山东大学妇产科学考研难吗

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但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对山东大学妇产科学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

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山东大学妇产科学好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考妇产科学之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。 相对来说，妇产科学的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。山东大学妇产科学中提供了有关山东大学妇产科学好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。

山东大学妇产科学考研难吗
学校介绍
山东大学（山大，Shandong University），于1901年始建，坐落于山东省济南市，前身是官立山东大学堂，由中国教育部直属，中央直管副部级建制，是一所综合性全国重点大学，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”。山东大学于1911年又改称山东高等学校，1926年，正式成立省立山东大学。经多次改组和调整1974年初，山东大学恢复原建制。2019年2月，被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。1901年，山东巡抚袁世凯上奏《山东试办大学堂暂行章程折稿》，同时调蓬莱知县李于锴进行筹(来自:考研派之家公众号)备。是年10月《折稿》获准，在济南泺源书院正式创办了官立山东大学堂。周学熙任管理总办（校长）。第一批招收学生300人，分专斋、正斋、备斋、分斋督课。聘请中西教习50余人，后增至110多人，美国人赫士为总教习。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学制初为三年，后改为四年。1904年，学校迁入济南杆石桥新址，改为山东高等学堂。1911年，又改称山东高等学校。1912年，国民政府实行全国设立大学区，各区中心城市设大学，各省设专门学校的体制，山东隶属中心城市北京，按章大学堂应予裁撤，因为等候正科两班结业，至1914年停办。师生分别转入法政、工业、农业、商业、矿业、医学六个专门学校，校长丁维椽继任商业(来自:考研派之家公众号)专门学校校长，校舍由法政专门学校使用。山东大学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送去欧美和日本留学的59人。其中徐镜心、张伯言等人在日本参加同盟会，被孙中山先生委任为山东同盟会负责人。山东大学堂是山东省第一所官办的高等学校，也是山东大学历史的起点。
 
专业介绍
妇产科学是临床医学的一个二级学科。妇产科学是专门研究妇女特有的生理和病理的一门学科，包括产科学和妇科学两大部分。产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程，并对该过程中发生的一切生理、病理、心理改变进行诊断、处理的医学学科;是一门协助新生命诞生的医学科学。1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。4、身心健康。
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01妇科
02产科
03计划生育
04生殖医学
 
①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力（西医） 		 同等学力加试：
1.内科学
2.生理学
只接收国家规定可以报考临床医师资格证的考生。 		 《妇产科学》（第八版），谢幸主编，人民卫生出版社。
 
参考书目
《妇产科学》（第八版），谢幸主编，人民卫生出版社。
分数线
年份 分数线
2020 303
2019 310
 
学费
山东大学妇产科学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
 
主要导师
董瑞英，女，34岁，医学博士，专业：妇科。　<BR>　　擅长妇科常见病多发病的诊治及盆底功能障碍性疾病和生殖内分泌疾病的诊治。<BR>　　遵守医德规范，全心全意为患者服务，具有良好的医德医风。工作上勤勤恳恳，任劳任怨，业务上虚心求教，精益求精。临床经验丰富，能熟练处理妇产科常见病、多发病，对疑难(来自:考研派之家公众号)病例亦有较强的分析与鉴别能力，不断学习新知识、新技术，熟悉国内外本专业学术动态，积极开展临床新项目，已熟练掌握宫腔镜、阴道镜的诊断及常用手术。重视教学工作，认真完成5年制本科及7年制教学工作及临床带教任务，协助指导硕士研究生5名。注重科研，主持卫生厅基金一项，参与省基金5项(均为第2位)。　获省科技进步三等奖三项（分别为1、2、3位）。担任国家级核心期刊《现代妇产科进展》的责任编辑，利(来自:考研派之家公众号)用业余时间积极参加杂志的审稿及编辑工作，为杂志的编辑出版做出了一定的贡献。
 
韩秋峪，女，1991年本科毕业于徐州医学院临床医学系，2002年~2005年毕业于山东大学医学院妇产科专业，获硕士学位。迄今从事妇产科临床、教学、科研工作28年。现担任徐州医科大学附属医院妇产科副主任、产科主任，主任医师、副教授、硕士研究生导师。江苏省医学会围产医学分会副主任委员、中华医学会感染病学分会产科(来自:考研派之家公众号)感染学组委员、江苏省母婴安全研究会出生缺陷专业委员会副主任委员、江苏省中西医结合学会围产医学分会副主任委员。每年承担妇产科专业本科生、留学生理论教学以及硕士研究生的培养工作。多次参加国际学术会议交流。系江苏省妇幼健康第二周期重点人才。目前承担在研省、市级课题各一项，2015年获得徐州市科技进步二等奖一项，2018年获得江苏省妇幼健康新技术引进奖二等奖一项。研究方向：围产医学。
妇产科学研究生培养方案
 
培养单位 齐鲁医学院 培养层次 √硕士 √博士 √硕博 □直博
学科名称 妇产科学 学科代码 100211
覆盖二级学科
(按一级学科制订方案需填写)		  
适用年级 从 2018 级开始适用 修订时间  2018 年 5 月
学制 硕士： 3 年，最长学习年限： 4 年 
博士： 4 年，最长学习年限： 6 年
硕博： 5 年，最长学习年限： 7 年
提前毕业要求 普通博士：临床医学学术型博士研究生达到培养方案规定的课程学习和临床实践要求后，以第一作者在SCI收录期刊（1区，参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）上发表与学位论文相关的学术论文1篇，且该论文的第一作者及申请学位研究生所在单位为山东大学，不含综述、摘要），经导师同意最多可以申请提前毕业1年。
硕博连读：不允许申请提前毕业。
硕士：不允许申请提前毕业。
应修总学分与课程设置
（具体课程列表另附页-附件2）		 硕士：总学分≥  30  学分，必修学分≥  20  学分（含培养环节学分）
课程设置要求：
1. 必修课（学位课）
思想政治理论，3学分；第一外国语，3学分。
专业外语，2学分。（修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的，可免修专业外语。）
学位基础课：（2-3门）
学位专业课：（2-3门）
2. 选修课（非学位课）
专业选修课：至少修读不少于2门的专业选修课。
非专业选修课：硕士研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。
 
博士：总学分≥ 15  学分，必修学分≥ 10  学分（含培养环节学分）
课程设置要求：
1. 必修课（学位课）
中国马克思主义与当代（2学分）。
专业外语（2学分）。（培养方案中有1门及以上全英语教学必修课程的，相应专业研究生选修并通过课程考核，可免修专业外语）。
学位专业课（3学分）。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
2. 选修课（非学位课）
第一外国语为非英语的博士生，“第二外国语（英）”为必选。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的博士生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。
硕博：总学分≥ 40  学分，必修学分≥  25 学分（含培养环节学分）
课程设置要求：
1. 必修课（学位课）
思想政治理论，3学分；中国马克思主义与当代，2学分
第一外国语，3学分
专业外语（博士），2学分（培养方案中有1门及以上全英语教学必修课程的，相应专业研究生选修并通过课程考核，可免修专业外语）。
专业课：
（其中：学位专业课（3学分）。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。）
2. 选修课（非学位课）
专业选修课：
非专业选修课：硕博连读研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课；第一外国语为非英语的硕博连读研究生，“第二外国语（英）”为必选。
3. 补修课
跨学科硕博连读研究生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。
 
 
培养目标 学术型硕士研究生培养目标：
1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
 
学术型博士研究生（含硕博连读）培养目标：
1、 热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、 培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。
3、 精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。
4、身心健康。
研究方向 1.妇科专业：妇科肿瘤、妇科手术学、妇科内分泌疾病、子宫内膜异位症、盆底疾病的发病机制及临床研究。
    2.产科专业：产前诊断技术研发，高危妊娠的发病机制及临床研究。
3. 生殖医学专业：生殖内分泌临床及有关基础研究，配子及胚胎的遗传学诊断，受精及胚胎着床机理研究。
4、计划生育专业： 避孕、绝育、优生技术研究开发。
培养方式 学术型硕士研究生培养方式：
硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力。硕士研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。
 
学术型博士研究生（含硕博连读）培养方式：
实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。成立硕博连读研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科的导师或校外导师，研究生导师任组长。
其他培养环节及要求
培养环节 学分 内容或要求 备注
前沿讲座
（硕士）		 2 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。
（1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分
参加学院或学校组织的学术讲座         0.1学分/次
参加省级以上学术会议                 0.2学分/次
（2）综述报告或研究进展报告 1.0学分
要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次，其中至少在学科或医学院研究生论坛报告1次。
在本学科做综述或研究报告               0.3学分/次
在医学院研究生论坛做综述或研究报告     0.4学分/次
在省级以上学会做综述或报告            0.6学分/次
国际学术会议做研究报告                 1学分/次		  
前沿讲座
（博士）		 5 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。
（1）参加学术讲座或学术讨论会2学分
参加学院或学校组织的学术讲座   0.1学分/次
参加省级及以上学术会议         0.2学分/次
（2）综述报告或研究进展报告2学分
要求博士研究生在读期间做综述报告或科研报告6－8次，其中至少在学科或学院研究生论坛报告2次。由导师组进行考核，考核合格方能获得学分。
在本学科做综述或研究报告               0.3学分/次
在医学院研究生论坛做综述或研究报告     0.4学分/次
在省级以上学会做综述或研究报告         0.6学分/次
国际学术会议做研究报告                 1学分/次		  
前沿讲座
（硕博）		 6 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。
（1）参加学术讲座或学术讨论会2学分
参加学院或学校组织的学术讲座   0.1学分/次
参加省级及以上学术会议         0.2学分/次
（2）综述报告或研究进展报告2学分
要求博士研究生在读期间做综述报告或科研报告6－8次，其中至少在学科或学院研究生论坛报告2次。由导师组进行考核，考核合格方能获得学分。
在本学科做综述或研究报告               0.3学分/次
在医学院研究生论坛做综述或研究报告     0.4学分/次
在省级以上学会做综述或研究报告         0.6学分/次  
国际学术会议做研究报告                 1学分/次   		  
讨论班
（硕士）		 1 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。
硕士研究生自第三学期，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩）		  
讨论班
（博士）		 1 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。
博士研究生自第二学期开始，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。每次讨论班应有完整记录（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩）		 含硕博
社会实践
（硕士）		 1 临床医学专业攻读硕士学位研究生（学术型）必须参加不少于6个月的临床实践。临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在二级学科内相关科室轮转。
硕士研究生的临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。		  
社会实践
（博士）		 1 临床医学各专业博士研究生（学术型）应参加不少于6个月的临床实践。临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排。
研究生的临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。		  
硕士中期考核 / 硕士研究生实行中期筛选制度，具体按学校有关规定执行。中期筛选在第三学期完成，内容包括：思想表现、科研能力、论文设计与准备及身体健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按学校有关规定处理。  
转博资格考试 / 1. 全日制本科毕业（不含专升本）且获学士学位；
2. 参加全国硕士研究生统一入学考试且成绩优秀或推荐免试入学的硕士研究生；
3. 硕士学位课程基本完成，专业必修课成绩优良；
4. 全国大学英语六级考试不低于428分或研究生第一外国语课程考试成绩不低于70分（修读并通过两门及以上全英语教学课程的视同满足第一外国语课程考试成绩要求）；		 硕博
博士中期考核 / 博士生实行中期考核制度，要求在第三学期完成。由5-7名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究与写作阶段。考核不合格者，按学校有关规定处理。
中期考核优秀比例不超过20%，暂缓通过比例不低于15%，学生出现下列情况之一，则中期考核暂缓通过。
① 两门以上课程不及格；
② 中期考核专业英语或专业知识考试不合格；
③ 存在违规违纪或学术不端行为；
④ 课题研究进度缓慢，无法正常毕业.		 含硕博
科学研究与创新性成果要求
学生类型 具体要求 备注
硕士 1. 科研时间：硕士研究生从事科学研究或学位论文工作的时间不少于一年半。
2、开题报告：开题时间为第二学期。
开题前必须完成对不少于30篇相关文献的综述，由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。
开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关学科专家对开题报告进行评议。开题报告内容包括选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题委员会专家对上述汇报给予评议，开题报告要求有文字记录备案。
3、中期检查：
研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少2次以上论文中期报告，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期检查要求有文字记录备案。
4、预答辩：
在提交学位论文答辩申请前1个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对硕士学位论文进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。预答辩所有要求（包括程序、时间）与正式答辩相同，有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。
 		  
博士（含硕博连读） 1、选题和开题报告：在第二学期完成。
博士论文的选题直接关系到论文的质量和水平，要求博士生在广泛调阅文献资料，熟悉本学科的国内外发展前沿的基础上，明确主攻方向，在导师的指导下确定论文题目。
开题前必须完成对不少于60篇相关文献的综述，字数不少于5000字。综述由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。
博士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告，听取专家意见，完善论文思路，开题报告要求在第二学期完成。博士生的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关学科专家对开题报告进行论证，专家中博士生导师的比例不低于50％。博士学位论文开题报告的内容应包括：选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题报告完成后，开题指导小组进行充分讨论评价后，方可确定研究的题目。开题报告及其相关记录存档备案。
2、定期检查学位论文的进展情况
研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组进行至少2次以上论文中期报告，导师组在听取汇报和原始资料审核的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期报告要求有文字记录备案。
研究生应定期向导师及导师组汇报论文进展情况，及时解决论文研究进行过程中存在的问题，使课题得以顺利进行。
3、学位论文预答辩
博士研究生应在申请学位论文答辩前1个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对博士学位论文及相关进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出修改意见。有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。
4、实验记录
认真进行原始材料审核（在论文中期报告和预答辩时进行），毕业论文研究原始记录使用统一的实验记录本，按学院制定的统一审核表，由导师及专家进行审核并备案。
5、学位论文
博士学位论文按照《山东大学论文规范》要求执行。论文应数据可靠，分析合理恰当、写作规范，具有较高的学术价值和社会价值。
 
博士创新成果要求另附页（详见附件3）。		  
学位论文
学生类型 学位论文要求 备注
硕士 在读期间以第一作者（山东大学为第一作者单位）在山东大学认可的核心刊物上发表与学位论文研究相关的学术论文（文章已被接受发表或清样；文献综述、荟萃分析和摘要等不计在内）1篇及以上；或参与发表与学位论文相符的SCIE论文（作者位次需在前三位，且该论文的第一作者及申请学位研究生所在单位为山东大学，不含综述、摘要）。
 		  
博士（含硕博连读） 博士：以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCIE收录期刊上发表与学位论文相关的学术论文（不含综述）大于1篇，且论文影响因子累计3分及以上（其中至少1篇论文为JCR2区及以上论文）；或 JCR 2区及以上论文1篇，且论文单篇影响因子为3分及以上。备注：①论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）；②对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算（JCR分区在医学类为1区的论文，论文篇数和影响因子可以不进行平均计算） 。
备注：1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）；2.对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。
硕博连读：以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCIE收录期刊上发表与学位论文相关的学术论文（不含综述）大于1篇，且论文影响因子累计5分及以上（其中至少1篇论文为JCR2区及以上论文）；或 JCR 2区及以上论文1篇，且论文单篇影响因子为3分及以上。 备注：①论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）；②对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算（JCR分区在医学类为1区的论文，论文篇数和影响因子可以不进行平均计算）。
备注：1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）；2.对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。
 		  
本学科主要经典著作和专业期刊目录
1.中华妇产科学
2.实用妇科学
3.实用产科学
4.林巧稚妇科肿瘤学
5.Berek & Novak's Gynecology
6.John Hopkins妇产科手册
7.铁林迪妇科手术学
8.Williams 产科学
9.Current Obstetric & Gynecologic Diagnosis & Treatment
10.中华妇产科杂志
11.现代妇产科杂志
12.AM J OBSTET GYNECOL
13. CURR OPIN OBSTET GYN
14.FERTIL STERIL
15.GYNECOL ONCOL
16.HUM REPROD
17.OBSTET GYNECOL
 
 
审核意见
学科、专业负责人意见  
 
负责人（签名）：                                           
                                         年   月   日
学位评定分委会审核意见  
 
分委员会主席（签名）：              盖章： 
                                         年   月   日

 
附件1
妇产科学申请提前毕业要求
 
普通博士生：临床医学学术型博士研究生达到培养方案规定的课程学习和临床实践要求后，以第一作者在SCI收录期刊（1区，参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表）上发表与学位论文相关的学术论文1篇，且该论文的第一作者及申请学位研究生所在单位为山东大学，不含综述、摘要），经导师同意最多可以申请提前毕业1年。
硕博连读研究生：不允许申请提前毕业。
硕士研究生：不允许申请提前毕业。
山东大学研究生专业妇产科学介绍：
　　妇产科学专业攻读硕士学位研究生培养方案
　　（专业代码：100211）
　　一、培养目标
　　1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
　　2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
　　3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
　　4、身心健康。
　　二、研究方向
　　1.妇科专业：妇科肿瘤、妇科内分泌疾病与子宫内膜异位症、女性生殖道感染、盆腔器官脱垂与压力性尿失禁的发病机制及临床研究。
　　2.产科专业：产前诊断技术研发，高危妊娠的发病机制及临床研究。
　　3.生殖医学专业：生殖内分泌临床及有关基础研究，配子及胚胎的遗传学诊断，受精及胚胎着床机理研究。
　　4、计划生育专业：避孕、绝育、优生技术研究开发。
　　三、学制与学习年限
　　全日制硕士研究生的学制为3年。
　　四、培养方式
　　硕士研究生培养施行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
　　五、课程学习要求
　　应修总学分不少于30学分，其中必修不少于18分，选修不少于10分。学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
　　硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。
　　（一）必修课
　　1.马克思主义理论课3学分。
　　2.第一外国语3学分、专业外语2学分。
　　3.学位基础课1门以上。
　　4.学位专业课1门以上：
　　硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。导师组开设的专业课和相关专业基础课，可采取多种形式：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题，组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
　　5.前沿讲座2学分。
　　包括研究生的个人专题综述，参加学术讲座、研讨会等。前沿讲座应贯穿硕士研究生培养的整个过程，硕士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。各学科应根据本学科的特点对参与次数、主讲次数和考核办法作出具体规定。
　　6、临床实践2学分。
　　临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在妇产科学科内相关科室轮转，轮转时间不少于6个月，其中包括门诊、病房二部分。要求在上级医师的指导下书写各种医疗文件。参加疑难危重、死亡病例讨论。在有上级医师指导下,参加病房夜间值班工作。在有上级医师指导下，完成一定的手术操作。
　　临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。
　　（二）选修课：不少于10学分。
　　1、实验技术课：
　　从医学院开设的技术平台课中选修。
　　2、科研基本训练相关理论课
　　硕士研究生在进入科室进行课题研究前，原则上必须选修《科研基本训练讲座》、《实验室安全与防护》、《实验动物学》、《医学统计学》。（课题不需要者，经导师签字同意，可提交免修申请）
　　（三）补修课
　　跨学科或以同等学力考入的研究生未修过而必须补修的本专业本科生必修课1-2门。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。
妇产科学 [100211] 学术学位

专业信息

所属院校：山东大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：临床医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向： 01妇科
02产科
03计划生育
04生殖医学
招生人数： 2
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③650医学综合
备　　注： 同等学力加试：
1.内科学
2.生理学
只接收国家规定可以报考临床医师资格证的考生
妇产科学 [100211] 学术学位

专业信息

所属院校：山东大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：临床医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向： 01妇科
02产科
03计划生育
04生殖医学
招生人数： 2
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③650医学综合
备　　注： 同等学力加试：
1.内科学
2.生理学
只接收国家规定可以报考临床医师资格证的考生
妇产科学 [105115] 专业学位

专业信息

所属院校：山东大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：临床医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向： (01)不区分研究方向
招生人数： 27
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(306)临床医学综合能力（西医）
④(--)无
备　　注： 拟招生人数包含专项计划，根据推荐免试接收情况及国家下达计划，有可能进行调整。请登录山东大学研究生招生信息网查询最新招生计划及专业报考条件。
妇产科学 [100211] 学术学位

专业信息

所属院校：山东大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：临床医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向： 01妇科
02产科
03计划生育
04生殖医学
招生人数： 11
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③650医学综合
备　　注： 同等学力加试：
1.内科学
2.生理学
只接收国家规定可以报考临床医师资格证的考生
妇产科学 [105110] 专业学位

专业信息

所属院校：山东大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：临床医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向：
招生人数： 32
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力（西医）
备　　注：

基本信息

专业名称：妇产科学     专业代码：100211     门类/类别：医学     学科/类别：临床医学

专业介绍

宁波大学为例：妇产科学是隶属于2011年获批的一级学科学位点临床医学的二级学科硕士学位点，2012年首次招生。
本学科在临床、科研、教学等方面师资力量雄厚，学术梯队结构合理。近5年来承担科研项目20多项，其中省自然科学基金1项、市级社会发展计划项目1项、浙江省医药卫生科学研究基金项目5项、宁波市医学科技计划项目2项，科研经费总数达167万；获厅、市级科研成果奖7项；近5年共发表论文74篇，2篇被SCI期刊收录，多篇发表在中华系列杂志及其他一级杂志，合编或参编专著5部。
学位点中围产医学为浙江省和宁波市共建扶植学科，妇科学为宁波市医疗卫生重点建设学科，妇产科学为浙江省首批县级医学龙头学科。学位点负责人邵华江主任医师为宁波市妇产科学优秀学科带头人、宁波市医学会妇产科学分会副主委，拥有科研经费100余万元，近年来获得厅市级科技成果奖5项。
该硕士点设三个研究方向：
（1）微创妇科学；（2）妇科肿瘤学；（3）围产医学。

专业点分布

解放军医学院 首都医科大学 北京协和医学院 北京大学 南开大学 河北医科大学 华北理工大学 承德医学院 山西医科大学 内蒙古医科大学 大连医科大学 中国医科大学 锦州医科大学 延边大学 吉林大学 北华大学 哈尔滨医科大学 佳木斯大学 牡丹江医学院 海军军医大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 扬州大学 苏州大学 东南大学 南京中医药大学 南京大学 徐州医科大学 南京医科大学 宁波大学 温州医科大学 浙江大学 浙江中医药大学 安徽理工大学 安徽医科大学 蚌埠医学院 皖南医学院 福建中医药大学 福建医科大学 济南大学 山东大学 潍坊医学院 泰山医学院 滨州医学院 郑州大学 武汉大学 华中科技大学 长江大学 中南大学 南方医科大学 中山大学 暨南大学 广州医科大学 广东医科大学 汕头大学 广西医科大学 广西中医药大学 右江民族医学院 海南医学院 重庆医科大学 陆军军医大学 四川大学 遵义医学院 贵州医科大学 大理大学 昆明医科大学 空军军医大学 西安交通大学 陕西中医药大学 兰州大学 甘肃中医药大学 宁夏医科大学 石河子大学 新疆医科大学

专业院校排名

1002 临床医学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 52 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 86 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10248 上海交通大学 A+
2 10335 浙江大学 A+
3 10023 北京协和医学院 A
4 10246 复旦大学 A
5 10001 北京大学 A-
6 10025 首都医科大学 A-
7 10487 华中科技大学 A-
8 10533 中南大学 A-
9 10558 中山大学 A-
10 10610 四川大学 A-
11 10159 中国医科大学 B+
12 10226 哈尔滨医科大学 B+
13 10312 南京医科大学 B+
14 10422 山东大学 B+
15 10631 重庆医科大学 B+
16 90030 第二军医大学 B+
17 90032 第四军医大学 B+
18 10459 郑州大学 B
19 10486 武汉大学 B
20 10698 西安交通大学 B
21 12121 南方医科大学 B
22 10062 天津医科大学 B
23 10161 大连医科大学 B
24 10183 吉林大学 B
25 10247 同济大学 B
26 10055 南开大学 B-
27 10089 河北医科大学 B-
28 10114 山西医科大学 B-
29 10285 苏州大学 B-
30 10343 温州医科大学 B-
31 10366 安徽医科大学 B-
32 10403 南昌大学 B-
33 10570 广州医科大学 B-
34 10678 昆明医科大学 B-
35 10313 徐州医科大学 C+
36 10427 济南大学 C+
37 10559 暨南大学 C+
38 10560 汕头大学 C+
39 10598 广西医科大学 C+
40 10730 兰州大学 C+
41 10752 宁夏医科大学 C+
42 10760 新疆医科大学 C+
43 11065 青岛大学 C+
44 10160 锦州医科大学 C
45 10184 延边大学 C
46 10299 江苏大学 C
47 10304 南通大学 C
48 10384 厦门大学 C
49 10472 新乡医学院 C
50 10571 广东医科大学 C
51 10660 贵州医科大学 C
52 10075 河北大学 C-
53 10132 内蒙古医科大学 C-
54 10344 浙江中医药大学 C-
55 10367 蚌埠医学院 C-
56 10475 河南大学 C-
57 10632 西南医科大学 C-
58 10661 遵义医学院 C-
59 10743 青海大学 C-
60 10759 石河子大学 C-

基本信息

专业名称：妇产科学     专业代码：105110     门类/类别：医学     学科/类别：临床医学

专业介绍

宁波大学
本学科在临床、科研、教学等方面师资力量雄厚，学术梯队结构合理。近5年来承担科研项目20多项，其中省自然科学基金1项、市级社会发展计划项目1项、浙江省医药卫生科学研究基金项目5项、宁波市医学科技计划项目2项，科研经费总数达167万；获厅、市级科研成果奖7项；近5年共发表论文74篇，2篇被SCI期刊收录，多篇发表在中华系列杂志及其他一级杂志，合编或参编专著5部。
学位点中围产医学为浙江省和宁波市共建扶植学科，妇科学为宁波市医疗卫生重点建设学科，妇产科学为浙江省首批县级医学龙头学科。学位点负责人邵华江主任医师为宁波市妇产科学优秀学科带头人、宁波市医学会妇产科学分会副主委、宁波市妇幼保健质控中心副主任，拥有科研经费100余万元，近年来获得厅市级科技成果奖5项。
该硕士点设三个研究方向：
（1）微创妇科学；（2）妇科肿瘤学；（3）围产医学。

专业点分布

解放军医学院 河北医科大学 华北理工大学 承德医学院 内蒙古医科大学 锦州医科大学 沈阳医学院 北华大学 佳木斯大学 牡丹江医学院 徐州医科大学 宁波大学 温州医科大学 杭州师范大学 浙江中医药大学 绍兴文理学院 蚌埠医学院 皖南医学院 滨州医学院 湖北民族学院 广东医科大学 广东药科大学 右江民族医学院 海南医学院 成都医学院 遵义医学院 贵州医科大学 大理大学 延安大学 甘肃中医药大学 青海大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 52 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 86 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10248 上海交通大学 A+
2 10335 浙江大学 A+
3 10023 北京协和医学院 A
4 10246 复旦大学 A
5 10001 北京大学 A-
6 10025 首都医科大学 A-
7 10487 华中科技大学 A-
8 10533 中南大学 A-
9 10558 中山大学 A-
10 10610 四川大学 A-
11 10159 中国医科大学 B+
12 10226 哈尔滨医科大学 B+
13 10312 南京医科大学 B+
14 10422 山东大学 B+
15 10631 重庆医科大学 B+
16 90030 第二军医大学 B+
17 90032 第四军医大学 B+
18 10459 郑州大学 B
19 10486 武汉大学 B
20 10698 西安交通大学 B
21 12121 南方医科大学 B
22 10062 天津医科大学 B
23 10161 大连医科大学 B
24 10183 吉林大学 B
25 10247 同济大学 B
26 10055 南开大学 B-
27 10089 河北医科大学 B-
28 10114 山西医科大学 B-
29 10285 苏州大学 B-
30 10343 温州医科大学 B-
31 10366 安徽医科大学 B-
32 10403 南昌大学 B-
33 10570 广州医科大学 B-
34 10678 昆明医科大学 B-
35 10313 徐州医科大学 C+
36 10427 济南大学 C+
37 10559 暨南大学 C+
38 10560 汕头大学 C+
39 10598 广西医科大学 C+
40 10730 兰州大学 C+
41 10752 宁夏医科大学 C+
42 10760 新疆医科大学 C+
43 11065 青岛大学 C+
44 10160 锦州医科大学 C
45 10184 延边大学 C
46 10299 江苏大学 C
47 10304 南通大学 C
48 10384 厦门大学 C
49 10472 新乡医学院 C
50 10571 广东医科大学 C
51 10660 贵州医科大学 C
52 10075 河北大学 C-
53 10132 内蒙古医科大学 C-
54 10344 浙江中医药大学 C-
55 10367 蚌埠医学院 C-
56 10475 河南大学 C-
57 10632 西南医科大学 C-
58 10661 遵义医学院 C-
59 10743 青海大学 C-
60 10759 石河子大学 C-

妇产科学研究生考试科目：
一级学科名称及代码 二级学科名称及代码 招生院系及代码 预计招生人数 考试科目 复试办法
及内容		 备 注
1051▲临床医学 105110妇产科学 180医学院 临床专业学位共190 ①101政治②201英一③306西医综合 笔试加面试：
本专业综合知识		 仅招收临床医学（不包括中西医结合临床医学）及相对应二级学科专业授予医学学士的考生。
医学院总体拟招收专业学位推免硕士生90人左右，拟招收人数以最后确认录取人数为准。

妇产科学考研参考书：
基础医学中的生理学、生物化学和病理学；临床医学中的诊断学、内科学和外科学。

妇产科学研究生就业去向：
主要到医疗卫生单位、医学科研部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作。
就业前景
近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。
专家建议：尽管当前临床医学专业毕业生总的就业形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，只要每一位毕业生不断努力、找准定位，还是能够找到一份适合自己的工作。