三峡大学经济与管理学院研究生招生
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三峡大学经济与管理学院工商管理学科的介绍
1202工商管理
一、学科概况
1. 定义
工商管理学科是一门以社会微观经济组织为研究对象，系统地研究其管理活动的普遍规律 和应用方法的学科。具体地说，工商管理学科以企业或经济组织的管理问题为研究对象，以经 济学和行为科学为主要理论基础，以统计学、运筹学等数理分析方法和案例分析方法等为主要 研究手段，探讨和研究企业或经济组织各项管理行为和管理决策的形成过程、特征和相互关 系，以及企业作为一个整体与外部环境之间的相互联系，并从中探索、归纳和总结出旨在获得 成效，提高效率的一般理论、规律和方法。
工商管理学科的研究目的是为企业或经济组织的管理决策和管理实践活动提供理论指导和 科学依据，培养各类专业管理人才，提高企业经营管理效率，推动企业持续发展，从而促进社 会经济的发展。
2. 发展历史
工商管理学科起源于美国，至今已有100余年的历史。回顾学科发展历程，可分为3个阶 段：初期阶段、形成阶段和发展阶段。
19世纪末，美国的企业管理者提出在大学幵展正规商业管理教育的设想，简称“商科”。 这就是工商管理学科的雏形。1881年，全球第一家商学院宾夕法尼亚大学的沃顿商学院应运 而生，拉开了工商管理教育和研究的序幕。1900年，第一家工商管理研究生院——达特茅斯 大学的塔克商学院诞生，标志着工商管理学科的正式确立。20世纪中叶后，随着经济的发展, 工商管理教育逐渐被社会，特别是企业界广泛认同和重视，加上学术界一系列创造性的工商管 理理论研究成果有力地指导管理实践的变革，从而推动了工商管理学科的迅速发展，使得工商 管理成为一门理论与应用相结合，理论密切联系实际，涉及经济学、行为科学和数学等的复合 型、综合性、应用型学科。
我国的工商管理教育源于20世纪20年代，当时，一些大学纷纷建立商学院或法商学院。 20世纪50年代我国高校进行院系调整，大学的商学院被要求脱离大学成立独立的财经学院， 或整合后并入经济学科，成为经济学科的一个分支学科。20世纪70年代末，我国实行改革开 放，一些高校开始恢复企业管理专业。随着社会主义市场经济体制的确立，企业管理改革开始 提速，外商投资不断增加，我国经济实现快速增长，工商管理学科也日益受到政府和社会的高 度重视。1990年，国务院学位委员会正式批准我国部分高校试办工商管理硕士专业学位 (MBA),随之工商管理硕士学位教育不断发展。1997年，工商管理学科从经济学科中分离出 来，独立成为一级学科，并与管理科学与工程、公共管理等学科共同构成管理学门类。2002 年，国务院学位委员会又批准更多的高校开展高级管理人员工商管理硕士专业学位教育(EM- BA) , MBA、EMBA教育的相继发展使工商管理教育在中国管理实践领域的作用得以进一步
一、学科概况
1. 定义
工商管理学科是一门以社会微观经济组织为研究对象，系统地研究其管理活动的普遍规律 和应用方法的学科。具体地说，工商管理学科以企业或经济组织的管理问题为研究对象，以经 济学和行为科学为主要理论基础，以统计学、运筹学等数理分析方法和案例分析方法等为主要 研究手段，探讨和研究企业或经济组织各项管理行为和管理决策的形成过程、特征和相互关 系，以及企业作为一个整体与外部环境之间的相互联系，并从中探索、归纳和总结出旨在获得 成效，提高效率的一般理论、规律和方法。
工商管理学科的研究目的是为企业或经济组织的管理决策和管理实践活动提供理论指导和 科学依据，培养各类专业管理人才，提高企业经营管理效率，推动企业持续发展，从而促进社 会经济的发展。
2. 发展历史
工商管理学科起源于美国，至今已有100余年的历史。回顾学科发展历程，可分为3个阶 段：初期阶段、形成阶段和发展阶段。
19世纪末，美国的企业管理者提出在大学幵展正规商业管理教育的设想，简称“商科”。 这就是工商管理学科的雏形。1881年，全球第一家商学院宾夕法尼亚大学的沃顿商学院应运 而生，拉开了工商管理教育和研究的序幕。1900年，第一家工商管理研究生院——达特茅斯 大学的塔克商学院诞生，标志着工商管理学科的正式确立。20世纪中叶后，随着经济的发展, 工商管理教育逐渐被社会，特别是企业界广泛认同和重视，加上学术界一系列创造性的工商管 理理论研究成果有力地指导管理实践的变革，从而推动了工商管理学科的迅速发展，使得工商 管理成为一门理论与应用相结合，理论密切联系实际，涉及经济学、行为科学和数学等的复合 型、综合性、应用型学科。
我国的工商管理教育源于20世纪20年代，当时，一些大学纷纷建立商学院或法商学院。 20世纪50年代我国高校进行院系调整，大学的商学院被要求脱离大学成立独立的财经学院， 或整合后并入经济学科，成为经济学科的一个分支学科。20世纪70年代末，我国实行改革开 放，一些高校开始恢复企业管理专业。随着社会主义市场经济体制的确立，企业管理改革开始 提速，外商投资不断增加，我国经济实现快速增长，工商管理学科也日益受到政府和社会的高 度重视。1990年，国务院学位委员会正式批准我国部分高校试办工商管理硕士专业学位 (MBA),随之工商管理硕士学位教育不断发展。1997年，工商管理学科从经济学科中分离出 来，独立成为一级学科，并与管理科学与工程、公共管理等学科共同构成管理学门类。2002 年，国务院学位委员会又批准更多的高校开展高级管理人员工商管理硕士专业学位教育(EM- BA) , MBA、EMBA教育的相继发展使工商管理教育在中国管理实践领域的作用得以进一步
发挥。
改革开放以来，我国高校和科研机构的工商管理学者在引进、借鉴、吸收和改进国外工商 管理研究成果、研究方法和教育经验的基础上，结合中国管理实践，在工商管理学科及其各类 专业的教学和研究方面取得了显著成果，为我国企业提高经营管理效率和持续增长提供了重要 的理论指导和科学依据，为我国经济的快速持续发展作出了重要贡献。
3. 学科领域
工商管理学科的研究一般分为基础研究、应用基础研究和应用研究三大领域。
基础研究主要是从学理上探讨企业或组织的管理机理及一般规律。研究领域主要包括企业 管理基本原理、管理经济学、管理心理学、组织行为学等。基础研究也为工商管理学科其他领 域的研究提供基础理论的支持。
应用基础研究主要是从学理上探讨企业或组织的职能领域的管理规律和管理准则。研究领 域主要包括公司治理、人力资源管理、市场营销、财务与会计、生产运作管理、物流管理、信 息管理、技术管理、战略管理、服务管理等。
应用研究主要是从学理上探讨工商管理理论与方法的应用环境、应用方式和应用效果，也 包括将理论和方法应用于一些特殊的企业及行业，以及管理过程或社会微观组织。研究领域主 要涉及旅游管理、房地产管理、项目管理、创业与中小企业管理、非营利组织管理等。
从人才培养的专业角度看，工商管理学科目前设置的专业主要有：会计学、企业管理、人 力资源管理、财务管理、市场营销、技术经济及管理、运作管理、物流与供应链管理、投资管 理、创业与中小企业管理、项目管理、旅游管理等。
4. 发展趋势
工商管理学科与管理实践、工程技术和自然及社会科学等学科之间存在着密切的互动关 系，工商管理学科的研究内容与方向随着时代发展而不断更新和拓展。其未来的发展趋势主 要是：
第一，基础理论进一步发展、创新与完善。随着世界经济、政治、文化与技术的发展变 革，工商管理学科的研究内容、研究方法与基础理论将会进一步丰富、发展与完善，不断创新 与更加多样化将是学科发展的趋势之一。工商管理学科研究具有对象的多样性，内容的广泛性 及环境的复杂性等特点，学科发展需要继续完善基础理论体系，改进分析框架，提高其研究成 果的一致性、客观性和普适性，推动基础理论的深入发展。
第二，将出现一些新的研究方向和领域。随着自然科学、工程科学和社会科学研究的深入 发展，工商管理学科作为一门交叉性学科，将不断出现一些新的研究方向和领域。现代自然科 学与社会科学的成果将为工商管理学科的研究提供新的方法、技术与思维范式，从而提升工商 管理研究水平并有可能引发工商管理理论的创新，同时其他学科成果在实践中的应用也可能引 起组织内外部及相互之间关系、行为的深刻调整，从而为工商管理幵拓新的研究领域。
第三，随着科技进步和社会发展，企业组织结构和组织形式不断地变化与动态发展，为工 商管理研究和学科发展提出了新的命题。特别是中国社会经济的转型与发展，要求管理学科致 力于结合国情，提出适合中国企业发展的工商管理理论。中国悠久的历史文化，尤其是近几十 年经济快速发展，社会不断变革，组织类型的复杂化、动态化为工商管理研究提供了丰富的素 材，同时也对工商管理研究提出了新的需求。因此立足于中国文化、中国实践，着眼解决中国
改革开放以来，我国高校和科研机构的工商管理学者在引进、借鉴、吸收和改进国外工商 管理研究成果、研究方法和教育经验的基础上，结合中国管理实践，在工商管理学科及其各类 专业的教学和研究方面取得了显著成果，为我国企业提高经营管理效率和持续增长提供了重要 的理论指导和科学依据，为我国经济的快速持续发展作出了重要贡献。
3. 学科领域
工商管理学科的研究一般分为基础研究、应用基础研究和应用研究三大领域。
基础研究主要是从学理上探讨企业或组织的管理机理及一般规律。研究领域主要包括企业 管理基本原理、管理经济学、管理心理学、组织行为学等。基础研究也为工商管理学科其他领 域的研究提供基础理论的支持。
应用基础研究主要是从学理上探讨企业或组织的职能领域的管理规律和管理准则。研究领 域主要包括公司治理、人力资源管理、市场营销、财务与会计、生产运作管理、物流管理、信 息管理、技术管理、战略管理、服务管理等。
应用研究主要是从学理上探讨工商管理理论与方法的应用环境、应用方式和应用效果，也 包括将理论和方法应用于一些特殊的企业及行业，以及管理过程或社会微观组织。研究领域主 要涉及旅游管理、房地产管理、项目管理、创业与中小企业管理、非营利组织管理等。
从人才培养的专业角度看，工商管理学科目前设置的专业主要有：会计学、企业管理、人 力资源管理、财务管理、市场营销、技术经济及管理、运作管理、物流与供应链管理、投资管 理、创业与中小企业管理、项目管理、旅游管理等。
4. 发展趋势
工商管理学科与管理实践、工程技术和自然及社会科学等学科之间存在着密切的互动关 系，工商管理学科的研究内容与方向随着时代发展而不断更新和拓展。其未来的发展趋势主 要是：
第一，基础理论进一步发展、创新与完善。随着世界经济、政治、文化与技术的发展变 革，工商管理学科的研究内容、研究方法与基础理论将会进一步丰富、发展与完善，不断创新 与更加多样化将是学科发展的趋势之一。工商管理学科研究具有对象的多样性，内容的广泛性 及环境的复杂性等特点，学科发展需要继续完善基础理论体系，改进分析框架，提高其研究成 果的一致性、客观性和普适性，推动基础理论的深入发展。
第二，将出现一些新的研究方向和领域。随着自然科学、工程科学和社会科学研究的深入 发展，工商管理学科作为一门交叉性学科，将不断出现一些新的研究方向和领域。现代自然科 学与社会科学的成果将为工商管理学科的研究提供新的方法、技术与思维范式，从而提升工商 管理研究水平并有可能引发工商管理理论的创新，同时其他学科成果在实践中的应用也可能引 起组织内外部及相互之间关系、行为的深刻调整，从而为工商管理幵拓新的研究领域。
第三，随着科技进步和社会发展，企业组织结构和组织形式不断地变化与动态发展，为工 商管理研究和学科发展提出了新的命题。特别是中国社会经济的转型与发展，要求管理学科致 力于结合国情，提出适合中国企业发展的工商管理理论。中国悠久的历史文化，尤其是近几十 年经济快速发展，社会不断变革，组织类型的复杂化、动态化为工商管理研究提供了丰富的素 材，同时也对工商管理研究提出了新的需求。因此立足于中国文化、中国实践，着眼解决中国
问题，提出适合中国企业发展的工商管理理论成为工商管理学科发展的另一个重要趋势。
二、 学科内涵
1. 研究对象 工商管理学科的研究对象主要是企业的经营管理活动，活动的效率、效果， 以及与此相关的各类问题。这些问题大致包括公司治理、生产运营、物流配送、组织行为与人 力资源、财务与会计、市场营销与品牌创建、管理信息系统与互联网技术应用、技术创新与管 理、战略管理、服务管理等有关管理职能问题；企业产品或服务设计、采购、生产、运营、投 资、理财、销售、战略发展等管理决策问题；企业作为一个整体与宏观社会、文化、政治、经 济等外部环境之间的关系问题，以及企业创业、成长、危机及衰退等组织演进问题。
2. 学科基础理论 工商管理学科基础理论主要包括经济学理论、管理学理论、行为科学 理论、博弈论与决策论等。
首先，企业经营活动和管理决策在很大程度上受到宏观经济的影响，因此，经济学是工商 管理学科的基础理论之一。其次，经营管理活动和决策的主体是人，而人的个体或群体心理行 为会影响企业的经营活动和管理决策，因此，行为科学同样成为工商管理学科的基础理论之 -O最后，本学科研究企业各种职能部门经营管理活动和管理决策，而在企业经营管理中面临 复杂的内部代理问题和激烈的外部市场竞争，因此，博弈论和决策论近年来也逐步成为工商管 理学科的基础理论之一。
由于工商管理学科内容的复杂性、交叉性、综合性和复合性特征，各类专业还有自己一些 独特的专业理论系统，主要包括财务与会计、生产运营管理、物流与供应链管理、组织行为与 人力资源、技术管理、市场营销、企业战略管理等相关理论体系。
3. 研究方法 从研究方法看，工商管理学科使用了自然科学、工程技术科学和社会科学 研究中的主要方法，包括理论研究方法和应用研究方法。理论研究方法包括统计学、运筹学、 数学建模和优化技术等数理分析方法；应用研究方法有案例研究(Case Study)、项目研究 (Project Research)、行动研究(Action Research ) x 模拟研究(Simulation Study)和实验研究 (Experiment Study)等 o
此外，随着自然科学、社会科学和信息技术的发展，工商管理还不断引入其他学科的研究 方法，包括心理试验、计算机仿真模拟技术、数据挖掘分析、非线性动力学、小波分析、多元 分析技术等。
三、 学科范围
工商管理一级学科的范围主要包括企业经营管理活动、管理职能和管理决策等各方面问 题。学科培养涵盖本科生、硕士生、博士生等领域。从研究生培养的角度来看，工商管理一级 学科目前主要包括如下学科方向：会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、财务管 理、人力资源管理、市场营销、投资管理。
此外，随着工商管理研究的发展与变革，出现了如下一些新兴且日趋稳定的研究方向：项 目管理、公司治理、物流与供应链管理、服务管理、战略管理、创业与中小企业管理等。
1. 会计学 是以确认、计量和报告为基本职能，收集、整理、披露和分析企业、政府或 非营利组织有关经济活动的信息，从而有效反映、监督与控制其经济活动的管理学科。其目的
二、 学科内涵
1. 研究对象 工商管理学科的研究对象主要是企业的经营管理活动，活动的效率、效果， 以及与此相关的各类问题。这些问题大致包括公司治理、生产运营、物流配送、组织行为与人 力资源、财务与会计、市场营销与品牌创建、管理信息系统与互联网技术应用、技术创新与管 理、战略管理、服务管理等有关管理职能问题；企业产品或服务设计、采购、生产、运营、投 资、理财、销售、战略发展等管理决策问题；企业作为一个整体与宏观社会、文化、政治、经 济等外部环境之间的关系问题，以及企业创业、成长、危机及衰退等组织演进问题。
2. 学科基础理论 工商管理学科基础理论主要包括经济学理论、管理学理论、行为科学 理论、博弈论与决策论等。
首先，企业经营活动和管理决策在很大程度上受到宏观经济的影响，因此，经济学是工商 管理学科的基础理论之一。其次，经营管理活动和决策的主体是人，而人的个体或群体心理行 为会影响企业的经营活动和管理决策，因此，行为科学同样成为工商管理学科的基础理论之 -O最后，本学科研究企业各种职能部门经营管理活动和管理决策，而在企业经营管理中面临 复杂的内部代理问题和激烈的外部市场竞争，因此，博弈论和决策论近年来也逐步成为工商管 理学科的基础理论之一。
由于工商管理学科内容的复杂性、交叉性、综合性和复合性特征，各类专业还有自己一些 独特的专业理论系统，主要包括财务与会计、生产运营管理、物流与供应链管理、组织行为与 人力资源、技术管理、市场营销、企业战略管理等相关理论体系。
3. 研究方法 从研究方法看，工商管理学科使用了自然科学、工程技术科学和社会科学 研究中的主要方法，包括理论研究方法和应用研究方法。理论研究方法包括统计学、运筹学、 数学建模和优化技术等数理分析方法；应用研究方法有案例研究(Case Study)、项目研究 (Project Research)、行动研究(Action Research ) x 模拟研究(Simulation Study)和实验研究 (Experiment Study)等 o
此外，随着自然科学、社会科学和信息技术的发展，工商管理还不断引入其他学科的研究 方法，包括心理试验、计算机仿真模拟技术、数据挖掘分析、非线性动力学、小波分析、多元 分析技术等。
三、 学科范围
工商管理一级学科的范围主要包括企业经营管理活动、管理职能和管理决策等各方面问 题。学科培养涵盖本科生、硕士生、博士生等领域。从研究生培养的角度来看，工商管理一级 学科目前主要包括如下学科方向：会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、财务管 理、人力资源管理、市场营销、投资管理。
此外，随着工商管理研究的发展与变革，出现了如下一些新兴且日趋稳定的研究方向：项 目管理、公司治理、物流与供应链管理、服务管理、战略管理、创业与中小企业管理等。
1. 会计学 是以确认、计量和报告为基本职能，收集、整理、披露和分析企业、政府或 非营利组织有关经济活动的信息，从而有效反映、监督与控制其经济活动的管理学科。其目的
是管理经济实体的财产和各项经济业务并参与经济决策，为投资者、政府及有关部门和内部管 理部门提供相关的会计信息。现代会计主要包括企业会计、政府与非营利组织会计、审计三大 分支；企业会计又包括财务会计和管理会计两大分支。
2. 企业管理 是以企业活动为研究对象，研究其管理理念、机制和方法的综合性学科。 企业管理以经济学、管理学、社会学等为理论基础，运用定量、定性的研究工具和信息技术方 法，研究现代企业的各种管理活动，经营管理模式，经营绩效及其影响因素，与社会相互间关 系，探讨管理活动的基本准则、经营模式的特征和生存条件等，揭示企业成长及其管理的基本 规律。企业管理学科具有综合性、复合性和应用性的特征。企业管理的研究重点在于通过战略 决策与管理、企业制度与组织、人力资源管理、财务管理、生产运营管理、物流与供应链管 理、市场营销与品牌管理、创业和企业成长等综合分析，研究企业成长的规律和综合管理机 制，为企业培养管理高级人才提供一般基础。
3. 旅游管理 是以旅游目的地发展、旅游企业和旅游服务流程为主要研究对象，重点研 究旅游管理的理念、机制和方法的应用性学科。旅游管理涉及经济学、管理学、地理学、历史 学等多门学科交叉，综合性比较强。旅游管理的研究方向主要包括：旅游经济、旅游与酒店管 理、旅行社经营管理、旅游规划与开发、旅游心理学、会展服务与管理、旅游市场营销、旅游 公共服务管理等。
4. 技术经济及管理 是一门技术管理与经济分析相结合的学科。它以企业、区域、产业 和国家层面涉及技术活动的管理和决策为主要研究对象，探讨和分析企业技术发展、技术创 新、技术应用和技术扩散的经济与管理问题，涉及工程项目的技术和经济可行性分析，企业、 地区、产业和国家等层面的技术发展、技术创新、投资决策、资源利用与环境保护等问题。技 术经济及管理学科目前的研究方向主要包括：技术经济评价与项目管理、技术管理、技术创新 管理、技术创业管理、可持续发展管理、知识管理与知识产权战略等。
5. 财务管理是以企业财务管理和决策问题为研究对象，以数理分析为主要研究手段， 探讨和研究企业的财务绩效、财务政策、财务战略和财务安全的学科。财务管理的研究内容主 要包括：投资决策、融资决策、资本结构、股利分配、营运资本管理、投资项目评价、价值评 估与管理、风险管理、兼并与收购、财务信息与资本市场的关系、行为财务等。
6. 人力资源管理是以企业的人才资源为研究对象，研究人与群体及组织的组合与开发 效能，促进人与组织共同发展的应用性学科。人力资源管理通过对人才规划与战略、职位分析 与设计、能力建模与选任、职业发展与培训、薪酬激励与福利、绩效考核与评估、劳动关系与 安全、国际策略与配置，以及高绩效工作系统等一系列环节的研究，形成吸引、保留与发展核 心员工的有效策略与组织竞争优势，从而调动员工的积极性，为企业创造价值的学科。人力资 源管理的主要研究方向包括：人力资源规划、职位分析、人员招聘与选拔、激励机制、绩效管 理、薪酬管理、培训开发、职业生涯管理、员工关系管理和跨文化人力资源管理等。
7. 市场营销 是面向市场，以企业与市场关系为研究对象，探讨企业市场营销理念、机 制和方法的应用性学科。市场营销主要研究现代市场营销导向、顾客价值与顾客满意、市场营 销战略与计划、市场与消费者购买行为分析、产品幵发与决策、定价理论与方法、分销渠道设 计与管理、整合营销沟通、市场营销绩效评价，以及营销领域的新发展。市场营销研究方向主 要包括消费者行为、全球营销、服务营销、网络营销、绿色营销、关系营销和创建品牌等
2. 企业管理 是以企业活动为研究对象，研究其管理理念、机制和方法的综合性学科。 企业管理以经济学、管理学、社会学等为理论基础，运用定量、定性的研究工具和信息技术方 法，研究现代企业的各种管理活动，经营管理模式，经营绩效及其影响因素，与社会相互间关 系，探讨管理活动的基本准则、经营模式的特征和生存条件等，揭示企业成长及其管理的基本 规律。企业管理学科具有综合性、复合性和应用性的特征。企业管理的研究重点在于通过战略 决策与管理、企业制度与组织、人力资源管理、财务管理、生产运营管理、物流与供应链管 理、市场营销与品牌管理、创业和企业成长等综合分析，研究企业成长的规律和综合管理机 制，为企业培养管理高级人才提供一般基础。
3. 旅游管理 是以旅游目的地发展、旅游企业和旅游服务流程为主要研究对象，重点研 究旅游管理的理念、机制和方法的应用性学科。旅游管理涉及经济学、管理学、地理学、历史 学等多门学科交叉，综合性比较强。旅游管理的研究方向主要包括：旅游经济、旅游与酒店管 理、旅行社经营管理、旅游规划与开发、旅游心理学、会展服务与管理、旅游市场营销、旅游 公共服务管理等。
4. 技术经济及管理 是一门技术管理与经济分析相结合的学科。它以企业、区域、产业 和国家层面涉及技术活动的管理和决策为主要研究对象，探讨和分析企业技术发展、技术创 新、技术应用和技术扩散的经济与管理问题，涉及工程项目的技术和经济可行性分析，企业、 地区、产业和国家等层面的技术发展、技术创新、投资决策、资源利用与环境保护等问题。技 术经济及管理学科目前的研究方向主要包括：技术经济评价与项目管理、技术管理、技术创新 管理、技术创业管理、可持续发展管理、知识管理与知识产权战略等。
5. 财务管理是以企业财务管理和决策问题为研究对象，以数理分析为主要研究手段， 探讨和研究企业的财务绩效、财务政策、财务战略和财务安全的学科。财务管理的研究内容主 要包括：投资决策、融资决策、资本结构、股利分配、营运资本管理、投资项目评价、价值评 估与管理、风险管理、兼并与收购、财务信息与资本市场的关系、行为财务等。
6. 人力资源管理是以企业的人才资源为研究对象，研究人与群体及组织的组合与开发 效能，促进人与组织共同发展的应用性学科。人力资源管理通过对人才规划与战略、职位分析 与设计、能力建模与选任、职业发展与培训、薪酬激励与福利、绩效考核与评估、劳动关系与 安全、国际策略与配置，以及高绩效工作系统等一系列环节的研究，形成吸引、保留与发展核 心员工的有效策略与组织竞争优势，从而调动员工的积极性，为企业创造价值的学科。人力资 源管理的主要研究方向包括：人力资源规划、职位分析、人员招聘与选拔、激励机制、绩效管 理、薪酬管理、培训开发、职业生涯管理、员工关系管理和跨文化人力资源管理等。
7. 市场营销 是面向市场，以企业与市场关系为研究对象，探讨企业市场营销理念、机 制和方法的应用性学科。市场营销主要研究现代市场营销导向、顾客价值与顾客满意、市场营 销战略与计划、市场与消费者购买行为分析、产品幵发与决策、定价理论与方法、分销渠道设 计与管理、整合营销沟通、市场营销绩效评价，以及营销领域的新发展。市场营销研究方向主 要包括消费者行为、全球营销、服务营销、网络营销、绿色营销、关系营销和创建品牌等
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8. 投资管理 是以投资项目、投资效益为研究对象，探讨投资规律和方法的应用性学科。 投资管理主要研究如何利用定性与定量的金融分析工具，对金融市场上的证券（如股票、债 券等）和资产（如房地产等）进行估值并管理，从而帮助投资者达到特定投资目标的学科。 投资管理的主要研究方向包括；资产定价、投资组合理论、风险管理、基金与风险资本、金融 市场中介机构等。
9. 项目管理是以项目为研究对象，探讨项目管理机制和效益的应用性学科。项目管理 探索如何通过建立柔性化组织，对项目进行高效率的计划、领导、协调与控制，使项目全过程 的资源配置与使用得到优化，从而顺利实现预期目标。项目管理研究领域涉及建设工程、产品 复杂系统、技术研发、软件开发等领域，同时也包括具有明确目标的临时性和特殊性的大型经 济活动。项目管理的主要研究方向包括：项目管理技术与方法、项目组织治理、项目风险管 理、企业化项目管理、项目信息化管理、政府投资项目管理、复杂系统项目管理、研发项目及 软件项目管理等。
10. 公司治理是以公司制度安排及运行机制为研究对象，探讨公司发展的制度框架和运 行机制、保证公司健康有序成长的应用基础性学科。公司治理重点探讨公司及其各利益相关者 之间的权、责、利关系，实现公司价值最大化，保证公司决策的科学化，形成维护公司各方面 利益的制度安排和运行机制。公司治理的主要研究方向包括：公司治理理论、股东治理、董事 会治理、监事会治理、管理层治理、利益相关者治理、公司治理评价、网络治理、集团与跨国 公司治理、企业伦理与社会责任等。
11. 物流与供应链管理 以企业物流效率、效果为研究对象，主要研究供应链管理的理 念、机制和方法的应用性学科。物流与供应链管理包括采购、库存控制、供应商开发、客户服 务、物流和配送等活动，以有效地支持企业组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，并通 过有效地利用信息技术和集成的管理思想、方法把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整 体，通过信息共享来提高企业供应链管理绩效。
12. 服务管理 以服务流程及服务效果为研究对象，主要研究各类服务系统的设计、运行 和控制问题的应用性学科。服务管理在系统地收集和分析消费者与服务系统相关数据的基础 上，利用各类分析工具优化系统的性能，以提升服务系统绩效。服务管理的研究范围包括服务 产品的开发和营销、服务过程的分析和优化、服务质量管理以及服务收益管理等。
13. 战略管理以企业未来发展为研究对象，探讨企业对未来发展的管理问题，侧重研究 企业长远发展的方向、目标、机制和策略体系。战略管理研究具体包括：企业发展战略、企业 国际化战略与竞争战略、产权重组与资本运营、企业发展生命周期与成长性分析、企业文化建 设、企业品牌战略、物流与供应链管理战略、商业模式与盈利模式、企业经营与环境分析、垄 断与反垄断、现代产业政策与分析、企业社会责任、企业公共政策、企业可持续发展等。
14. 创业与中小企业管理 是以成长机会和策略为研究对象，重点研究个体、组织和产业 层面上的创业活动过程、问题及创业规律的应用性学科。创业与中小企业管理在深入理解创业 环境，不同层面的创业机会，资源整合，价值幵发与实现的基础上，形成以价值创造为核心的 管理模式。创业与中小企业管理的主要研究方向包括：创业环境、机会识别、机会开发、资源 整合、创业融资、创业决策、创业营销、新业务开发、风险投资等。
8. 投资管理 是以投资项目、投资效益为研究对象，探讨投资规律和方法的应用性学科。 投资管理主要研究如何利用定性与定量的金融分析工具，对金融市场上的证券（如股票、债 券等）和资产（如房地产等）进行估值并管理，从而帮助投资者达到特定投资目标的学科。 投资管理的主要研究方向包括；资产定价、投资组合理论、风险管理、基金与风险资本、金融 市场中介机构等。
9. 项目管理是以项目为研究对象，探讨项目管理机制和效益的应用性学科。项目管理 探索如何通过建立柔性化组织，对项目进行高效率的计划、领导、协调与控制，使项目全过程 的资源配置与使用得到优化，从而顺利实现预期目标。项目管理研究领域涉及建设工程、产品 复杂系统、技术研发、软件开发等领域，同时也包括具有明确目标的临时性和特殊性的大型经 济活动。项目管理的主要研究方向包括：项目管理技术与方法、项目组织治理、项目风险管 理、企业化项目管理、项目信息化管理、政府投资项目管理、复杂系统项目管理、研发项目及 软件项目管理等。
10. 公司治理是以公司制度安排及运行机制为研究对象，探讨公司发展的制度框架和运 行机制、保证公司健康有序成长的应用基础性学科。公司治理重点探讨公司及其各利益相关者 之间的权、责、利关系，实现公司价值最大化，保证公司决策的科学化，形成维护公司各方面 利益的制度安排和运行机制。公司治理的主要研究方向包括：公司治理理论、股东治理、董事 会治理、监事会治理、管理层治理、利益相关者治理、公司治理评价、网络治理、集团与跨国 公司治理、企业伦理与社会责任等。
11. 物流与供应链管理 以企业物流效率、效果为研究对象，主要研究供应链管理的理 念、机制和方法的应用性学科。物流与供应链管理包括采购、库存控制、供应商开发、客户服 务、物流和配送等活动，以有效地支持企业组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，并通 过有效地利用信息技术和集成的管理思想、方法把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整 体，通过信息共享来提高企业供应链管理绩效。
12. 服务管理 以服务流程及服务效果为研究对象，主要研究各类服务系统的设计、运行 和控制问题的应用性学科。服务管理在系统地收集和分析消费者与服务系统相关数据的基础 上，利用各类分析工具优化系统的性能，以提升服务系统绩效。服务管理的研究范围包括服务 产品的开发和营销、服务过程的分析和优化、服务质量管理以及服务收益管理等。
13. 战略管理以企业未来发展为研究对象，探讨企业对未来发展的管理问题，侧重研究 企业长远发展的方向、目标、机制和策略体系。战略管理研究具体包括：企业发展战略、企业 国际化战略与竞争战略、产权重组与资本运营、企业发展生命周期与成长性分析、企业文化建 设、企业品牌战略、物流与供应链管理战略、商业模式与盈利模式、企业经营与环境分析、垄 断与反垄断、现代产业政策与分析、企业社会责任、企业公共政策、企业可持续发展等。
14. 创业与中小企业管理 是以成长机会和策略为研究对象，重点研究个体、组织和产业 层面上的创业活动过程、问题及创业规律的应用性学科。创业与中小企业管理在深入理解创业 环境，不同层面的创业机会，资源整合，价值幵发与实现的基础上，形成以价值创造为核心的 管理模式。创业与中小企业管理的主要研究方向包括：创业环境、机会识别、机会开发、资源 整合、创业融资、创业决策、创业营销、新业务开发、风险投资等。
四、培养目标
1. 硕士学位
(1) 培养目标。具有比较扎实的经济学和管理学理论基础，具有科研兴趣和严谨的科研作 风，掌握定量和定性分析方法及数据处理技术，了解本专业学术前沿与学术动态，善于提炼科 学研究问题，具备一定的学术研究创新能力，能够开展本专业学术研究和应用研究的专门 人才。
(2) 特色。注重培养学生的学术研究视野，了解工商管理学科的学术研究历史、现状、前 沿问题和动态趋势，了解管理实践中面临的重大问题以及专业间和学科间的互动关系；注重培 养学生规范的学术研究能力，激发其学术创新能力，善于从文献研究和管理实践中发现和提炼 科学研究问题的能力，并扎实地掌握管理研究的定性和定量分析方法和数据处理方法，能独立 幵展学术研究，成为博士生的后备人才；注重培养学生严谨的学风，在科学研究中养成遵循学 术研究准则，崇尚学术研究道德，谨守诚信、独立和相互尊重的学术精神。
2. 博士学位
(1) 培养目标。培养德才兼备，综合素质高，具备坚实、深厚和系统的经济学和管理学的 基础理论与管理知识，熟练掌握本学科的学术研究方法，熟悉本学科的学术研究动态和理论研 究前沿，具有较强的科研创新意识和创新能力，学术视野宽阔，学风严谨求实，适应工商管理 及相关领域工作需要的高素质复合型、研究型人才。具体要求为：能够熟练查询和阅读与本学 科相关的中英文图书资料和学术刊物，掌握本学科的数据处理技术和研究方法，熟知本学科和 相关学科领域的学术发展动态及处于研究前沿的重大课题；能够准确、充分地利用中英文资料 撰写文献综述和评析，独立开展创新性的学术研究，并在本学科核心期刊上发表高水平学术论 文；能够独立进行本学科研究课题的选题，承担并独立完成相关科研项目；掌握教学规律和人 才培养方法，能够独立开设本学科本硕层次的基础课和选修课，并能获得较好的教学效果；能 够使用外语参加国际学术交流活动，阐述自己的独立见解。
(2) 特色。创新型理论研究能力与高水平应用研究能力的培养相结合。一方面，以培养和 提升博士生的科学研究水平为主要目标，要求博士生系统地掌握本学科的理论和研究方法，培 养博士生独立开展创新性学术研究的能力；另一方面，注重博士生管理实践能力的培养，引导 其理论联系实际，使其具备发现、分析和解决管理理论与实践问题的能力；科研能力和教学能 力的培养相结合。既要培养博士生的理论研究能力，也要培养博士生了解工商管理人才培养和 教育模式，掌握基本的教学方法；跨专业和跨学科的培养相结合。在强调加强基础理论学习的 同时，充分体现现代科学与技术的最新发展，注重各学科和各专业之间的相互渗透、相互交 叉，拓展研究视野，提升创新研究能力；国际化和本土化的培养相结合。在强调培养博士生的 国际视野和国际化研究能力的同时，也要注重培养其立足本土，了解国情，深入企业调研，探 讨本土企业的管理问题、管理特征和管理规律，以及形成机理。
五、相关学科
理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、法学、心理学、统计学、数学、社会学等。
三峡大学经济与管理学院管理科学与工程的介绍
一、学科概况
管理科学与工程学科是泰勒“科学管理”理论的继续和发展，它以人类社会组织管理活 动的客观规律及应用为研究对象，以数学、运筹学、系统工程、电子技术等为研究手段，是一 门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科，具有中国管理学科发展的特色。
管理科学的朴素思想随着1911年泰勒所著《科学管理原理》一书的问世，才开启了现代 管理科学的帷幕。1939年，英国布莱克特领导的一个研究小组为了解决复杂的军事问题，利 用数学、自然科学和社会科学知识，把管理问题描述成数学模型，求出它的解并进行系统研 究，标志着管理科学正式形成。
1935年，在我国上海沪江、复旦、暨南、光华等私立大学已设有高等管理系科。1949年 前，全国大学的管理教育已具有相当规模。1952年，全国高等院校院系调整后，各大学仿效 苏联，不设管理专业，但"生产组织与计划"与"工业企业管理”这两门课程因主要讲企业 管理技术层面的内容得以保留。1952年，教育部聘请苏联专家举办研究生班，由全国各所大 学推荐教师参加，三年学成后返回原校，成为各校"生产组织与计划"和"工业企业管理" 这两门课程的教学骨干。1956年前后，一些留学美国的运筹学、质量管理方面的专家回国， 传播先进管理知识，并受到有关主管部委的重视，形成了管理学科研究的基础。同时在自动化 学科由于大系统控制和系统科学技术研究发展了系统工程研究，成为管理学院和管理工程学科 重建的前奏。1978年，钱学森、许国志、王寿云联名在《文汇报》发表了题为《组织管理的 技术——系统工程》一文，推动了最优化方法、图论、排队论、对策论、可靠性分析、预测 技术、系统论、信息论、控制论、价值工程等方法和技术的普及应用并取得显著效果。1979 年，清华大学等11所理工科大学申请成立管理工程专业，得到国家教委批准，我国大学的管 理教育从此恢复。1980年开始，企业推行了定额管理、工业工程和工程管理，采用管理信息 系统、运筹学、系统工程技术和方法优化管理过程，提出了管理现代化的目标，引进和推广了 18种现代化管理方法和技术。1990年，钱学森等提出了开放的复杂巨系统概念，提出从定性 到定量综合集成的方法论，进一步引导管理科学与工程学科快速发展，使得这一学科的发展进 入了繁荣时代。
现在我国管理科学与工程学科的发展已进入面向国民经济与社会发展中更加复杂的系统科 学与管理决策问题，研究其基本理论和规律，寻找求解方法和管理技术的新阶段。理论方面主 要从哲学与数学的再认知角度，研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力特性等基本理 论；方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法，研究组织运作与资源配置效率和效益的评 价与决策，适应内外环境的体制与模式的选择与优化；研究途径方面主要运用现代的科学研究 方法、技术手段和实验环境，针对更加错综复杂和快速发展的决策行为和管理问题，解释和发 现社会与经济管理发展演变的客观规律。
管理科学与工程学科是泰勒“科学管理”理论的继续和发展，它以人类社会组织管理活 动的客观规律及应用为研究对象，以数学、运筹学、系统工程、电子技术等为研究手段，是一 门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科，具有中国管理学科发展的特色。
管理科学的朴素思想随着1911年泰勒所著《科学管理原理》一书的问世，才开启了现代 管理科学的帷幕。1939年，英国布莱克特领导的一个研究小组为了解决复杂的军事问题，利 用数学、自然科学和社会科学知识，把管理问题描述成数学模型，求出它的解并进行系统研 究，标志着管理科学正式形成。
1935年，在我国上海沪江、复旦、暨南、光华等私立大学已设有高等管理系科。1949年 前，全国大学的管理教育已具有相当规模。1952年，全国高等院校院系调整后，各大学仿效 苏联，不设管理专业，但"生产组织与计划"与"工业企业管理”这两门课程因主要讲企业 管理技术层面的内容得以保留。1952年，教育部聘请苏联专家举办研究生班，由全国各所大 学推荐教师参加，三年学成后返回原校，成为各校"生产组织与计划"和"工业企业管理" 这两门课程的教学骨干。1956年前后，一些留学美国的运筹学、质量管理方面的专家回国， 传播先进管理知识，并受到有关主管部委的重视，形成了管理学科研究的基础。同时在自动化 学科由于大系统控制和系统科学技术研究发展了系统工程研究，成为管理学院和管理工程学科 重建的前奏。1978年，钱学森、许国志、王寿云联名在《文汇报》发表了题为《组织管理的 技术——系统工程》一文，推动了最优化方法、图论、排队论、对策论、可靠性分析、预测 技术、系统论、信息论、控制论、价值工程等方法和技术的普及应用并取得显著效果。1979 年，清华大学等11所理工科大学申请成立管理工程专业，得到国家教委批准，我国大学的管 理教育从此恢复。1980年开始，企业推行了定额管理、工业工程和工程管理，采用管理信息 系统、运筹学、系统工程技术和方法优化管理过程，提出了管理现代化的目标，引进和推广了 18种现代化管理方法和技术。1990年，钱学森等提出了开放的复杂巨系统概念，提出从定性 到定量综合集成的方法论，进一步引导管理科学与工程学科快速发展，使得这一学科的发展进 入了繁荣时代。
现在我国管理科学与工程学科的发展已进入面向国民经济与社会发展中更加复杂的系统科 学与管理决策问题，研究其基本理论和规律，寻找求解方法和管理技术的新阶段。理论方面主 要从哲学与数学的再认知角度，研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力特性等基本理 论；方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法，研究组织运作与资源配置效率和效益的评 价与决策，适应内外环境的体制与模式的选择与优化；研究途径方面主要运用现代的科学研究 方法、技术手段和实验环境，针对更加错综复杂和快速发展的决策行为和管理问题，解释和发 现社会与经济管理发展演变的客观规律。
二、 学科内涵
1. 研究对象管理科学与工程学科以研究人类社会管理活动和各种现象的规律为目标， 从操作方法、作业水平、科学组织等不同层次进行研究，为解决管理问题，支持管理决策提供 科学的量化分析结果。
2. 基础理论知识 管理科学与工程是自然科学、工程科学和社会科学等多种学科相互渗 透、交叉融合而形成的综合学科。数学、行为科学、系统科学、技术科学、认知科学是该学科 的理论知识基础。数学主要涉及概率论、统计学、运筹学和计算数学等；行为科学主要涉及经 济学、社会学、心理学等；系统科学主要涉及系统论、控制论、耗散结构理论、协调论等；技 术科学主要涉及信息科学、计算机科学、工业技术等；认知科学主要涉及脑神经科学、决策行 为学等。
3. 研究方法 管理科学与工程学科以工程技术学科、数理科学和人文社会科学等为基础， 运用数学建模、数理统计分析、实验、计算仿真、实际调研等方法，对各种管理问题进行设 计、评价、决策、改进、实施和控制，为管理决策寻得一个有效的数量解。
三、 学科范围
管理科学与工程学科覆盖面比较广，主要涉及且给出指导性的研究领域有：管理科学、管 理系统工程、工业工程、信息管理与信息系统、工程管理、社会管理工程、管理心理与行为科 学、电子商务技术、科技与创新管理、服务科学与工程等。
1. 管理科学 是应用逻辑推理、定量分析、实证研究等科学方法，为研究和解决各类管 理问题提供基础理论、方法与技术支撑的学科。主要研究方向包括管理科学和管理思想史，一 般管理理论与研究方法论，优化理论与方法，决策理论与方法，对策理论与方法，评价理论与 方法，预测理论与方法，数量经济理论与方法，管理系统分析与仿真，风险管理技术与方 法等。
2. 管理系统工程是综合运用系统科学、管理科学、经济学、数学，以及信息技术及方 法，揭示各类复杂社会经济系统和工程系统的规律，设计、运行和管理各类复杂社会经济系统 和工程系统的基本理论、管理技术及方法的学科。它以复杂系统科学和管理科学为基础，以多 学科知识为支撑，利用现代化手段和技术，进行各类社会经济系统和工程系统中的科学决策， 以及管理实践中的理论和方法研究。主要研究方向包括系统分析与建模、综合集成、仿真、复 杂管理系统维护等。
3. 工业工程 是研究生产和服务系统有效、经济、安全和协调运作的理论与方法的学科， 从系统、集成和创新的视角，对制造业、服务业等企业或组织中的实际管理和工程问题进行分 析、优化与设计，以达到系统在效率、效益和质量方面的目标，并获得最佳的经济与社会效 益。主要研究方向包括：（1）现代工业工程理论与应用：工业工程基础理论方法、先进制造 技术等；（2）运筹学与系统工程：数学规划、排队理论、库存理论、系统仿真、系统评价、 马尔科夫决策、应急管理等；（3）生产运作与服务管理：各种生产与服务系统的分析、设计 与运行、服务管理、项目管理；（4）人因工程：生理工效学、心理工效学和组织工效学等； （5）质量管理与可靠性；（6）物流工程与管理等。
1. 研究对象管理科学与工程学科以研究人类社会管理活动和各种现象的规律为目标， 从操作方法、作业水平、科学组织等不同层次进行研究，为解决管理问题，支持管理决策提供 科学的量化分析结果。
2. 基础理论知识 管理科学与工程是自然科学、工程科学和社会科学等多种学科相互渗 透、交叉融合而形成的综合学科。数学、行为科学、系统科学、技术科学、认知科学是该学科 的理论知识基础。数学主要涉及概率论、统计学、运筹学和计算数学等；行为科学主要涉及经 济学、社会学、心理学等；系统科学主要涉及系统论、控制论、耗散结构理论、协调论等；技 术科学主要涉及信息科学、计算机科学、工业技术等；认知科学主要涉及脑神经科学、决策行 为学等。
3. 研究方法 管理科学与工程学科以工程技术学科、数理科学和人文社会科学等为基础， 运用数学建模、数理统计分析、实验、计算仿真、实际调研等方法，对各种管理问题进行设 计、评价、决策、改进、实施和控制，为管理决策寻得一个有效的数量解。
三、 学科范围
管理科学与工程学科覆盖面比较广，主要涉及且给出指导性的研究领域有：管理科学、管 理系统工程、工业工程、信息管理与信息系统、工程管理、社会管理工程、管理心理与行为科 学、电子商务技术、科技与创新管理、服务科学与工程等。
1. 管理科学 是应用逻辑推理、定量分析、实证研究等科学方法，为研究和解决各类管 理问题提供基础理论、方法与技术支撑的学科。主要研究方向包括管理科学和管理思想史，一 般管理理论与研究方法论，优化理论与方法，决策理论与方法，对策理论与方法，评价理论与 方法，预测理论与方法，数量经济理论与方法，管理系统分析与仿真，风险管理技术与方 法等。
2. 管理系统工程是综合运用系统科学、管理科学、经济学、数学，以及信息技术及方 法，揭示各类复杂社会经济系统和工程系统的规律，设计、运行和管理各类复杂社会经济系统 和工程系统的基本理论、管理技术及方法的学科。它以复杂系统科学和管理科学为基础，以多 学科知识为支撑，利用现代化手段和技术，进行各类社会经济系统和工程系统中的科学决策， 以及管理实践中的理论和方法研究。主要研究方向包括系统分析与建模、综合集成、仿真、复 杂管理系统维护等。
3. 工业工程 是研究生产和服务系统有效、经济、安全和协调运作的理论与方法的学科， 从系统、集成和创新的视角，对制造业、服务业等企业或组织中的实际管理和工程问题进行分 析、优化与设计，以达到系统在效率、效益和质量方面的目标，并获得最佳的经济与社会效 益。主要研究方向包括：（1）现代工业工程理论与应用：工业工程基础理论方法、先进制造 技术等；（2）运筹学与系统工程：数学规划、排队理论、库存理论、系统仿真、系统评价、 马尔科夫决策、应急管理等；（3）生产运作与服务管理：各种生产与服务系统的分析、设计 与运行、服务管理、项目管理；（4）人因工程：生理工效学、心理工效学和组织工效学等； （5）质量管理与可靠性；（6）物流工程与管理等。
4. 信息管理与信息系统 是研究组织中的现代信息系统规划、分析、设计、实施、维护 管理和评价，先进信息技术的开发应用，数据资源的开发应用，信息管理的基本理论和方法的 学科。它以系统的观点为指导，运用定性与定量相结合的研究方法，工程技术和行为科学相结 合的研究手段，分析并解决各类组织中的信息系统与技术开发应用，数据资源的开发应用，信 息管理等问题。主要研究方向包括：（1）信息系统开发：信息系统战略规划、信息系统分析 与设计等；（2）信息系统应用：管理信息系统、决策支持系统、互联网与电子商务、知识管 理系统；（3）数据资源的开发应用：数据挖掘、商务智能、大数据理论与应用等；（4）组织 中的信息管理：信息系统价值评价、信息系统安全与维护、信息系统外包等。
5. 工程管理是对大型工程项目进行统筹系统计划、组织、指挥、协调、控制和评价提 供理论、方法和技术支撑的学科。通过对工程系统进行数学建模和求解，解决工程建设领域的 项目决策和全过程管理问题，并为决策者选择方案提供定量依据。主要研究方向包括：工程投 融资管理，工程资源统筹规划理论与方法，工程项目治理及分包管理，工程招标控制理论与方 法，工程的风险与安全管理，工程集成控制技术，工程环境与生态技术，工程信息管理技术和 国际工程管理等。
6. 社会管理工程是协调各行为主体关系，规范社会行为，解决社会问题，化解社会矛 盾，促进社会公正，应对社会风险，保持社会稳定的实践性学科。主要围绕社会发展进程中出 现的重大问题、突发事件和热点问题，利用风险分析与预测、决策和评估、复杂科学等理论和 方法进行数学建模与仿真，为不同行为主体决策提供依据。其主要研究方向包括：事故管理、 劳动保护管理、环境及卫生管理、减灾防灾预案、危机管理等。
7. 管理心理与行为科学 是通过借鉴自然科学的实验或观察等定量研究方法，以及社会 科学的深度访谈或文献追踪等质性研究方法来研究组织中不同层面（个体、群体、组织等） 人的心理与行为规律，从而提高组织运行效率的一门学科。其主要研究方向包括：（1）组织 管理过程中领导者与被领导者的心理与行为规律；（2）组织运营管理中员工的心理与行为规 律；（3）组织营销过程中营销对象的心理与行为规律等。
8. 电子商务技术是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，利用开放的互联网和其他信 息技术实现买卖双方进行的各种商贸、交易、信息服务和金融等活动的新型商业模式。它综合 运用计算机科学、互联网技术等信息技术和管理学、经济学、社会学理论与方法，利用设计科 学、理论建模和实证研究的方法，研究基于网络环境下各种商务模式规律及其支撑平台技术。 主要研究方向包括：电子商务战略与模式创新，数字经济，电子市场，网络信誉机制，协作商 务，移动商务，电子商务平台系统开发与管理，大数据环境下的商务模式创新。
9. 科技与创新管理 包括技术实施过程的管理和整个创新过程链的管理。它涉及从创意 产生、研究、开发到技术/发明的商业化整个创新过程。创新活动不仅包括技术活动，研发活 动，而且也包括与这些活动相关的组织管理和社会发展等方面的创新，以及以技术创新为基础 的商业模式创新。其主要研究方向包括：国家创新体系、区域创新体系、企业创新网络等创新 体系建设；开放式创新系统、产学研合作联盟、技术产业政策、新产品开发管理、创新联盟、 创新战略、专利与知识产权管理、创新与可持续发展等。
10. 服务科学与工程是研究现代服务业发展规律，服务参与者行为与服务策略，服务创 新与服务设计，服务运作的协调优化的一门学科。侧重研究现代服务管理系统理论，服务创新
5. 工程管理是对大型工程项目进行统筹系统计划、组织、指挥、协调、控制和评价提 供理论、方法和技术支撑的学科。通过对工程系统进行数学建模和求解，解决工程建设领域的 项目决策和全过程管理问题，并为决策者选择方案提供定量依据。主要研究方向包括：工程投 融资管理，工程资源统筹规划理论与方法，工程项目治理及分包管理，工程招标控制理论与方 法，工程的风险与安全管理，工程集成控制技术，工程环境与生态技术，工程信息管理技术和 国际工程管理等。
6. 社会管理工程是协调各行为主体关系，规范社会行为，解决社会问题，化解社会矛 盾，促进社会公正，应对社会风险，保持社会稳定的实践性学科。主要围绕社会发展进程中出 现的重大问题、突发事件和热点问题，利用风险分析与预测、决策和评估、复杂科学等理论和 方法进行数学建模与仿真，为不同行为主体决策提供依据。其主要研究方向包括：事故管理、 劳动保护管理、环境及卫生管理、减灾防灾预案、危机管理等。
7. 管理心理与行为科学 是通过借鉴自然科学的实验或观察等定量研究方法，以及社会 科学的深度访谈或文献追踪等质性研究方法来研究组织中不同层面（个体、群体、组织等） 人的心理与行为规律，从而提高组织运行效率的一门学科。其主要研究方向包括：（1）组织 管理过程中领导者与被领导者的心理与行为规律；（2）组织运营管理中员工的心理与行为规 律；（3）组织营销过程中营销对象的心理与行为规律等。
8. 电子商务技术是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，利用开放的互联网和其他信 息技术实现买卖双方进行的各种商贸、交易、信息服务和金融等活动的新型商业模式。它综合 运用计算机科学、互联网技术等信息技术和管理学、经济学、社会学理论与方法，利用设计科 学、理论建模和实证研究的方法，研究基于网络环境下各种商务模式规律及其支撑平台技术。 主要研究方向包括：电子商务战略与模式创新，数字经济，电子市场，网络信誉机制，协作商 务，移动商务，电子商务平台系统开发与管理，大数据环境下的商务模式创新。
9. 科技与创新管理 包括技术实施过程的管理和整个创新过程链的管理。它涉及从创意 产生、研究、开发到技术/发明的商业化整个创新过程。创新活动不仅包括技术活动，研发活 动，而且也包括与这些活动相关的组织管理和社会发展等方面的创新，以及以技术创新为基础 的商业模式创新。其主要研究方向包括：国家创新体系、区域创新体系、企业创新网络等创新 体系建设；开放式创新系统、产学研合作联盟、技术产业政策、新产品开发管理、创新联盟、 创新战略、专利与知识产权管理、创新与可持续发展等。
10. 服务科学与工程是研究现代服务业发展规律，服务参与者行为与服务策略，服务创 新与服务设计，服务运作的协调优化的一门学科。侧重研究现代服务管理系统理论，服务创新
设计，服务需求管理，服务运作管理的支持技术与应用等。主要研究方向包括：（1）金融工 程；（2）交通运输服务管理；（3）物流与供应链管理；（4）服务信息工程等。
四、 培养目标
管理科学与工程学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科。该学科培养德、智、体全面 发展且具有较高管理素质，合理的知识结构，较强的分析问题和解决问题能力的高级专业 人才。
1. 硕士学位 具有全面、扎实的管理专业知识和较好地分析问题和解决问题的能力，培 养具有学术研究的基本素养和独立从事管理工作的高级人才。具体包括：（1）对于管理科学 的思维方式、方法技术有系统掌握和透彻理解，能够采用恰当的定量分析技术解决管理实际问 题；（2）对于本领域的研究成果，有全面和深入的掌握，了解相关学科的知识及发展动态； （3）掌握较为规范的研究方法，能够独立承担一定的科研任务；（4）掌握一门外国语，能熟 练地阅读本专业的外文资料。
2. 博士学位具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，有很强的分析问题和解 决问题的能力，培养在某一领域或者方向具备独立从事高水平学术研究和教学的创新型人才。 具体包括：（1）具有敏锐的思维和分析能力，能够判断研究问题的价值，跟踪学术前沿，进 行理论和知识创新；（2）具有学术研究的感悟力，理解学术研究的真谛，掌握科学的研究方 法和研究规范，不断开拓新的领域并做出自己的创造性贡献；（3）对社会经济中的管理现实 问题有敏锐的洞察力，并能提炼成管理的科学问题，进行理论升华与创新；（4）至少掌握一 门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有较好的写作能力和国际学术交流能力。
五、 相关学科
理论经济学、应用经济学、数学、控制科学与工程、系统科学、社会学、心理学、计算机 科学与技术、工商管理、公共管理、农林经济管理等。
六、 编写成员
席酉民、李一军、黄海军、胡祥培、盛昭瀚、齐二石、汪寿阳、陈收、黄丽华、吴晓波、 杨善林、郭菊娥。
三峡大学经济与管理学院应用经济学的介绍
一、学科概况
应用经济学是运用经济学基本原理和分析方法，研究经济活动各相关领域的理论、运行机 制和规律，或对非经济活动领域的经济效益与社会效益进行分析和评价的学科，具有理论联系 实际、应用性强，直接服务于经济建设的特点。应用经济学是经济学的一个学科分支，是适应 社会经济发展需要不断扩展、充实的学科，在整个经济学、经济管理和相关科技领域中具有十 分重要的地位和作用。它将经济学的一般原理和相关领域特有的经济学基础理论转化为经济政 策和经济管理制度，直接服务于社会经济建设和经济发展。同时，社会经济实践中出现的新问 题，丰富了该学科领域的内涵。
应用经济学的研究方向是由原‘‘部门经济学”演变而来。建国初期，我国全面引进了苏 联的计划经济管理模式，在此模式下国民经济各部门之间相对分割，经济政策和经济理论的应 用直接与各个部门的体制和运作方式密切相关，产生了相应的部门经济学。随着社会主义市场 经济体制的建立，传统的计划体制逐渐退出历史舞台。因此，过去计划经济的一些基础理论和 政策实践已经不适应或难以满足时代的需要，部门经济学的名称已经不能准确反映学科的性质 和经济发展的现状。随着市场经济体制的建立和学科的发展，更名为"应用经济学”。
改革开放以来，随着社会经济的不断发展，应用经济学及其各个分支学科适应经济和社会 发展的需要不断扩展、充实，取得长足的进步。概括起来，主要表现在：第一，应用经济学的 研究突破了部门分割体制的束缚，研究方向之间形成密切交叉联系，而又各自独特的知识和理 论体系，基本完成了向现代经济学的转变。第二，理论和方法的自主研究与西方先进经济理论 和方法相结合。在引进和借鉴国外应用经济学理论和方法上取得长足进展、国际学术交流活跃 的同时，具备了一定的自主知识创新能力和国际影响力，建立了具有中国特色社会主义的应用 经济学学科体系。第三，建立了与我国社会经济改革和发展阶段相适应的教学体系。通过历次 教学改革和学科调整，基本形成了比较规范的人才培养体系，为社会经济建设培养了大量的应 用经济学相关领域专业人才。第四，经济理论工作者与实践工作者密切结合，发扬应用经济学 的实践性特点，围绕发展、改革和开放中的实际问题，积极开展实证性和对策性研究，取得大 量研究成果，为政府和企业等机构组织提高决策水平做出突出贡献。第五，先进的计量经济分 析方法、数理模型和计算机技术得到广泛的应用，进一步推动和完善了应用经济学学科体系。
进入21世纪以来，随着经济全球化和我国市场化进程的进一步加深，应用经济学呈现出 以下的发展趋势：(1)市场化趋势下的巨大活力。随着我国社会主义市场经济体制向更深层 次发展，现实需要应用经济学学科去完善经济政策、解决经济运行中的具体问题、提出切合实 际的解决方案，同时也促使了应用经济学研究向更深入、更务实的方向发展，展现出了巨大的 发展活力；(2)全球化趋势下的国际性和挑战性。大量引进和借鉴国外应用经济学理论和方 法，使我国的应用经济学教育、研究和实践逐渐与国际接轨。但是，我国应用经济学学科的发
应用经济学是运用经济学基本原理和分析方法，研究经济活动各相关领域的理论、运行机 制和规律，或对非经济活动领域的经济效益与社会效益进行分析和评价的学科，具有理论联系 实际、应用性强，直接服务于经济建设的特点。应用经济学是经济学的一个学科分支，是适应 社会经济发展需要不断扩展、充实的学科，在整个经济学、经济管理和相关科技领域中具有十 分重要的地位和作用。它将经济学的一般原理和相关领域特有的经济学基础理论转化为经济政 策和经济管理制度，直接服务于社会经济建设和经济发展。同时，社会经济实践中出现的新问 题，丰富了该学科领域的内涵。
应用经济学的研究方向是由原‘‘部门经济学”演变而来。建国初期，我国全面引进了苏 联的计划经济管理模式，在此模式下国民经济各部门之间相对分割，经济政策和经济理论的应 用直接与各个部门的体制和运作方式密切相关，产生了相应的部门经济学。随着社会主义市场 经济体制的建立，传统的计划体制逐渐退出历史舞台。因此，过去计划经济的一些基础理论和 政策实践已经不适应或难以满足时代的需要，部门经济学的名称已经不能准确反映学科的性质 和经济发展的现状。随着市场经济体制的建立和学科的发展，更名为"应用经济学”。
改革开放以来，随着社会经济的不断发展，应用经济学及其各个分支学科适应经济和社会 发展的需要不断扩展、充实，取得长足的进步。概括起来，主要表现在：第一，应用经济学的 研究突破了部门分割体制的束缚，研究方向之间形成密切交叉联系，而又各自独特的知识和理 论体系，基本完成了向现代经济学的转变。第二，理论和方法的自主研究与西方先进经济理论 和方法相结合。在引进和借鉴国外应用经济学理论和方法上取得长足进展、国际学术交流活跃 的同时，具备了一定的自主知识创新能力和国际影响力，建立了具有中国特色社会主义的应用 经济学学科体系。第三，建立了与我国社会经济改革和发展阶段相适应的教学体系。通过历次 教学改革和学科调整，基本形成了比较规范的人才培养体系，为社会经济建设培养了大量的应 用经济学相关领域专业人才。第四，经济理论工作者与实践工作者密切结合，发扬应用经济学 的实践性特点，围绕发展、改革和开放中的实际问题，积极开展实证性和对策性研究，取得大 量研究成果，为政府和企业等机构组织提高决策水平做出突出贡献。第五，先进的计量经济分 析方法、数理模型和计算机技术得到广泛的应用，进一步推动和完善了应用经济学学科体系。
进入21世纪以来，随着经济全球化和我国市场化进程的进一步加深，应用经济学呈现出 以下的发展趋势：(1)市场化趋势下的巨大活力。随着我国社会主义市场经济体制向更深层 次发展，现实需要应用经济学学科去完善经济政策、解决经济运行中的具体问题、提出切合实 际的解决方案，同时也促使了应用经济学研究向更深入、更务实的方向发展，展现出了巨大的 发展活力；(2)全球化趋势下的国际性和挑战性。大量引进和借鉴国外应用经济学理论和方 法，使我国的应用经济学教育、研究和实践逐渐与国际接轨。但是，我国应用经济学学科的发
展仍然面临着知识体系整合、增强学科的实用价值、学术观点和研究方法创新、提升国际影响 力和话语权方面的挑战；(3)实践导向性。与实践工作相结合正日益成为学科发展的趋美’ 经济学理论工作者将进一步与政府部门、行业组织、市场管理机构和企业联盟联合，以合作研 究、承担委托课题、调查研究、案例分析、决策模拟设计、咨询等方式进行有针对性钓研突. 充分体现应用经济学的实践性；(4)定量化分析和客观性。计量经济分析方法、计算匚任学 技术以及其他数量分析工具在经济学研究中的进一步推广和使用，使得研究方法得以拓展，促 进了应用经济学的发展，研究成果更加具备客观性和可操作性。先进分析工具的应用也京专、 对数据质量的要求和定量分析方法在应用经济学中的普及；(5)应用经济学与其他学科的交 叉和融合。社会经济发展过程中面临的问题日益复杂，应用经济学各个分支学科之间、三三云 济学与其他相关学科之间相互渗透、相互联系的趋势进一步加强，从而产生了一批直接二其云 服务，直接影响经济效益和社会效益的新兴交叉学科。
二、学科内涵
1. 研究对象应用经济学是以马克思主义的立场和观点为指导，研究经济活动各相关領 域理论、运行机制和规律，或对非经济活动领域的经济效益和社会效益进行分析与评三三 科。它以现代经济学理论为基础，将现代经济学的研究成果和分析方法、计算机科学技犬、W 理统计和计量分析有机结合起来对各专门领域进行研究。与理论经济学彩比，应用经済兰三礼 具有明显的实践导向特征，致力于解决社会经济活动中的现实问题。其研究内容主妾，亏： (1)揭示社会经济运行中资源配置的运行规律和经济关系，指导社会经济实践活动，蕉含三 产效率；(2)在关注各学科之间相互联系、相互渗透的基础上，强调学科的专业性和若殊三； (3)运用数据进行经验分析，从而验证经济理论。应用经济学的每一个研究方向一般丄;二会 经济中的某一特定领域为研究对象，探索其特有的经济规律，运用经验分析方法进行经济和社 会效益的分析，并对理论的适用性与政策的有效性进行评价和检验。
2. 理论作为一门实践性较强的学科，应用经济学的理论体系随着社会经济的发，展=人 断地充实。总体来说，应用经济学学科的理论体系包括马克思主义理论、宏观经济学理之、京 观经济学理论、计量经济学，以及其他经验分析工具和相关交叉学科知识。马克思主义 供应用经济学研究的立场和观点，宏观经济理论和微观经济理论解释社会经济运行规律•=其 他经验分析工具(计量经济学和统计分析工具)则将理论与实际经济工作相结合，为政策气 定和经济管理等提供客观的依据和参考。交叉学科知识则满足应用经济学与其他学科交叉所究 的需要。
3. 知识基础应用经济学学科在发展过程中不断地形成和完善支撑学科体系的知识基弱。 随着对社会实践问题认识的不断深入和解决问题能力的不断加强，本学科逐渐形成了三大知识 基础，即指导分析社会实践问题立场和观点的马克思主义政治经济学，系统揭示社会经济Mil 特征、形成、演变及其效应的宏观和微观经济学，以及将经济理论与社会实际问题相结合的定 量分析工具——计量经济学。马克思主义政治经济学原理、微观经济学和宏观经济学理论是应 用经济学学科必备的入门知识，计量经济学是应用经济学的主要定量分析工具。国民经济学等 13个主要研究方向是应用经济学学科的专业基础，应用经济学学科在知识体系的构建上根据 各个专业的特点各有侧重。
除了本学科的知识发展以外，大量相关学科的发展不断扩充和深化了应用经济学的知识基 础。这些知识基础大体包括三大类：自然科学基础知识（数学、地理学等）；工程技术基础知 识（计算机技术与网络技术等）；人文社会科学基础知识（教育学、法学、社会学与管理学 等）。
4. 研究方法 以马克思主义理论作为指导，广泛地运用现代应用经济学的理论、计量经 济分析方法、统计分析方法对社会经济发展中的问题进行定量分析，为经济政策和管理决策的 制定提供客观依据和支持。此外，应用经济学强调实践性和应用性，研究成果能直接应用于实 践工作，为经济政策的制定和经济发展服务。
三、学科范围
应用经济学学科包括13个主要学科方向：国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、 产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、经济统计学、数量经济学、国防经济学、保险学、金 融工程、税收学。
1. 国民经济学是研究国民经济系统运行及其规律的学科。主要进行国民经济战略与规 划、体制改革、政策设计、宏观经济运行模型、国民经济监测预警与综合评价、国民经济宏观 调控与微观规制等方面的研究。它对于实现国民经济全面协调可持续发展，具有重要的作用。
2. 区域经济学 是由经济学与地理学交叉交融而形成的学科。运用经济学与地理学的理 论与方法，主要开展区域经济发展、区域相互关系、人类经济活动与区域相互作用、区域产业 集群、区域经济技术及其效应、企业空间组织与管理、区域政策及其管理等领域的研究。
3. 财政学 是以经济学理论为基础，釆用现代经济分析方法，研究政府收支活动及其运 行规律的学科。它以政府收支管理为主线，以财政支出、财政收入、财政管理体制以及财政活 动的经济效应作为主要研究领域，是与政治学、管理学和法学交叉的一门综合性学科。
4. 金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，研究个人、机构、货币当 局如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产，研究如何在不确定条件下对稀缺资源进行 跨时期分配的学科。在微观领域，金融学的分析方法包括跨时期的最优化、资产估值和风险管 理三大支柱。随着全球经济的一体化和金融理论方法的创新，大大丰富和扩展了我国金融新兴 学科研究的领域和内容。
5. 产业经济学是研究社会经济中各种产业的企业组织与产业组织问题，各种产业的发 展过程与方向，产业之间的互动联系，各类经济主体包括政府在产业发展与演进中的作用以及 产业在空间区域分布规律的科学。它对形成合理的产业政策，促进产业的协调发展和进步具有 极其重要的作用。
6. 国际贸易学 是研究国家和地区之间跨境商品、服务与要素流动及其影响和规律的学 科。它包括国际货物贸易、服务贸易、知识产权贸易、国际投资及国际经济合作等方面理论研 究、政策规则和实务实践等内容，是一门兼具理论性与实务性、宏观分析和微观分析相结合的 学科。
7. 劳动经济学 是以劳动力市场与劳动力资源优化配置为研究对象的学科。其内容涵盖 微观层面的劳动力市场运行和企业内部劳动力资源配置，以及宏观层面的失业和收入分配等问 题。它已经成为与政府的就业、教育、健康、福利等重大公共政策联系密切的经济学分支 学科。
8. 经济统计学 是通过建立经济现象的测度指标体系取得并处理相关系统数据，分析研 究复杂经济现象数量规律性的方法学科。主要研究经济统计中使用的一些特殊方法及其在经济 实际工作中的运用。
9. 数量经济学是计量经济学、最优化理论方法与投入产出分析以及控制论、信息途在 经济管理中应用的基础上形成的社会科学与自然科学相结合的研究经济数量关系的学科。它对 制定国家宏观经济政策、社会发展战略、经济形势分析预测与模拟等起到了关键作用。
10. 国防经济学是运用现代经济理论、工具和方法，研究与国防有关的资源配置、经济 增长和稳定性等问题的经济学科。主要研究经济中的军事问题或军事中的经济问题。
H.保险学是以经济社会风险管理为主线，以大数定律为工具，研究个人、企业和政府 相关部门如何通过经济手段转移与分散风险以及保险基金积聚与运用的学科。随着风险管理与 保险理论的创新与发展，全人类共同面对的人口老龄化与自然灾害风险的研究不断深入，进一 步扩展了保险学的研究领域和范围。
12. 金融工程是研究金融产品设计、定价与风险管理的学科。它融合现代金融学、二危 方法与信息技术于一体，通过设计各种创新性金融工程方案（产品）来解决各种金融问题， 是一门新兴交叉性学科。无套利定价与风险中性定价是金融工程典型的分析方法。
13. 税收学 是研究税收征纳活动及其规律的学科。它以政府与纳税人之间的资源转移为 研究主线，以税收制度、税收政策、税收管理以及税收活动的经济效应为主要研究领域，是一 门与政治学、法学、管理学、会计学、财务学等学科关系密切的应用学科。
四、 培养目标
本学科致力于培养具有较高政治思想素质，掌握科学世界观与方法论，德智体全面发展， 努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专业人才。
1-硕士学位 具备全面、扎实的经济学基础理论与专业知识，规范的学术训练，掌握本 专业领域的基础研究成果，具备学术研究的基本能力；能够针对现实经济问题进行调查研究、 设计方案、构建模型、实证检验，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力；较为熟练地掌 握一门外语，能熟练地阅读本专业的文献资料，具有基本的国际交流能力；思维严谨，具有发 现问题、提出问题和解决问题的基本能力，能从事中高层次实务工作。
2.博士学位具有坚实宽广的经济学科理论基础与专业知识，具备宽广的国际视野，系 统掌握相关领域专业文献；跟踪学术前沿，深入了解国内外相关领域最新研究动态，能够创造 性地提出新观点、理论、方法或创新性地利用最新研究成果解决重要的实际问题；具备较强的 国际交流能力，能够独立从事应用经济学的教学工作；具备在相关领域独立从事学术研究的 能力。
五、 相关学科
与本学科密切相关的一级学科有理论经济学、数学、统计学、工商管理、法学，以及社会 学等。
六、编写成员
袁卫、林桂军、张维迎、吴晓求、荣朝和、邱东、肖红叶、林木西、姜波克、丛树海、郑 振龙、刘锡良、高培勇、赵路、朱之鑫、张少春、吕炜、何平、何青、孙久文、易定红、赵国 庆、许飞琼、宋东霞O
三峡大学经济与管理学院经济系的介绍
经济学系隶属三峡大学经济与管理学院，原属三峡大学经济与管理学院经贸系国际经济与贸易专业教研室，2014年独立建系，成立为经济系。经济系教师力量雄厚，现有专任教师12人，教授2人，副教授5人；博士7人（含海归博士1人）。经济系从2001年起开办国际经济与贸易本科教育，目前设置国际经济与贸易本科专业和国际经济与贸易+英语双学位本科专业各一个。经济系人才培养方面注重培养具备扎实的经济学理论基础和管理学相关知识，具有较强的英语应用能力，熟练掌握从事外经贸业务的基本技能，能够在跨国公司、外贸公司及其它企业从事外经贸工作的专门人才以及能够在政府对外经贸管理部门、海关、商会及金融机构从事相关工作的复合应用型专门人才。自建系至今，已向各类外资企业、外贸公司、海关、货代公司等输送合格毕业生1200多人，目前经济系毕业的学生主要分布在沿海地区，还有部分毕业生在海外工作。
近几年来，经济系教师承担了多项纵向研究课题，包括国家社科基金、教育部人文社科规划基金、湖北省社科基金和湖北省教育厅人文社科项目。同时，也承担了包括承担世界银行、亚洲开发银行等部门的横向研究项目多项，研究费达到300多万元。在《世界经济》、《统计研究》、《科研管理》等重要期刊发表50多篇高水平的学术论文，其中多篇被人大复印资料、ISTP、EI检索收录。
经济系以服务地方社会经济发展为己任，目前在产业规划、移民规划、少数民族发展计划、人才培训等方面和世界银行、亚洲开发银行、地方政府、外贸公司有有密切的合作。
经济系主任：谭本艳 邮箱：tan_by@aliyun.com
经济系党支部书记：陈祥升 邮箱：chenxsh1966@163.com
经济系副主任：盛三化 邮箱：85428847@qq.com
三峡大学经济与管理学院金融系的介绍
金融系隶属三峡大学经济与管理学院，具有金融学专业以及在银行、证券、保险等领域具有培训、科研、咨询、管理服务功能的专业系。现有专任教师12人，兼职教授8人；在专职教师中，包括教授5人，副教授4人，讲师3人；其中博士4人，双师型教师6人。从2000年起开办金融学本科教育，截止2014年6月，为社会输送合格人才近900人。近年来，已与美国、英国、法国、韩国、孟加拉等国互派留学生，金融专业人才培养质量得到了很大提升，主要从事银行、证券、保险等领域的工作，就业质量与就业稳定性很高。金融系非常重视学科建设和科学研究，本学科已经形成了区域投融资分析、农村金融、金融理论、互联网金融与证券投资等多个方向，并取得了较好的研究成果。在区域投融资方向，突出以区域金融发展、资源约束等为重点的研究，形成了一批创新性理论成果。这些创新性的理论成果应用到区域产业规划、区域科技创新体系建设等领域，受到了学术界广泛的关注与好评，其部分成果在学术界具有较大影响，达到了国内领先水平。在农村金融方向，农民融资抵押制度创新、村镇银行、农村中小企业投融资等方面，取得了一系列的研究成果，部分学术成果已经进入了学科前沿，具有创新性。在金融理论方向，突出以期货市场理论与股票投资、数量经济、农村金融为重点的金融理论研究，用计量经济学前沿理论与方法进行实证研究、用金融理论与数学模型研究中国证券期货市场、运用股票理论与方法研究证券投资者行为以及用金融理论与方法研究农村金融中的借贷行为等方面取得了一系列特色鲜明的成果。在互联网金融与证券投资方向，突出以互联网金融产业、证券投资模拟、金融投资经营与战略为重点的研究，在信用保险、产业内投资、碳关税等方面形成一些特色研究成果。
近几年来，本系教师承担国家社科基金、国家软科学研究计划项目、教育部人文社科规划基金、湖北省人文社科项目、湖北省教育厅人文社科项目、科技厅计划项目20多项，研究经费达100余万元；承担横向研究课题30余项，研究经费达800多万元；在《中国农村经济》、《光明日报》等权威及核心级刊物上发表论文60余篇，其中多篇被人大复印资料、SSCI、EI检索收录；研究成果获得省部级奖励3项；出版专著和教材8部。
金融系以服务地方经济发展为己任，在区域投融资、银行、证券、保险等领域与地方政府、企业有密切的合作。
金融系主任：
金融系党支部书记：
金融系副主任：万敏：wanmin6688@163.com
三峡大学经济与管理学院旅游系的介绍
旅游管理系隶属三峡大学经济与管理学院，是鄂西渝东区域及长江三峡地区开办最早，具有旅游教育及培训、科研、咨询、管理服务五大功能的专业系，现有专兼职教师26人，其中教授12人，副教授8人，博士4人，双师型教师12人，构成了一支年富力强、团结务实的教学科研团队。旅游管理系办学条件优越，1991年开设旅游英语专业，2001年开办旅游管理本科教育；2003年被列为三峡大学的特色专业，招收旅游开发与管理硕士研究生；2010年12月，旅游管理专业被湖北省教育厅批准为“湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”项目（首批）；目前已与英国、法国、韩国、挪威等国互派留学生，与美国休斯顿大学、孟菲斯大学等开展国际合作办学。2010年三峡大学被湖北省委组织部确定为“湖北省干部教育培训高校基地”，承担鄂西生态文化旅游管理干部培训工作。
旅游管理系以学科发展和社会需求为导向，实行专业理论、专业技能、专业素质“三位一体”的人才培养模式，创新模块化课程体系，开设旅游管理和国际酒店管理两大方向，强化外语、计算机教学和专业实践能力培养，旨在造就创新型、应用型和国际化的旅游管理人才。近年来，旅游人才培养质量得到了极大提升，毕业生就业率达到95%以上，已累计向旅游行业及现代服务业输送5000多名各种层次的专门人才。
旅游管理系十分重视科学研究，本系教师近年来共承担科研课题60余项，出版编著教材12部，发表学术论文150余篇，形成了水利水库旅游、生态文化旅游、景区规划与管理等科研特色和优势，在三峡区域旅游和鄂西生态文化旅游圈发展中发挥着不可替代的作用。
旅游管理系以服务区域旅游发展为己任，积极与旅游企业和行政管理部门密切合作，在上海、北京、广州、深圳、武汉以及宜昌等地建立了稳定的产学研基地，在旅游规划、投融资决策、旅游培训、管理咨询等社会实践中形成了良好的品牌效应。
旅游管理系对外开展社会服务与科研合作领域主要有：
1、 旅游教育培训
旅游管理干部培训
旅游专业人才学历提升培养
旅游企业岗前、在岗订单式培训
旅游从业人员执业资格考试培训
2、 旅游规划设计
生态文化旅游产业规划
区域旅游发展规划
旅游景区开发规划
旅游产品设计与营销策划
旅游文化创意与商品研发
3、 旅游咨询服务
旅游产业发展专题咨询服务
旅游项目投融资决策咨询服务
旅游饭店评星、景区评A咨询服务
旅游名镇、旅游名村创建咨询服务
旅游企业管理咨询服务
旅游管理系主任：阚如良 kanrl@sina.com QQ:804622421
旅游管理系副主任：郑宇飞 zhengyufei1978@163.com QQ:248114980
旅游管理系党支部书记：胡春梅 ycsxlela@126.com QQ:1151059342
旅游管理系以学科发展和社会需求为导向，实行专业理论、专业技能、专业素质“三位一体”的人才培养模式，创新模块化课程体系，开设旅游管理和国际酒店管理两大方向，强化外语、计算机教学和专业实践能力培养，旨在造就创新型、应用型和国际化的旅游管理人才。近年来，旅游人才培养质量得到了极大提升，毕业生就业率达到95%以上，已累计向旅游行业及现代服务业输送5000多名各种层次的专门人才。
旅游管理系十分重视科学研究，本系教师近年来共承担科研课题60余项，出版编著教材12部，发表学术论文150余篇，形成了水利水库旅游、生态文化旅游、景区规划与管理等科研特色和优势，在三峡区域旅游和鄂西生态文化旅游圈发展中发挥着不可替代的作用。
旅游管理系以服务区域旅游发展为己任，积极与旅游企业和行政管理部门密切合作，在上海、北京、广州、深圳、武汉以及宜昌等地建立了稳定的产学研基地，在旅游规划、投融资决策、旅游培训、管理咨询等社会实践中形成了良好的品牌效应。
旅游管理系对外开展社会服务与科研合作领域主要有：
1、 旅游教育培训
旅游管理干部培训
旅游专业人才学历提升培养
旅游企业岗前、在岗订单式培训
旅游从业人员执业资格考试培训
2、 旅游规划设计
生态文化旅游产业规划
区域旅游发展规划
旅游景区开发规划
旅游产品设计与营销策划
旅游文化创意与商品研发
3、 旅游咨询服务
旅游产业发展专题咨询服务
旅游项目投融资决策咨询服务
旅游饭店评星、景区评A咨询服务
旅游名镇、旅游名村创建咨询服务
旅游企业管理咨询服务
旅游管理系主任：阚如良 kanrl@sina.com QQ:804622421
旅游管理系副主任：郑宇飞 zhengyufei1978@163.com QQ:248114980
旅游管理系党支部书记：胡春梅 ycsxlela@126.com QQ:1151059342
三峡大学经济与管理学院会计系的介绍
会计系前身为经济与管理学院工商管理系下设的财务会计教研室，2012年底独立建系。会计系现开设财务管理本科专业1个，拥有会计学二级学科硕士点（科学学位）和会计硕士专业学位（MPAcc）授权点，已逐步形成本科生和硕士生多层次、多形式并存，科学学位与专业学位教育相结合的高级会计专门人才培养模式。会计系办学条件优越，财务管理本科专业从2000年开始招生，已累计培养本科学生1000余人，为社会输送了大量会计专业人才；会计学硕士点（科学学位）2012年开始招生，目前在校学生30多人。经过十多年的培育、建设和学科优化重组，会计系现拥有一支学术思想活跃、科研能力较强、教学水平较高，职称结构、学历结构、学源结构和年龄结构合理的师资队伍。现有专职教师18人，其中教授4人，副教授10人，拥有博士学位的教师9人。绝大部分专职教师有在工商企业、政府部门履职和服务锻炼经历，并长期承担政府部门和企事业单位税务、会计和审计相关专题培训工作。此外，会计系还聘有一支理论功底扎实、实战经验丰富的兼职教师队伍，其中财政部国家会计领军（后备）人才3人，具备高级会计师、高级审计师等相关高级职称的11人，持有注册会计师执业资格的7人，大部分兼职教师有与高校联合指导研究生的经历。
会计系研究领域集中于会计、审计、公司理财和税收基本理论和方法，研究课题注重理论研究并为区域经济发展和企业管理实践服务，在“新会计准则、信息披露与资本市场会计”、“财权配置、财务治理与财务政策选择”、“可持续发展战略与企业绩效评价”、“公司治理、行为财务理论与证券投资”、“投资者关系管理、社会责任会计与综合报告”、“税制与企业纳税筹划”等领域逐渐形成了一定学科研究特色。近年来，本系成员在《管理世界》、《会计研究》、《中国软科学》、《经济学动态》、《中国管理科学》、《管理工程学报》、《管理学报》、《国外社会科学》、《预测》、《武汉大学学报（哲学社会科学版）》、《审计与经济研究》、《经济与管理研究》、《山西财经大学学报》、《产业经济研究》、《华东经济管理》、《统计与决策》、《商业研究》、《会计论坛》、《贵州财经学院学报》、《财务与会计》、《财会通讯》、《财会月刊》、《会计之友》等本领域专业期刊发表论文150余篇；主持国家自然科学基金项目1项，教育部人文社会科学研究项目5项，其他省部级科研项目和各类横向课题50多项。
面向会计职业，理论和实务并重，会计系将立足于地方和行业用人需求，致力于培养熟稔国内外管理文化，具有战略性思维、国际化视野和市场意识，具有从事会计职业所需要的高尚职业品质和扎实专业技能的应用复合型人才，打造水利水电行业和鄂西生态旅游圈内培育高级会计人才的摇篮。
会计系党支部书记：林青，电子邮件：1412080619@qq.com
会计系主任：涂娟，电子邮件：1693716248@qq.com
会计系副主任： 胡莺电子邮件：huying2000309@126.com
三峡大学经济与管理学院市场与物流系的介绍
市场与物流系前身为经济与管理学院工商管理系下设的市场营销与物流管理教研室，2014年初独立建系。市场与物流系现开设市场营销与物流管理本科专业2个，拥有管理科学与工程一级学科硕士点（科学学位）、物流工程专业学科硕士点。现有专职教师20人，其中教授1人，副教授12人，拥有博士学位的教师9人。多数专职教师有制造企业工作实践经历，并长期从事企业生产管理、物流方案规划、电子商务技术应用、营销策划相关专题培训工作。市场与物流系研究领域集中于营销方案策划、电力市场营销、商务礼仪、物流系统规划与设计、供应链管理基本理论和方法，围绕“全息营销”、“在线拍卖理论”、“再制造与闭环供应链”、“员工反生产行为”、“三峡物流中心体系建设”、“物流中心规划”、“物流产业规划”、“物流园规划”、“商业网点规划”等相关课题为地方经济和企业管理决策服务。本系教师在《管理科学学报》、《系统工程理论与实践》、《系统工程学报》、《中国管理科学》、《管理工程学报》、《管理学报》、《计算机集成制造系统》、《经济评论》、《科学学与科学技术管理》、《工业工程》、《商业经济与管理》、《物流技术》、《中国流通经济》、《生产力研究》等管理科学专业期刊发表论文140余篇，被EI检索收录20余篇。主持国家人文社会科学研究项目1项，国家自然科学基金资助项目2项。湖北省教育厅人文社会科学研究项目8项，其他市厅科研项目和各类横向课题40多项，获湖北省科技进步二等奖1项。
市场与物流系以服务区域产业发展和培养人才为目标，积极开展新媒体营销、现代物流服务、商业服务模式创新等实践工作，与宜昌市供电局、经济商务与信息化局、交通物流局、圣九隆商贸集团、三峡物流园公司、宜昌港务集团、晶海物流公司、湖北物资流通技术研究所等企事业单位建立了广泛合作关系，在商贸策划、物流规划中发挥了智囊团的作用。
市场与物流系党支部书记：李海斌,电子邮件：371679565@qq.com
市场与物流系主任：丁雪峰，电子邮件：53759863@qq.com
市场与物流系副主任:廖雪莲,电子邮件：631738309@qq.com
市场与物流系副主任:谢五洲,电子邮件：81980897@qq.com
三峡大学经济与管理学院工商管理系的介绍
工商管理系隶属三峡大学经济与管理学院，是工商管理一级学科硕士授予点。该系师资力量雄厚，现有专职教师17人，其中教授8人，副教授2人，博士6人，三峡大学学术带头人、学术骨干各3人。工商管理系包含本科、硕士在内的多层次培养体系，目前具有人力资源管理、工商管理两个本科专业，工商管理一级学科硕士点和MBA。除培养本科生和全日制研究生之外，该系教师还为全职MBA、在职MBA及全校学生提供管理学、人力资源开发与管理和组织行为学等方向的多门必修和选修课程。工商管理系办学历史悠久，积累了相当丰富的办学经验。2010年工商管理一级学科硕士点和MBA同时被批准，招收全日制硕士和MBA学员。同时，工商管理系还于2005年开始开设了第二学位教育，2013年开设了国际工商管理，招收留学生。目前已经与孟加拉国、印度、尼泊尔等国建立培养合作意向。
工商管理系以学科发展、社会需求和培养创新能力为导向，实行专业理论、专业技能、专业素质“三位一体”的人才培养模式，创新模块化课程体系，强化专业实践能力和复合素质的培养，旨在培养专业型、应用型和创新型的企业管理人才。同时，工商管理系还秉承面向水电行业和地方经济的双面向人才培养模式。多年来，工商管理系毕业生就业质量稳居学院前列。鉴于工商管理学科实践性和应用性强的特点，本系在教学与研究中注重理论与实践结合，与中国长江三峡集团公司、葛洲坝集团、宜化集团、长机科技等大型企业合作组建了十多个产学研合作基地，为各层次、各专业培养社会亟需的高质量复合型人才提供了有力的支持。
工商管理系十分重视科学研究，本系教师近5年来获得教育部和省社科基金4项，共承担纵向科研课题20余项，出版教材专著十余部，在《中国工业经济》、《科研管理》、《管理评论》、《学术月刊》、《公共管理学报》、《经济地理》、《自然辩证法研究》、《社会科学战线》、《商业经济与管理》、《心理科学进展》、《外国经济与管理》、《经济与管理研究》、《科学学与科学技术管理》、《经济体制改革》、《武汉大学学报》等期刊上发表学术论文100余篇，形成了战略管理、创业与创新管理、人力资源管理与组织行为等科研特色和优势，为三峡区域和宜昌本地的经济发展和社会进步发挥着重要作用。同时，工商管理系老师还紧跟学术前沿，与国外大学紧密联系，目前已经与英国东英吉利大学、印第安那-普渡大学韦恩堡建立了科研合作关系。
工商管理系以服务地方企业与经济发展为己任，积极与政府、企事业单位密切合作，为长江三峡集团公司、葛洲坝集团、长机科技、人福药业等50多家单位提供了管理咨询服务，形成了良好的品牌效应。
工商管理系主任：向常春: xiangcc@yeah.net
工商管理系副主任：王 雷： wwll3@sina.com
工商管理系党支部书记：戴发山：daifashan@163.com
三峡大学经济与管理学院的师资力量
学院现有在册教职工125人，其中专任教师97人，具有副教授及以上职称的教师72人，具有博士学位的教师46人，另外聘请了20多位国内外知名专家作为兼职教授，教师学历结构、职称结构和年龄结构合理。近几年来，学院完成了国家社科基金项目、国家自然基金项目、教育部人文社科项目、湖北省社科基金项目以及三峡工程专项科技项目等各类研究项目近60多项，纵、横向科研经费达到1000多万元/年，出版各类学术专著、教程70余部，发表论文200余篇/年，有15项科研成果获省部级奖励。添加三峡大学学姐，或微信搜索公众号“考研派之家”，关注【考研派之家】微信公众号，在考研派之家微信号输入【三峡大学考研分数线、三峡大学报录比、三峡大学考研群、三峡大学学姐、三峡大学考研真题、三峡大学专业目录、三峡大学排名、三峡大学保研、三峡大学公众号、三峡大学研究生招生）】即可在手机上查看相对应三峡大学考研信息或资源。
