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工商管理类（含工商管理、市场营销、财务管理）

发布时间：2018年07月13日  作者：经济与管理学院教科办  点击：[604]

工商管理专业 历经多年建设，现在的工商管理专业是全校首批6个黑龙江省重点专业之一,具有硕士学位授予权。该专业培养具有高度社会责任感，素养良好，人格健全，基础扎实，具备独特专业能力，精通管理方案设计和执行，勇于探索与创新，具有国际视野，擅长实践的“有创意，能创新，善创业” 的工商管理应用型人才。本专业学制4年，学生毕业获得管理学学士学位。

以培养专业应用型人才为导向，提高学生开拓创新意识与品质、实干精神和忧患意识、指挥才干和领袖胆识、沟通技巧与动手能力、学习能力与团队合作精神、综合运用知识的创业能力。核心课程主要包括：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统、统计学、技术经济管理等。

专业目前有10名专业教师，其中教授1名，副教授4名，讲师4名，助教1名，全部具有硕士以上学历，其中博士2名，在读博士2名。拥有校级教学名师1名，校级精品课3门，优秀课3门，课改课3门，近5年来共承担纵向和横向课题20余项，发表学术论文100余篇。专业建有人力资源模拟实训室，企业经营模拟对抗实训室，工商注册实训室，市场调研与财务分析实训室，管理综合案例室以及信息系统实验室，WBSE实验室，会计手工做账实验室等多个实验室，拥有百花集团、龙席电商等6个校外实习基地。基本满足了学生提高理论联系实际能力的需要。

专业的主要优势与特色在于办学历史悠久，积淀起了良好的组织文化，建立起了结构合理的师资队伍，紧密与地方经济相结合，注重成果导向的教育教学，突出案例教学、实践、实验教学。是连续10年的省级重点专业.

学生毕业后，可在工商企业、金融证券、银行等从事战略与规划、人力资源管理、生产与物流管理、营销与策划管理、项目管理等工作，学生毕业后主要分布在黑龙江、上海、江浙、北京和广东等地。

市场营销专业 培养适应现代市场经济需要，具备良好的人文精神、科学素养和诚信品质，具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作能力的高级营销管理人才；主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基础知识，掌握管理学、经济学、市场营销学的理论方法和市场营销专业技能；接受营销方法与技巧方面的基本训练。学生毕业后，能够综合运用相关知识分析解决营销实际问题，可在各类管理咨询机构、工商企业、服务性行业以及政府部门、金融机构和教学与研究单位从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。

专业是校重点专业，具有企业管理硕士学位点和国际商务硕士学位点，校优秀教学团队。在2016年黑龙江省普通高等学校本科专业试点评估中排名第三。教师全部为博士、硕士，其中高级职称教师占70%以上，部分骨干教师为齐齐哈尔市工商管理领军人才梯队带头人、后备带头人，市政府特贴专家、校教学名师、教学新秀。师资力量雄厚能够保障高质量的教学与人才培养，并拥有《市场营销》省级精品课及多门校级精品课、优秀课。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。

财务管理专业 培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律、金融和财务管理等方面的知识和能力，富有创造性，对未来复杂多变的财务管理环境有较强的适应性，能在工商、金融、企事业单位及政府部门从事会计、财务管理、金融管理方面工作的高素质应用型人才。该专业是重点专业，该专业相关一级学科具有硕士学位授予权和会计专业硕士学位授予权。

学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

核心课程：财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、金融市场学、财务分析、投资学等

学生毕业后，可到工业企业、商业企业、金融机构、政府及事业单位等部门从事财务管理或会计工作。

信息管理与信息系统专业

发布时间：2018年07月13日  作者：袁博  点击：[218]

信息管理与信息系统专业

培养具备现代管理学理论基础，计算机科学技术知识能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理、电子商务等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、软件开发、电子商务等方面工作的高级实用型人才。

专业师资结构合理，教师均具有硕士以上学位，教学科研能力强。专业设有信息管理与信息系统专业实验室、电子商务实训中心，实验设备先进，教学软件（ERP、Rational Rose、E-Commerce、Power Designer）丰富，能充分满足学生实践以及创新能力培养的要求。专业有稳定的实习基地，与甲骨文公司、用友公司、森友科技有限公司长期合作开展实践教学，与甲骨文公司共同合作申报立项国家教育部产学研协同育人项目，共同培养社会需要人才，专业就业率持续增长。

学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统、电子商务方面的基本理论和基本知识，受到系统分析与设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

核心课程：经济学、管理学、运筹学、管理信息系统、管理统计学、信息资源管理、信息系统分析与设计、数据结构与数据库、计算机网络基础、电子商务等。

学生毕业后，就业口径宽，可在各企事业单位从事软件设计开发、电子商务、信息管理及运维等相关工作。近年来，学生就业多分布在北京、上海、杭州、广州等经济发达城市，待遇优厚，也有学生入职京东、阿里巴巴等大型互联网公司，专业就业态势非常好。

 

酒店管理专业

发布时间：2018年07月13日  作者：袁博  点击：[165]

酒店管理专业

酒店管理专业具有良好的办学基础，校重点建设专业。与酒店管理专业相关一级学科具有硕士学位授予权。专业拥有一支勇于改革，大胆创新，专业能力较强，实践经验丰富的“双师型”教师队伍，现有教师6人，其中教授1人、副教授3人、讲师2人；教师拥有硕士及以上学历4人；拥有行业资格证书5人。

专业一直坚持以“教学—实训—顶岗—就业”一体化的人才培养模式为依托，按照星级酒店发展需要，培养具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型人才。

本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，接受现代星级酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基本能力。毕业生能够掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识；掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能；具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

建有专业的酒店前厅管理实训室、酒店餐饮管理实验室、酒店服务管理实验室及酒店客房管理实训室等校内实践基地，完全可以满足学生在校内实习的要求，为其到实习单位进行顶岗实习打下坚实基础。专业与哈尔滨香格里拉大酒店有限公司、北京国际饭店、北京万达索菲特大饭店、上海瑞庭酒店管理有限公司、华润（大连）有限公司君悦酒店等单位建立合作关系，提高学生的实践能力。专业核心课程主要有：旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

学生毕业后就业选择面广，职业上升空间大，可以到各类酒店、会议中心、餐饮业、教育科研机构等单位从事服务及管理工作（含国际酒店管理集团），还可在旅游业、旅游管理部门、会展业、航空业、奢侈品零售业及汽车销售等众多的服务行业从事服务及管理工作。

 

 

财务管理专业(高职本)

发布时间：2018年07月13日  作者：袁博  点击：[323]

财务管理专业(高职本)介绍

一、历史沿革

我院的财务管理专业起始于2005年开始招生，按照省招生政策搭建中职、高职和应用技术职业教育的立交桥，招收来自全省的中职职业技术教育的学生，每年招收45-60人，现已为社会培养本科毕业生800余人。

二、学制学位

本专业学制为四年。学生修完规定的课程，通过毕业论文（设计）答辩，准予毕业。符合学位授予条件，授予管理学学士学位。

三、培养目标

本专业以“3+1”人才培养模式为依托，以职业入门资格为基础（取得财税等级证），以专业岗位职业能力为指向（技能型），以高等职业教育培养规格为标志（高职）定位培养目标；既有低端定位标识（取得助理会计师职称任职资格证书），又有高端定位标识（为达到中级和注册会计师水平做好知识、技能的准备）。紧密结合地方经济与社会发展对财务管理人才的需求，确立了培养创新能力强、熟练掌握会计和财务管理方法与技能，具备“四证一体”（毕业证、学位证、财税等级证、助理会计师证）的具有责任感并面向岗位一线的应用型财务会计人才。

学生毕业后，可胜任政府机关、金融保险、各类企事业单位的会计核算、财务咨询、税收筹划和财务分析及投资理财等管理工作。

四、培养要求

（一）综合能力要求

1．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有科学的世界观、人生观和价值观，具有较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；

2．具备良好的语言表达能力，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；

3．具有健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。

（二）专业能力要求

1．掌握经济学、财务管理学、会计学的基本知识和基本技能，具备扎实的专业基础能力；

2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；

3．熟悉我国有关财务、会计、金融、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；

4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。

（三）能力拓展要求

1.通过大学生创新创业素养课程学习、大学生创新创业计划、学科与技能竞赛、课外科技创新等活动和实践，使学生熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神；

2.通过大学生生涯规划与就业素养课程学习、职业技能训练与考试，使学生初步具有职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；

3.通过社会调查、志愿服务、公益活动和勤工助学等活动，使学生具备较强的社会实践能力、社会适应能力。

五、学习的主要课程

根据培养目标要求本专业主要开设的课程包括会计、成本会计、政府与事业单位会计、经济法、审计、Excel在财务管理中的应用、财务分析、ERP原理及应用、会计信息系统、税法、公司战略与风险管理、会计英语、税务会计与纳税筹划、财务成本管理、初级会计实务、初级经济法基础、管理会计、统计学、财政与金融学、中级财务管理、高级财务管理、资产评估、证券投资学课程等。

六、教学条件

专业拥有专任教师6人，硕士5人，占比例为83%；副教授2人，高级职称所占比例为33%；双师教师3人，所占比例为50%。

在巩固现有的齐翔集团、齐齐哈尔百货大楼、华鹤集团等经济实体为主体的实习基地的基础上，又新建了以黑龙江铁信会计师事务所、黑龙江省杰灵鼎鑫会计事务所和龙洋税务师事务所等专业会计机构作为实习基地的发展重点，形成10个以上的稳定的实习基地。

七、专业特色与优势

（一）突出会计岗位教学，注重提高学生的实际操作能力。

我们财务管理专业以职业资格认证为载体，强化专业应用性特色，注重职业技能和应用能力培养，我们构建了“通用课程+专业课程+方向课程”的课程建设体系。

根据人才培养方案，我们教研室将大学四年按学期分为八个步骤，构建三个不同层次的实践教学体系，即专业认识实践、课程学习实践、岗位体验实践。在三个教学实践下，以“通用知识和能力训练+专业技能训练+顶岗应用训练”为内容，构建了八个有针对性的实践项目。实习实践共计36周。

1.校内模拟实习

不仅手工会计模拟配套，下一步将增加税收管理信息系统、企业财务分析系统、投资项目评估系统、证券模拟交易系统等。着力培养学生应用现代计算机技术和预测决策理论分析经济问题和揭示经济规律的素质和能力，培养学生认识影响经济发展的因素及金融风险，培养使用金融投资技能和投资技术分析方法。校内模拟实习主要包括几个相互联系又相对独立的部分。为了提高学生就业的竞争力，模拟实习一般在该相关理论课程结束后进行（部分单项实习项目可穿插在课程中），在大四上学期校外“顶岗实习”前完成。

2.校外“顶岗实习”

顶岗实习安排在第7学期，时间20周，根据财务管理专业的培养目标与基本规格，制订详细的实习计划，向学生提出实习目标和要求，在确定实习单位后，要完善实践教学大纲，根据实习大纲要求，结合专业特点与实习单位的条件，和学生一起共同制订出详细的实习计划和实习目标，用以指导实习过程。在学生实习前，要指导学生根据实习目标、实习单位的具体情况等制定个性化的实习方案，指导教师要对学生的实习起到把关和定向作用，保证学生的实习质量。

该实践教学体系集中体现出“层次化、全方位、多样性”的特色。“层次化”体现在从专业认识、课程学习、岗位体验3个不同层次，设计了8个实践项目，充分满足培养学生专业技能的需要。“全方位”体现在以学生为主体，实现课内实训与课外实践的结合；专业理论学习与知识比赛的结合；校内模拟实训与校外顶岗实习的结合。“多样性”体现在训练手段与形式上，既有手工实训，又有沙盘综合技能实验；既有模拟体验，又有岗位实践。

3．毕业实习和毕业设计（论文）。毕业实习和毕业设计（论文）安排在第8学期，时间16周，是在学生学完全部课程，并完成了课程实习、毕业顶岗实习的基础上，运用所学的专业理论，结合实习单位的实际所完成的一项综合设计，是对学生学习、研讨与实践成果的全面总结，也是对学生素质和能力的一次全面检验。

（二）丰富第二课堂活动，培养学生的创新意识与能力

1.每年都成立“会计初级职称考前辅导班”，精心辅导，经统计已有累计200多人获取了助理会计师资格。

2.举办《财经法规与会计职业道德》知识竞赛，累计千人参加了笔试和现场比赛。

3.组织全部财务管理专业同学参加了全国财税等级证考试，通过率达到100%

（三）实施“多证书制”，为学生就业夯实基础

我们专业在学生入学后就组织学生进行职业资格认定测试，指导学生进行科学的职业生涯规划，根据学生的兴趣和潜能，引导学生积极报财税等级证、助理会计师资格证等职业资格考试，学生毕业时除了获得毕业证和学位证之外，还获得两个与本专业相关的职业资格证书，为学生就业和自主创业夯实了基础。

八、学生就业

由于注重实践教学与理论教学的互相渗透，既全面地培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，又要因材施教，有区别地、有针对性地培养不同会计岗位专门人才，使学生的综合素质有了明显的提高，通过对实习学生和用人单位的问卷抽样调查分析，实习生认为在实习中的具体工作和所学专业基本相符的实习生占到了总实习生人数的89%。同时，校企合作促进了就业工作的推进，历年学生一次就业率稳步上升，基本保持在94％以上。

 

市场营销专业 （高职本科）

发布时间：2018年07月13日  作者：袁博  点击：[195]

市场营销专业（高职本科）

培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，具有较强的岗位实践能力，能从事企业生产经营管理、营销管理的高级应用型人才。 主要课程：管理学、经济学、市场营销学、经济法、市场调查与预测、广告学、推销技巧、商务谈判、市场营销策划、渠道管理、销售管理、人力资源管理、企业经营与管理、电子商务、网络营销、网店建设与推广等课程。 为了突出“应用型”人才培养，人才培养计划采取“3+1”人才培养模式，即三年在校学习，一年顶岗实习，注重学生实践能力和创新精神的培养。在基础理论够用的前提下，突出实践教学环节，从学生入学的第二个学期开始，每个学期都安排不少于三周的实践教学，包括营销认识实习、市场调查与推销实习、销售管理实习、营销策划实习、毕业顶岗实习及毕业实习与毕业设计等，通过实践教学，使学生理论与实践有效结合。同时，学生在校期间会参加各种文化艺术节、市场营销大赛、聆听企业家及优秀校友的报告会等多种第二课堂活动，另外，实行多证书制，学生在校期间可考取营销经理助理、策划师、销售经理助理等职业资格证书，为毕业后择业与创业奠定良好的基础。

学生毕业后，可从事产品营销与市场开拓、客户管理、市场调研与企业营销策划、电子商务、广告策划、渠道管理、企业咨询与诊断等工作。

下一条：财务管理专业(高职本)

 

经济与管理学院师资队伍

发布时间：2018年07月13日  作者：袁博  点击：[1552]

经济与管理学院现设有5个教学系、4个教研室、1个实验中心、3个行政管理办公室。教师90人：其中博士、硕士83人，学士7人；教授9人，副教授34人；校教学名师、享有市政府特殊津贴的专家3人。本科在校生2751人，研究生125人。

学院现有管理学、经济学2个一级学科，工商管理一级学科硕士授权点1个，会计专业硕士点（MPAcc）1个，企业管理、技术经济与管理、会计学二级学科硕士点3个，本科专业（国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、财务管理、物流管理、酒店管理）7个，其中工商管理专业为黑龙江省重点专业，国际经济与贸易专业双语教学人才培养模式创新试验区为黑龙江省人才培养模式创新试验区，市场营销专业、财务管理专业、国际经济与贸易专业为学校重点专业。有齐齐哈尔市工商管理一级学科领军团队1个，市场营销系列课程校级优秀教学团队1个，校级重点建设实验中心1个，实验室16个，1门省级精品课、5门校级精品课、10门校级优秀课、5门课程教学方法和考核方式改革项目、5门课程校公共选修课资助。

学院简介

经济与管理学院党政办

经济与管理学院前身是1983年9月建立的齐齐哈尔轻工学院管理系。1996年齐齐哈尔轻工学院与齐齐师范学院合并为齐齐哈尔大学后、变更为管理科学与工程系，2001年成立经济管理学院，2009年11月更名为经济与管理学院。

 

建院三十五年来，齐大经管人秉承“养正毓德、精存自生”的校训，积极创建“厚德博学、经世善治，求实创新、和谐共进”的学院文化和学术氛围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕学校高水平大学建设及学院事业发展规划的目标和任务，大力加强党建和思想政治工作，扎实推进学科、专业建设和师资队伍建设，努力提高教育教学质量和科研水平，进一步加强和改进学生的思想政治教育，全面推进学院各项事业的内涵发展、科学发展和可持续发展。

 

师资力量雄厚，教学科研成果显著。学院现有教师100人：其中博士、硕士93人；教授10人，研究员级高级审计师1人，副教授35人；校教学名师、享有市政府特殊津贴的专家3人。本科在校生2312人，研究生190人。学院有管理学、经济学2个一级学科，工商管理一级学科硕士授权点1个，会计专业硕士点（MPAcc）1个，企业管理、技术经济与管理、会计学二级学科硕士点3个，国际商务专业硕士点1个，本科专业（国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、财务管理、物流管理、酒店管理）7个，高职本科专业（市场营销、财务管理）2个，其中工商管理专业为黑龙江省重点专业，国际经济与贸易专业双语教学人才培养模式创新试验区为黑龙江省人才培养模式创新试验区，市场营销专业、财务管理专业、国际经济与贸易专业为学校重点专业。有齐齐哈尔市工商管理一级学科领军团队1个，市场营销系列课程校级优秀教学团队1个，校级重点建设实验中心1个，实验室18个，1门省级精品课、5门校级精品课、10门校级优秀课、7门课程教学方法和考核方式改革项目、5门课程校公共选修课资助。“十二五”以来，学院完成省、校级教学研究项目55项，国家级、省部级、市厅级科研立项100余项，获省、市、校奖励60余项，在学术刊物上发表论文400余篇，教研论文100余篇，科研论文300余篇，其中核心期刊110篇、50篇论文被SCI、SSCI、CSSCI、EI、ISTP检索，出版专著12部、出版教材20余部。

 

加强教学方法改革，助力学生成长成才。学院坚持以提高教学质量为中心，加强教学方法改革。从改革育人体系，完善培养模式入手，探索人才培养“1.5+2.5、2+2、3+1”模式，采取“因材施教、分班教学”、“双语”教学、“案例”教学、情境模拟、“翻转式”课堂等教学方法；帮助教师树立“把理论融入故事，用故事讲清道理，以道理赢得认同”的教学理念；建立选课制、探索并实践“两微一端”的教学模式；形成一种既发挥教师主导作用、又满足学生自学需要的新型网络教学手段；加强学科、专业建设，开设了第二学士学位专业；加强合作交流，与古井贡酒股份有限公司、新道科技股份有限公司、中粮生化股份有限公司、中铁快运齐齐哈尔营业部、杭州龙席电子商务有限公司、黑龙江中齐会计事务所、哈尔滨东安动力有限公司、中国银行齐齐哈尔分行等16家企业建立实习基地创新培养模式；积极为学生搭建教育教学实习实训平台，先后建立“齐齐哈尔市邮政局”“北京甲骨文”等比较固定的实习实训基地100个，与齐齐哈尔市委市政府、齐翔建工集团、中粮生化股份有限公司、飞鹤乳业等建立了经济管理后备干部培训基地、高级管理人员培训基地。助力学生成长成才，学院优秀校友先后在学院设立“立涛励志奖学金”、“龙席电商励志奖学金”和“三缘奖学金”，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供了坚实保障；学院从1999年开始与美国、英国、俄罗斯等高校开展合作办学，并注重提升学生运用外语的能力和水平，有的班级外语四、六级通过率分别达到95%、73%，许多学生凭借出色的外语语言能力，被一些大型企业聘用。

 

加强学生课外学术指导，实践育人效果突出。1993年学生撰写的论文荣获第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；2005年学生调研并撰写的国有老工业基地企业调查报告，荣获第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；2006年学生参加第五届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛获铜奖；2014年学生参加“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛获铜奖；2007年学生参加黑龙江省第三届会计知识大赛获全省第一名；2008年学生参加第二届“用友杯”全国大学生管理信息化应用技能与创业大赛获黑龙江赛区一等奖、全国总决赛亚军；2008-2010、2013-2016年学生参加第四、五、六、九、十、十一、十二、十三届“用友杯”全国大学生创业设计暨ERP沙盘模拟经营大赛均获黑龙江赛区冠军、全国总决赛一、二、三等奖；2017年参加“学创杯”黑龙江省大学生创新创业综合模拟大赛获得二等奖；2016-2017年参加黑龙江省第一届、第二届互联网+绿色农业“点对点”营销设计大赛获得三等奖。在全国首届大学生文化艺术展演活动中，学生自编自演的小品获国家二等奖；学生三下乡社会实践活动获省级“三下乡”志愿服务队标兵称号。

 

目前，学院已培养10000余名毕业生，遍及北京、“环渤海”、“长三角”、“珠三角”、胶东半岛等经济发达地区。他们以能力强、素质高为用人单位所青睐，很多人已经成为高校教师、政府、企事业单位的高级管理人员。

 

光电信息科学与工程专业

发布时间：2018年07月04日    点击：[316]

    光电信息科学与工程专业制定出符合学校定位及自身办学条件，规划科学合理，并有效实施的人才培养方案。制定切实可行的专业建设发展规划。根据本专业特点，有针对性制定保证新专业教学质量的具体措施，确保新专业的人才培养质量。 

    该专业是一个宽口径的专业，学习内容非常广泛，理论与实践结合特点突出，因此该专业要求学生具有扎实的数学物理基础和专业基础，能系统掌握光电子技术领域的基础理论和实验技能，了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景、产业发展状况及最新发展动态，获得科学研究与技术开发的初步训练，能在信息光学、光通信、光电子学、应用光学及相关领域中从事科学研究、教学、产品设计与应用技术开发等。 

    光电信息科学与工程专业培养具备光电子技术和信息系统的基础知识，具有创新精神和实践能力、能从事各类光电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。毕业后可在光电子技术科学、计算机科学与技术、光信息科学、电子技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

 

地理科学(师范类）专业

发布时间：2018年07月04日    点击：[725]

    培养掌握地理科学的基本知识、理论，具备3S（遥感、地理信息系统和全球定位系统）基本理论与技能；了解本学科的最新发展，受到地理科学研究的基本训练；能在有关部门从事教学、科研、开发和管理工作的高级专门人才。

    专业主要课程包括：普通自然地理、综合自然地理、人文地理、遥感导论、地理信息系统、中国地理、世界地理等课程。建有秦皇岛、大连和镜泊湖等远途野外实习和多个近途野外实习基地，拥有稳定的教育见习、教育实习基地，每年定期组织学生到专业基地实习。 

    该专业教师80%具有硕士以上学历，教学、科研力量较强。其中以松嫩平原西部湿地水环境的研究为特色。通过4年的学习，毕业生可以在中等学校从事教学、教研及管理工作；或继续攻读硕士、博士学位；也可以到环保、水利、国土资源、旅游等部门从事研究、设计、规划以及管理等工作。

物理学（师范类）专业

发布时间：2018年07月05日    点击：[1042]

该专业办学历史悠久，始建于1962年原齐齐哈尔师范专科学校的物理教育专业。主要培养中等教育所需的物理教学、管理和科研人才，确立了物理专业基础扎实，有较强教育教学实践能力和富有创新精神的培养目标；形成了课堂教学、综合实践活动、教育实习、课外实践相结合的教学模式。密切结合人才的社会需求，以培养物理学方面的应用型人才为主要任务，学制四年，理学士学位。

本专业培养具有良好政治思想素质、人文和科学素质，具有良好的社会责任感、创新精神和实践能力，物理专业基础扎实，有较强教育教学实践能力和拓展潜力、富有创新精神，具有良好的理论基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事教学、科研、技术及相关工作的教育工作者。了解物理学发展前沿，具备掌握和运用现代教育技术的能力。本专业毕业生能胜任物理及相关学科基础教育教学、研究及实验等工作，也可在企业担任相关的工程技术工作或进一步深造。

本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，接受物理学研究方法、科学思维、实验能力以及教育理论与实践技能的基本训练，具有科学精神、科学素养和创新意识。具有一定的独立获取知识的能力，初步掌握物理学的基本理论，具有从事物理教学和教学研究的基本能力和相关应用研究的能力。

     本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有职业道德和爱国敬业精神，熟悉国家科学技术、知识产权、教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学的基础理论进行物理教学，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；

2.具有科学世界观，比较系统扎实掌握物理学的基本理论、基本知识以及实验方法，熟悉数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

3.熟练运用现代教育技术的原理和方法，掌握外语、人文社科知识及相关工程技术的初步知识，具有书面和口语表达能力，应用外语交流能力；

4. 了解物理学的应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究能力和一定的实践能力；

5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立思考和批判性思维能力，有终身学习意识。

专业开设主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、计算物理、电子技术、近代物理实验、现代教育技术、心理学、教育学、物理教学理论和技能类、计算机类和人文社会科学基础等。

本专业具有物理学一级学科硕士点和教育硕士（物理）学位授予权，为学生发展提供良好的平台。专业具有务实、敬业的教师队伍，共有教师13人，其中教授职称教师3人，博士学位教师5人，近年公开发表学术论文50余篇，出版专著或教材6部，获得发明专利授权20余项，承担市厅级以上科研项目8项。连续5年主办全校物理创新实践竞赛，组织参加全国物理教学技能竞赛和省大学生光电设计比赛，20多名学生获一二等奖，锻炼了学生能力，取得了丰富的教学成果，近年来毕业生考研录取率达50%，名列全校各专业第一。设有普通物理、近代物理、物理演示实验、单片机和光信息、物理实验技能等专业实验室；实验室面积达600平米，实验设备290余台件，总价值130余万元。有齐齐哈尔实验中学、齐齐哈尔第一中学等稳定的教育实习基地，为学生提供了良好的教学、就业实践平台和接触社会的机会。

该专业应用范围广，从业面宽，很多毕业生已经成为教学骨干和优秀的教学管理人员。学生毕业后可到中等教育教学机构从事物理及相关学科理论、实验教学和管理工作或从事物理研究工作，可以到与物理有关的其他行业工作，也可以继续攻读物理学及相关学科的研究生。