程群：学科交融基础课程群；专业设计综合训练课程群；专题研讨选修课程群。
培养体系在教学进程上体现为理论拓展、设计实践、研究方法和课题深入有序递进。
培养体系方面突出了“一个主干、两个平台、一个拓展”的4个重点建设学科方向，即建筑设计及其理论（主干）、建筑历史与理论（平台）、建筑技术科学（平台）、城市设计及其理论（拓展），此外，还结合我校科研实力来建设历史建筑保护设计及其理论学科方向。
以导师责任为中心的多维度互动式培养过程
建筑学学科在研究生培养中，发挥地缘优势，充分利用丰富的高等教育资源、密集的行业企业资源，聘请业界知名的专家、学者以及国外学者作为名誉教授、讲座教授、客座教授，并在各大设计机构聘请校外导师作为硕士研究生的副导师，实行研究生培养的双导师制。另外建筑系引进的博士讲师也可以作为硕士研究生的副导师。多维度的复合培养体系，进一步提高了研究生的设计创新能力，达到培养健康的人文品格、完备的知识结构、突出的专业能力、良好的综合素质的人才目标。
校内导师在多维度的研究生培养体系中居于主导地位，对于研究生培养的全过程承担根本责任。从研究生的思想品德教育到专业技能培养，从理论知识学习到科研项目实践再到论文写作训练，都以校内导师的职责为核心进行。
院系为建筑学研究生的培养提供了全方位的支撑体系。在学术上，形成了以学科带头人为核心，以院学位委员会、院学术委员会和系学术委员会为日常工作程序的学术指导体系。在研究生管理上，学院设有研究生办公室，有专职的研究生教学秘书和教辅人员从事研究生的学籍、选课、纪律、作业、考试及成绩等日常管理工作。在生活上，学院学生工作办公室和研究生党支部全面负责研究生的日常生活、社会实践乃至心理辅导工作，保证研究生的健康成长和综合素质的提升。
以提高学生综合素质为核心的专门实践型人才培养方向
以提升研究生的设计研究能力为核心，在建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学等研究方向上形成了文化与教育建筑设计、城镇发展与城市设计、独轨交通与城市物流新技术等设计实践方向，切实提高研究生的设计实践水平和科研能力，并形成了大量的工程实践和论文研究成果。
以专题研究为拓展，在建筑设计及其理论、城市设计、建筑技术科学等研究方向上建立了老年人建筑设计、西山文化与西山空间、城市立体农场研究等富有特色、在一定范围内达到领先水平的专题研究体系。
以实践研究为提高，突出研究生实践能力的培养，形成了若干地域特征鲜明的教学培养方向和教学成果。石景山概念城市设计与景观体系研究体现了建筑学学科融贯的培养特色；工业遗产保护与利用的研究与实践体现了历史建筑和保护理论与京西石景山区域建设及首钢转型实践的紧密结合；泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划的系列研究课题则体现了学科培养中对城镇发展的国情的把握和对专业综合能力的重视。
以国际视野为特色，在教学培养中关注国内外设计思潮和理论热点，强调国际交流的重要性。聘请多名国外学者讲学、参与设计课程教学并担任客座教授。学院与美国劳伦斯理工大学等国外院校合作培养建筑学硕士研究生的工作取得了良好的效果。学院还积极组织研究生参与国际联合设计教学、赴欧洲多国进行学习和设计课题实践。学院与美国加州理工大学坡莫纳分校的暑期联合项目的获奖体现了国际联合教学良好的学术效果和国际影响。此外，建筑学专业已开始了外国研究生留学生培养的筹备工作。
人才培养效果
通过教育培养，建筑学研究生在思想道德品质、专业知识技能方面取得综合进步，成长为具有较高综合素质的专业人才。
研究生思想品德状况优秀，具有良好的社会形象，涌现出很多助人为乐、拾金不昧的优秀事迹，充分体现了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑学学科研究生陈治邦热心救助意外受伤、素不相识的段瑞娟，伤者本人及其家人向学校发来感谢信，表示由衷的感谢。
研究生专业水平优秀，建筑设计能力、建筑师业务能力和论文写作能力强。研究生撰写的多篇论文发表于建筑学报（增刊）、华中建筑、小城镇建设、建筑知识、建筑史及全国建筑与规划研究生年会论文集等重要的期刊会刊上。
研究生综合素质突出，积极参与社会实践。除了导师和设计院的设计工程实践外，还积极参与中国建筑学会组织的各项活动担任志愿者，受到了中国建筑学会等有关部门的表彰。
研究生毕业后能从事建筑设计、建筑历史和理论研究、建筑技术、城市设计、古建筑保护、室内设计及建设管理等工作，并受到用人单位的普遍好评。
截至2012年6月，建筑设计及其理论专业共有毕业生89人，其中45人被中国建筑设计研究院、中国中建设计集团有限公司、中国建筑科学研究院设计院、中国中元国际工程公司、中国电子工程设计院、中国城市建设研究院、中国建筑西南设计研究院有限公司、中国文化遗产研究院、北京市建筑设计研究院、北京城建设计研究总院、清华大学建筑设计研究院、北京清华城市规划设计研究院、北京市住宅建筑设计研究院有限公司、重庆市建筑科学研究院、广西建筑科学研究设计院、中建国际设计顾问有限公司等国有大型企业、高水平省部级设计院和研究设计机构录用，部分研究生就职于高校和出版社等事业单位。就业的研究生在工作中态度务实进取、专业能力突出，受到用人单位的好评。
此外，还有部分研究生考取了清华大学、法国国立图卢兹应用科学学院等国内外院校继续攻读博士学位。
总之，建筑学硕士培养效果，体现为学生品德好、学术好、素质好、专业好、就业好，并把这些凝聚为对社会的积极贡献。
研究生专业课作业
研究生专业课作业
研究生专业课作业
研究生专业课作业
科研实践
建筑学学科重视科研实践与学术研究紧密结合，科研实践对应于建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市设计四个基本方向，并积极推进具有学科交叉特色的方向研究。
近年来，建筑学学科形成了建筑营造体系、建筑新技术、城市规划与设计、城镇发展与遗产保护四个主体科研团队，研究方向清晰并具有很好的学科交融特色。
近年来，建筑学学科教师主持及参与国家自然科学基金项目6项，主持教育部人文科学研究项目2项，承担北京市纵向科研项目9项，完成各类科研项目经费1223万元，获省部级教学及科研奖3项，出版专著、译著及教材43部，在《建筑学报》、《世界建筑》等各类刊物与国际会议正式文集上发表论文179篇。
建筑学学科积极开展学生科技实验与实践活动.近年来，获得中国绿色生态住宅设计大赛优秀奖1项、WA—万科—可能性住宅设计竞赛优秀奖1项、中国世界建筑博览园国际建筑设计大赛三等奖1项、“中国创新”90中小套型住宅设计竞赛鼓励奖1项、南京大学浦口校区总体规划概念设计纪念奖1项、北京市高校结构联赛建筑组一等奖1项、第六届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项、首都大学生创业计划竞赛铜奖1项。
2012年，以建筑学学科导师和研究生作为主要完成者、由建筑工程学院与丽江和墨规划设计院合作的《泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划》获云南省优秀城乡规划设计奖。
科研实践成果：CRD西南片区景观建设
科研实践成果：泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划
科研实践成果：北京市石景山区城市设计
科研实践成果：丽江古城水畔-纳西的田园
科研实践成果：北京市房山区教师进修学校
科研实践成果：玉龙雪山观景台
科研实践成果：北方工业大学图书馆
科研实践成果：北方工业大学第五教学楼
对外交流
建筑学学科注重学术交流与国际合作，长期坚持举办系列学术讲座，邀请国内外学者进行学术交流，并已聘请多名国内外学者担任讲座教授，参与教学。教学效果良好，获得了我系师生的好评。学科积极参与国内外重要学术研讨会，并于2008年主办了“老年人建筑环境国际交流研讨会”、“建筑构造技术教学研讨会”等学术会议。
建筑系为中国建筑学会建筑教育评估分会理事单位，积极参与中国建筑学会活动，积极务实，配合学会工作，在参会学生的组织方面，做了许多工作。
建筑系与国外十余所大学的建筑院系建立了合作关系及合作意向，每年向美国加州理工大学坡莫纳分校、美国南方州立理工大学、劳伦斯理工大学、德国达姆施塔特大学等对应院校派出交换生多人，并按计划学成毕业。近年来，先后有十余名教师去美国、澳大利亚等国对应院校作3-6个月的访问学者，并多次派老师去美国、欧洲、日本、香港和澳门等国家和地区进行短期学术交流，同时也接收了多批国外院校的学生来我系进行暑期实践教学。2013年，与美国劳伦斯理工大学等国外院校合作培养硕士研究生的工作正式启动。
2011年，建筑工程学院与美国加州州立理工大学坡莫纳分校合作的暑期联合项目获得了美国规划师协会（AICP）杰出学术奖。
科研与教学环境
建筑学学科教学及辅助教学仪器设备主要包括建筑系实验中心实验设备和建筑系办公及辅助教学设备，能够满足建筑学学科教学需要。此外，学校、学院相关实验室也为建筑学专业教学提供了相应的场地和设备器材。
建筑学学科图书、期刊等资料，实行学校建筑阅览室、学院建筑资料室两级管理。建筑学类专业图书总量为37818册，中文期刊48种，外文期刊56种。专业期刊和图书资料共有10种语言文字。此外，学校图书馆还设有艺术图书阅览室，现有美术、工业设计等相关中外文图书33621册，相关中外文期刊67种。

专业点分布

清华大学 北京工业大学 北方工业大学 中国建筑设计研究院 天津城建大学 河北工业大学 河北工程大学 内蒙古工业大学 沈阳建筑大学 吉林建筑大学 哈尔滨工业大学 苏州科技大学 南京工业大学 浙江农林大学 合肥工业大学 安徽理工大学 安徽建筑大学 华侨大学 青岛理工大学 华北水利水电大学 湖南大学 广东工业大学 深圳大学 陆军勤务学院

专业院校排名

0813 建筑学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 16 所，本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10003 清华大学 A+
2 10286 东南大学 A+
3 10056 天津大学 A-
4 10247 同济大学 A-
5 10561 华南理工大学 A-
6 10213 哈尔滨工业大学 B+
7 10335 浙江大学 B+
8 10487 华中科技大学 B+
9 10611 重庆大学 B+
10 10703 西安建筑科技大学 B+
11 10016 北京建筑大学 B
12 10141 大连理工大学 B
13 10153 沈阳建筑大学 B
14 10284 南京大学 B
15 10486 武汉大学 B
16 10532 湖南大学 B
17 10005 北京工业大学 B-
18 10359 合肥工业大学 B-
19 10430 山东建筑大学 B-
20 10590 深圳大学 B-
21 10613 西南交通大学 B-
22 10047 中央美术学院 C+
23 10248 上海交通大学 C+
24 10384 厦门大学 C+
25 10385 华侨大学 C+
26 10429 青岛理工大学 C+
27 10674 昆明理工大学 C+
28 10878 安徽建筑大学 C+
29 10004 北京交通大学 C
30 10191 吉林建筑大学 C
31 10291 南京工业大学 C
32 10386 福州大学 C
33 10128 内蒙古工业大学 C-
34 10332 苏州科技大学 C-
35 10459 郑州大学 C-
36 10698 西安交通大学 C-
37 10710 长安大学 C-

建筑学专业考研科目:
①101 思想政治理论
②201 英语一
或 202 俄语
或 203 日语
③355 建筑学基础
④501 建筑设计与表达（6 小时）
（以沈阳建筑大学建筑学专业为例，不同院校略有不同，仅供参考）
 
建筑学专业基本信息:
生在报考专业前一定要非常了解自己报考的专业以及学校，越考考研网在这边搜集了专业的相关信息，仅供参考。
专业名称：建筑学 　专业代码：081300 　门类/类别：工学 　学科/类别：建筑学
 
建筑学考研参考书:
（以沈阳建筑大学建筑学专业为例，不同院校略有不同，仅供参考）
355 建筑学基础：
（一）建筑学通识基础知识部分
（1）．《建筑设计原理》、周波主编、四川大学出版社、2007.8；
（2）．民用建筑设计通则GB 50352—2005；
（3）．《建筑构造》（上册），裴刚主编，2008，华中科技大学出版社；
（4）．《城市规划原理》同济大学 李德华主编，2001年6月第三版，建筑工业出版社；
（5）．《中国建筑史》，潘谷西主编，2009（第六版），中国建筑工业出版社；
（6）．《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编著，2002（第一版），中国建筑工业出版社；
（7）刘先觉，汪晓茜主编. 外国建筑简史[M].北京: 中国建筑工业出版社，2010。
（二）专业知识部分
1．建筑历史
（1）．《中国建筑史》，潘谷西主编，2009（第六版），中国建筑工业出版社；
（2）．《外国建筑史（十九世纪末叶以前）》，陈志华著，2004（第三版），中国建筑工业出版社；
（3）．《外国近现代建筑史》，罗小未主编，2004（第二版）中国建筑工业出版社；
（4）．《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编著，2002（第一版），中国建筑工业出版社；
（5）．《外国建筑历史图说》罗小未、蔡琬英著，1986（第一版），同济大学出版社。
2．建筑构造
（1）《建筑构造》（上），裴刚等主编，2008（第一版），华中科技大学出版社；
（2）《建筑构造》（上），李必瑜等主编，2013（第五版），中国建筑工业出版社；
（3）《建筑构造》（下），安艳华等主编，2010（第一版），华中科技大学出版社；
（4）《建筑构造》（下），刘建荣等主编，2013（第五版），中国建筑工业出版社；
501 建筑设计与表达：
1.《快速建筑设计》，黎志涛，2001年1月1日，第1版，江苏科学技术出版社;
2.《建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社 ，2009年11月，中国建筑工业出版社；
3.《建筑设计资料集》，《建筑设计资料集》编委会， 2006年4月，中国建筑工业出版社。
 
建筑学专业研究生就业:
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向：建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。
建筑学专业学生在毕业参加工作后可以参加国家建设部的一级和二级的注册建筑师的考试。若考试合格后，可以到相关部门去注册、备案，获得注册建筑师的职业资格。这样，就可以在相应等级的建筑设计书上具有签字的权力了，这也就相当于手中掌握了建筑设计的“生杀大权”了。