曲阜师范大学信息科学与工程学院研究生招生
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曲阜师范大学信息科学与工程学院计算机技术介绍
计算机技术(085211)工程硕士(专业型)
2015年10月05日 00:00 点击：[2376]
一、学科（专业）简介
信息科学与工程学院（原计算机科学学院）于2011年开始招生计算机技术领域的全日制专业学位工程硕士研究生，本学科领域依托计算机科学与技术、软件工程两个一级学科硕士点，具有多层次、宽范围、重应用的体系结构。通过近几年的发展，本学科领域形成了稳定且富有特色的研究方向：网络与应用系统集成、并行与分布式计算、数据挖掘、智能信息处理、企业信息化、嵌入式系统应用等，也涉及到网络信息安全、传感网与物联网应用技术、无线传感器网络、电子政务、多媒体技术等多个工程技术领域。学科师资力量雄厚，并拥有计算机软硬件、计算机网络、计算机工程应用、智能控制等重点科研实验室。研究生就业行业主要有国内外知名IT企业、金融行业、各级政府事业单位等，就业率一直位于全校各专业前列。
二、培养目标
计算机技术领域工程硕士研究生主要为我国经济建设和社会发展培养德、智、体等全面发展，从事计算机网络工程及相关领域中的系统设计、运行、维护和管理的具有创新能力和较高综合素质的应用型、复合型的高层次工程技术人才与工程管理人才，以及培养可在信息产业以及其他国民经济部门从事计算机技术领域相关工作的高级科技研究型人才。
具体要求如下：
1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有严谨、求实、创新的科学作风和良好的学术道德，诚信公正，身体健康，有社会责任感。
2．坚持理论与实践相结合，夯实基础，强调实践，突出理论和行业应用相结合，掌握解决所从事领域工程问题的先进技术方法和手段，具有综合应用先进技术方法和手段解决相关领域实际问题的能力，具备独立从事科学研究、工程技术开发的素质。
3．掌握一门外国语，并能够熟练的应用于日常交际、科技文献写作和工程项目实施。
三、研究方向
1．网络与应用系统集成
2．并行与分布式计算
3．分布式数据库
4．数据挖掘
5．智能信息处理
6．企业信息化
7．嵌入式系统应用
8．网络信息安全
9．传感网与物联网应用技术
10．无线传感器网络
11．电子政务
12．多媒体技术
四、招生对象
报名参加国家组织的工程硕士（计算机技术领域）专业型研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件：
1. 中华人民共和国公民。
2. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
3. 考生的学历必须符合下列条件之一：
(1) 国家承认学历的应届本科毕业生；
(2) 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
(3) 已获硕士学位或博士学位的人员；
(4) 获得国家承认的大专毕业学历后，经过两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)学习或工作的人员；
(5) 国家承认学历的成人高校应届本科毕业生。
4. 身体健康状况符合规定的体检标准。
五、学习年限
全日制专业学位研究生学习年限一般为2年。硕士研究生因特殊原因未能按时完成学习、研究任务，不能参加硕士论文答辩，或者主动提出延长研究时间时，可按照教育部和学校对计算机技术领域工程硕士相关规定，由本人提出申请，指导教师签署意见，经学院同意并报研究生处审核，可延长学习年限，延长年限一般不超过一年。
六、课程设置
1. 学分要求和课程设置
课程学习和实践教学实行学分制，在规定的学习期限内所修学分不少于39学分。课程分学位课（公共学位课、专业学位课）、选修课（指定选修课、任意选修课）及其他（专业实践）三部分。其中：
(1) 公共学位课(8学分)
(2) 专业学位课(12学分)
(3) 选修课(>=11学分)
(4) 其他(8学分)
表1 计算机技术领域全日制工程硕士研究生课程设置与教学计划表
总学分≥38学分，其中专业实践8学分，学位课学分20学分，选修课≥10学分。同等学力或跨专业考入计算机技术的硕士研究生应补修至少2门专业课程，补修所得学分不计入总学分。补修课程不再单独开设，可在1,2学期内与本科生同修。学分不满足要求，不得进行硕士学位论文答辩。
2. 教学方式
可根据课程性质采取教师讲授、师生讨论、学生自学、文献综述报告等多种形式。任课教师应着重引导阅读、启发思维和训练写作，并尽可能地进行实践教学，着重培养学生独立分析与解决实际问题的能力。
3. 课程考核
学位课程考核主要以考试方式进行，采用闭卷考试，选修课程考核以考试或考查方式进行。学位课程和选修考试课的考核采用百分制，学位课程70分及格，其余60分及格。课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。
4. 课程安排
公共学位课程安排在第一、二学期，由研究生处统一安排授课时间。专业学位课和选修课由培养单位根据课程的内在联系、系统性和衔接性灵活安排。所有课程学习一般应在入学后一年内完成。
七、培养方式
1．采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
课程学习主要在校内完成，注重研究生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。硕士生可根据本人学习计划合理安排课程学习时间，在申请论文答辩钱完成规定的全部学分。充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。培养单位应在研究生入学后尽快组织导师互选，最迟在第一学期末完成。个人学习与研究计划包括学习计划和研究计划，应在入学后第一学期内完成。
专业实践是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，由导师或研究生本人选择或选派进入学校研究生校外实践基地或研究生工作站或企事业单位参与科研或工程项目、技术岗位锻炼以及其他形式实践等，可结合论文工作进行专业实践。所有方式的专业实践累计时间不少于一年，在一线工作岗位集中实践期间，全日制专业学位硕士生必须配备有丰富工作经验和较高技术能力的本领域专家做校外指导教师。
论文工作环节应侧重于对硕士生进行系统、全面的研究训练，培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。应通过指导硕士生制订论文研究计划，引导学生尽早进入论文研究状态。
2．专业学位研究生培养实行校内外双导师制。以校内导师指导为主，校内导师是研究生培养的第一负责人，具体负责个人培养方案的制定、课程设置、专业实践活动等工作的组织协调，在校内导师的指导下，硕士研究生充分结合研究方向与学位论文进行本专业领域的实际工作。校外导师由学校或学院聘任企事业单位中业务水平高、责任心强的具有高级职称的工程技术人员担任，主要负责学生的专业实践环节，参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
八、实践活动
全日制计算机技术领域的专业学位工程硕士研究生在校期间，必须保证有不少于一年的专业实践，时间上可采用集中实践和分段实践相结合的方式，其中到一线工作岗位集中实践时间不少于半年。全日制专业学位硕士生原则上应在完成全部课程学习后方可进入专业实践阶段，一般安排在第三、第四学期，有条件可从第二学期开始，采取课程学习与专业实践交替进行的培养方式。
全日制计算机技术领域的专业学位工程硕士生的专业实践总学分为8学分。
专业实践考核方式如下：(1) 全日制专业学位硕士生在专业实践前，应在校内导师的指导下填写《曲阜师范大学专业学位硕士研究生专业实践记录本》中的“专业实践计划安排”部分；在参与专业实践活动期间，把《曲阜师范大学专业学位硕士研究生专业实践记录本》其余内容填写完毕，并有校外导师的批语和签名，培养全日制专业学位硕士生收集资料、积累工作经验的习惯。(2) 全日制专业学位硕士生在专业实践结束后，培养单位应组织举办专业实践报告会，并由校内外专家、现场实践单位负责人等至少三人组成考核小组，对相关研究生的专业实践进行考核和评定。汇报会形式要能充分展现专业学位研究生的专业技能，可根据专业学位的类型进行有针对性的汇报：专业学位硕士生需提交不少于5000字的专业实践总结报告，并进行现场汇报。院系考核小组根据研究生的专业实践综合表现、实践单位的反馈意见和专业实践报告会的表现等，按“优、良、中、及格、不及格”五个等级评定专业学位硕士生的专业实践成绩，并填写《曲阜师范大学全日制专业学位硕士研究生专业实践报告书》中相关内容。
九、学位论文
学位论文是硕士研究生培养的重要环节，也是衡量研究生培养质量的重要标志。学位论文工作应注重引导学生运用科学的方法解决实际问题，提倡专业学位工程硕士研究生的硕士学位论文注重应用研究。学位论文工作一般包括以下几个主要环节：研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等。
1．研究计划
硕士生应在导师指导下，尽早初拟论文选题范围，并在入学后第一学期内制定研究计划，提交培养单位备案。计算机技术领域工程硕士研究生选题要体现出明显的专业背景、鲜明的实践特色和较强的使用价值，同时注重科学理论、方法和技术手段的综合运用。
2．论文开题报告
计算机技术领域工程硕士选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
开题报告要求如下：
(1) 开题时间。开题报告和论文工作应于第二学期开始。凡未按时开题者，推迟其论文答辩时间。
(2) 专业学位硕士生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，然后写出3000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前专业学位硕士生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。
(3) 开题报告必须在培养单位中进行，组成三至五人的开题报告审查小组，并邀请本专业领域的教师、技术人员参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。会议应发扬学术民主，对专业学位硕士生的开题报告进行严格审核，对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告；若再次开题不能通过，推迟其论文答辩时间。
(4) 开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、培养单位负责人签字后送研究生处存档。专业学位硕士生、培养单位各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。
(5) 开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经培养单位报研究生处批准后，方可另做开题报告，改换研究课题。更改研究课题后仍不能进行下去的，则推迟其论文答辩时间，指导教师要暂缓招生。
3．论文进展报告
硕士生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。
4．论文评阅与答辩
硕士生学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。
论文答辩应从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士生受到了系统、完整的研究训练。
论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。答辩的具体要求详见《曲阜师范大学博士、硕士学位授予工作细则》。
十、毕业与学位授予
全日制工程硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成实践、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，准予毕业并颁发毕业证书；符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核和表决，授予工程硕士专业学位并颁发学位证书。
十一、参考书目及相关重要学术期刊
表2 计算机技术领域工程硕士重要学术期刊
十二、同等学力或跨专业考入的研究生应补修的大学本科主干课程
跨专业或同等学力考取的硕士研究生，应补修两门或以上本专业本科主干课程。补修课程由导师确定，通过自学或跟随本科生听课的方式进行，需考核并记录成绩，但不计学分。所有课程学习一般应在入学后一年内完成。
曲阜师范大学信息科学与工程学院通信与信息系统介绍
通信与信息系统(081001)二级学科(学术型)
2015年10月05日 00:00 点击：[600]
一、学科（专业）简介
通信与信息系统专业（信息处理与信息安全方向）学科点设立于2012年。本学科点拥有雄厚的师资力量和良好的办学条件，已经建立起一支学历、年龄、知识结构合理的高素质学术梯队，建成了具有特色和影响的学术高地。在智能信息处理、生物特征识别、网络通信安全、信息对抗、信息隐藏、数字版权保护、信息计量与分析等领域形成学科优势及特色，取得了一系列重要的成果。已完成国家自然科学基金及省部级以上项目10余项，发表学术论文100余篇，其中被SCI/EI检索60余篇。
本学科培养在通信、信息处理、信息安全、自动控制、电子信息等领域从事研究、产品开发、教学、管理等工作的专门人才。
二、培养目标
培养具有扎实的理论基础和系统的专门知识、较强的科研能力、较高的外语水平，德智体全面发展的高层次通信与信息系统专业人才。基本要求是：
1．热爱祖国，遵纪守法,具有较高的人文修养、科学素养和学术道德。
2．掌握信息处理、信息安全的基础理论和基本技能，具备从事通信系统、信息处理、信息安全及相关领域的理论研究和技术开发能力。
3．具有较强的创新意识和协同工作能力。熟练运用外语进行文献研读、撰写论文。具有较强的信息检索能力，基本具备独立从事科学研究的能力。
三、研究方向
1．04 信息处理
2. 05 信息安全
3. 06 无线网络与通信
4. 07 信息物理系统
四、招生对象
应届大学本科毕业生或大学本科毕业的在职人员（工作年限不限），具有同等学历的大专毕业生(原则上只招收相同或相近专业,如:电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、电气信息等），并且必须工作满2年以上，复试时同等学历考生必须加试2门大学本科课程。
五、学习年限
学制3年，最长不超过4年，学习期间至少应修满34学分。前2个学期修学位课与指定选修课，第3学期进行开题和开设方向任选课。后3个学期主要从事社会实践和毕业论文的写作及答辩工作。课程分学位课（公共学位课、专业学位课）、选修课及其他（学术、实践活动）三部分。
其中：
（1）公共学位课(8学分)
（2）专业学位课（12学分）
（3）选修课（>=15学分）
（4）其他（2学分）
六、课程设置
1. 学分要求和课程设置
课程设置及学时、学分分配表
2.教学方式
教学方式可灵活多样，倡导实行讲授与研讨相结合的教学方式，充分发挥研讨方式在促进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。
3.课程考核
考核分考试和考查两种。除学术报告、教学实践、社会实践、文献阅读实验课、专题讨论等进行考查外，其它课程一律进行考试。
（1）课程学习和各种教学环节，均需按培养计划规定的教学要求进行教学成绩考核，经考核通过才能取得规定的学分。
（2）文献阅读结合开题报告进行考核，开题报告通过即自动获得学分。
（3）参加学术讲座10次、主讲过学术报告1次以上获得相应学分。
（4）考试科目按百分制评定成绩，学位课程70分及格，其余课程60分及格。考查科目按通过、不通过两级记分制评定成绩。
4.课程安排
公共学位课由研究生处统一安排授课时间。专业学位课和选修课由信息科学与工程学院根据课程的内在联系、系统性和衔接性灵活安排，并要保证各个学期的课程量相对均衡。
七、培养方式
1.硕士研究生实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践、工程实践等）相结合的方式，包括参加科学研究、社会实践、工程实践、导师个别重点指导与指导小组集体培养等。
2.采用启发和开拓式的培养方式，培养具有坚实理论基础、专业知识、独立研究能力和创新精神，适应现代科技发展需要的，品学兼优的高素质学生。
3.硕士研究生在校期间，应在公开发行的学术刊物上至少发表（或录用）一篇与专业相关的学术论文（本人为第一作者，且曲阜师范大学为第一单位），或完成相当水平的研究报告，或取得相当水平的科研成果。
4.在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。
八、实践活动
硕士生应参加一定数量的专业实践活动，包括从事社会咨询工作，参加项目开发、课题调研活动等，考核合格后取得学分。研究生实践环节由导师负责安排、指导、检查与考核，学院审核确认。
九、学术活动
研究生在学期间应广泛听取各类学术讲座，并经常组织和参加讨论班、学术沙龙活动；每学年每个研究生应准备为大学生做一场学术讨论报告；在导师指导下撰写至少1篇本人研究方向（或领域）的综述性论文。
“专业外语文献精读”课程由导师负责。硕士生必须精读导师选定的至少10篇外文资料，并将其中至少一篇翻译成中文，根据10篇左右外文内容撰写总结，由导师负责考核并给出成绩，合格后取得2学分。
十、学位论文
学位论文工作是研究生培养的关键环节，指导教师应注重引导学生运用科学的方法解决实际问题，提倡注重应用研究，前沿性课题研究。
学位论文工作一般包括以下几个主要环节：研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等。培养方案应对学位论文工作各个环节做出具体规定和要求，切实保证学位论文的质量。
1.研究计划
硕士生入学三个月内通过师生双向选择确定指导教师，并在导师指导下，在第一学期内确定拟论文选题范围，制定研究计划，提交各培养单位备案。
2.论文开题报告
硕士生一般应于第三学期完成开题报告。
开题报告的审查应重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。
3.论文进展报告
硕士生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。报告的次数、形式和范围由各学科专业自行确定。
4.论文评阅与答辩
硕士生学位论文必须首先由导师认可，然后经过专家评阅认定合格后，方可进入答辩环节。
论文答辩应从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使硕士生受到了系统、完整的研究训练。
论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。答辩的具体要求详见《曲阜师范大学博士、硕士学位授予工作细则》。
十一、参考书目及相关重要学术期刊
（一）主要参考书目
1.Gonzalez R C，Woods R E，Digital Image Processing，3rd ed.， Addison-Wesley，1992.
2.Djafar K, Fiber optic communications technology, 科学技术出版社，影印本，2002年.
3.Fiber Optic Networks，Prentice-Hall International Editions, PAUL. E. GREEN, JR,1993年.
4.William Stallings, Wireless Communications and Networks, 清华大学出版社 2003年.
5.Andrew S.Tanenbaurn.《计算机网络》（第三版） 清华大学出版社 2000年.
6.姜丹.《信息理论与编码》，中国科学技术大学出版社，2004年.
7.樊昌信等编.《通信原理》，国防工业出版社，2002年.
8.Bruce Schneier著,吴世忠等译.《应用密码学：协议、算法与C源程序》, 机械工业出版社, 2006年.
9.P.Malliavin, Stochastic Analysis,Springer-Verlag,2001. 世界图书出版公司,2003 影印.
10.Brian(美).《李群、李代数和表示论》，世界图书出版公司，2007年.
11.黄竞伟等编著.《计算智能》科学出版社. 2010年.
12.William Stallings.《密码学与网络安全：原理与实践》（第3版），清华大学出版社，2002年.
13.[以色列]Oded Goldreich 著；温巧燕，杨义先译. 《密码学基础》,人民邮电出版社 2003年.
（二）重要学术期刊
1.IEEE Transactions On Pattern Analysis and Machine Intelligence
2.IEEE Transactions On Image Processing
3.IEEE Transactions on Communications
4.IEEE Transactions on Wireless Communications
5.IEEE Transactions on dependable and secure computing
6.IEEE Transactions on Information Forensics and Security
7.IEEE Journal on Selected Areas in Communications
8.IEEE Security & Privacy
9.IEEE Communication Letters
10.Information Processing Letters
11.Electronic Letters
12.IET Signal Processing
13.IET-Information Security
14.International Journal of Information Security
15. Bioinformatics
16. BMC Bioinformatics
17. Plos系列
18. 电子学报、通信学报、计算机学报、电子与信息学报、中文信息学报
十二、同等学力或跨专业考入的研究生应补修的大学本科主干课程
1. 数字信号处理
2. 信号与系统
3. 微机原理
曲阜师范大学信息科学与工程学院计算机科学与技术介绍
计算机科学与技术(077500)一级学科(学术型)
2015年10月05日 00:00 点击：[1866]
一、学科简介
计算机科学与技术一级学科硕士点涵盖计算机应用技术、计算机软件与理论及计算机系统结构三个二级学科硕士点。其中，计算机应用技术硕士点始建于2001年，计算机软件与理论、计算机系统结构两个硕士点始建于2010年。计算机科学与技术是我校重点建设的学科之一。
计算机应用技术主要研究计算机在各个领域应用的原理、方法和技术。计算机软件与理论主要研究软件的设计、开发、维护和使用过程中涉及的软件理论、方法和技术，探讨计算机技术发展的理论基础。计算机系统结构主要研究计算机硬件与软件的功能分配、软硬件界面的划分、计算机硬件结构、组成与实现方法与技术。
二、培养目标
全面贯彻党的教育方针，坚持“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，培养和造就适应现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在政府机关、行政管理部门、企事业单位等从事硬件、软件和网络技术开发的高层次专门技术人才。具体培养要求：
1.热爱祖国，遵纪守法，具有严谨、求实、创新、团结协作的科学作风和良好的学术道德，诚信公正，有社会责任感，身心健康。
2.掌握计算机科学与技术的学科基础知识和理论，了解该领域的研究动态，具有独立的科研开发能力。具有继续学习、更新知识的能力，掌握科学研究的基本思路、方法和专业技能，能在计算机相关领域内独立地从事教学、科研与开发工作。
3.掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献、撰写科技论文，具有一定的听、说能力。
三、研究方向
1.计算机网络与通信
2.并行与分布式计算
3.无线网络与通信
4.网络与信息安全
5.可视化计算
6.嵌入式系统
7.智能信息处理
8.信息物理融合系统（CPS）
9.图像处理与模式识别
10.数据库技术
四、招生对象
计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息技术、通信、物联网、电子技术等相关专业的应届或往届本科毕业生及计算机相关专业专科毕业，并一直从事计算机相关领域技术工作的人员。
五、学习年限
学术型硕士研究生学习年限一般为3年。学业特别优秀、欲提前毕业的研究生按研究生处的相关规定办理。研究生因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提出申请，导师签署意见，经所属院系同意并报研究生处审核，可延长学习年限，延长年限一般不超过一年。
六、课程设置
1. 学分要求和课程设置
研究生的课程学习实行学分制，在规定的学习期限内所修总学分不少于40学分。课程分学位课（公共学位课、专业学位课）、选修课及其他（学术、实践活动）三部分。其中：
（1）公共学位课(8学分)
（2）专业学位课（12学分）
（3）选修课（>=15学分）
（4）其他（2学分）
表1 计算机科学与技术学科全日制学术型硕士研究生课程设置与教学计划表
总学分≥37学分，其中学术活动2学分，学位课学分20学分，选修课≥15学分。同等学力或跨专业考入计算机科学与技术学科的硕士研究生应补修至少2门专业课程，补修所得学分不计入总学分。补修课程不再单独开设，可在1,2,3学期内与本科生同修。学分不满足要求，不得进行硕士学位论文答辩。
2.教学方式
教学方式可灵活多样，倡导讲授、讨论与实践相结合的教学方式，充分发挥各种教学方式在促进研究生自主性学习和研究性学习中的作用。
3.课程考核
课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。考核分为考试和考查两种。学位课程必须为闭卷考试，选修课可根据课程特点，自行选择考试或考查方式。考试课程均采用百分制，学位课程70分及格，其它课程60分及格。考查课程分为“优”“良”“中”“及格”“不及格”五个等次。
为充分发挥课程学习在强化研究训练方面的作用，研究生可采用撰写文献阅读报告、实验报告、调查报告、课程大作业等形式加强过程考核。
4.课程安排
公共学位课由研究生处统一安排授课时间。专业学位课和选修课根据课程的内在联系、系统性和衔接性灵活安排，保证各个学期的课程量相对均衡。
七、培养方式
1.在研究生培养过程中，应合理安排课程学习、论文工作和实践活动等各个环节。
（1）充分发挥经典文献阅读在夯实研究生本学科基础知识和基本理论中的作用。各研究方向的硕士导师应规定其研究生必读的经典文献，并提出阅读和考核要求。经典文献的阅读力求课内和课外相结合，以课内阅读督促课外阅读。要求每位研究生在第2学期期末之前必须至少提交两份书面文献阅读报告。
（2）充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进研究生自主学习和研究中的作用。研究生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。各培养单位应在研究生入学后尽快组织导师互选，最迟在第一学期末完成。研究生的学习计划和研究计划，应在入学后第一学期内尽早完成。
（3）课程学习环节注重研究生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。研究生可根据本人学习计划合理安排学习时间，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。
（4）论文工作环节侧重于对研究生进行系统、全面的研究训练，培养研究生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过指导研究生制订论文研究计划，引导研究生尽早进入论文研究状态。
（5）实践教育注重培养研究生关注实践、立足实践、在实践中学习和提高的态度和能力。进一步丰富实践教育的内涵与形式，将实践教育贯穿于研究生培养全过程，充分发挥实践教育的全面育人功能。
2.采用导师个人指导与集体培养相结合的培养方式。在充分发挥导师主观能动性的同时，注重发挥集体智慧，拓宽研究生的学术视野；充分发挥导师在研究生培养中的主导作用，引导和促进研究生的自主和个性化发展。
3.中期考核
研究生中期考核在研究生课程学习基本结束后，以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核，按照《曲阜师范大学硕士研究生中期考核暂行办法》有关规定执行。
八、实践活动
研究生培养重视实践教育。根据学科专业和人才培养类型的特点，合理安排实践教育活动，力求实践教育贯通课内与课外各种教育学习活动。在注重课外实践的同时，要特别注意发挥课堂教学的实践教育功能，在课堂教学中更多地通过实际问题引导研究生处理各种复杂问题，提高他们解决实际问题的能力。
九、学术活动
为拓宽研究生的视野，促进他们关心和了解学科进展，规定研究生在学习期间应听取学术讲座不少于10次，并提交讲座的主要内容及自己的学习体会。为了促进研究生的学术交流，研究生在论文答辩之前要结合自己的科研情况在本科生、研究生或教师范围内作一次学术报告。
采取措施鼓励研究生在校期间参加科研项目研究和发表学术论文，并把研究生在校期间是否发表与学位论文有关的学术论文作为评价研究生科研能力和学位论文水平的一个重要依据。学术活动合格后记2学分。
十、学位论文
学位论文工作注重引导研究生运用科学的方法解决实际问题。计算机科学与技术学位论文要注重应用研究。 学位论文工作一般包括以下几个主要环节：研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等。
1.研究计划
研究生应在导师指导下，尽早确定论文的选题范围，并在入学后一学期内制定研究计划，提交学院备案。
2.论文开题报告
研究生一般应于第三学期完成开题报告。开题报告重点考查研究生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。
3.论文进展报告
研究生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。报告的次数、形式和范围由导师自行确定。
4.论文评阅与答辩
计算机科学与技术学术型研究生必须在省级以上（含省级）刊物至少发表或录用论文1篇方可进行论文答辩的组织工作。研究生学位论文必须由导师认可，通过论文学术不端行为检测并经专家评阅认定合格后，方可进行答辩。论文答辩应从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使研究生受到了系统、完整的研究训练。
论文答辩未通过者，可修改论文再次申请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。答辩的具体要求详见《曲阜师范大学博士、硕士学位授予工作细则》。
十一、毕业与学位授予
全日制计算机科学与技术学术型硕士研究生学习期满，修满规定的学分，完成学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，颁发曲阜师范大学硕士研究生毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予计算机科学与技术理学硕士学位证书。
十二、参考书目及相关重要学术期刊
重要国际会议和期刊参阅《中国计算机学会推荐国际学术会议和期刊目录》或http://www3.ntu.edu.sg/home/assourav/jrank.htm。
重要中文期刊如表1所示。
表1 供计算机科学与技术学术型硕士研究生选择的重要中文期刊
十三、同等学力或跨专业考入的研究生应补修的大学本科主干课程
1. 数据结构，严蔚敏等，清华大学出版社。
2. 计算机组成原理，唐朔飞，高等教育出版社。
3. 操作系统，汤小丹，西安电子科技大学出版社。
4. 计算机网络原理，谢希仁，电子工业出版社。
曲阜师范大学信息科学与工程学院硕士专业介绍
硕士研究生专业介绍
2015年10月05日 00:00 点击：[62821]
曲阜师范大学信息科学与工程学院现设有计算机科学与技术、通信与信息系统2个学术型硕士学位专业，计算机技术1个专业型硕士学位专业,每年招收全日制硕士生40余人。
（一级学科、学术学位）计算机科学与技术（专业代码：077500）
主要研究方向：
1、计算机网络与通信
2、并行与分布式计算
3、无线网络与通信
4、信息安全、嵌入式系统
5、智能信息处理
6、图像分析与处理
7、服务计算
8、数据挖掘等
（二级学科、学术学位）通信与信息系统（专业代码：081001）
主要研究方向：
1、信息处理与信息安全
2、移动通信等
（专业学位）计算机技术（专业代码085211）
主要研究方向：
1、计算机网络与应用
2、网络数据库
3、嵌入式系统
4、信息安全技术
5、物联网应用技术
6、图像处理技术等
曲阜师范大学信息科学与工程学院简介
信息科学与工程学院简介
2020年04月15日 20:03 点击：[59545]
曲阜师范大学信息科学与工程学院，其前身是数学与计算机科学系，1992年开始招生。现有职教工59人，专任教师47人，其中教授6人，副教授21人，博士生导师2人，硕士生导师29人。拥有泰山学者海外特聘专家1人、山东省突出贡献专家1人、山东省教学名师2人、享受国务院特殊津贴1人、山东省计算机学科教指委委员1人。目前在校本科生1710人，硕士研究生166人。拥有计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术和人工智能4个本科专业。计算机科学与技术是山东省一流本科专业，网络工程是山东省特色专业和山东省首批应用型人才培养名校工程建设重点本科专业。
学院拥有控制科学与工程一级学科博士授权点，计算机科学与技术一级学科硕士点。ESI学科排名位于全国师范类高校第7位。学院建有3000余平方米的各类实验室15个，仪器设备总值3000万元，有省重点实验室3个，校外实习实训基地27个。
近年来， 完成山东省教改重点项目等教学项目25项，获山东省教学成果一等奖等21项，建设山东省精品课程等9门；承担国家、省各类重大研发计划及横向课题68项，科研经费总额2000余万。学生参加国内各类竞赛获国家级一、二、三等奖30余项，省级奖励400余项，连续2年获得山东省大学生软件设计大赛特等奖。
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